優(yōu)品搶賺（Make money buy）致力于解決全球青年就業(yè)的困境、小商戶生存、跨國(guó)供應(yīng)鏈，有效鏈接買賣雙方。通過5G新零售跨界競(jìng)爭(zhēng)模式，用戶、商家、和消費(fèi)者將相互受益，共創(chuàng)新時(shí)代電商共贏。并購(gòu)趨勢(shì)不再局限于橫向整合，海上、收購(gòu)國(guó)際學(xué)校可能成為新趨勢(shì)。2020年是神奇的一年。一場(chǎng)全球**打亂了教育行業(yè)的步伐，促進(jìn)了教育和培訓(xùn)行業(yè)的部分整合，并影響了私立學(xué)校的收購(gòu)。對(duì)于私立學(xué)校，增加學(xué)校數(shù)量有三種方式：自建、并購(gòu)和輕資產(chǎn)。自建房屋難以獲得土地，周期長(zhǎng)。教育投資并購(gòu)和輕資產(chǎn)已經(jīng)成為擴(kuò)張的捷徑。在今年嚴(yán)峻的形勢(shì)下，私立學(xué)校仍在擴(kuò)招。2020年1月起，楓葉教育斥資4.3億元收購(gòu)馬來西亞皇家國(guó)際教育集團(tuán)，拋出2020年首單私立學(xué)校合并案。**過后，2020年下半年是并購(gòu)高潮。從K12、再到高等教育，據(jù)多知網(wǎng)不完全統(tǒng)計(jì)，有超過16家并購(gòu)私立學(xué)校的案例。教育投資并購(gòu)2021年之后的發(fā)展不得而至。湖南品牌教育投資并購(gòu)服務(wù)單位
民生教育也是教育投資并購(gòu)大戶。當(dāng)下，民生教育的整體戰(zhàn)略為“以科技賦能教育”，而今年，民生教育的收購(gòu)標(biāo)的也多指向在線教育?！笆召?gòu)都學(xué)網(wǎng)絡(luò)60%股權(quán)、還是收購(gòu)TCL教育網(wǎng)100%股權(quán)、還是收購(gòu)電大在線50%股權(quán)”，這些都是在線教育項(xiàng)目。民生教育投資并購(gòu)整合能力較強(qiáng)，一些收購(gòu)案之間絲絲相連。比如，民生教育旗下一家間接全資子公司TCL教育網(wǎng)擁有電大在線25%股權(quán)，另一個(gè)全資子公司北京民晟原本擁有電大在線25%股權(quán)。那么，此次收購(gòu)電大在線的50%股權(quán)后，實(shí)際上，電大在線就成了民生教育的全資子公司。湖北民辦學(xué)校教育投資并購(gòu)案例教育投資并購(gòu)的實(shí)現(xiàn)，需要很多的力量組合在一起的。
除了重資產(chǎn)收購(gòu)發(fā)展主營(yíng)的高等學(xué)歷教育，希望教育也在通過輕資產(chǎn)的方式擴(kuò)張，從而發(fā)展職業(yè)教育。2020年10月，希望教育通過全資子公司四川特驅(qū)五月花教育管理有限公司與珠海世紀(jì)鼎利科技股份有限公司訂立了股份轉(zhuǎn)讓協(xié)議，交易完成后，其將持有世紀(jì)鼎利8.8%權(quán)益。同日，雙方訂立認(rèn)購(gòu)協(xié)議，希望教育將持有世紀(jì)鼎利全部股本約29.8%。公開資料顯示，世紀(jì)鼎利旗下有通信及物聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)和職業(yè)教育業(yè)務(wù)，有一個(gè)職業(yè)教育學(xué)?！岸麑W(xué)院”。希望教育指出，此次教育投資并購(gòu)將豐富其業(yè)務(wù)類型，尋求更多的產(chǎn)業(yè)協(xié)同，特別是在職業(yè)教育領(lǐng)域的產(chǎn)業(yè)延伸方面尋求更大的突破。
教育國(guó)際化是中國(guó)融入世界的重要橋梁，“和而不同”的教育交流碰撞正在全球舞臺(tái)上演。隨著社會(huì)資本的涌入和經(jīng)濟(jì)全球化的加速，國(guó)際學(xué)校在中國(guó)實(shí)現(xiàn)了井噴式增長(zhǎng)。與此同時(shí)，越來越多的家長(zhǎng)希望自己的孩子能夠體驗(yàn)到純粹的海外教育，因此低齡留學(xué)的趨勢(shì)也越來越明顯。由于敏銳的商業(yè)嗅覺或?qū)Ω哔|(zhì)量教育的向往，中國(guó)資本開始加速海外擴(kuò)張的步伐，一股收購(gòu)英美私立學(xué)校的潮流正在拉開帷幕。經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展帶動(dòng)了教育全球化的布局，中國(guó)資本對(duì)海外學(xué)校的教育投資并購(gòu)也日益火熱。要找出具體原因，高旭說，“華夏投資集團(tuán)是湖南實(shí)力雄厚的本土投資集團(tuán)，1997年涉足教育，現(xiàn)在已經(jīng)覆蓋K12的各個(gè)階段，積累了20多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。發(fā)展國(guó)際教育主要有兩個(gè)方向：從教育層面來說，廣益實(shí)驗(yàn)中學(xué)國(guó)際部想打通國(guó)內(nèi)外教育資源，利用收購(gòu)國(guó)外學(xué)校實(shí)現(xiàn)品牌聯(lián)動(dòng)和優(yōu)勢(shì)資源互補(bǔ)。打造海外校園，雙方品牌可以相互撬動(dòng)，課程設(shè)計(jì)高度融合，學(xué)生有更多選擇。此外，更深層次的原因是，隨著中國(guó)的崛起和強(qiáng)大，作為教育工作者，我們也希望在世界舞臺(tái)上分享中國(guó)的教育理念。就資本層面而言，資本的本質(zhì)是保值或增值。走出國(guó)門，對(duì)資本的升值空間有相當(dāng)大的期待，這是根本原因?！苯逃顿Y并購(gòu)也是優(yōu)化教育的一種方式。
2020年，受**影響，一些民辦學(xué)校組織者打算出售學(xué)校，這將增加并購(gòu)上市私立學(xué)校的機(jī)會(huì)。從教育投資并購(gòu)的角度來看，2020年民辦學(xué)校中，高等教育是并購(gòu)的主力軍、K12學(xué)校在國(guó)內(nèi)外相互追逐，搶占先機(jī)。K12民辦學(xué)校試圖通過并購(gòu)從K12教育向高等教育擴(kuò)張，這說明并購(gòu)的趨勢(shì)***于橫向整合。普通高等教育采用K12模式。值得注意的是，在K12民辦高等教育領(lǐng)域，出現(xiàn)了走出、購(gòu)買國(guó)際學(xué)校的新趨勢(shì)。許多私立學(xué)校在財(cái)務(wù)報(bào)告中提到，報(bào)告期內(nèi)，將在海外設(shè)立和購(gòu)買學(xué)校，開展新的國(guó)際教育業(yè)務(wù)。總體來看，**增加了行業(yè)并購(gòu)的機(jī)會(huì)。隨著“新市民促法”的提出，明確義務(wù)教育階段的民辦學(xué)校為非營(yíng)利性，營(yíng)利性民辦學(xué)校的舉辦者從辦學(xué)平衡中獲得合法權(quán)益，為民辦教育企業(yè)***資本市場(chǎng)掃清了道路。教育投資并購(gòu)并不是那么輕易就可以實(shí)現(xiàn)的。湖南桃李資本發(fā)布教育投資并購(gòu)報(bào)告
教育投資并購(gòu)過去的幾年中來勢(shì)兇猛。湖南品牌教育投資并購(gòu)服務(wù)單位
教育投資并購(gòu)標(biāo)的的選擇：1.區(qū)域發(fā)展?jié)摿Γ簩W(xué)生、，就業(yè)市場(chǎng)、，**態(tài)度、，行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)(當(dāng)?shù)貙W(xué)校密度)；2.學(xué)校本身的質(zhì)量：資質(zhì)、辦學(xué)成熟度；K12管理體系是否先進(jìn)；4、私立學(xué)校行業(yè)和并購(gòu)業(yè)務(wù)趨勢(shì)1.上市熱潮：2017年，瑞健教育、裕華教育、民生教育、新高教集團(tuán)、中國(guó)教育控股等5家學(xué)校資產(chǎn)成功登陸港股市場(chǎng)，新華教育、 21st世紀(jì)教育、華立大學(xué)集團(tuán)等3家民辦學(xué)校集團(tuán)也向HKEx提交了聽證材料；2.并購(gòu)。繁榮：自2017年以來，已有12起并購(gòu)；港股私立學(xué)校上市公司發(fā)生的事件，涉及金額超過33億元。湖南品牌教育投資并購(gòu)服務(wù)單位
湖南源真律師事務(wù)所主要經(jīng)營(yíng)范圍是商務(wù)服務(wù)，擁有一支專業(yè)技術(shù)團(tuán)隊(duì)和良好的市場(chǎng)口碑。公司自成立以來，以質(zhì)量為發(fā)展，讓匠心彌散在每個(gè)細(xì)節(jié)，公司旗下勞動(dòng)仲裁，教育投資并購(gòu)，教育法律服務(wù)深受客戶的喜愛。公司從事商務(wù)服務(wù)多年，有著創(chuàng)新的設(shè)計(jì)、強(qiáng)大的技術(shù)，還有一批**的專業(yè)化的隊(duì)伍，確保為客戶提供良好的產(chǎn)品及服務(wù)。源真律所立足于全國(guó)市場(chǎng)，依托強(qiáng)大的研發(fā)實(shí)力，融合前沿的技術(shù)理念，飛快響應(yīng)客戶的變化需求。