對于學生來說，英國和美國其中比較大的一個差異就在于英語的口音上了。英國是傳統(tǒng)的英音國家，美國是美音的誕生地。英音和美音當然沒有優(yōu)劣之分，卻有喜好之距。英音傳統(tǒng)端莊，美音活潑圓潤，學生可以根據(jù)自己的喜好自行選擇。語言的學習離不開環(huán)境的熏陶，英倫文化高貴沉穩(wěn)，重視禮儀，學生在英國游學在與當?shù)厝嗣裣嗵帟r這些好的傳統(tǒng)英國文化也會潛移默化的給孩子積極的影響。美國人民熱情奔放，包容性強，學生能夠快速融入游學生活，收獲翻倍。 確實這兩個國家不論在哪個方面都不分伯仲，很多人都難以抉擇。私立小學學校招生流程 “在國際學校就讀是一種怎樣的體驗?”這道題或許已經(jīng)超出絕大多數(shù)人的生活經(jīng)驗，但“在...

近些年來，義務教育gai革的聲勢愈加浩大，但入學戶口、學區(qū)房、分班考、補習班仍舊牽動著上億家長的心。應試教育積重難返，家長們不惜一切代價，只為給孩子“提供更好的教育”。國際學校作為叢林社會中的避難所，開始成為越來越多90后、00后孩子家長的新選擇。雖然“國際學校”并沒有被寫進我國教育法，但按照目前行業(yè)內(nèi)的普遍理解，國際學校指的是“在中國境內(nèi)設(shè)立，部分或全部采用國際課程體系，為中國或外國學生提供全日制教育服務的實體學?！?。按學校性質(zhì)分類，國際學校大致可分為外籍子女學校、有國際元素的民辦學校和公辦學校的國際部三類。 們的特點是嚴格跟著考試大綱來，考試大綱上沒有提到的，考試大綱上提到...

隨著游學慢慢的已經(jīng)被學生們所接受，相應的疑惑也紛至沓來，其中有一個問題困住了許多屏幕前的小伙伴：暑期去美國游學還是英國呢?到底哪個國家適合我呢?確實這兩個國家不論在哪個方面都不分伯仲，很多人都難以抉擇。去美國游學或者是英國，其實各有所長這兩個國家的游學差異首先體現(xiàn)在價格上，大部門美國游學線路價格都在4萬到5萬之間，而英國大部分在3萬到4萬之間。這其中的價格差異有一部分也體現(xiàn)在匯率上，所以從價格上來看，英國似乎性價比會較高。但是美國擁有世界上超前列的教育水平，而且名校數(shù)量眾多，教育水平超前，是中國學生選擇游學國家的優(yōu)先。這么看來，如果日后有留學打算的學生，似乎去美國更能夠收獲的更多。...

據(jù)國家外國**局統(tǒng)計，在2017年40萬外籍教育從業(yè)者中，超過一半都是沒有從業(yè)資格的“黑外教”。即便找到符合條件的外教，他能不能適應中國的教育文化，這又是另一個更加難纏的問題。孩子就讀于北京鼎石學校的圓圓媽媽，在接受《中國經(jīng)營報》采訪時，哭笑不得地說，因為學校采用IB體系授課，其特色是讓孩子自主探索、小組學習，而圓圓因為基礎(chǔ)不好，初一在學校就畫了一年的畫。曾經(jīng)在青島某國際學校擔任老師的包小娟則對《法制日報》坦誠，很多國際學校的學習風氣并不好，“懶散、享樂仍然是這里的主題詞?！?其實各有所長這兩個國家的游學差異首先體現(xiàn)在價格上，大部門美國游學線路價格都在4萬到5萬之間。青島城陽私立學校學費 ...

為什么我要盡可能鼓勵我的孩子要把中文學好呢？因為我知道他們對西方語言和西方文化的了解沒有問題，但是對中國文化的語言了解非常有問題。我知道我們的孩子未來的舞臺不是美國舞臺，也不是中國舞臺，而是中國和西方緊密結(jié)合起來的舞臺。他們必須有這樣一種本領(lǐng)，當中國經(jīng)濟簫條找不到工作的時候，在世界其他地方都能找到工作，世界簫條的時候，他們回到中國隨時隨地可以找到**前列的工作之一。先不說創(chuàng)業(yè)，先說工作，因為在座大部分同學不可能每人出來做一個公司，都變成上市公司，但是只要找到一份前列的工作，讓自己的生活變的更加自由，這是毫無疑問的，這就意味著我們需要把中文和英文同時學好，也需要我們把中國文化和西方文化...

國際學校學費在省份內(nèi)的差異也較大，以廣東省為例，廣東經(jīng)濟發(fā)展較不均衡，廣深珠三角經(jīng)濟較之粵東、粵西、粵北的經(jīng)濟指標數(shù)較高。根據(jù)調(diào)研對259個學校項目的，北京、上海、廣州三市平均學費比較相近，三市國際學校平均學費為、12萬元、。學費之所以與地方經(jīng)濟發(fā)展水平密切相關(guān)，一方面是因為辦學成本與當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展水平高度相關(guān)，另一方面是因為經(jīng)濟發(fā)展水平與居民財富、家庭教育投資意愿正相關(guān)。國際學校的課程設(shè)置不同于體制內(nèi)教育，不僅跟國外課程相接洽，也十分注重學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，尤其是體育項目格外受重視如：擊劍、棒球、馬術(shù)、游泳等。這些項目的教學設(shè)備、教學場地及師資，又是靠不菲的費用支持。據(jù)了解，大部分...

我得出的結(jié)論是，假如我現(xiàn)在還有一個孩子，那么我一定是讓他在中國的公立學校至少先上到四年級，但是10歲以前的階段我在家里教他英文，只要教聽力和口語就行了。英文不需要教什么語法，也不需要教寫作，對10歲以前的孩子來說寫作邏輯性根本沒有。聽力能力是在口語能力之前的，你會聽了慢慢就會說。如果在小學四年級以后，我們說孩子太累了，五六年級開始為升初中考試，到了初中以后在中國上高中的話，不上國際班，就要為升比較好的高中考試，中國的孩子在這方面比較大的問題就是說，尤其你孩子的水平是中等水平的話，這個對家長來說壓力特別大，這時候家庭條件好的話我建議選國際學校。 而所謂的網(wǎng)絡課程文憑更是不值一提，在美...

因此，在國內(nèi)選擇國際學?；驀H班時，建議家長首先了解學校采用的課程是否獲得了美國**認證，以及獲得的是哪種認證，然后進一步問詢課程采用的是什么學術(shù)標準，看看是否與實情相符?！皣鴥?nèi)有不少未經(jīng)認證的國際課程和國際學校，如果家長去問上述問題，未必都能回答得上來。而且，拿著不被認證的國際課程畢業(yè)文憑，甚至網(wǎng)絡課程文憑申請國 外大學時，一定會被質(zhì)疑，許多國際學校目前其實是用中國課程的成績?nèi)ド暾垏獯髮W，頂多表示自己額外學了幾門AP課程而已。而所謂的網(wǎng)絡課程文憑更是不值一提，在美國，是學術(shù)能力差到讀不下去或者在家上學的人才會拿網(wǎng)絡文憑，申請不到任何好學校。”在魚龍混雜的市場，只有家長自己變得更專業(yè)，所...

KET/PET是劍橋英語五級證書的前兩級，一共五個級別。劍橋英語五級證書考試(Main Suite Examinations，縮略為MSE)，是英國劍橋大學考試委員會根據(jù)歐洲委員會制定的語言教學大綱設(shè)計的英語作為外國語的五級系列考試。MSE系列考試分為五個級別，從初級到高 級分別是KET、PET、FCE、CAE和CPE。 KET：全稱“Key English Test”，是劍橋通用英語五級系列英語證書考試的初級。考試內(nèi)容包括閱讀與寫作、聽力、口試三部分內(nèi)容，其中閱讀與寫作部分占總分的50％，聽力、口試各占25％。 PET：Preliminary EnglishTest，是劍橋通用英語五級系列英...

大致上，現(xiàn)在學校可以分為以下三種類型。一類就是所謂應試教育的學校。應試教育的學校就是抓考試的學校。一切都是圍繞考試來抓的。這樣的學校，應試上是有一套的，重要的就是兩條，一，每一個學生的每一分鐘都有事做，每一件事都有人在管著；二，每一個學生每一個學科的每一次考試的每一分，都有人在考核。這就叫做精細管理。一個學校要做到這兩條，沒有十年八年的精細化管理功夫是做不到的。所以說，這一類學校，管理上肯定是沒有問題的。他們的特點是嚴格跟著考試大綱來，考試大綱上沒有提到的，考試大綱上提到了，但對拿分作用不大的，肯定不會下力氣。 這類學校的學生，比較大的特點是多才多藝。有些孩子在某些方面會表現(xiàn)出一種沉迷，因...

為什么我要盡可能鼓勵我的孩子要把中文學好呢？因為我知道他們對西方語言和西方文化的了解沒有問題，但是對中國文化的語言了解非常有問題。我知道我們的孩子未來的舞臺不是美國舞臺，也不是中國舞臺，而是中國和西方緊密結(jié)合起來的舞臺。他們必須有這樣一種本領(lǐng)，當中國經(jīng)濟簫條找不到工作的時候，在世界其他地方都能找到工作，世界簫條的時候，他們回到中國隨時隨地可以找到**前列的工作之一。先不說創(chuàng)業(yè)，先說工作，因為在座大部分同學不可能每人出來做一個公司，都變成上市公司，但是只要找到一份前列的工作，讓自己的生活變的更加自由，這是毫無疑問的，這就意味著我們需要把中文和英文同時學好，也需要我們把中國文化和西方文化...

因此，在國內(nèi)選擇國際學?；驀H班時，建議家長首先了解學校采用的課程是否獲得了美國**認證，以及獲得的是哪種認證，然后進一步問詢課程采用的是什么學術(shù)標準，看看是否與實情相符?！皣鴥?nèi)有不少未經(jīng)認證的國際課程和國際學校，如果家長去問上述問題，未必都能回答得上來。而且，拿著不被認證的國際課程畢業(yè)文憑，甚至網(wǎng)絡課程文憑申請國 外大學時，一定會被質(zhì)疑，許多國際學校目前其實是用中國課程的成績?nèi)ド暾垏獯髮W，頂多表示自己額外學了幾門AP課程而已。而所謂的網(wǎng)絡課程文憑更是不值一提，在美國，是學術(shù)能力差到讀不下去或者在家上學的人才會拿網(wǎng)絡文憑，申請不到任何好學校?！痹隰~龍混雜的市場，只有家長自己變得更專業(yè)，所...

選擇私立學校的優(yōu)勢：1、學業(yè)上的高標準。在私立高中里，孩子們可以學到更多的知識，在公立學校的選修課，在私立學校很有可能就是必修課。2、學生老師比例適中。有利于學生和老師的互動交流。3、藝術(shù)類教育非常超前。私立學校的學生有更多的機會發(fā)展表演和其它藝術(shù)才能。4、更好體現(xiàn)學生的個人價值。私立學校還要求學生必須完成一定數(shù)量的社區(qū)服務，在和社區(qū)直接打交道的訓練中，私立學校的學生不僅得到了增加社會經(jīng)驗等方面的鍛煉，也有可能在實踐中發(fā)現(xiàn)自己真正喜歡的未來職業(yè)。學業(yè)上的高標準。 對試卷變化軌跡了如指掌，對本年度的中考復習和高考復習有完備的計劃。城陽雙語學校報名電話 隨著游學慢慢的已經(jīng)被學...

在公立學校上學時，我日常穿的是運動服，體育課可以直接上課。但是在雙語學校，正裝上課是日常，要去上體育課的話就需要換上運動裝，所以我們還要花課前和課后15分鐘來換衣服，每天還要帶著一個大包，里面裝著運動服。一開始我覺得很麻煩，而且上課時間會因為換裝而縮水，但是后來習慣了也就覺得沒事。相比于運動裝，正裝看起來更正式，而且不同場合穿不同的服裝的確是一種很好的習慣。在雙語學校，教我們的老師各有特色，跟我們的距離感少了。比如我們的英語老師，與其說他是英語老師，不如說是一位哲學家。我們的英語課并沒有標準教材，每節(jié)課開始，老師總是會像說故事一樣說些關(guān)于學習內(nèi)容的大道理，然后才正式開始上課。一開始...

國開雙語學校秉承“實施精彩教育，成就幸福人生”為辦學方針，“創(chuàng)中西兼容的國際化特色學?！睘樽谥?，采用小班制教學管理模式，具備豐富的教育教學經(jīng)驗和成熟的管理模式，獨特的STEAM教學體系，融合了中西方教育精華，致力于培養(yǎng)將來能夠游刃有余地馳騁于全球舞臺的、創(chuàng)新型國際化人才。國開雙語學校堅持”6s”的育人理念：從身心、知識、常識、視野、膽識、賞識等六個方面科學而有效的培養(yǎng)人才。國開雙語學校以國家基礎(chǔ)教育為主，借鑒了國外先進的教育理念傳,是一所采用中外教師配合，中西文化融合的雙語學校。學校配有先進的特色教室比如創(chuàng)客教室、國學教室、書法教室、舞蹈教室等，現(xiàn)代化的教學設(shè)備讓孩子們擁有了更好的學習氛圍。讓...

很多學生在國內(nèi)，習慣了老師在講臺上面講，他在下面聽，只聽不說。但在國外，老師**怕害羞、不說話的學生，因為不知道學生是否聽懂了，喜不喜歡這個課程，能否掌握知識點。老師寧愿學生努力去表達，哪怕是英語有誤，也能知道學生掌握的進度，幫助學生提高。建議學生出國前多進行一對一的英語語言輔導，提高說話的能力與自信。對于在國內(nèi)英語成績已經(jīng)很好，也愿意開口說話的學生來說，也要有心理準備，可能面臨一段聽不懂、說出的英語別人也聽不懂的英語適應期。**認為，這是因為很多學生的英語成績好，只是**能聽懂、看懂國內(nèi)的英文教材，但不能聊日常生活，很多生活用語都不會。而且老師、同學、寄宿家庭爸媽講話可能會英語發(fā)音不標準，...

為什么我要盡可能鼓勵我的孩子要把中文學好呢？因為我知道他們對西方語言和西方文化的了解沒有問題，但是對中國文化的語言了解非常有問題。我知道我們的孩子未來的舞臺不是美國舞臺，也不是中國舞臺，而是中國和西方緊密結(jié)合起來的舞臺。他們必須有這樣一種本領(lǐng)，當中國經(jīng)濟簫條找不到工作的時候，在世界其他地方都能找到工作，世界簫條的時候，他們回到中國隨時隨地可以找到**前列的工作之一。先不說創(chuàng)業(yè)，先說工作，因為在座大部分同學不可能每人出來做一個公司，都變成上市公司，但是只要找到一份前列的工作，讓自己的生活變的更加自由，這是毫無疑問的，這就意味著我們需要把中文和英文同時學好，也需要我們把中國文化和西方文化...

雙語學校注重培養(yǎng)孩子德智體美綜合素質(zhì)的全方面發(fā)展，并且能同時掌握兩種語言，普通學校教學單一，在意成績，不利于孩子全方面發(fā)展，國內(nèi)的國開雙語學校就很出名，該學校辦學特色鮮明，英語實力強，有很多外籍老師，同時有多彩社團活動，涉及藝術(shù)、體育、語言、科技等多個領(lǐng)域，充分挖掘潛能，培養(yǎng)孩子全才發(fā)展。正統(tǒng)的國際學校屬體制外辦學，通常只招生外籍學生或者具有港澳臺護照的學生。一般來說，并不是中國家長的選擇。而有的中國家長為讓孩子就讀國際學校大費周章，改換孩子的身份以求得入學的資格，但真正能做到這樣的也只是極少。雙語學校由教育部批準，為體制內(nèi)辦學，因此學校不限國籍，同時使用國際課程授課，有的甚至還會...

國際學校是什么類型的課程，很多家長比較關(guān)注，國際學校是按照國外教學模式和理念運作的，招收中、外籍人員子女的國際學校。與國際接軌，開設(shè)國際課程，外教授課國際學校引進國際先進課程IB、AP、A-level等課程，專業(yè)外教授課，以英文為主，輔以中文教學，其課程體系、教育理念、硬件設(shè)施和學生構(gòu)成都是國際化的。環(huán)境優(yōu)良，采用全封閉寄宿式教學“國際學?！弊鳛樯鐣α哭k學的一個部分出現(xiàn)，是順應了市場需要的。它采用全封閉寄宿式的教學方式，以優(yōu)良的教學環(huán)境等教學硬件滿足了一部分“先富起來”的人的需要，也滿足了部分沒有很多時間用在孩子身上的生意人和一些單親家庭的需要，而且，作為對公辦教育的補充。 另外...

國際學校通常是指為在本國生活的外國僑民提供母語教育的學校，部分也招生本國學生。跟隨外國僑民母國的教育制度，為外國僑民提供其母語教育的學校。近年來又發(fā)展成同時可以為本國學生提供國外教育模式的學校。一般來說，國際學校（英語：International School）是提供中等或以下程度的教育，并擁有相當比例的外籍學生，而且實施外國學制的學校。盡管中華人民共和國的教育法中并沒有出現(xiàn)“國際學?！币辉~，但仍有一系列的學校符合上述定義。國際學校席位的需求急速上升，部分原因是大多數(shù)中國學校不接受外國學生。隨著越來越多外國人涌入上海、北京和廣州等其他一二線城市工作，外籍父母只好把子女送到國際學校。另一部分原因...

從公立校來到雙語校如何面臨的挑戰(zhàn)：1.能否做好調(diào)節(jié)器英文落后的時候操心英文。英文能跟上了，又開始焦慮中文。還得面對養(yǎng)出“香蕉人”的挑戰(zhàn)。學雙語的娃辛苦，當母親的也不輕松。在英文進步的同時，喜悅伴隨著另外一個焦慮：中文的緩慢進步。雙語，就是雙倍的付出啊。你準備好了嗎?2、和孩子一起學雙語為了跟老師溝通，我撿起丟了很多年的英語，自己學、跟著PTA的英語班學。后來為了幫助孩子提高閱讀中文水平，我又開始研究閱讀。折騰一圈，然后發(fā)現(xiàn)，還是回到自己身上。老師和書上都說：身教是比較好的教育。哎，還好，經(jīng)過這一番折騰，我也開始重新享受并學習如何閱讀、如何提高英文。又一次體會到什么是“被孩子帶領(lǐng)著成...

這一類型的學校出來的孩子，考試的時候，成績到底如何，這真說不準。如果學校辦得好，生源不錯，考試一般也還可以，不會太差。這類學校的學生，比較大的特點是多才多藝。有些孩子在某些方面會表現(xiàn)出一種沉迷，因此會成為有特長的人。這種特長會不斷得到大家的贊揚，他們內(nèi)心會有被認可感。因此，就他們的整個心態(tài)來說，對外界是接納的，是開放的。他們對事物都很有想法，對生活都很有趣味，今后到了社會上，他們往往會成為一群**有魅力的人。性格好，有魅力，好相處，這是這樣的學校出來的學生共同的特征。另外，因為在校其間，老師對他們都比較民主、溫和，他們的內(nèi)心沒有受到過多壓抑，因此他們對外界保持了好奇，也勇于去探索。在...

應試教育有弊端，這沒什么好說的。但作為一個曾經(jīng)的學霸，一個因為考得好而混得好的“利益既得者”，我更清楚，無論哪種教育模式，哪種教育方法，個人的奮斗和努力始終是相當主要的。中國比較大的國情就是人太多，人一多，要制定某種適用所有人的教育方式，肯定不會適用每一個人。個人覺得，現(xiàn)在我國的教育方式是“補短”，讓大家都差不多，優(yōu)先設(shè)計原則是提升大部分人的整體水平，然后再經(jīng)過考試這種競爭方式，選出一波拔尖的，說句實在的，整體說來，能考高分的普遍還是比較***。而外國教育是“揚長”，因為人少，得盡量引導每個人發(fā)揮自己的專長、天賦，這樣才能保持人才的輸出。其實任何教育體制都存在競爭，孩子的成長離不開他自己的奮斗...

雙語學校注重培養(yǎng)孩子德智體美綜合素質(zhì)的全方面發(fā)展，并且能同時掌握兩種語言，普通學校教學單一，在意成績，不利于孩子全方面發(fā)展，國內(nèi)的國開雙語學校就很出名，該學校辦學特色鮮明，英語實力強，有很多外籍老師，同時有多彩社團活動，涉及藝術(shù)、體育、語言、科技等多個領(lǐng)域，充分挖掘潛能，培養(yǎng)孩子全才發(fā)展。正統(tǒng)的國際學校屬體制外辦學，通常只招生外籍學生或者具有港澳臺護照的學生。一般來說，并不是中國家長的選擇。而有的中國家長為讓孩子就讀國際學校大費周章，改換孩子的身份以求得入學的資格，但真正能做到這樣的也只是極少。雙語學校由教育部批準，為體制內(nèi)辦學，因此學校不限國籍，同時使用國際課程授課，有的甚至還會...

讓孩子未來過的好，是每個家長 關(guān)心的事情，我們都堅信，孩子要從小培養(yǎng)，這一點毋庸置疑，但是培養(yǎng)專業(yè)繽紛雜亂，這讓很多家長出現(xiàn)了“選擇困難”?，F(xiàn)在，我們談的是在雙語學校與普通學校學習的孩子，長大后有沒有明顯差異。一位出國留學的朋友這樣說出國多年我觀察到了一個有趣的現(xiàn)象，那些在中小學階段學英語的孩子可以在同齡人中顯擺，真正去了國外啥都不是。這個道理其實很簡單，你在國內(nèi)花大代價提升英語，其實知識把你從0提升到了3，相對于國內(nèi)沒上過雙語學院的孩子，當然不錯，但是出了國，遍地都是8起步的孩子，你的檔次是3，差距就凸顯出來了。大家可以看得出來，這和考試的要求就明顯不相配了?？荚嚾畿娏?，必須大家一個步調(diào)，齊...

國際部遵循教育規(guī)律，奉行以人為本的育人原則,致力于融合中西教育精華，建立中西教育相結(jié)合的標準，爭創(chuàng)山東乃至中國規(guī)范化中英雙語教育國際名校.學校始終以“創(chuàng)精品教育”為宗旨，遵循人的自然發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，透過中英雙語教育和多元文化熏陶，培養(yǎng)學生成為擁有國際視野，***品質(zhì)和技能的未來世界主人翁.國開國際部是一所和諧的學校，學習型的學校，尊重差異的學校，開發(fā)潛能的學校，共同管理的學校，充滿快樂的學校，創(chuàng)造幸福和受人尊敬的學校.師資團隊：國開中學國際部教師團隊，由教育經(jīng)驗豐富、教學成果卓著的***骨干教師執(zhí)教；選聘經(jīng)驗豐富的外籍教師全職授課，全程參與學生的學習和生活。 現(xiàn)在學?？梢苑譃橐韵氯N類...

日前，在2019亞洲教育論壇年會的分論壇——國際教育論壇上，中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學會副會長兼學術(shù)委員會常務副主任，教育部教育發(fā)展研究中心原副主任周滿生就如何推動基礎(chǔ)教育的國際交流和合作作了專題報告。在他看來，推動基礎(chǔ)教育的國際交流與合作，需要把握好7個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。一方面，我們要通過開展國際化學習，使學生理解他國文化和本國文化的差異，減少文化隔閡與摩擦，增強學生的國際素養(yǎng)，使其具有差異化的競爭優(yōu)勢，重點是要讓學生建立異國文化的思維，培養(yǎng)他們與異國文化溝通的語言能力、表達能力和人際交往能力等，理解他們在全球共同體中應該擔當?shù)慕巧拓熑?。這些不僅*是國際班學生需要的，而是在對外開放的背景下，每一個學生走向...

國際學校是什么類型的課程，很多家長比較關(guān)注，國際學校是按照國外教學模式和理念運作的，招收中、外籍人員子女的國際學校。與國際接軌，開設(shè)國際課程，外教授課國際學校引進國際先進課程IB、AP、A-level等課程，專業(yè)外教授課，以英文為主，輔以中文教學，其課程體系、教育理念、硬件設(shè)施和學生構(gòu)成都是國際化的。環(huán)境優(yōu)良，采用全封閉寄宿式教學“國際學校”作為社會力量辦學的一個部分出現(xiàn)，是順應了市場需要的。它采用全封閉寄宿式的教學方式，以優(yōu)良的教學環(huán)境等教學硬件滿足了一部分“先富起來”的人的需要，也滿足了部分沒有很多時間用在孩子身上的生意人和一些單親家庭的需要，而且，作為對公辦教育的補充。 記者...

國際學校學費在省份內(nèi)的差異也較大，以廣東省為例，廣東經(jīng)濟發(fā)展較不均衡，廣深珠三角經(jīng)濟較之粵東、粵西、粵北的經(jīng)濟指標數(shù)較高。根據(jù)調(diào)研對259個學校項目的，北京、上海、廣州三市平均學費比較相近，三市國際學校平均學費為、12萬元、。學費之所以與地方經(jīng)濟發(fā)展水平密切相關(guān)，一方面是因為辦學成本與當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展水平高度相關(guān)，另一方面是因為經(jīng)濟發(fā)展水平與居民財富、家庭教育投資意愿正相關(guān)。國際學校的課程設(shè)置不同于體制內(nèi)教育，不僅跟國外課程相接洽，也十分注重學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，尤其是體育項目格外受重視如：擊劍、棒球、馬術(shù)、游泳等。這些項目的教學設(shè)備、教學場地及師資，又是靠不菲的費用支持。據(jù)了解，大部分...

日前，在2019亞洲教育論壇年會的分論壇——國際教育論壇上，中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學會副會長兼學術(shù)委員會常務副主任，教育部教育發(fā)展研究中心原副主任周滿生就如何推動基礎(chǔ)教育的國際交流和合作作了專題報告。在他看來，推動基礎(chǔ)教育的國際交流與合作，需要把握好7個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。一方面，我們要通過開展國際化學習，使學生理解他國文化和本國文化的差異，減少文化隔閡與摩擦，增強學生的國際素養(yǎng)，使其具有差異化的競爭優(yōu)勢，重點是要讓學生建立異國文化的思維，培養(yǎng)他們與異國文化溝通的語言能力、表達能力和人際交往能力等，理解他們在全球共同體中應該擔當?shù)慕巧拓熑?。這些不僅*是國際班學生需要的，而是在對外開放的背景下，每一個學生走向...