天津公辦教育合規(guī)與風(fēng)控

無(wú)證辦學(xué)一直是民辦教育領(lǐng)域的頑疾，各地區(qū)有很多民辦學(xué)校存在著無(wú)證辦學(xué)或者是證件正在辦理中的現(xiàn)象。無(wú)證學(xué)校面臨的比較大風(fēng)險(xiǎn)是安全事故，尤其是火災(zāi)事故。之所以大部分無(wú)證學(xué)校不能辦理辦學(xué)許可證，恰恰是因?yàn)橄肋_(dá)不到要求。因此，消防安全是無(wú)證辦學(xué)者**關(guān)心的問(wèn)題。辦學(xué)之初，要尋找符合消防要求的校址，取得辦學(xué)許可證，杜絕火災(zāi)隱患。學(xué)校場(chǎng)地的變更也要在找到符合消防要求的場(chǎng)地后進(jìn)行，這也是服務(wù)教育合規(guī)與風(fēng)控的一個(gè)主要方面。湖南擅長(zhǎng)教育合規(guī)與風(fēng)控服務(wù)的律師有推薦的嗎？天津公辦教育合規(guī)與風(fēng)控

民辦教育的出資人、發(fā)起人在購(gòu)買(mǎi)、學(xué)校轉(zhuǎn)讓項(xiàng)目時(shí)，不僅要看到《轉(zhuǎn)讓協(xié)議》的重要性，還要看到法定代表人變更的重要性。學(xué)校收購(gòu)和轉(zhuǎn)讓要合法有效，真正實(shí)現(xiàn)初衷，避免出現(xiàn)浪費(fèi)人力、物力、財(cái)力做無(wú)用功，增加擁堵的情況。警惕買(mǎi)賣(mài)、出租、出借辦學(xué)許可證的行為。在以往的司法實(shí)踐中，行政部門(mén)對(duì)出售、出租辦學(xué)許可證的處罰主要以行政處罰為主，很少移交公安機(jī)關(guān)立案和追究刑事責(zé)任。但廣東省***出臺(tái)的《教育系統(tǒng)轉(zhuǎn)標(biāo)》明確將偽造、變?cè)燹k學(xué)許可證作為“偽造、變?cè)?、買(mǎi)賣(mài)國(guó)家機(jī)關(guān)辦學(xué)許可證罪”的轉(zhuǎn)標(biāo)，可見(jiàn)**有嚴(yán)控偽造、變?cè)?、辦學(xué)許可證買(mǎi)賣(mài)的傾向。這在教育合規(guī)與風(fēng)控中時(shí)有發(fā)生的現(xiàn)象。天津公辦教育合規(guī)與風(fēng)控源真所的熊主任專注教育合規(guī)與風(fēng)控服務(wù)。

教育合規(guī)與風(fēng)控需重視教育設(shè)施重大安全事故預(yù)防：教育設(shè)施重大安全事故罪是指明知校舍或者其他教育設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施或者不及時(shí)報(bào)告，造成重大人員傷亡和安全事故的行為。因此，民辦學(xué)校負(fù)責(zé)人發(fā)現(xiàn)校舍或者教育教學(xué)設(shè)施存在安全隱患的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)采取安全措施，并立即向有關(guān)部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，防止安全事故的發(fā)生。一旦發(fā)生安全事故，應(yīng)及時(shí)采取救援措施，控制事態(tài)發(fā)展。否則，造成一人以上死亡、三人以上重傷或十人以上輕傷的，將追究相關(guān)責(zé)任人的刑事責(zé)任。

一般來(lái)說(shuō)，構(gòu)成提供虛假證明文件罪的主體是出具證明文件的中介組織人員。但根據(jù)廣東省教育系統(tǒng)移送涉嫌犯罪案件的標(biāo)準(zhǔn)，民辦學(xué)校提交虛假證明文件騙取辦學(xué)許可證且符合移送標(biāo)準(zhǔn)的，也可構(gòu)成提供虛假證明文件罪。這也意味著，即使民辦學(xué)校明知《驗(yàn)資報(bào)告》或其他證明文件是虛假的，仍然申請(qǐng)騙取辦學(xué)許可證，也可能構(gòu)成本罪。組織者也可能涉嫌注冊(cè)資本外逃或占用等犯罪。一般而言，構(gòu)成提供虛假證明文件罪的主體是出具證明文件的中介組織人員。但是在廣東省《教育系統(tǒng)移送涉嫌犯罪案件標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定，民辦學(xué)校提交虛假證明文件騙取辦學(xué)許可證的，且達(dá)到移送標(biāo)準(zhǔn)，亦可構(gòu)成提供虛假證明文件罪。這也意味著，民辦學(xué)校在明知《驗(yàn)資報(bào)告》或其他證明文件是虛假的情況下，仍然以此申請(qǐng)和騙取辦學(xué)許可證的，也可能構(gòu)成此項(xiàng)罪名。舉辦者還可能涉嫌抽逃注冊(cè)資本或職務(wù)侵占等犯罪。那以上也是教育合規(guī)與風(fēng)控需要涉及到的。湖南教育合規(guī)與風(fēng)控服務(wù)有推薦的律所嗎?

教育行業(yè)面對(duì)大量C端消費(fèi)者，開(kāi)票率不高。一些教育機(jī)構(gòu)基于少繳稅(增值稅和所得稅)的考慮，在私人賬戶中收款。就整個(gè)行業(yè)而言，教育機(jī)構(gòu)尤其是中小學(xué)教育機(jī)構(gòu)的私人賬戶占比非常高。私賬征收，收支監(jiān)管不到位，資金轉(zhuǎn)移簡(jiǎn)單，容易與自然人資產(chǎn)混淆。經(jīng)常有人問(wèn)我們：“教育機(jī)構(gòu)沒(méi)錢(qián)怎么辦？”就我們的經(jīng)驗(yàn)而言，對(duì)于“管理不善”、“資不抵債”、“無(wú)法退費(fèi)”的教育機(jī)構(gòu)，嘗試從私人賬戶催收的角度考察股東連帶責(zé)任，是一種有益的探索和思考，也是教育合規(guī)與風(fēng)控監(jiān)管部門(mén)需要重點(diǎn)關(guān)注的。辦學(xué)過(guò)程中需要重視教育合規(guī)與風(fēng)控。江蘇民辦教育合規(guī)與風(fēng)控解決方案

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中國(guó)現(xiàn)行法律沒(méi)有規(guī)定以在中國(guó)設(shè)立私立學(xué)校為名實(shí)施的行為的責(zé)任歸屬。從法律適用的角度來(lái)看，似乎應(yīng)該適用民法的一般規(guī)定。根據(jù)民法原理，合同標(biāo)的不符合法律要求的，應(yīng)當(dāng)確認(rèn)為效力待定的合同；**終確認(rèn)無(wú)效的，由相應(yīng)責(zé)任方承擔(dān)法律責(zé)任。我國(guó)設(shè)立的民辦學(xué)校不具有法人主體資格，以學(xué)校名義簽訂的合同和訴訟，視為效力待定的訴訟。如果已建立的私立學(xué)校承認(rèn)這一點(diǎn)，它將具有法律效力；不予追認(rèn)的，由行為人自行承擔(dān)責(zé)任。但在實(shí)踐中，民辦學(xué)校的設(shè)立期限一般較長(zhǎng)，在此期間必須進(jìn)行一系列交易才能設(shè)立學(xué)校。如果民辦學(xué)校需要事后追認(rèn)才能承擔(dān)相應(yīng)的法律關(guān)系，會(huì)使舉辦者承擔(dān)過(guò)高的風(fēng)險(xiǎn)和責(zé)任，不利于社會(huì)力量投資民辦教育。這在教育合規(guī)與風(fēng)控法律講座中時(shí)長(zhǎng)被提到。天津公辦教育合規(guī)與風(fēng)控