上海民辦教育合規(guī)與風(fēng)控解讀

在線教育合規(guī)與風(fēng)控進(jìn)程進(jìn)入實(shí)質(zhì)性階段。近日，廣東省教育廳公示了網(wǎng)上校外學(xué)科培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“編制與評(píng)審”名單。截至12月1日，包括學(xué)而思、作業(yè)幫、企鵝輔導(dǎo)、HeadEducation等公司在內(nèi)的14家在線教育機(jī)構(gòu)“擬通過(guò)審批”，將獲得在線學(xué)科培訓(xùn)辦學(xué)許可證。根據(jù)廣東省“備考”工作方案，義務(wù)教育階段的在線學(xué)科培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須注冊(cè)為非營(yíng)利組織，高中階段可以注冊(cè)為非營(yíng)利組織或營(yíng)利組織。當(dāng)?shù)亟逃块T多位領(lǐng)導(dǎo)表示，高中階段的學(xué)科培訓(xùn)也將實(shí)行**指導(dǎo)價(jià)，***禁止補(bǔ)課。教育合規(guī)與風(fēng)控法律需要重視。上海民辦教育合規(guī)與風(fēng)控解讀

教育機(jī)構(gòu)是否可以單獨(dú)扣除服務(wù)費(fèi)，重要的是要了解服務(wù)費(fèi)對(duì)應(yīng)的服務(wù)的具體內(nèi)容和性質(zhì)。普通教育培訓(xùn)合同下除教育培訓(xùn)外的其他服務(wù)主要有課程安排、、答疑咨詢、課程管理等。這些服務(wù)與上課息息相關(guān)，貫穿整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程?；旧希看紊险n都伴隨著類似的服務(wù)。它們是教育培訓(xùn)合同的從屬義務(wù)，其主要功能是更好地實(shí)現(xiàn)教育培訓(xùn)合同的目的。因此，對(duì)于教育機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，已經(jīng)發(fā)生的服務(wù)費(fèi)已經(jīng)包含在扣除的培訓(xùn)費(fèi)中。尚未發(fā)生的服務(wù)費(fèi)，因?yàn)樯形窗l(fā)生，消費(fèi)者沒(méi)有義務(wù)支付；已經(jīng)支付的，因服務(wù)未發(fā)生，教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)退還，這在教育合規(guī)與風(fēng)控是要重視的。湖南民辦學(xué)校教育合規(guī)與風(fēng)控專業(yè)人士湖南擅長(zhǎng)教育合規(guī)與風(fēng)控服務(wù)的律師推薦找源真所的熊主任。

根據(jù)當(dāng)?shù)囟鄠€(gè)教育行政部門的**息，由于**的影響，學(xué)期的時(shí)間**縮短。由于無(wú)法完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)校會(huì)考慮安排周六周日正常上課，有可能暑假時(shí)間會(huì)縮短。而原本屬于教培行業(yè)培訓(xùn)黃金期的***和暑假，如果在此期間安排正常的學(xué)校課程，教育機(jī)構(gòu)就“英雄無(wú)用武之地”了?？梢灶A(yù)見，假期的減少必然會(huì)導(dǎo)致部分已經(jīng)支付培訓(xùn)費(fèi)用的學(xué)員的退費(fèi)；由于學(xué)生沒(méi)有時(shí)間參加培訓(xùn)，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的報(bào)名人數(shù)可能會(huì)較上期大幅減少?；谏鲜鲈?，在**期間以及**結(jié)束后的很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，**導(dǎo)致的退費(fèi)問(wèn)題將持續(xù)影響線下教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的運(yùn)營(yíng)和發(fā)展。尤其在雙減政策之下，教育合規(guī)與風(fēng)控尤為重要。

民辦學(xué)校董事會(huì)的**如此強(qiáng)大，組織者(股東)的權(quán)益如何保障？其中，他們根據(jù)章程參與學(xué)校的運(yùn)行和管理。設(shè)計(jì)學(xué)校章程是保證發(fā)起人參與辦學(xué)和管理的關(guān)鍵。發(fā)起人參與辦學(xué)管理必須按照章程進(jìn)行，不得干預(yù)董事會(huì)和校長(zhǎng)的法定職權(quán)，否則可能被主管部門認(rèn)定為“董事會(huì)或其他決策機(jī)構(gòu)未依法履行職責(zé)”“教育教學(xué)管理混亂”，將面臨行政處罰。在我看來(lái)，目前發(fā)起人參與學(xué)校管理的比較好方式有兩種：(1)選擇董事，正確發(fā)揮董事會(huì)的作用；(2)金融監(jiān)管。監(jiān)管不等于替代，否則可能被認(rèn)定為“財(cái)務(wù)、資產(chǎn)管理混亂”并被主管部門處罰，***不允許惡意終止學(xué)校、提取資金或挪用學(xué)校資金。這有利于教育合規(guī)與風(fēng)控工作的。湖南教育合規(guī)與風(fēng)控服務(wù)推薦找湖南源真律所。

對(duì)于營(yíng)利性民辦學(xué)校，實(shí)行公司治理模式，完全意義上實(shí)施股權(quán)激勵(lì)措施不存在法律和政策障礙?！?**關(guān)于鼓勵(lì)社會(huì)力量興辦教育促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展的若干意見》(國(guó)發(fā)〔2016〕81號(hào))明確規(guī)定，鼓勵(lì)營(yíng)利性民辦學(xué)校建立股權(quán)激勵(lì)機(jī)制。因此，營(yíng)利性民辦學(xué)校，無(wú)論是真正的**激勵(lì)還是期權(quán)激勵(lì)，都是可行的，都是教育合規(guī)與風(fēng)控的有效方法。對(duì)于非營(yíng)利性私立學(xué)校來(lái)說(shuō)，情況要復(fù)雜得多。非營(yíng)利性民辦學(xué)校是純粹的公益性社會(huì)組織。根據(jù)《民辦教育促進(jìn)法》規(guī)定，非營(yíng)利性民辦學(xué)校的舉辦者不得獲得辦學(xué)收入，所有辦學(xué)結(jié)余全部用于辦學(xué)。根據(jù)法律法規(guī)，即使是作為非營(yíng)利性民辦學(xué)校的創(chuàng)始股東(組織者)，也不能從學(xué)校獲得分紅。同時(shí)，民辦學(xué)校發(fā)起人變更實(shí)行審批制，主管部門對(duì)非營(yíng)利性民辦學(xué)校發(fā)起人變更的審核標(biāo)準(zhǔn)非常嚴(yán)格。因此，非營(yíng)利性民辦學(xué)校不可能實(shí)施真正的**激勵(lì)，但期權(quán)激勵(lì)是可行的。非營(yíng)利性私立學(xué)校，在辦學(xué)者沒(méi)有任何實(shí)質(zhì)性變化的情況下，給予***的教職員工選擇權(quán)，并在一定年限后用選擇權(quán)獎(jiǎng)勵(lì)他們。這種激勵(lì)可以作為學(xué)校的辦學(xué)成本，符合法律和政策。湖南源真所的熊主任在教育合規(guī)與風(fēng)控方面經(jīng)驗(yàn)豐富。長(zhǎng)沙教育合規(guī)與風(fēng)控服務(wù)哪家好

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從教育法的角度來(lái)看，對(duì)于民辦學(xué)校來(lái)說(shuō)，“收購(gòu)”其實(shí)并不是一種法律表達(dá)，而“發(fā)起人變更”則是符合法律要求的專業(yè)表達(dá)。根據(jù)《民辦教育促進(jìn)法》的相關(guān)規(guī)定，民辦學(xué)校對(duì)舉辦者投入民辦學(xué)校的資產(chǎn)、、舉辦者捐贈(zèng)的資產(chǎn)、以及辦學(xué)積累享有法人財(cái)產(chǎn)權(quán)，即只有民辦學(xué)校才能享有學(xué)校全部資產(chǎn)的財(cái)產(chǎn)權(quán)，包括舉辦者在內(nèi)的任何個(gè)人在民辦學(xué)校存續(xù)期間均不得抽回出資。因此，民辦學(xué)校從開辦到終止，其法人財(cái)產(chǎn)不能轉(zhuǎn)讓，分部不能轉(zhuǎn)讓，所以發(fā)起人無(wú)權(quán)以自己的名義出售學(xué)校資產(chǎn)。因此，以轉(zhuǎn)讓民辦學(xué)校為標(biāo)的的收購(gòu)合同將面臨違反法律強(qiáng)制性規(guī)定，導(dǎo)致合同無(wú)效的法律后果。但民辦學(xué)校投資者可以依法轉(zhuǎn)讓其在民辦學(xué)校的出資(股權(quán))份額，即通過(guò)變更發(fā)起人實(shí)現(xiàn)財(cái)產(chǎn)利益。《《民辦教育促進(jìn)法》第54條》對(duì)此原則上有規(guī)定：“民辦學(xué)校變更舉辦者，必須由舉辦者提出，財(cái)務(wù)清算后，經(jīng)學(xué)校董事會(huì)或者董事會(huì)同意，報(bào)審批機(jī)關(guān)批準(zhǔn)”。學(xué)校教育合規(guī)與風(fēng)控這是必須要考慮到的。上海民辦教育合規(guī)與風(fēng)控解讀