在國際學(xué)校做老師并不輕松。老師之間的薪資是保密的，不過班主任會(huì)高些，因?yàn)楦傩摹＿@種操心主要是面對(duì)家長的。一個(gè)班32-34個(gè)孩子，溝通工作很復(fù)雜。因?yàn)閷?duì)于私立學(xué)校的老師來說，家長更像是客戶。國際學(xué)校首先要保證收益，老師就要盡全力留下“客戶”。尤其在小學(xué)1-3年級(jí)時(shí)，學(xué)生換學(xué)校的事情非常普遍。因?yàn)橹車愃频乃搅W(xué)校很多，競(jìng)爭(zhēng)很大，家長之間也會(huì)各種比較、試讀，然后才定下來。這么做個(gè)比喻吧。老師就像是銀行的大客戶經(jīng)理，家長就像是客戶，明年還有預(yù)存的150萬，所以不能讓他們走呀。這對(duì)老師的要求就比較高。除了能力和經(jīng)驗(yàn)，更重要的，其實(shí)是看家長認(rèn)不認(rèn)可你。我當(dāng)時(shí)面試的時(shí)候，190多個(gè)人同時(shí)競(jìng)爭(zhēng)...

這一類型的學(xué)校出來的孩子，考試的時(shí)候，成績到底如何，這真說不準(zhǔn)。如果學(xué)校辦得好，生源不錯(cuò)，考試一般也還可以，不會(huì)太差。這類學(xué)校的學(xué)生，比較大的特點(diǎn)是多才多藝。有些孩子在某些方面會(huì)表現(xiàn)出一種沉迷，因此會(huì)成為有特長的人。這種特長會(huì)不斷得到大家的贊揚(yáng)，他們內(nèi)心會(huì)有被認(rèn)可感。因此，就他們的整個(gè)心態(tài)來說，對(duì)外界是接納的，是開放的。他們對(duì)事物都很有想法，對(duì)生活都很有趣味，今后到了社會(huì)上，他們往往會(huì)成為一群**有魅力的人。性格好，有魅力，好相處，這是這樣的學(xué)校出來的學(xué)生共同的特征。另外，因?yàn)樵谛Ｆ溟g，老師對(duì)他們都比較民主、溫和，他們的內(nèi)心沒有受到過多壓抑，因此他們對(duì)外界保持了好奇，也勇于去探索。在...

是否有這項(xiàng)認(rèn)證，對(duì)于一所開設(shè)國際課程的學(xué)校來說有多重要?SACS認(rèn)證是美國六大**學(xué)術(shù)認(rèn)證體系之一?！澳壳霸谥袊?，有認(rèn)證的國際學(xué)校大部分拿的是六大認(rèn)證中的WASC，即美國西部院校協(xié)會(huì)認(rèn)證。這六大認(rèn)證機(jī)構(gòu)**于**，屬于非贏利的第三方，分工負(fù)責(zé)美國各州和其他政區(qū)的院校認(rèn)證，可以認(rèn)證美國的K12以及大學(xué)院校，在美國的認(rèn)證體系中占有重要地位。”也就是說，只有被認(rèn)證的課程和學(xué)校，所頒發(fā)的畢業(yè)證才是有效的，而俗稱的“野雞學(xué)校”，正是一批無法通過該體系認(rèn)證，因此不能獲得中國大使館背書和認(rèn)可的大學(xué)和中學(xué)，課程質(zhì)量無從保證。每所能排得上名次的高質(zhì)量學(xué)校都要拿到這些認(rèn)證，才有被學(xué)術(shù)界認(rèn)可的基本條件。...

當(dāng)然，所有的學(xué)校都是有規(guī)矩的，你的想法和要求，如果違背學(xué)校的規(guī)矩，學(xué)校的制度，任何學(xué)校都是不會(huì)答應(yīng)的。但如果學(xué)生的想法和要求，只是比較個(gè)人化一點(diǎn)，是無關(guān)大局的，那就都想辦法滿足。所以這一類學(xué)?？瓷先ス芾頃?huì)比較溫和一點(diǎn)。另一方面，這一類型的學(xué)校給學(xué)生的課程會(huì)比較豐富一點(diǎn)，因?yàn)閷W(xué)生的要求各各不一樣呀，學(xué)校也沒辦法，只能盡可能多開各式各樣的課程。大家可以看得出來，這和考試的要求就明顯不相配了?？荚嚾畿娏睿仨毚蠹乙粋€(gè)步調(diào)，齊步一起走，才能走出來。尤其是要聽老師的，因?yàn)橹挥欣蠋煵胖廊绾慰汲?*呀。聽你自己的，到時(shí)考試的時(shí)候會(huì)聽你自己的嗎？肯定不會(huì)。所以在以考試為中心的學(xué)校，老師的**神圣...

盡管我國國際學(xué)校存在這么多問題，但它還是有存在的必要。從個(gè)人層面來說，國際學(xué)校讓學(xué)生擁有更多元的求學(xué)選擇，給了城市中產(chǎn)家庭一個(gè)按照“素質(zhì)教育”培養(yǎng)孩子的思路。從區(qū)域意義上看，國際學(xué)校給一座城市帶來國際化的教育體系，讓我們反思傳統(tǒng)應(yīng)試教育的弊病之處、學(xué)習(xí)借鑒國際教育的碩果?！皣鴥?nèi)教育補(bǔ)短，國際教育揚(yáng)長”，這本是一個(gè)兩全其美的選項(xiàng)。但有些家長卻執(zhí)意認(rèn)為國際學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、教育資源一定比國內(nèi)的好，勢(shì)要把自己的孩子送入國際學(xué)校，卻沒想過這對(duì)孩子來說，可能并不是比較好的選擇。有的孩子沒有英語基礎(chǔ)，無法適應(yīng)學(xué)校的全英文教學(xué)；有的孩子在學(xué)校的各種課外活動(dòng)中迷失了自己，學(xué)習(xí)成績直線下降，比之前在公立學(xué)校時(shí)...

在公立學(xué)校上學(xué)時(shí)，我日常穿的是運(yùn)動(dòng)服，體育課可以直接上課。但是在雙語學(xué)校，正裝上課是日常，要去上體育課的話就需要換上運(yùn)動(dòng)裝，所以我們還要花課前和課后15分鐘來換衣服，每天還要帶著一個(gè)大包，里面裝著運(yùn)動(dòng)服。一開始我覺得很麻煩，而且上課時(shí)間會(huì)因?yàn)閾Q裝而縮水，但是后來習(xí)慣了也就覺得沒事。相比于運(yùn)動(dòng)裝，正裝看起來更正式，而且不同場(chǎng)合穿不同的服裝的確是一種很好的習(xí)慣。在雙語學(xué)校，教我們的老師各有特色，跟我們的距離感少了。比如我們的英語老師，與其說他是英語老師，不如說是一位哲學(xué)家。我們的英語課并沒有標(biāo)準(zhǔn)教材，每節(jié)課開始，老師總是會(huì)像說故事一樣說些關(guān)于學(xué)習(xí)內(nèi)容的大道理，然后才正式開始上課。一開始...

國際部遵循教育規(guī)律，奉行以人為本的育人原則,致力于融合中西教育精華，建立中西教育相結(jié)合的標(biāo)準(zhǔn)，爭(zhēng)創(chuàng)山東乃至中國規(guī)范化中英雙語教育國際名校.學(xué)校始終以“創(chuàng)精品教育”為宗旨，遵循人的自然發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，透過中英雙語教育和多元文化熏陶，培養(yǎng)學(xué)生成為擁有國際視野，***品質(zhì)和技能的未來世界主人翁.國開國際部是一所和諧的學(xué)校，學(xué)習(xí)型的學(xué)校，尊重差異的學(xué)校，開發(fā)潛能的學(xué)校，共同管理的學(xué)校，充滿快樂的學(xué)校，創(chuàng)造幸福和受人尊敬的學(xué)校.師資團(tuán)隊(duì)：國開中學(xué)國際部教師團(tuán)隊(duì)，由教育經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)成果卓著的***骨干教師執(zhí)教；選聘經(jīng)驗(yàn)豐富的外籍教師全職授課，全程參與學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。 大家可以看得出來，這和考試...

毫無疑問，這一類型的學(xué)校，目前還是小眾，不管是學(xué)校這一面還是家長這一面，都很小眾。但作為一種類型，她確實(shí)已然存在。難能可貴的是，她得到了一批有識(shí)之士的贊許，有一些學(xué)校舉辦者、校長和老師，已經(jīng)在有意識(shí)地推廣。家長們，離開孩子的發(fā)展需要，簡(jiǎn)單地說哪一類學(xué)校更好是沒有意義的。如果你的需求，就是為了一張大學(xué)文憑好找工作，你就得找這種類型的學(xué)校，這個(gè)學(xué)校就是**適合你的。這也就是應(yīng)試教育在當(dāng)下的合理性之所在：有人需要。如果你是為了讓自己孩子得到充分的個(gè)性發(fā)展，成為一個(gè)有魅力的人，你就得找第二種類型的學(xué)校，這樣的學(xué)校才能幫助你達(dá)到目的，而如果你找了這類學(xué)校那肯定達(dá)不到你的目的。如果你要發(fā)展孩子的...

青島國開學(xué)校國際部致力于培養(yǎng)國際化視野的人才。我們既注重英文的學(xué)習(xí)，也不失中國傳統(tǒng)文化的熏染。國際部創(chuàng)建于2013年1月,是一所采用中美教材結(jié)合,中外教師配合，中西文化思想融合教學(xué)的國際學(xué)校。我校辦學(xué)層次從學(xué)前班到12年級(jí)，面向4到18歲的孩子。學(xué)生不僅可以學(xué)好現(xiàn)行《教學(xué)大綱》所要求的內(nèi)容，更有機(jī)會(huì)體驗(yàn)西方文化，學(xué)習(xí)地道的英語，發(fā)展特長和促進(jìn)身心發(fā)展。在這里，學(xué)生不僅在愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，也同時(shí)在升學(xué)中表現(xiàn)出色。目前我校畢業(yè)的高中部學(xué)生，升入國內(nèi)外大學(xué)。目前我校已有來自美國、加拿大、日本、韓國、菲律賓、中國香港、中國臺(tái)灣、中國大陸等多個(gè)國家和地區(qū)的師生，多元化的國際氛圍，加上合理...

雙語學(xué)校注重培養(yǎng)孩子德智體美綜合素質(zhì)的全方面發(fā)展，并且能同時(shí)掌握兩種語言，普通學(xué)校教學(xué)單一，在意成績，不利于孩子全方面發(fā)展，國內(nèi)的國開雙語學(xué)校就很出名，該學(xué)校辦學(xué)特色鮮明，英語實(shí)力強(qiáng)，有很多外籍老師，同時(shí)有多彩社團(tuán)活動(dòng)，涉及藝術(shù)、體育、語言、科技等多個(gè)領(lǐng)域，充分挖掘潛能，培養(yǎng)孩子全才發(fā)展。正統(tǒng)的國際學(xué)校屬體制外辦學(xué)，通常只招生外籍學(xué)生或者具有港澳臺(tái)護(hù)照的學(xué)生。一般來說，并不是中國家長的選擇。而有的中國家長為讓孩子就讀國際學(xué)校大費(fèi)周章，改換孩子的身份以求得入學(xué)的資格，但真正能做到這樣的也只是極少。雙語學(xué)校由教育部批準(zhǔn)，為體制內(nèi)辦學(xué)，因此學(xué)校不限國籍，同時(shí)使用國際課程授課，有的甚至還會(huì)...

青島國開雙語國際學(xué)校是一所**中國文化和家庭的學(xué)校。學(xué)校相信教育的本質(zhì)是通過簡(jiǎn)歷與自我內(nèi)心、外部世界和未來社會(huì)的鏈接，促進(jìn)生命自由、自在、自如、自然地成長。青島國開雙語國際學(xué)校位于青島，校內(nèi)建筑英倫風(fēng)格鮮明，大氣典雅，人文氣息濃郁，五棟符合英式精英寄宿制要求的宿舍樓將為學(xué)生們帶來***英式寄宿體驗(yàn)。此外， 教學(xué)區(qū)、雙語圖書館、劇院、專業(yè)泳池、標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、室內(nèi)籃球及高爾夫練習(xí)室等教學(xué)設(shè)施不僅一應(yīng)俱全，而且是國際-流水準(zhǔn)。 9.如果家長能有意識(shí)培養(yǎng)孩子接近英語母語水平的閱讀和寫作，那么孩子就能在體制內(nèi)外的教育體系里切換自如。嶗山區(qū)國際學(xué)校哪個(gè)好 國際學(xué)校學(xué)費(fèi)在省份內(nèi)的差異也較...

雙語學(xué)校注重培養(yǎng)孩子德智體美綜合素質(zhì)的全方面發(fā)展，并且能同時(shí)掌握兩種語言，普通學(xué)校教學(xué)單一，在意成績，不利于孩子全方面發(fā)展，國內(nèi)的國開雙語學(xué)校就很出名，該學(xué)校辦學(xué)特色鮮明，英語實(shí)力強(qiáng)，有很多外籍老師，同時(shí)有多彩社團(tuán)活動(dòng)，涉及藝術(shù)、體育、語言、科技等多個(gè)領(lǐng)域，充分挖掘潛能，培養(yǎng)孩子全才發(fā)展。正統(tǒng)的國際學(xué)校屬體制外辦學(xué)，通常只招生外籍學(xué)生或者具有港澳臺(tái)護(hù)照的學(xué)生。一般來說，并不是中國家長的選擇。而有的中國家長為讓孩子就讀國際學(xué)校大費(fèi)周章，改換孩子的身份以求得入學(xué)的資格，但真正能做到這樣的也只是極少。雙語學(xué)校由教育部批準(zhǔn)，為體制內(nèi)辦學(xué)，因此學(xué)校不限國籍，同時(shí)使用國際課程授課，有的甚至還會(huì)...

孩子出國在外，學(xué)習(xí)、生活都全靠自己的主動(dòng)性，特別是自主學(xué)習(xí)，家長很難進(jìn)行遙控教育。如果家長單純希望孩子出國后就能脫胎換骨，馬上學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，不太現(xiàn)實(shí)。所以，建議家長為這類孩子選擇管理較為嚴(yán)格的學(xué)校。部分海外學(xué)校能夠?yàn)閷W(xué)生提供完善的服務(wù)，包括定期在中國各地開家長會(huì)、定期反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況及生活適應(yīng)情況等。另外，家長可以在孩子出國前，就尋求留學(xué)機(jī)構(gòu)的海外分公司幫助。有些機(jī)構(gòu)的境外分公司能提供境外管家服務(wù)，全程負(fù)責(zé)監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度，給予孩子學(xué)習(xí)、升學(xué)等建議，同時(shí)將學(xué)校、老師意見及時(shí)反饋給家長。 2013年起，國家一面收緊公辦學(xué)校的國際班，一面鼓勵(lì)和支持民辦教育發(fā)展國際教育板塊。李村國際小學(xué)學(xué)校怎么樣...

國際學(xué)校一般是學(xué)費(fèi)很貴，但學(xué)校師資力量雄厚，學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施好，學(xué)校環(huán)境好。國際學(xué)校的教師很多是博士、**，其中不乏牛津、劍橋畢業(yè)的校友。入校后，每名學(xué)生都獲分派一名導(dǎo)師，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)業(yè)進(jìn)度以及品德與社交方面的發(fā)展。對(duì)于學(xué)習(xí)，當(dāng)然是盡量選擇校風(fēng)好，師資力量好的學(xué)校。國際學(xué)校秉承“中西融合，素質(zhì)教育”的辦學(xué)理念，融合中國基礎(chǔ)教育的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)、世界先進(jìn)教育的精華，將國際先進(jìn)的教育思想、內(nèi)容方法和中國傳統(tǒng)文化相結(jié)合，為學(xué)生提供較優(yōu)的國際化教育，較大限度地滿足學(xué)生的發(fā)展需要，培養(yǎng)國際化精英人才。 一個(gè)學(xué)校要做到這兩條，沒有十年八年的精細(xì)化管理功夫是做不到的。黃島私立學(xué)校招生 在國際學(xué)校做老師...

在國際學(xué)校做老師并不輕松。老師之間的薪資是保密的，不過班主任會(huì)高些，因?yàn)楦傩?。這種操心主要是面對(duì)家長的。一個(gè)班32-34個(gè)孩子，溝通工作很復(fù)雜。因?yàn)閷?duì)于私立學(xué)校的老師來說，家長更像是客戶。國際學(xué)校首先要保證收益，老師就要盡全力留下“客戶”。尤其在小學(xué)1-3年級(jí)時(shí)，學(xué)生換學(xué)校的事情非常普遍。因?yàn)橹車愃频乃搅W(xué)校很多，競(jìng)爭(zhēng)很大，家長之間也會(huì)各種比較、試讀，然后才定下來。這么做個(gè)比喻吧。老師就像是銀行的大客戶經(jīng)理，家長就像是客戶，明年還有預(yù)存的150萬，所以不能讓他們走呀。這對(duì)老師的要求就比較高。除了能力和經(jīng)驗(yàn)，更重要的，其實(shí)是看家長認(rèn)不認(rèn)可你。我當(dāng)時(shí)面試的時(shí)候，190多個(gè)人同時(shí)競(jìng)爭(zhēng)...

**近，父母正忙著為孩子準(zhǔn)備國際學(xué)校探校。探校的同時(shí)很多家長都會(huì)安排學(xué)生面試，面試哪些內(nèi)容呢？許多家長都表示他們無從下手。下面小編就為家長們準(zhǔn)備了關(guān)于國際學(xué)校面試的一些常見問題。每所學(xué)校的情況會(huì)有所不同，但基本上都圍繞著這些方面。希望減輕父母為考試做準(zhǔn)備的負(fù)擔(dān)。國際課堂訪談常見問題摘要：學(xué)術(shù)背景和你的學(xué)術(shù)背景和學(xué)校，例如：你在哪里學(xué)習(xí)?等級(jí)是多少?排名怎么樣?你贏了多少榮譽(yù)?你能簡(jiǎn)單介紹一下自己?jiǎn)?)告訴我你的課程，你**喜歡的初中課程，為什么?哪個(gè)課程對(duì)您來說**困難或相當(dāng)有挑戰(zhàn)性?。 如果學(xué)校辦得好，生源不錯(cuò)，考試一般也還可以，不會(huì)太差。市南區(qū)國際學(xué)校電話 從公立校來到雙語...

選擇私立學(xué)校的優(yōu)勢(shì)：1、學(xué)業(yè)上的高標(biāo)準(zhǔn)。在私立高中里，孩子們可以學(xué)到更多的知識(shí)，在公立學(xué)校的選修課，在私立學(xué)校很有可能就是必修課。2、學(xué)生老師比例適中。有利于學(xué)生和老師的互動(dòng)交流。3、藝術(shù)類教育非常超前。私立學(xué)校的學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)發(fā)展表演和其它藝術(shù)才能。4、更好體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)人價(jià)值。私立學(xué)校還要求學(xué)生必須完成一定數(shù)量的社區(qū)服務(wù)，在和社區(qū)直接打交道的訓(xùn)練中，私立學(xué)校的學(xué)生不僅得到了增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等方面的鍛煉，也有可能在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己真正喜歡的未來職業(yè)。學(xué)業(yè)上的高標(biāo)準(zhǔn)。 一切都是圍繞考試來抓的。這樣的學(xué)校，應(yīng)試上是有一套的，**就是兩條。城陽小學(xué)雙語收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn) 與國際化教育接軌，外...

公立學(xué)校：**財(cái)政投資。公立學(xué)校是由**撥款支持創(chuàng)辦的學(xué)校，可以得到**更多的政策優(yōu)惠和師資力量的支持，學(xué)費(fèi)相對(duì)較低，教學(xué)設(shè)施較為完善，不過在現(xiàn)行教育體制下，受到的約束也會(huì)更大。私立學(xué)校：民間投資。好的私立學(xué)校會(huì)費(fèi)心通過提高辦學(xué)質(zhì)量來吸引到更多學(xué)生，但收費(fèi)也比較高，很多家長會(huì)根據(jù)學(xué)校的投資背景來選擇學(xué)校。公辦學(xué)校：小學(xué)和中學(xué)階段屬于義務(wù)教育，公辦學(xué)校收費(fèi)非常低，興趣課**多也只有美術(shù)、音樂和體育。私立學(xué)校：私立學(xué)校的興趣課非常豐富，比如高爾夫、鋼琴、擊劍、射擊、薩克斯、網(wǎng)球、攝影、游泳、機(jī)器人編程、日漫cosplay等興趣班，市面上你未必能找到的興趣班，學(xué)校全囊括了，內(nèi)部價(jià)格，也比外面的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)...

國際學(xué)校與雙語學(xué)校的區(qū)別是什么?小編發(fā)現(xiàn)很多家長在擇校的時(shí)候，把國際學(xué)校和雙語學(xué)?；鞛橐徽劻?，認(rèn)為兩者性質(zhì)是一樣的，其實(shí)是有區(qū)別的。目前雖然很多雙語學(xué)校也被稱為國際學(xué)校，但其不僅有有偏向國際學(xué)校的一面，也有偏向體制內(nèi)教育的一面。雙語學(xué)校一般對(duì)學(xué)生國籍不做要求。從課程上看，雙語學(xué)校同時(shí)教授國際課程和體制內(nèi)的課程，有使用英語來上的這部分課程會(huì)被稱為“雙語融合課程”，兼具國內(nèi)外的教材和教學(xué)特色于一體。雙語學(xué)校之間也會(huì)有差別，大致可分為兩個(gè)方向。一：是國外教學(xué)理念、國際化課程、英文教學(xué)比例較高的雙語學(xué)校。這類學(xué)校以IB課程體系、或美式/英式課程體系為主，招收中外籍學(xué)生，外教比例大約在70%以上。 ...

第三種類型的學(xué)校，我稱之為精英教育的學(xué)?！，F(xiàn)在還很少有學(xué)校敢公開說自己就是精英教育的學(xué)校。但實(shí)際上，她已經(jīng)真實(shí)存在，有一些還辦得很成熟了，尤其是在辦學(xué)目標(biāo)、硬件配置、課程體系和師資建設(shè)等方面，已經(jīng)顯露出明顯的精英教育特質(zhì)。如果說，這類學(xué)校，她可以為我們提供一個(gè)漂亮的大學(xué)文憑，今后幫助我們找一個(gè)好的工作；第二類學(xué)校，她可以讓我們整體上顯得更有魅力，從而讓我們?cè)诼殬I(yè)結(jié)構(gòu)中占據(jù)一個(gè)好的位置，一個(gè)更有前程的位置；那么，第三類學(xué)校，也就是這個(gè)精英教育的學(xué)校，她能夠?yàn)槲覀兲峁┦裁茨?？這一類學(xué)校的學(xué)生，他的人生目標(biāo)，根本就不是找一個(gè)工作，這個(gè)問題對(duì)他來說不是問題，也不是為更多的老板來選擇他，給他...

據(jù)中國國際教育網(wǎng)的調(diào)查顯示，截至2018年底，全國有將近30萬人在國際學(xué)校讀書(含小學(xué)、初中、高中)。另一方面，根據(jù)《國 家中長期教育**和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020)》中提出的階段戰(zhàn)略目標(biāo)，到 2020年我國K12階段的實(shí)際在校人數(shù)將達(dá)到2.12億。兩組數(shù)字相差如此之大，粗略估算一下，如果你選擇了國際學(xué)校，就意味著你將成為那千分之一的家長。很多人不解，為什么要費(fèi)力費(fèi)時(shí)還費(fèi)錢的把孩子送到國際學(xué)校，圖個(gè)啥?現(xiàn)在學(xué)姐帶來了一名國際學(xué)校家長的分享，來聽聽他為什么要成為那千分之一，把孩子送到國際學(xué)校。說實(shí)話，這事關(guān)鍵還看孩子自己的意愿。從他7、8歲開始，他就是個(gè)“小大人”，吃什么、穿什么、看什么...

說起雙語學(xué)校，很多人的第1反應(yīng)是“融合”，然后是“負(fù)擔(dān)蠻重的”。尤其是到了承上啟下的初中階段，學(xué)生們一方面要不折不扣地完成國家課程大綱規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，順利通過中考；另一方面，又要為高中階段銜接國際化課程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，尤其是英文，因?yàn)楦咧须A段他們將面臨超高比例甚至全英文的課堂環(huán)境。“兩條腿走路”從來都不是什么輕松的事。事實(shí)上，關(guān)于融合課程，不同學(xué)校的做法也不盡相同：有的學(xué)校在拓展課和選修課上加入補(bǔ)充教材；有的學(xué)校藝術(shù)、體育、科學(xué)等科目由外教授課；也有的則是將中西課程做深度融合，在課程設(shè)計(jì)之初就確?！霸搶W(xué)的知識(shí)點(diǎn)一個(gè)都不能少”，同時(shí)做拓展和延伸，這無疑對(duì)老師提出了更高的要求。 雖說英...

公立學(xué)校：**財(cái)政投資。公立學(xué)校是由**撥款支持創(chuàng)辦的學(xué)校，可以得到**更多的政策優(yōu)惠和師資力量的支持，學(xué)費(fèi)相對(duì)較低，教學(xué)設(shè)施較為完善，不過在現(xiàn)行教育體制下，受到的約束也會(huì)更大。私立學(xué)校：民間投資。好的私立學(xué)校會(huì)費(fèi)心通過提高辦學(xué)質(zhì)量來吸引到更多學(xué)生，但收費(fèi)也比較高，很多家長會(huì)根據(jù)學(xué)校的投資背景來選擇學(xué)校。公辦學(xué)校：小學(xué)和中學(xué)階段屬于義務(wù)教育，公辦學(xué)校收費(fèi)非常低，興趣課**多也只有美術(shù)、音樂和體育。私立學(xué)校：私立學(xué)校的興趣課非常豐富，比如高爾夫、鋼琴、擊劍、射擊、薩克斯、網(wǎng)球、攝影、游泳、機(jī)器人編程、日漫cosplay等興趣班，市面上你未必能找到的興趣班，學(xué)校全囊括了，內(nèi)部價(jià)格，也比外面的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)...

國開雙語學(xué)校秉承“實(shí)施精彩教育，成就幸福人生”為辦學(xué)方針，“創(chuàng)中西兼容的國際化特色學(xué)?！睘樽谥迹捎眯“嘀平虒W(xué)管理模式，具備豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成熟的管理模式，獨(dú)特的STEAM教學(xué)體系，融合了中西方教育精華，致力于培養(yǎng)將來能夠游刃有余地馳騁于全球舞臺(tái)的、創(chuàng)新型國際化人才。國開雙語學(xué)校堅(jiān)持”6s”的育人理念：從身心、知識(shí)、常識(shí)、視野、膽識(shí)、賞識(shí)等六個(gè)方面科學(xué)而有效的培養(yǎng)人才。國開雙語學(xué)校以國家基礎(chǔ)教育為主，借鑒了國外先進(jìn)的教育理念傳,是一所采用中外教師配合，中西文化融合的雙語學(xué)校。學(xué)校配有先進(jìn)的特色教室比如創(chuàng)客教室、國學(xué)教室、書法教室、舞蹈教室等，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備讓孩子們擁有了更好的學(xué)習(xí)氛圍。讓...

青島國開雙語國際學(xué)校是一所**中國文化和家庭的學(xué)校。學(xué)校相信教育的本質(zhì)是通過簡(jiǎn)歷與自我內(nèi)心、外部世界和未來社會(huì)的鏈接，促進(jìn)生命自由、自在、自如、自然地成長。青島國開雙語國際學(xué)校位于青島，校內(nèi)建筑英倫風(fēng)格鮮明，大氣典雅，人文氣息濃郁，五棟符合英式精英寄宿制要求的宿舍樓將為學(xué)生們帶來***英式寄宿體驗(yàn)。此外， 教學(xué)區(qū)、雙語圖書館、劇院、專業(yè)泳池、標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、室內(nèi)籃球及高爾夫練習(xí)室等教學(xué)設(shè)施不僅一應(yīng)俱全，而且是國際-流水準(zhǔn)。 但如果學(xué)生的想法和要求，只是比較個(gè)人化一點(diǎn)，是無關(guān)大局的，那就都想辦法滿足。市北區(qū)雙語學(xué)校有哪些國際學(xué)校通常是指為在本國生活的外國僑民提供母語教育的學(xué)校，部分也招生...

國學(xué)公益課堂 | 繼承中華傳統(tǒng)文化，8月26日，我校優(yōu)良國學(xué)講師子智老師帶來一堂別開生面的國學(xué)文化課。子智老師從國學(xué)傳統(tǒng)文化的角度講述了教師崗位的責(zé)任與意義，讓每位教師更加細(xì)致地了解中華傳統(tǒng)文化，從中國悠久歷史所積淀下的哲學(xué)中吸取知識(shí)。青島城陽國開雙語學(xué)校的老師經(jīng)過這一堂國學(xué)文化課后收獲頗多，從中學(xué)習(xí)到教育經(jīng)驗(yàn)，將傳統(tǒng)文化與先進(jìn)理念相融合，提升自我教育教學(xué)水平，在日后的工作中加以應(yīng)用，讓每一個(gè)國開雙語學(xué)校的學(xué)生成為有中國魂的世界人！確實(shí)這兩個(gè)國家不論在哪個(gè)方面都不分伯仲，很多人都難以抉擇。市南私立小學(xué)怎么樣 據(jù)艾瑞咨詢調(diào)查，19年間，中國的國際學(xué)校數(shù)量已經(jīng)從1990年的86所增加到2019年...

國際學(xué)校招生要求1、學(xué)生國籍和戶籍目前在國內(nèi)開設(shè)的國際學(xué)校大致分為三種，一種是只招收外籍學(xué)生的國際學(xué)校，另一種是中外籍都招的私立國際學(xué)校，還有就是以中國籍學(xué)生為主的公辦學(xué)校國際部;在這三者中，前兩者對(duì)學(xué)生的戶籍一般不作要求，但是公辦學(xué)校國際部往往是會(huì)考量學(xué)生戶籍的。2、中考分?jǐn)?shù)及入學(xué)測(cè)試一般公辦學(xué)校國際部和部分私立國際學(xué)校在招收學(xué)生時(shí)會(huì)對(duì)學(xué)生的中考成績有一定要求，同時(shí)學(xué)生在入學(xué)前還要參加學(xué)校組織的入學(xué)考試。考試一般分為筆試和面試兩個(gè)部分，只有都達(dá)標(biāo)者才算符合學(xué)校的招生要求。 而所謂的網(wǎng)絡(luò)課程文憑更是不值一提，在美國，是學(xué)術(shù)能力差到讀不下去或者在家上學(xué)的人才會(huì)拿網(wǎng)絡(luò)文憑。市南國際小學(xué)...

據(jù)胡潤研究院發(fā)布的《2018年中國新中產(chǎn)圈層白皮書》，截止2018年8月，中國大陸中產(chǎn)家庭數(shù)量已達(dá)3320萬戶，其中新中產(chǎn)1000萬戶以上。與中產(chǎn)家庭相比，新中產(chǎn)家庭擁有更好的經(jīng)濟(jì)條件和教育背景，同時(shí)也更注重子女的教育問題。他們之中，高達(dá)93%已經(jīng)開始計(jì)劃或著手子女未來出國留學(xué)的規(guī)劃。很多父母不放心孩子小小年紀(jì)就獨(dú)自一人出國留學(xué)，于是“曲線救國”，先讓孩子在國內(nèi)的國際學(xué)校就讀，提前感受國際教育的氛圍，作為其之后出國留學(xué)的跳板。當(dāng)然，并不是所有就讀國際學(xué)校的孩子，都有出國留學(xué)的打算。 許多國際學(xué)校目前其實(shí)是用中國課程的成績?nèi)ド暾?qǐng)國外大學(xué)，頂多表示自己額外學(xué)了幾門AP課程而已。青島城陽私立國際...

如果說，今后更多的會(huì)成為單位里面**基本構(gòu)成的那一類人，那么這一類學(xué)生，今后更容易成為單位出頭露面的那一類人。更活躍，更有協(xié)調(diào)能力，更容易被領(lǐng)導(dǎo)看中，在單位里被安排到更重要的位置。另外，也有更廣闊的就業(yè)領(lǐng)域。選擇這一類學(xué)校，對(duì)家長比較大的考驗(yàn)是，你是不是特別在意一張好看的文憑？如果離了這張好看的文憑，你的孩子今后是不是找工作都成問題？現(xiàn)在高等教育發(fā)展到現(xiàn)在，其實(shí)每一位高中畢業(yè)生，如果想讀書，總是有一個(gè)學(xué)校可以接納的。所以實(shí)際上，選擇哪一種類型的小學(xué)、初中、高中讀書，區(qū)別不是今后有沒有一個(gè)大學(xué)讀，而是進(jìn)何種類型的大學(xué)，今后的文憑漂亮不漂亮，叫得響叫不響。如果你、還有你的孩子，今后有足夠的資源，...

青島國際小學(xué)的課程內(nèi)容分為三類：一類是國家規(guī)定的課程，主要是語文課和部分?jǐn)?shù)學(xué)課；第二類是校本課程，愛迪結(jié)合自身特色開設(shè)了很多必修和選修課程，為學(xué)生未來的多樣性發(fā)展提供了更大的平臺(tái)和空間；第三類是英國劍橋課程，包括數(shù)學(xué)、科學(xué)和英語三科。它們注重學(xué)生的動(dòng)手、思維和知識(shí)運(yùn)用能力，與前兩類課程相比，更具國際范兒。來自母語為英語國家的外籍教師；具有海外留學(xué)背景的雙語教師；具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的國內(nèi)教師；和藹可親的導(dǎo)育老師；師生比達(dá)到1:5。中英雙語小班教學(xué)；創(chuàng)造開放式教學(xué)環(huán)境；關(guān)注插班生，“一對(duì)一”個(gè)性化輔導(dǎo)；豐富多彩的課余生活。他們對(duì)事物都很有想法，對(duì)生活都很有趣味，今后到了社會(huì)上，他們往往會(huì)成為一群**有...