應用題是小學數(shù)學內(nèi)容的重要組成部分，是發(fā)展學生思維能力的重要工具。學會解答應用題，可以使學生能運用所學的數(shù)學知識，解決日常生活中的實際問題，為以后進一步學習打下堅實的基礎。然而，應用題教學又是數(shù)學教學的一個重點和難點。那么，怎樣才能提高小學生應用題的解題能力呢？筆者給大家?guī)硇W數(shù)學應用題解題的方法：1．觀察法觀察法，是通過觀察題目中數(shù)字的變化規(guī)律及位置特點、條件與結論之間的關系、題目的結構特點及圖形的特征，從而發(fā)現(xiàn)題目中的數(shù)量關系，把題目解答出來的一種解題方法。觀察要有次序，要看得仔細、看得真切，在觀察中要動腦，要想出道理、找出規(guī)律。2．嘗試法解應用題時，按照自己認為可能的想法，通過...

就要多做和自己水平相適應的題目，這樣既有成就感又能提高自己的解題能力。65.記錄自己每天的學習時間，而且要比較精確的記錄，可以準備一個小本子，把每個時間段做事都記錄在上面。66.對中學生來說，腦子清醒的時候宜從事比較難的學習，鉆研比較深的問題；腦子比較疲勞的時候宜做簡單點的4a9f8422-d32c-4dcc-9ab7-d44。67.寒暑假在學習上一定要做的是：復習上學期的課程，把薄弱環(huán)節(jié)加強一下；預習下學期將要學習的內(nèi)容。68.相對文科來說，理科更重視解體的過程和細節(jié)，更重視舉一反三和動手操作能力。69.從老師的講解中舍棄那些本質(zhì)的表面材料，去粗取精，歸納出老師所講內(nèi)容的梗概，領會老...

六年級是備戰(zhàn)小升初的階段，學生要歸納和梳理知識點，記清晰概念。另外，通過歷年真題的分析能夠使得學生整個知識體系得到優(yōu)化與完善，解題速度和能力得以提升。筆者分享一些小升初備考方法，希望可以幫助各位備考的考生及家長。首先、要學會梳理自身學習情況，以課本為基礎，結合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環(huán)節(jié)、存在的問題等，合理的分配時間，有針對性、具體的去一點一點地去攻克、落實。哪塊內(nèi)容掌握得不多就多花點時間，復習的時候要系統(tǒng)化，不要東一下西一下，啥都沒復習好。其次、做題的時候要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。遇到錯的題（粗心做錯也好、不會做也罷），比較好能把這些錯題收集起來，每個科目都建立一...

貴陽開智培訓學校為您推薦：數(shù)學是容易不及格的科目，尤其是粗心的學生。想學好數(shù)學，就要認真審題，把握做題的時間和順序，盡可能發(fā)揮自己的水平。以下濟南課外班導師將告訴你中考數(shù)學如何取得理想成績。1.把握考試與解題的關系有的考生對考試題目不夠重視，急于匆忙寫作，以至于對題目的條件和要求理解不透。更難講的是如何從問題中挖掘隱藏的條件，啟發(fā)解決問題的思路，所以解決問題有很多錯誤。只有耐心仔細地審題，才能準確把握題中的關鍵詞和量(如“至少”、“a0”、自變量的取值范圍等)。)，并獲取盡可能多的信息，才能快速找到解決問題的方向。2把握“做”與“得分”的關系以你的解題策略轉(zhuǎn)化作為評分點，主要是用準...

那么管制時間就是支配生命，學會管理自己的時間，我們就可以做時間的主人，做生命的主人，做自己的主人。34.化整為零的做法看似麻煩，其實效率很高，因為它符合人腦記憶的規(guī)律，反而能夠節(jié)約時間。35.比喻可以將平淡無味的知識變?yōu)樯鷦佑腥さ闹R，老師總是善于運用比喻加深學生們的理解，學生們也要善于利用比喻來幫助自己記憶。36.透徹理解的基礎是深刻記憶，教學知識以理解和運用的方式記憶為適宜，如果有形式相近的公式，定理等，可以通過對比列表的方式記憶。37.不要將學習看成是一個枯燥的邏輯思維過程，在自己的學習生活中，大膽地運用想象力，對于提高學習成績是很有幫助的。38.如果我們將每一次上課都當成一次小...

又做錯了，總是改不掉?！薄罢f過多少遍，就是記不住，氣死人的！”我們可以想象孩子在這種緊張、焦慮的氛圍中，他學習的興趣和能量之門還能打開嗎？這個時候，家長再怎么說教，他是聽不進去的，也是改不過來的。建議做法是，首先過問一下有多少家庭作業(yè)，然后叫孩子自己去做，我們輕手輕腳地做自己的事，不輕意打擾孩子，等他做完了再按上述方法檢查。三、如何培養(yǎng)孩子專心寫作業(yè)的習慣很多家長說自己的孩子寫作業(yè)不專心、愛拖拉，只幾道題目也要做好半天，不知道該怎么辦。a.利用“限時鼓勵法”來糾正首先了解一下孩子的作業(yè)量，心里估計一個完成的時間，然后征詢孩子，如“語文40分鐘能做完嗎？數(shù)學30分鐘能做完嗎？如果在規(guī)定時...

如果說，他們在過程中，經(jīng)常受到電視機、音響和來訪的客人的干擾，那么注意力就會被分散。"家長自己在看電視、玩電腦，卻要求孩子認真做作業(yè)，這簡直是一種折磨。"喧鬧的打牌聲、交談聲和音響無疑是對孩子薄弱的意志力的一種殘酷考驗。因此，要使孩子在過程中專心致志，家長應該為他們提供良好的條件，這一點相當重要。還有一些孩子關在小房間里，家長無法得知他們的行動，他們邊做作業(yè)，邊看課外書或做小動作，摸到很遲才完成作業(yè)，作業(yè)效率不高，錯誤百出，家長甚為頭疼。這樣的孩子往往很貪玩，怕困難，總喜歡把麻煩事拖到來做。這樣長此以往，孩子會養(yǎng)成懶散的習慣，缺乏積極進取的心態(tài)。因此，家長有必要幫助孩子制訂一份切實可行...

幫孩子估算出做作業(yè)需要的時間，然后讓孩子在寫作業(yè)之前先上鬧鐘，鬧鐘設定在孩子完成作業(yè)期限前5分鐘響，以此提醒孩子。在開始使用小鬧鐘時，家長設定的時間要根據(jù)孩子作業(yè)情況適當留有余地，讓孩子在定鬧鐘學習的過程中，不斷體驗到成功感，不再把作業(yè)當作幫父母完成任務，孩子的學習效率就會越來越好了。三、多一點表揚，讓孩子樂于學習在孩子成長的道路上，我們家長要給孩子不斷地加油鼓勵而不是否定批評，孩子做事情磨蹭的時候，很多家長喜歡不停地催促，結果是家長越催促，孩子的動作越慢，究其原因是因為家長的催促實際上是對孩子行動速度的否定。如果反過來，隨時觀察孩子在生活中的表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)孩子好的一面，馬上表揚強化：...

輔導孩子寫作業(yè)，的確是件難事。很多時候，不寫作業(yè)，母慈子孝，一寫作業(yè)，雞飛狗跳。每次輔導孩子寫作業(yè)都如同渡劫一般，那么怎么去正確輔導孩子呢？一、番茄鬧鐘法。把孩子從放學到睡覺之前的這段時間做出詳細的時間規(guī)劃。并且用一個小鬧鐘定時。比如：16：30-17：00是娛樂時間，17：00-17：30是寫作業(yè)時間等等，讓孩子可以勞逸結合。并且當孩子按照行程完成時，給予孩子一定的鼓勵。二、對于孩子不會做的題目要分析孩子為什么不會做，是孩子上課沒有聽？還是孩子理解不到位或者是題目難度已經(jīng)嚴重地超出孩子們的認知范圍。這樣就可以真正了解孩子學習狀態(tài)。三、家長在輔導孩子寫作業(yè)的時候一定要有耐心孩子的心智跟...

很多家長看到孩子學習心不在焉的時候非常緊張，以為是孩子專注力出現(xiàn)了問題，其實當我們看到小孩子做事情的時候會有心不在焉的情況，也不要大驚小怪的，這是正常現(xiàn)象，只要用心引導，耐心教育，就會使孩子的專注力逐步提高。那么，我們需要怎么做才能有效提高孩子的專注力呢？筆者就給大家一些建議，希望可以幫助到各位家長。首先、改變噪雜的環(huán)境影響。孩子如果長期處于一個噪雜的環(huán)境，很容易影響專注力。特別是家長在看電視或大聲聊天，一些舉動聲響就很容易讓孩子分心。其實孩子也需要一個空間?？梢詫懽鳂I(yè)、玩耍、看書等。有了不被打擾的小天地，專注力自然就會回來了其次、發(fā)現(xiàn)孩子的興趣，在多數(shù)情況下，孩子沒有專注力，可能絕大...

可能平時也看不到，自然也就想不到要書看了。像我家沒有專門的書房，我就在孩子存放玩具的桌子上面放了一排書，高度與孩子的肚子平衡。這樣，孩子走過來走過去都能看到，所以，除了晚上看書外，平時他也會拿出他感興趣的書看一會。再次、尊重孩子，與他互動，如果孩子在認認真真看一本書，突然想問你問題，你在那邊不耐煩的說：“自己看，我正忙著呢？”孩子心里一定也是不爽的，哪還有心思去看書。所以，我陪孩子看書的時候，都會把手機放到一邊，專心陪他。我就是要用行動告訴他，閱讀很重要，我很支持你看書！后一點、聯(lián)系實際，將孩子的閱讀經(jīng)驗融入生活，也要帶孩子旅游，見見世面，讀讀無字書。比如看了關于恐龍的書籍，就帶孩子到...

第三輪復習的形式是模擬中考的綜合拉練，查漏補缺，這好比是一個建筑工程的驗收階段，考前練兵。研究歷年的中考題，訓練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的能力等。那么進行第三輪復習需要注意什么呢？首先、調(diào)好“五種”狀態(tài)：①思想狀態(tài)：思想上要高度重視，排除干擾，全情投入;頑強拼搏，堅守陣地②學習狀態(tài)：目標清晰，知己知彼。忙而不亂，科學有序。短時高效，主次分明;③心理狀態(tài)不驕不躁，平和冷靜。緊張中有放松，壓力下會調(diào)控;④身體狀態(tài)：精神飽滿，身強力壯。每天堅持課外身體鍛煉，及時消除疲勞，及時給大腦補氧;⑤生活狀態(tài)：飲食衛(wèi)生，營養(yǎng)均衡。保證睡眠時間，提高睡眠質(zhì)量。不加班節(jié)點，調(diào)好生物鐘，用好課余零碎時間。...

哪怕我知道憑我自己的能力教他們綽綽有余。你看，家長對孩子的影響多么大。三、對孩子的進步，要及時夸獎。這種夸獎，不一定是物質(zhì)上的，往往精神上的作用大，影響也大，反之，危害也大。就像我小時候，當我本以為要得到媽夸獎時，卻發(fā)現(xiàn)媽媽不但沒有滿足我這種心理需求，反而繼續(xù)向別人說我數(shù)學成績不好。這樣一來，我就懶得去愛數(shù)學了，反正每次有70、80分就夠了。試想，如果當時媽媽對我說，寶貝，你真棒，進步了哦！說不定，我現(xiàn)在也成數(shù)學老師了呢。四、和孩子一起學習。家長是孩子的老師，讓孩子愛上學數(shù)學的好方法就是和孩子一起學習。不管你有沒有學過數(shù)學，不管你會不會做，陪著孩子，讓他感覺到你對數(shù)學的喜愛，慢慢的他就...

貴陽開智培訓學校為您介紹：題海戰(zhàn)術 現(xiàn)如今，為了取得好的數(shù)學成績。題海戰(zhàn)術很有名。 其實題海戰(zhàn)術對于加深孩子的理解是很不錯的一種方法，但是在理解的情況下去針對性地做題，才會有效果，能讓孩子理論與實際更加結合。 要是為了孩子提高考試成績，通過大量的做題訓練，讓孩子更加熟悉題型和加深題目的記憶，而不是知識點的掌握運用，這樣的題海戰(zhàn)術對于數(shù)學思維的培養(yǎng)并不好，這種題海戰(zhàn)術也不可取。 總之，正是數(shù)學科目教學并沒有很好地讓孩子感興趣，并不能很好地引導孩子進行數(shù)學思考，正是這些原因，讓大家對于數(shù)學教育的不滿意。貴陽開智培訓學校是貴陽市本土的一家老牌培訓學校，我們主要開設的課程有...

貴陽開智培訓學校為您推薦：合理利用家庭資源一方面，簡單的問題和中等的問題可以確認和測試我們的基本知識體系，另一方面，它們可以增強我們復習的信心。在選擇作業(yè)時，簡單題、中題，尤其是概念理解的應用題，一定要自己做，自己總結。難題的答案可以參考，但要認真考慮步驟，推導思路，轉(zhuǎn)化思路。這些都是中考考的。語文要充分利用試卷，注意成語和病句的收集，記得提取文言文中的虛詞。英語注重在閱讀中引入正確的選項。同時，如何在閱讀和整理問題中找到有效的原始信息，它們的特點和技巧是什么?如果你這樣使用每一份作業(yè)和試卷，你的成績會在短時間內(nèi)提高。貴陽開智培訓學校創(chuàng)辦于2001年,專注于數(shù)學培訓,數(shù)學思維培訓,...

4)直角三角形斜邊上中線基本圖形出現(xiàn)直角三角形斜邊上的中點往往添斜邊上的中線。出現(xiàn)線段倍半關系且倍線段是直角三角形的斜邊則要添直角三角形斜邊上的中線得直角三角形斜邊上中線基本圖形。(5)三角形中位線基本圖形幾何問題中出現(xiàn)多個中點時往往添加三角形中位線基本圖形進行證明當有中點沒有中位線時則添中位線，當有中位線三角形不完整時則需補完整三角形;當出現(xiàn)線段倍半關系且與倍線段有公共端點的線段帶一個中點則可過這中點添倍線段的平行線得三角形中位線基本圖形;當出現(xiàn)線段倍半關系且與半線段的端點是某線段的中點，則可過帶中點線段的端點添半線段的平行線得三角形中位線基本圖形。(6)全等三角形：全等三角形有軸對...

貴陽開智培訓學校為您介紹：很多孩子在數(shù)學學習的過程中會感到困惑或者有壓力，而給自己一種無形的緊張感和壓迫感，從而更難獲得比較好的分數(shù)，所以我們要讓孩子在數(shù)學學習的過程中體驗到輕松感、愉悅感、嚴謹感以及成功感。 輕松感。心理學研究表明，人在輕松的時候，大腦皮層的神經(jīng)元才能形成興奮中心，使神經(jīng)細胞傳遞信息的通道暢通無阻，思維也就變得迅速敏捷。這樣可加速知識的接收、貯存、加工、組合及提取的進程，知識迅速得到鞏固并轉(zhuǎn)化為能力。要使學生感到數(shù)學認識活動是種輕松的樂事，而不是一種負擔。貴陽開智培訓學校是貴陽市本土的一家老牌培訓學校，我們主要開設的課程有數(shù)學培訓、奧數(shù)培訓、數(shù)學思維培訓、新英語培訓...

85.做作業(yè)是對課堂學過的知識進行檢驗和鞏固的一種方式，通過作業(yè)題的21b0381e-9765-4a7a-b19a-b，不但能夠鞏固自己學過的知識，還可以加深理解和記憶。86.要有目的性的使用參考書，根據(jù)自己的實際情況，有目的的選擇一部分題目進行訓練，比如選擇自己不會做或者經(jīng)常出錯的題型。87.參考書好的使用方式是與教學進度同步或者略微超前一些，這樣可以提高課堂學習效率，并且使課堂學習更有針對性。88.不要把參考書當做課堂上的小電腦，應當做作業(yè)的小助手。89.答題做到言簡意賅，注意克服緊張不安的心理，保持良好的心態(tài)。90.認識和理解推導過程是一個投入思維領悟的過程，這有助于我們通過理解...

六年級是備戰(zhàn)小升初的階段，學生要歸納和梳理知識點，記清晰概念。另外，通過歷年真題的分析能夠使得學生整個知識體系得到優(yōu)化與完善，解題速度和能力得以提升。筆者分享一些小升初備考方法，希望可以幫助各位備考的考生及家長。首先、要學會梳理自身學習情況，以課本為基礎，結合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環(huán)節(jié)、存在的問題等，合理的分配時間，有針對性、具體的去一點一點地去攻克、落實。哪塊內(nèi)容掌握得不多就多花點時間，復習的時候要系統(tǒng)化，不要東一下西一下，啥都沒復習好。其次、做題的時候要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。遇到錯的題（粗心做錯也好、不會做也罷），比較好能把這些錯題收集起來，每個科目都建立一...

貴陽開智培訓學校為您推薦：分類討論在數(shù)學問題中常作為壓軸題出現(xiàn)，是一種完好率低的問題。這類問題的特點是小問題多，容易丟分，往往被學生忽視，往往忘記分類討論。但是大問題往往討論不充分，結果不一定正確。而且這類問題有很多陷阱，不注意就會掉入陷阱。所以在考試中一定要養(yǎng)成以下好習慣。 以下幾點需要大家關注分類討論 熟悉直角三角形的直角，等腰三角形的腰和角，圓的對稱性。根據(jù)圖形的特殊性質(zhì)，識別討論對象，逐一求解。討論等腰或直角三角形的存在，一定要遵循一定的原則，不要錯過，綜合。 初中數(shù)學補習，不看這個，保準你會后悔!!!貴陽三年級數(shù)學培訓班 長此以往，不僅能培養(yǎng)良好的學習習慣，還能...

作為家長，都希望自己的孩子能取得好的學習成績，好的成績是孩子刻苦學習得來，更離不開老師的辛勤工作。老師看到的是學生在學校的學習情況，家長看到的是孩子在家里的所作所為，有些孩子在家里和在學校的表現(xiàn)不完全一樣，到底家長該如何和老師進行溝通呢？筆者就給大家一些建議，希望可以幫助到各位看官。首先、家長要認真扮演學生與老師之間溝通者的角色。發(fā)現(xiàn)問題要及時與老師溝通，形成合力，不可放著問題不解決。面談，這是比較好的溝通方式。通過與老師零距離的溝通，讓老師對孩子在家里的表現(xiàn)有更深刻的了解，而家長也從老師的口中知道孩子在學校的表現(xiàn)，這樣雙方更容易達成共識。也可以通過電話和微信溝通，在你不確定打電話時間...

這些提示語往往體現(xiàn)了重點和難點。74.一定要有意識的捕捉解題，分析教材，記筆記，總結，系統(tǒng)歸類，對比，演示，變式等技巧。聽課不過是接受信息的一種方式，所以善于聽課者一定是以自己為主，分辨什么是有用信息，什么是無用的信息。75.整理思路，把老師講的思路或者自己聽課過程中想到的思路歸納整理出來，簡要的寫在筆記本上。76.細心做題，做題的關鍵是要保證準確和規(guī)范，這就需要大家在平時養(yǎng)成做題認真細心，步驟完整，思路嚴密的好習慣。77.作業(yè)必須檢查，檢查是保證作業(yè)質(zhì)量的重要手段之一。78.作業(yè)做完后認真思考，想一想這些作業(yè)題運用了哪些知識點，有什么特點和規(guī)律可循。79.當發(fā)現(xiàn)自己對某一門功課不感興...

貴陽開智培訓學校為您介紹：比較發(fā)現(xiàn)是指通過比較事物之間的相同點和不同點，從而總結出本質(zhì)屬性或規(guī)律。這種方法是針對事物之間的異同點進行探索，能提供對事物較為的認識，是一種重要的科學發(fā)現(xiàn)方法。運用這種方法可以使學生正確認識數(shù)學知識間的異同和關系，防止知識間的割裂與混淆，使學生更好的理解和掌握數(shù)學概念。 如教學“質(zhì)數(shù)和合數(shù)”時，先給出一些自然數(shù)，讓學生分別找出這些數(shù)的所有約數(shù)，在比較每個數(shù)的約數(shù)的個數(shù)；然后根據(jù)約數(shù)的個數(shù)把這些數(shù)進行分類，①只有一個約數(shù)的，②只有1和它本身兩個約數(shù)的，③除了1和它本身，還有別的約數(shù)的，即約數(shù)有三個或三個以上的；引導學生根據(jù)三類數(shù)的不同特點，總結出“質(zhì)數(shù)”和“...

制訂出一份孩子認可的切實可行的計劃。有了這份計劃后，可使孩子能夠進行有序地，促使他們在規(guī)定的時間內(nèi)解決問題，而不是逃避問題。這樣，孩子的注意力就會集中到當時要做的事情上去。當然，有了計劃之后，家長朋友要設法訓練孩子嚴格按照計劃進行，讓孩子在做完一件事后再做另外的事情。千萬不能讓計劃形同虛設。另外，孩子粗心的毛病雖然出現(xiàn)在上，但家庭生活對此也有相當大的影響。例如，在吃飯的時候要專心，不要多講話；游戲的時候，不要一會兒玩著，一會兒玩那；看電視的時候，頻道亂開。有句話叫"于細微處見精神"，我們必須從孩子的生活細節(jié)入手，嚴格訓練孩子事事專心的良好習慣，才能從**孩子粗心大意的不良習慣。以上就是...

筆者根據(jù)大家的需要整理了一份關于讓孩子自覺快速完成作業(yè)的妙招的內(nèi)容，具體內(nèi)容如下：首先、用記時間的辦法，跟孩子說咱看一下一課時的時間能寫多少作業(yè)，或者一分鐘寫幾個字，寫一課時陪孩子玩十分鐘，有時候看著鐘表，看一下做這些計算題用了幾分鐘，每次都有表揚，如果用的時間長也不批評，就說下次一定會比這次用的時間短，就算是少用了一點點的時間，那也是進步了呀。慢慢地，孩子就可以自覺快速完成作業(yè)了。再次、家長千萬不要去監(jiān)督孩子寫作業(yè)，這樣會讓孩子產(chǎn)生一些逆反心理，而且會讓孩子覺得特別的不踏實，這樣無形當中也是讓孩子分散了很多的精力，沒有辦法全神貫注的去寫作業(yè)。其次，還有很多的家長經(jīng)常會以關心為借口去打...

貴陽開智培訓學校為您介紹：很多的知識點，在日常的生活中其實早已經(jīng)學會了，比如點數(shù)，豆豆小朋友經(jīng)常幫我分筷子，早就能點得清清楚楚了。 又比如顏色分類，我們在平時都會刻意地出個題考考他，他早就對答如流了。 線下啟蒙課對于孩子的意義只是讓碎片的東西變得更系統(tǒng)。 理智提醒著我，沒有實際的價值！所以，體驗課結束后，我果斷地沒有繼續(xù)報班。 總結：抱著讓孩子玩中學的態(tài)度去報班，我覺得可以試一下，因為線下課的游戲設計真的很有意思！ 繪本幾乎是養(yǎng)娃的必備神器，如今的繪本五花八門，種類繁多，幾乎所有的育兒難題，都可以通過繪本來解決。貴陽開智培訓學校是貴陽市本土的一家老牌培訓學校，...

很多家長覺得，孩子成績“忽上忽下”是很不好的現(xiàn)象。而事實上，學生在一個學期里要參加多次考試，很少有學生的成績可以處于“穩(wěn)定”的狀態(tài)。面對這樣的現(xiàn)象，家長應該怎樣做？首先、關于成績一向優(yōu)異的考生來說，偶爾一次考欠好，家長應該多鼓勵，信任自己的孩子，信任他們能把自己的問題解決好。關于成績上下浮動很大的孩子來講，家長應該引導孩子概括一下考試中的得失，歸于自己優(yōu)勢的當?shù)貞摫４嫦氯ィ瑲w于自己缺乏的當?shù)丶皶r發(fā)現(xiàn)，及時應對。其次、學會總結考試中露出的問題。現(xiàn)實中多數(shù)學生拿到成績后會處于一種焦慮、煩躁、乃至對自己絕望中。當然這樣的“考后綜合癥”只是繼續(xù)了幾天時刻，他們又被卷進都蒼茫的備考大軍中去了，...

很多初中生想報補習班，卻不知道如何選擇。下面老師介紹一下。初三如何選擇合適的補習班?選擇初中補習班一定要適合自己，根據(jù)自己的需要選擇，尤其是選擇口碑好、針對性強的課外輔導機構。目前市面上的初中課外輔導班有很多種，針對不同學科和專業(yè)設計的，也有針對不同學齡期學生的課程。初中補習班選擇的課程要比專業(yè)多，面授補習班在培養(yǎng)學習習慣上比網(wǎng)絡輔導更有優(yōu)勢。在選擇上哪所初中補習班之前，一定要和孩子好好溝通，聽聽他的想法，他想上什么樣的補習班，他是否愿意上補習班。如果家長只是按照自己的想法給孩子報班，孩子會有很大的抵觸情緒。在和孩子統(tǒng)一了輔導班的想法后，可以考慮和他一起定一個目標，有目標的時候選擇...

制訂出一份孩子認可的切實可行的計劃。有了這份計劃后，可使孩子能夠進行有序地，促使他們在規(guī)定的時間內(nèi)解決問題，而不是逃避問題。這樣，孩子的注意力就會集中到當時要做的事情上去。當然，有了計劃之后，家長朋友要設法訓練孩子嚴格按照計劃進行，讓孩子在做完一件事后再做另外的事情。千萬不能讓計劃形同虛設。另外，孩子粗心的毛病雖然出現(xiàn)在上，但家庭生活對此也有相當大的影響。例如，在吃飯的時候要專心，不要多講話；游戲的時候，不要一會兒玩著，一會兒玩那；看電視的時候，頻道亂開。有句話叫"于細微處見精神"，我們必須從孩子的生活細節(jié)入手，嚴格訓練孩子事事專心的良好習慣，才能從**孩子粗心大意的不良習慣。以上就是...

又做錯了，總是改不掉?！薄罢f過多少遍，就是記不住，氣死人的！”我們可以想象孩子在這種緊張、焦慮的氛圍中，他學習的興趣和能量之門還能打開嗎？這個時候，家長再怎么說教，他是聽不進去的，也是改不過來的。建議做法是，首先過問一下有多少家庭作業(yè)，然后叫孩子自己去做，我們輕手輕腳地做自己的事，不輕意打擾孩子，等他做完了再按上述方法檢查。三、如何培養(yǎng)孩子專心寫作業(yè)的習慣很多家長說自己的孩子寫作業(yè)不專心、愛拖拉，只幾道題目也要做好半天，不知道該怎么辦。a.利用“限時鼓勵法”來糾正首先了解一下孩子的作業(yè)量，心里估計一個完成的時間，然后征詢孩子，如“語文40分鐘能做完嗎？數(shù)學30分鐘能做完嗎？如果在規(guī)定時...