對(duì)于營(yíng)利性民辦學(xué)校，實(shí)行公司治理模式，完全意義上實(shí)施股權(quán)激勵(lì)措施不存在法律和政策障礙?！?**關(guān)于鼓勵(lì)社會(huì)力量興辦教育促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展的若干意見(jiàn)》(國(guó)發(fā)〔2016〕81號(hào))明確規(guī)定，鼓勵(lì)營(yíng)利性民辦學(xué)校建立股權(quán)激勵(lì)機(jī)制。因此，營(yíng)利性民辦學(xué)校，無(wú)論是真正的**激勵(lì)還是期權(quán)激勵(lì)，都是可行的，都是教育合規(guī)與風(fēng)控的有效方法。對(duì)于非營(yíng)利性私立學(xué)校來(lái)說(shuō)，情況要復(fù)雜得多。非營(yíng)利性民辦學(xué)校是純粹的公益性社會(huì)組織。根據(jù)《民辦教育促進(jìn)法》規(guī)定，非營(yíng)利性民辦學(xué)校的舉辦者不得獲得辦學(xué)收入，所有辦學(xué)結(jié)余全部用于辦學(xué)。根據(jù)法律法規(guī)，即使是作為非營(yíng)利性民辦學(xué)校的創(chuàng)始股東(組織者)，也不能從學(xué)校獲得分紅。同時(shí)，民辦學(xué)校發(fā)起...

在線教育合規(guī)與風(fēng)控進(jìn)程進(jìn)入實(shí)質(zhì)性階段。近日，廣東省教育廳公示了網(wǎng)上校外學(xué)科培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“編制與評(píng)審”名單。截至12月1日，包括學(xué)而思、作業(yè)幫、企鵝輔導(dǎo)、HeadEducation等公司在內(nèi)的14家在線教育機(jī)構(gòu)“擬通過(guò)審批”，將獲得在線學(xué)科培訓(xùn)辦學(xué)許可證。根據(jù)廣東省“備考”工作方案，義務(wù)教育階段的在線學(xué)科培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須注冊(cè)為非營(yíng)利組織，高中階段可以注冊(cè)為非營(yíng)利組織或營(yíng)利組織。當(dāng)?shù)亟逃块T多位領(lǐng)導(dǎo)表示，高中階段的學(xué)科培訓(xùn)也將實(shí)行**指導(dǎo)價(jià)，***禁止補(bǔ)課。教育合規(guī)與風(fēng)控法律需要重視。上海民辦教育合規(guī)與風(fēng)控解讀教育機(jī)構(gòu)是否可以單獨(dú)扣除服務(wù)費(fèi)，重要的是要了解服務(wù)費(fèi)對(duì)應(yīng)的服務(wù)的具體內(nèi)容和性質(zhì)。普通教育培訓(xùn)合同...

在公司收購(gòu)過(guò)程中，必須對(duì)目標(biāo)公司進(jìn)行盡職調(diào)查，這在投資者中已經(jīng)根深蒂固。但由于教育行業(yè)相對(duì)封閉的性質(zhì)，民辦學(xué)校為很多交易“買”熟人，所以民辦學(xué)校的盡職調(diào)查普遍沒(méi)有受到重視，大多直接忽略了這一環(huán)節(jié)，以至于出現(xiàn)各種糾紛，如大額債務(wù)糾紛、招生承諾未兌現(xiàn)糾紛、學(xué)校所有權(quán)糾紛、校址糾紛、侵權(quán)糾紛、勞動(dòng)人事糾紛、主管部門處罰糾紛等，都會(huì)影響學(xué)校的運(yùn)營(yíng)。因此，在“收購(gòu)”民辦學(xué)校的過(guò)程中，必須對(duì)目標(biāo)學(xué)校進(jìn)行盡職調(diào)查。盡職調(diào)查應(yīng)涵蓋所有權(quán)、辦學(xué)許可證、校舍、財(cái)務(wù)合規(guī)、無(wú)形資產(chǎn)、勞務(wù)和人員、或有負(fù)債、廣告、大股東(實(shí)際控制人)、分公司等。教育合規(guī)與風(fēng)控需要注意對(duì)目標(biāo)學(xué)校進(jìn)行盡職調(diào)查的必要性。教育合規(guī)與風(fēng)控服務(wù)推薦...

《民辦教育促進(jìn)法》沒(méi)有規(guī)定舉辦者以自己的名義設(shè)立民辦學(xué)校的行為的責(zé)任歸屬。但根據(jù)《民法通則》第75條規(guī)定：“創(chuàng)始人為設(shè)立法人而進(jìn)行的民事活動(dòng)的法律后果，由法人承擔(dān)；法人不成立的，法律后果由創(chuàng)始人承擔(dān)；有兩個(gè)以上創(chuàng)始人的，享有連帶債權(quán)，承擔(dān)連帶債務(wù)。第三人有權(quán)選擇要求法人或者創(chuàng)始人承擔(dān)因設(shè)立法人以自己的名義從事民事活動(dòng)而產(chǎn)生的民事責(zé)任”。《民法典》第75條也對(duì)此做出了規(guī)定。最高人民法院《關(guān)于適用《中華人民共和國(guó)公司法》《若干問(wèn)題的規(guī)定》(三)》第二條規(guī)定：“發(fā)起人以自己的名義對(duì)外簽訂合同設(shè)立公司，合同相對(duì)人請(qǐng)求發(fā)起人承擔(dān)合同責(zé)任的，人民法院應(yīng)予支持。公司成立后，確認(rèn)前款規(guī)定的合同，或者已經(jīng)實(shí)際享...

業(yè)內(nèi)流行一種說(shuō)法，民辦教育機(jī)構(gòu)是公辦學(xué)校的人才培養(yǎng)基地，民辦教育機(jī)構(gòu)培養(yǎng)的***骨干教師，大部分**終通過(guò)教師公開(kāi)招聘統(tǒng)一考試流向公辦學(xué)校。民辦教育機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人為此頭疼不已，不斷向教育行政部門投訴，希望相關(guān)部門能采取措施穩(wěn)定民辦學(xué)校教師隊(duì)伍，甚至有觀點(diǎn)認(rèn)為，民辦教育機(jī)構(gòu)未滿任期的教師是否可以排除在公辦學(xué)校之外。當(dāng)然，這種觀點(diǎn)在法律上是不可行的。首先，它侵犯了***規(guī)定的公民平等就業(yè)權(quán)利。二是也違背了勞動(dòng)合同法的立法精神和具體規(guī)定。另外，從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度來(lái)看，趨利避害是人的本能。只要一個(gè)正常人，他就會(huì)想盡辦法讓利益比較大化。如果民辦學(xué)校的教師流動(dòng)受到行政手段的限制，那么***的大學(xué)畢業(yè)生可能根本不再...

教育行業(yè)面對(duì)大量C端消費(fèi)者，開(kāi)票率不高。一些教育機(jī)構(gòu)基于少繳稅(增值稅和所得稅)的考慮，在私人賬戶中收款。就整個(gè)行業(yè)而言，教育機(jī)構(gòu)尤其是中小學(xué)教育機(jī)構(gòu)的私人賬戶占比非常高。私賬征收，收支監(jiān)管不到位，資金轉(zhuǎn)移簡(jiǎn)單，容易與自然人資產(chǎn)混淆。經(jīng)常有人問(wèn)我們：“教育機(jī)構(gòu)沒(méi)錢怎么辦？”就我們的經(jīng)驗(yàn)而言，對(duì)于“管理不善”、“資不抵債”、“無(wú)法退費(fèi)”的教育機(jī)構(gòu)，嘗試從私人賬戶催收的角度考察股東連帶責(zé)任，是一種有益的探索和思考，也是教育合規(guī)與風(fēng)控監(jiān)管部門需要重點(diǎn)關(guān)注的。教育合規(guī)與風(fēng)控服務(wù)推薦找源真律所的熊主任。上海公辦教育合規(guī)與風(fēng)控服務(wù)民辦學(xué)校發(fā)起人的權(quán)益體現(xiàn)辦學(xué)收益(***營(yíng)利性學(xué)校)。關(guān)于民辦學(xué)校停辦時(shí)剩余...

自古以來(lái)，教育就是立國(guó)之本！教育對(duì)孩子的未來(lái)影響深遠(yuǎn)！教育為國(guó)家未來(lái)的建設(shè)提供了更多的人才！隨著信息智能的快速發(fā)展，教育行業(yè)也在發(fā)生著變化。教育的發(fā)展趨勢(shì)和前景受到每一位家長(zhǎng)和投資者的重視。教育一直是一個(gè)投資項(xiàng)目，收益很大。近來(lái)年以來(lái)，“**”期間的“封國(guó)”和近期的“致勝教育”霹靂事件，對(duì)教育行業(yè)產(chǎn)生了一系列的沖擊效應(yīng)。同時(shí)也改變了教育行業(yè)的一些發(fā)展趨勢(shì)。包括近期“雙減”政策的出臺(tái)，教育行業(yè)發(fā)生了翻天覆地的變化。因?yàn)榻逃弦?guī)與風(fēng)控也尤為重要。教育合規(guī)與風(fēng)控是辦學(xué)需要考慮的一個(gè)問(wèn)題。西安民辦教育合規(guī)與風(fēng)控律所關(guān)于學(xué)校與未成年學(xué)生的法律關(guān)系，法理上主要有三種觀點(diǎn)：(1)監(jiān)護(hù)關(guān)系說(shuō)。也就是說(shuō)，在教育...

在解決教育培訓(xùn)合同退費(fèi)相關(guān)糾紛的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)遇到教育機(jī)構(gòu)同意退費(fèi)，但要求一定數(shù)額的服務(wù)費(fèi)單獨(dú)扣除的情況。從消費(fèi)者的角度來(lái)看，扣除已經(jīng)參加的課程的培訓(xùn)費(fèi)后，盈余本身并不多。單方面要求解除合同的消費(fèi)者也可能需要扣除一定比例的違約金。如果再扣除一筆比較大的服務(wù)費(fèi)，不僅會(huì)退，還可能需要給教育機(jī)構(gòu)補(bǔ)錢。這是消費(fèi)者無(wú)法接受的。從公平的角度來(lái)看，教育機(jī)構(gòu)要求先扣除所有服務(wù)費(fèi)顯然是不合理的。如果是教育機(jī)構(gòu)的過(guò)錯(cuò)導(dǎo)致退款，毫無(wú)疑問(wèn)消費(fèi)者不需要另行支付服務(wù)費(fèi)。因?yàn)檗k學(xué)者對(duì)退費(fèi)事項(xiàng)在教育合規(guī)與風(fēng)控中要提前約定好。源真律所的熊主任從事教育合規(guī)與風(fēng)控領(lǐng)域的工作有很多年了。江蘇民辦學(xué)校教育合規(guī)與風(fēng)控管理將非營(yíng)利性民辦學(xué)...

在解決教育培訓(xùn)合同退費(fèi)相關(guān)糾紛的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)遇到教育機(jī)構(gòu)同意退費(fèi)，但要求一定數(shù)額的服務(wù)費(fèi)單獨(dú)扣除的情況。從消費(fèi)者的角度來(lái)看，扣除已經(jīng)參加的課程的培訓(xùn)費(fèi)后，盈余本身并不多。單方面要求解除合同的消費(fèi)者也可能需要扣除一定比例的違約金。如果再扣除一筆比較大的服務(wù)費(fèi)，不僅會(huì)退，還可能需要給教育機(jī)構(gòu)補(bǔ)錢。這是消費(fèi)者無(wú)法接受的。從公平的角度來(lái)看，教育機(jī)構(gòu)要求先扣除所有服務(wù)費(fèi)顯然是不合理的。如果是教育機(jī)構(gòu)的過(guò)錯(cuò)導(dǎo)致退款，毫無(wú)疑問(wèn)消費(fèi)者不需要另行支付服務(wù)費(fèi)。因?yàn)檗k學(xué)者對(duì)退費(fèi)事項(xiàng)在教育合規(guī)與風(fēng)控中要提前約定好。湖南教育合規(guī)與風(fēng)控服務(wù)有推薦的律所嗎?江蘇專注教育合規(guī)與風(fēng)控哪家律所好民辦學(xué)校的教育合規(guī)與風(fēng)控要注意1...

從教育合規(guī)與風(fēng)控角度，教育機(jī)構(gòu)如何應(yīng)對(duì)當(dāng)下培訓(xùn)現(xiàn)狀的情況呢1、主動(dòng)審查書(shū)面教育培訓(xùn)合同中的不可抗力條款、退費(fèi)條款。2、條件允許，開(kāi)設(shè)線上課堂，**期間，轉(zhuǎn)戰(zhàn)線上。3、停課不停服務(wù)，讓學(xué)生和家長(zhǎng)放心。4、降低運(yùn)營(yíng)成本，協(xié)商減租，協(xié)商減薪，穩(wěn)住現(xiàn)金流。5、退費(fèi)溝通過(guò)程中：條件允許情況下推薦學(xué)生選擇線上課程；主動(dòng)提出根據(jù)**時(shí)間相應(yīng)延長(zhǎng)課程的有效期；指明退費(fèi)可能需要按照合同的約定承擔(dān)違約責(zé)任。6、合理溝通，有理有據(jù)，該退則退，不損害消費(fèi)者合法權(quán)益，始終秉持：教育品牌才是教培機(jī)構(gòu)**重要的資產(chǎn)。源真律所的教育合規(guī)與風(fēng)控服務(wù)之前有朋友推薦過(guò)。全國(guó)教育合規(guī)與風(fēng)控服務(wù)哪家好在公司收購(gòu)過(guò)程中，必須對(duì)目標(biāo)公司進(jìn)...

從教育合規(guī)與風(fēng)控角度，教育機(jī)構(gòu)如何應(yīng)對(duì)當(dāng)下培訓(xùn)現(xiàn)狀的情況呢1、主動(dòng)審查書(shū)面教育培訓(xùn)合同中的不可抗力條款、退費(fèi)條款。2、條件允許，開(kāi)設(shè)線上課堂，**期間，轉(zhuǎn)戰(zhàn)線上。3、停課不停服務(wù)，讓學(xué)生和家長(zhǎng)放心。4、降低運(yùn)營(yíng)成本，協(xié)商減租，協(xié)商減薪，穩(wěn)住現(xiàn)金流。5、退費(fèi)溝通過(guò)程中：條件允許情況下推薦學(xué)生選擇線上課程；主動(dòng)提出根據(jù)**時(shí)間相應(yīng)延長(zhǎng)課程的有效期；指明退費(fèi)可能需要按照合同的約定承擔(dān)違約責(zé)任。6、合理溝通，有理有據(jù)，該退則退，不損害消費(fèi)者合法權(quán)益，始終秉持：教育品牌才是教培機(jī)構(gòu)**重要的資產(chǎn)。長(zhǎng)沙擅長(zhǎng)教育合規(guī)與風(fēng)控服務(wù)的律師有推薦的嗎？天津民辦學(xué)校教育合規(guī)與風(fēng)控解讀教育合規(guī)與風(fēng)控需重視教育設(shè)施重大安...

一般來(lái)說(shuō)，構(gòu)成提供虛假證明文件罪的主體是出具證明文件的中介組織人員。但根據(jù)廣東省教育系統(tǒng)移送涉嫌犯罪案件的標(biāo)準(zhǔn)，民辦學(xué)校提交虛假證明文件騙取辦學(xué)許可證且符合移送標(biāo)準(zhǔn)的，也可構(gòu)成提供虛假證明文件罪。這也意味著，即使民辦學(xué)校明知《驗(yàn)資報(bào)告》或其他證明文件是虛假的，仍然申請(qǐng)騙取辦學(xué)許可證，也可能構(gòu)成本罪。組織者也可能涉嫌注冊(cè)資本外逃或占用等犯罪。一般而言，構(gòu)成提供虛假證明文件罪的主體是出具證明文件的中介組織人員。但是在廣東省《教育系統(tǒng)移送涉嫌犯罪案件標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定，民辦學(xué)校提交虛假證明文件騙取辦學(xué)許可證的，且達(dá)到移送標(biāo)準(zhǔn)，亦可構(gòu)成提供虛假證明文件罪。這也意味著，民辦學(xué)校在明知《驗(yàn)資報(bào)告》或其他證明文件...

教育部成立校外教育培訓(xùn)監(jiān)管司，教育合規(guī)與風(fēng)控已成定局。根據(jù)教育部通知，校外教育培訓(xùn)監(jiān)管司的主要職責(zé)是：承擔(dān)中小學(xué)生(含幼兒園兒童)校外教育培訓(xùn)管理工作，指導(dǎo)校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)黨建工作，制定校外教育培訓(xùn)規(guī)范管理政策。制定校外教育培訓(xùn)(含線上線下)機(jī)構(gòu)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和制度設(shè)置、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間、人員資質(zhì)、收費(fèi)監(jiān)管等相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和制度，并監(jiān)督實(shí)施，組織實(shí)施校外教育培訓(xùn)綜合管理，指導(dǎo)校外教育培訓(xùn)綜合執(zhí)法。校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展的非學(xué)歷教育培訓(xùn)，仍然是學(xué)校教育的補(bǔ)充。但可以肯定的是，未來(lái)教育培訓(xùn)的資本化運(yùn)作標(biāo)準(zhǔn)更加謹(jǐn)慎，教育培訓(xùn)的行業(yè)準(zhǔn)入更加嚴(yán)格，嚴(yán)禁違反中小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的培訓(xùn)。湖南源真所在教育合規(guī)與風(fēng)控領(lǐng)域認(rèn)...

無(wú)證辦學(xué)一直是民辦教育領(lǐng)域的頑疾，各地區(qū)有很多民辦學(xué)校存在著無(wú)證辦學(xué)或者是證件正在辦理中的現(xiàn)象。無(wú)證學(xué)校面臨的比較大風(fēng)險(xiǎn)是安全事故，尤其是火災(zāi)事故。之所以大部分無(wú)證學(xué)校不能辦理辦學(xué)許可證，恰恰是因?yàn)橄肋_(dá)不到要求。因此，消防安全是無(wú)證辦學(xué)者**關(guān)心的問(wèn)題。辦學(xué)之初，要尋找符合消防要求的校址，取得辦學(xué)許可證，杜絕火災(zāi)隱患。學(xué)校場(chǎng)地的變更也要在找到符合消防要求的場(chǎng)地后進(jìn)行，這也是服務(wù)教育合規(guī)與風(fēng)控的一個(gè)主要方面。源真律師事務(wù)所擅長(zhǎng)教育合規(guī)與風(fēng)控法律服務(wù)。天津公辦教育合規(guī)與風(fēng)控管理在解決教育培訓(xùn)合同退費(fèi)相關(guān)糾紛的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)遇到教育機(jī)構(gòu)同意退費(fèi)，但要求一定數(shù)額的服務(wù)費(fèi)單獨(dú)扣除的情況。從消費(fèi)者的角度...

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教育合規(guī)與風(fēng)控轉(zhuǎn)型現(xiàn)如今已是迫在眉睫。問(wèn)題是該怎么走這條路呢？對(duì)于在線教育領(lǐng)域來(lái)說(shuō)，在這樣一個(gè)人人都陷入囚徒困境的培訓(xùn)市場(chǎng)中，一些錯(cuò)誤的商業(yè)模式增加了孩子和家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，但社會(huì)趨勢(shì)正在改變。行業(yè)只有不斷調(diào)整發(fā)展戰(zhàn)略，才能在這種監(jiān)管趨勢(shì)變化中生存下來(lái)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。有了明確穩(wěn)定的監(jiān)管機(jī)構(gòu)，也將有利于行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。這意味著教育培訓(xùn)行業(yè)將告別野蠻生長(zhǎng)的混亂狀態(tài)，進(jìn)入規(guī)范化發(fā)展的新階段。教育合規(guī)與風(fēng)控是辦學(xué)中很重要的一個(gè)方面。西安做好教育合規(guī)與風(fēng)控法律教育行業(yè)面對(duì)大量C端消費(fèi)者，開(kāi)票率不高。一些教育機(jī)構(gòu)基于少繳稅(增值稅和所得稅)的考慮，在私人賬戶中收款。就整個(gè)行業(yè)而言，教育機(jī)構(gòu)尤其...

無(wú)證辦學(xué)一直是民辦教育領(lǐng)域的頑疾，各地區(qū)有很多民辦學(xué)校存在著無(wú)證辦學(xué)或者是證件正在辦理中的現(xiàn)象。無(wú)證學(xué)校面臨的比較大風(fēng)險(xiǎn)是安全事故，尤其是火災(zāi)事故。之所以大部分無(wú)證學(xué)校不能辦理辦學(xué)許可證，恰恰是因?yàn)橄肋_(dá)不到要求。因此，消防安全是無(wú)證辦學(xué)者**關(guān)心的問(wèn)題。辦學(xué)之初，要尋找符合消防要求的校址，取得辦學(xué)許可證，杜絕火災(zāi)隱患。學(xué)校場(chǎng)地的變更也要在找到符合消防要求的場(chǎng)地后進(jìn)行，這也是服務(wù)教育合規(guī)與風(fēng)控的一個(gè)主要方面。湖南擅長(zhǎng)教育合規(guī)與風(fēng)控服務(wù)的律師有推薦的嗎？天津公辦教育合規(guī)與風(fēng)控民辦教育的出資人、發(fā)起人在購(gòu)買、學(xué)校轉(zhuǎn)讓項(xiàng)目時(shí)，不僅要看到《轉(zhuǎn)讓協(xié)議》的重要性，還要看到法定代表人變更的重要性。學(xué)校收購(gòu)和...

教育合規(guī)與風(fēng)控中民辦教育不能觸碰的紅線其中就包含了抽逃出資罪。抽逃出資罪是指公司創(chuàng)始人、股東違反公司法規(guī)定，在公司成立后抽逃出資，數(shù)額巨大、后果嚴(yán)重或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的行為。實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)，很多民辦學(xué)校的財(cái)務(wù)管理極不規(guī)范，沒(méi)有嚴(yán)格區(qū)分舉辦者的個(gè)人財(cái)產(chǎn)和學(xué)校財(cái)產(chǎn)，一定程度上存在私用公賬戶和公用私賬戶的現(xiàn)象。部分發(fā)起人或?qū)嶋H控制人向?qū)W校借款數(shù)額較大，但未履行財(cái)務(wù)手續(xù)，連續(xù)數(shù)年未償還，可能涉嫌挪用資金或職務(wù)犯罪。甚至有人舉報(bào)抽逃注冊(cè)資本。一些組織者可能認(rèn)為他們?cè)趯W(xué)校投入了大量資金。雖然他們拿走了十萬(wàn)或幾十萬(wàn)的注冊(cè)資金用于其他用途，但實(shí)際投入遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)學(xué)校的注冊(cè)資金數(shù)額。雖然是這樣，但法律并不這么認(rèn)為。...

學(xué)校的責(zé)任有2個(gè)方面1.學(xué)校的責(zé)任主要是過(guò)錯(cuò)責(zé)任：從理論上講，由于學(xué)校不是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，當(dāng)學(xué)生的合法權(quán)益在學(xué)校受到侵害時(shí)，不能要求學(xué)校根據(jù)監(jiān)護(hù)關(guān)系承擔(dān)本應(yīng)由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)的責(zé)任；從立法層面看，根據(jù)我國(guó)《《關(guān)于貫徹〈中華人民共和國(guó)民法通則〉的意見(jiàn)(試行)》第160條、第7條《學(xué)生傷害事故處理辦法》》第8任原則和公平責(zé)任原則一般不適用于學(xué)校責(zé)任，但不能完全排除。無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則的適用范圍應(yīng)限于法律的明確列舉。根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法通則》，無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任包括職務(wù)侵權(quán)責(zé)任、產(chǎn)品缺陷責(zé)任、高度危險(xiǎn)作業(yè)責(zé)任、環(huán)境污染責(zé)任、動(dòng)物責(zé)任，只有中小學(xué)的行為構(gòu)成上述責(zé)任時(shí)，才屬于無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任范疇。學(xué)校作為法人機(jī)構(gòu)，依法禁止從...

事實(shí)上，無(wú)論是根據(jù)法律規(guī)定還是教育機(jī)構(gòu)的職能職責(zé)，學(xué)校和教育部門對(duì)校園傷害事故只能承擔(dān)“有限責(zé)任”。允許學(xué)校在校園傷害事故中不分青紅皂白地承擔(dān)“無(wú)限責(zé)任”，不僅有違法的精神，還可能導(dǎo)致部分學(xué)校因噎廢食而“圈養(yǎng)學(xué)生”。長(zhǎng)此以往，肯定會(huì)損害青少年的身心健康，耽誤國(guó)家的未來(lái)。目前，學(xué)術(shù)界對(duì)校園傷害事故沒(méi)有統(tǒng)一的定義。根據(jù)教育部《《學(xué)生傷害事故處理辦法》》的規(guī)定，是指在學(xué)校實(shí)施的教育教學(xué)活動(dòng)或者學(xué)校組織的校外活動(dòng)中，以及學(xué)校負(fù)責(zé)管理的校舍、、場(chǎng)地、等教育教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施中發(fā)生的，造成在校學(xué)生人身傷亡和在校他人人身傷亡的事故?？梢?jiàn)，校園傷害事故既不是簡(jiǎn)單的時(shí)間概念，也不是簡(jiǎn)單的地域概念，學(xué)生的傷害行為...

民辦教育不能觸碰的紅線！其中之一就是挪用資金。挪用資金罪是指公司、企業(yè)或者其他單位的員工利用職務(wù)上的便利，挪用自己的資金歸個(gè)人使用或者借給他人使用，且數(shù)額較大的、超過(guò)三個(gè)月仍未償還，或者雖未超過(guò)三個(gè)月，但數(shù)額較大的、從事?tīng)I(yíng)利活動(dòng)或者違法活動(dòng)。案情：自2009年5月起，被告人祁某甲協(xié)助其父親祁某義管理甘肅省靜寧市花園中學(xué)并擔(dān)任校長(zhǎng)期間，利用職務(wù)上的便利，將89077元非法占為己有。利用職務(wù)上的便利，從本單位***35.3萬(wàn)元?dú)w個(gè)人使用，三個(gè)多月未還。被告人齊某甲犯挪用資金罪，判處有期徒刑六個(gè)月。這個(gè)在民辦學(xué)校教育合規(guī)與風(fēng)控中是值得關(guān)注的。教育合規(guī)與風(fēng)控服務(wù)推薦找湖南源真律師事務(wù)所。廣東民辦學(xué)校教...

民辦學(xué)校董事會(huì)的**如此強(qiáng)大，組織者(股東)的權(quán)益如何保障？其中，他們根據(jù)章程參與學(xué)校的運(yùn)行和管理。設(shè)計(jì)學(xué)校章程是保證發(fā)起人參與辦學(xué)和管理的關(guān)鍵。發(fā)起人參與辦學(xué)管理必須按照章程進(jìn)行，不得干預(yù)董事會(huì)和校長(zhǎng)的法定職權(quán)，否則可能被主管部門認(rèn)定為“董事會(huì)或其他決策機(jī)構(gòu)未依法履行職責(zé)”“教育教學(xué)管理混亂”，將面臨行政處罰。在我看來(lái)，目前發(fā)起人參與學(xué)校管理的比較好方式有兩種：(1)選擇董事，正確發(fā)揮董事會(huì)的作用；(2)金融監(jiān)管。監(jiān)管不等于替代，否則可能被認(rèn)定為“財(cái)務(wù)、資產(chǎn)管理混亂”并被主管部門處罰，***不允許惡意終止學(xué)校、提取資金或挪用學(xué)校資金。這有利于教育合規(guī)與風(fēng)控工作的。有關(guān)于教育合規(guī)與風(fēng)控服務(wù)方面...

根據(jù)當(dāng)?shù)囟鄠€(gè)教育行政部門的**息，由于**的影響，學(xué)期的時(shí)間**縮短。由于無(wú)法完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)校會(huì)考慮安排周六周日正常上課，有可能暑假時(shí)間會(huì)縮短。而原本屬于教培行業(yè)培訓(xùn)黃金期的***和暑假，如果在此期間安排正常的學(xué)校課程，教育機(jī)構(gòu)就“英雄無(wú)用武之地”了?？梢灶A(yù)見(jiàn)，假期的減少必然會(huì)導(dǎo)致部分已經(jīng)支付培訓(xùn)費(fèi)用的學(xué)員的退費(fèi)；由于學(xué)生沒(méi)有時(shí)間參加培訓(xùn)，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的報(bào)名人數(shù)可能會(huì)較上期大幅減少?；谏鲜鲈颍?*期間以及**結(jié)束后的很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，**導(dǎo)致的退費(fèi)問(wèn)題將持續(xù)影響線下教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的運(yùn)營(yíng)和發(fā)展。尤其在雙減政策之下，教育合規(guī)與風(fēng)控尤為重要。教育合規(guī)與風(fēng)控法律板塊源真所是比較熟知的。上海教育合規(guī)...

在線教育合規(guī)與風(fēng)控進(jìn)程進(jìn)入實(shí)質(zhì)性階段。近日，廣東省教育廳公示了網(wǎng)上校外學(xué)科培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“編制與評(píng)審”名單。截至12月1日，包括學(xué)而思、作業(yè)幫、企鵝輔導(dǎo)、HeadEducation等公司在內(nèi)的14家在線教育機(jī)構(gòu)“擬通過(guò)審批”，將獲得在線學(xué)科培訓(xùn)辦學(xué)許可證。根據(jù)廣東省“備考”工作方案，義務(wù)教育階段的在線學(xué)科培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須注冊(cè)為非營(yíng)利組織，高中階段可以注冊(cè)為非營(yíng)利組織或營(yíng)利組織。當(dāng)?shù)亟逃块T多位領(lǐng)導(dǎo)表示，高中階段的學(xué)科培訓(xùn)也將實(shí)行**指導(dǎo)價(jià)，***禁止補(bǔ)課。源真律所的教育合規(guī)與風(fēng)控服務(wù)之前有朋友推薦過(guò)。杭州民辦教育合規(guī)與風(fēng)控解讀民辦學(xué)校合作辦學(xué)除了涉嫌出租出借辦學(xué)許可證的風(fēng)險(xiǎn)外，還有合同目的不能實(shí)現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)...

對(duì)于營(yíng)利性民辦學(xué)校，實(shí)行公司治理模式，完全意義上實(shí)施股權(quán)激勵(lì)措施不存在法律和政策障礙?！?**關(guān)于鼓勵(lì)社會(huì)力量興辦教育促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展的若干意見(jiàn)》(國(guó)發(fā)〔2016〕81號(hào))明確規(guī)定，鼓勵(lì)營(yíng)利性民辦學(xué)校建立股權(quán)激勵(lì)機(jī)制。因此，營(yíng)利性民辦學(xué)校，無(wú)論是真正的**激勵(lì)還是期權(quán)激勵(lì)，都是可行的，都是教育合規(guī)與風(fēng)控的有效方法。對(duì)于非營(yíng)利性私立學(xué)校來(lái)說(shuō)，情況要復(fù)雜得多。非營(yíng)利性民辦學(xué)校是純粹的公益性社會(huì)組織。根據(jù)《民辦教育促進(jìn)法》規(guī)定，非營(yíng)利性民辦學(xué)校的舉辦者不得獲得辦學(xué)收入，所有辦學(xué)結(jié)余全部用于辦學(xué)。根據(jù)法律法規(guī)，即使是作為非營(yíng)利性民辦學(xué)校的創(chuàng)始股東(組織者)，也不能從學(xué)校獲得分紅。同時(shí)，民辦學(xué)校發(fā)起...

實(shí)踐中，很多教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)基于招生的考慮，租用小區(qū)內(nèi)的住宅樓作為教學(xué)點(diǎn)辦學(xué)。在為教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供法律服務(wù)的過(guò)程中，我們經(jīng)常會(huì)遇到客戶的詢問(wèn)：我們可以租房招生辦學(xué)嗎？民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將住所改為學(xué)校場(chǎng)所面臨兩個(gè)問(wèn)題：一是能否取得消防合規(guī)證明文件；第二，能不能取得這棟樓其他商家的一致同意。如果這兩個(gè)問(wèn)題有更好的解決辦法，可以考慮用房子來(lái)辦學(xué)校。對(duì)于民辦學(xué)校租用住宅進(jìn)行辦學(xué)在教育合規(guī)與風(fēng)控中是經(jīng)常碰到的一個(gè)情況。湖南源真律師事務(wù)所專注教育合規(guī)與風(fēng)控領(lǐng)域。全國(guó)學(xué)校教育合規(guī)與風(fēng)控律所一般來(lái)說(shuō)，構(gòu)成提供虛假證明文件罪的主體是出具證明文件的中介組織人員。但根據(jù)廣東省教育系統(tǒng)移送涉嫌犯罪案件的標(biāo)準(zhǔn)，民辦學(xué)校提交虛...

學(xué)校的責(zé)任有2個(gè)方面1.學(xué)校的責(zé)任主要是過(guò)錯(cuò)責(zé)任：從理論上講，由于學(xué)校不是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，當(dāng)學(xué)生的合法權(quán)益在學(xué)校受到侵害時(shí)，不能要求學(xué)校根據(jù)監(jiān)護(hù)關(guān)系承擔(dān)本應(yīng)由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)的責(zé)任；從立法層面看，根據(jù)我國(guó)《《關(guān)于貫徹〈中華人民共和國(guó)民法通則〉的意見(jiàn)(試行)》第160條、第7條《學(xué)生傷害事故處理辦法》》第8任原則和公平責(zé)任原則一般不適用于學(xué)校責(zé)任，但不能完全排除。無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則的適用范圍應(yīng)限于法律的明確列舉。根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法通則》，無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任包括職務(wù)侵權(quán)責(zé)任、產(chǎn)品缺陷責(zé)任、高度危險(xiǎn)作業(yè)責(zé)任、環(huán)境污染責(zé)任、動(dòng)物責(zé)任，只有中小學(xué)的行為構(gòu)成上述責(zé)任時(shí)，才屬于無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任范疇。學(xué)校作為法人機(jī)構(gòu)，依法禁止從...

民辦教育不能觸碰的紅線！其中就有教育合規(guī)與風(fēng)控要關(guān)注的職業(yè)侵占罪。職業(yè)侵占罪是指公司、企業(yè)或者其他單位的職工利用職務(wù)上的便利，非法占有自己的財(cái)物，數(shù)額較大的行為。案例：2014年1月27日，河北省清河縣財(cái)政局2013年撥付杜口驛陽(yáng)光幼兒園補(bǔ)助4.9萬(wàn)元。140元，被告人楊利用擔(dān)任園區(qū)主任的便利，私寫(xiě)委托書(shū)，將上述補(bǔ)貼款私自存入其在中國(guó)銀行的個(gè)人賬戶(戶名：楊，賬號(hào)：6285)，并非法占為己有。被告人楊犯***罪，判處有期徒刑八個(gè)月。源真所專注于教育合規(guī)與風(fēng)控服務(wù)。廣東做好教育合規(guī)與風(fēng)控專業(yè)人士由于有限合伙企業(yè)可以有效保證**團(tuán)隊(duì)對(duì)投資標(biāo)的的控制、激勵(lì)機(jī)制靈活、稅收優(yōu)惠明顯，大量投資機(jī)構(gòu)和投資者...

在解決教育培訓(xùn)合同退費(fèi)相關(guān)糾紛的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)遇到教育機(jī)構(gòu)同意退費(fèi)，但要求一定數(shù)額的服務(wù)費(fèi)單獨(dú)扣除的情況。從消費(fèi)者的角度來(lái)看，扣除已經(jīng)參加的課程的培訓(xùn)費(fèi)后，盈余本身并不多。單方面要求解除合同的消費(fèi)者也可能需要扣除一定比例的違約金。如果再扣除一筆比較大的服務(wù)費(fèi)，不僅會(huì)退，還可能需要給教育機(jī)構(gòu)補(bǔ)錢。這是消費(fèi)者無(wú)法接受的。從公平的角度來(lái)看，教育機(jī)構(gòu)要求先扣除所有服務(wù)費(fèi)顯然是不合理的。如果是教育機(jī)構(gòu)的過(guò)錯(cuò)導(dǎo)致退款，毫無(wú)疑問(wèn)消費(fèi)者不需要另行支付服務(wù)費(fèi)。因?yàn)檗k學(xué)者對(duì)退費(fèi)事項(xiàng)在教育合規(guī)與風(fēng)控中要提前約定好。學(xué)校需要并購(gòu)有推薦的教育合規(guī)與風(fēng)控方面的律師么？長(zhǎng)沙民辦教育合規(guī)與風(fēng)控律所教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教育合規(guī)與風(fēng)控...

根據(jù)當(dāng)?shù)囟鄠€(gè)教育行政部門的**息，由于**的影響，學(xué)期的時(shí)間**縮短。由于無(wú)法完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)校會(huì)考慮安排周六周日正常上課，有可能暑假時(shí)間會(huì)縮短。而原本屬于教培行業(yè)培訓(xùn)黃金期的***和暑假，如果在此期間安排正常的學(xué)校課程，教育機(jī)構(gòu)就“英雄無(wú)用武之地”了?？梢灶A(yù)見(jiàn)，假期的減少必然會(huì)導(dǎo)致部分已經(jīng)支付培訓(xùn)費(fèi)用的學(xué)員的退費(fèi)；由于學(xué)生沒(méi)有時(shí)間參加培訓(xùn)，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的報(bào)名人數(shù)可能會(huì)較上期大幅減少?；谏鲜鲈颍?*期間以及**結(jié)束后的很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，**導(dǎo)致的退費(fèi)問(wèn)題將持續(xù)影響線下教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的運(yùn)營(yíng)和發(fā)展。尤其在雙減政策之下，教育合規(guī)與風(fēng)控尤為重要。湖南擅長(zhǎng)教育合規(guī)與風(fēng)控服務(wù)的律師有推薦的嗎？湖南公辦教...

民辦教育機(jī)構(gòu)雖然不能完全與企業(yè)劃等號(hào)，但同樣作為市場(chǎng)主體，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一些有益的方式方法也可以適用。新的《民辦教育促進(jìn)法》將民辦教育分為營(yíng)利性與非營(yíng)利學(xué)校兩大類型，兩類教育機(jī)構(gòu)在股份構(gòu)成、治理結(jié)構(gòu)、財(cái)稅管理、分配方式等方面均有很大不同。故在設(shè)計(jì)民辦教育機(jī)構(gòu)的股權(quán)激勵(lì)模式時(shí)，首要的考量因素就是教育機(jī)構(gòu)的性質(zhì)。民辦教育機(jī)構(gòu)留住優(yōu)秀人才的根本原因在于，除了****對(duì)公辦和民辦教育一視同仁，民辦教育機(jī)構(gòu)通過(guò)自身努力實(shí)現(xiàn)了情感留存、事業(yè)留存、待遇留存、**理念，政策的轉(zhuǎn)變不會(huì)一蹴而就，但民辦教育機(jī)構(gòu)通過(guò)自身努力留住人才是完全有可能的。情感、事業(yè)、待遇都齊全。也許在目前，只有股權(quán)激勵(lì)才是比較好的方式。這也是...