受不了填鴨式應(yīng)試教育體系的家長，有部分選擇了逃離。但即使選擇逃離，有的家長還是一邊逃，一邊糾結(jié)。轉(zhuǎn)到國際學(xué)校，又擔(dān)心孩子的中文和數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)打得不牢，將來變成一個香蕉人，沒有辦法適應(yīng)中國的文化，沒有自己的根。轉(zhuǎn)到雙語學(xué)校呢，又擔(dān)心孩子的中文和數(shù)學(xué)水平降低。尤其是孩子之前的同班同學(xué)二年級已經(jīng)開始學(xué)三年級的語文和數(shù)學(xué)，心里就擔(dān)心，是不是真的轉(zhuǎn)不回去了?萬一轉(zhuǎn)回到公立校，孩子跟不上怎么辦?如果你正處于在為孩子選公立、雙語、國際、還是其他私立學(xué)校的焦慮之下，其他過來人的觀點可能對你有些啟發(fā)和幫助。關(guān)于擇校這個問題，由于每個家庭背景不一樣，將來對孩子成長的路徑規(guī)劃也不一樣。所以擇校時，沒有對錯...

現(xiàn)在一些家長，孩子大學(xué)畢業(yè)后，往往按自己的意愿，讓孩子重新學(xué)習(xí)。要么是跟隨自己，從頭教起，如何觀察形勢，如何分析局面，如何決策，如何尋找合適的人，如何領(lǐng)導(dǎo)他人，影響他人跟著自己走，如何面對困難，如何克服自己的弱點，如何抓住機遇，等等，從這些方面一點一滴來教自己的孩子。要么將孩子送到一些朋友的企業(yè)或單位，囑咐跟自己有這樣或那樣有關(guān)系的人，不求一個什么具體的崗位，更不求一個什么樣的報酬，只求多帶一帶他，讓他明白事理，讓他多與人交往，學(xué)會識人、交人的本領(lǐng)。讓他錘煉意志，讓他知道創(chuàng)業(yè)如何不容易，讓他經(jīng)受考驗。這樣的父母越來越多。我身邊就有好些個這樣的個例。大致上，現(xiàn)在學(xué)校可以分為以下三種類型。一類就是...

孩子出國在外，學(xué)習(xí)、生活都全靠自己的主動性，特別是自主學(xué)習(xí)，家長很難進行遙控教育。如果家長單純希望孩子出國后就能脫胎換骨，馬上學(xué)會主動學(xué)習(xí)，不太現(xiàn)實。所以，建議家長為這類孩子選擇管理較為嚴(yán)格的學(xué)校。部分海外學(xué)校能夠為學(xué)生提供完善的服務(wù)，包括定期在中國各地開家長會、定期反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況及生活適應(yīng)情況等。另外，家長可以在孩子出國前，就尋求留學(xué)機構(gòu)的海外分公司幫助。有些機構(gòu)的境外分公司能提供境外管家服務(wù)，全程負(fù)責(zé)監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)進度，給予孩子學(xué)習(xí)、升學(xué)等建議，同時將學(xué)校、老師意見及時反饋給家長。 現(xiàn)在學(xué)?？梢苑譃橐韵氯N類型。一類就是所謂應(yīng)試教育的學(xué)校。應(yīng)試教育的學(xué)校就是抓考試的學(xué)校。黃島區(qū)私立雙語學(xué)...

這一類型的學(xué)校，他們會特別關(guān)注一些別的學(xué)校不那么關(guān)注的東西，或者說，是別的學(xué)校也有，但不會占據(jù)這樣重要位置的東西。比方說，體育會成為這一類學(xué)校**重要的課程。因為體育早就不是簡單的身體素質(zhì)教育，而成為一個全人格的培養(yǎng)，尤其是對人的一個全方面的精神面貌的養(yǎng)成。還比方說，藝術(shù)類課程，會成為頭等重要的課程，但是藝術(shù)不僅*是審美的考慮，更有創(chuàng)新思維的考慮，這是藝術(shù)教育的比較高的境界。還比方說，實踐類課程，社會情感、態(tài)度類課程，將成為主導(dǎo)課程，這些課程比一些知識性課程更重要，對發(fā)展孩子們的一些品質(zhì)起到?jīng)Q定性的作用。而那些知識性課程，重要性**下降了。 國內(nèi)有不少未經(jīng)認(rèn)證的國際課程和國際學(xué)校，如...

隨著游學(xué)慢慢的已經(jīng)被學(xué)生們所接受，相應(yīng)的疑惑也紛至沓來，其中有一個問題困住了許多屏幕前的小伙伴：暑期去美國游學(xué)還是英國呢?到底哪個國家適合我呢?確實這兩個國家不論在哪個方面都不分伯仲，很多人都難以抉擇。去美國游學(xué)或者是英國，其實各有所長這兩個國家的游學(xué)差異首先體現(xiàn)在價格上，大部門美國游學(xué)線路價格都在4萬到5萬之間，而英國大部分在3萬到4萬之間。這其中的價格差異有一部分也體現(xiàn)在匯率上，所以從價格上來看，英國似乎性價比會較高。但是美國擁有世界上超前列的教育水平，而且名校數(shù)量眾多，教育水平超前，是中國學(xué)生選擇游學(xué)國家的優(yōu)先。這么看來，如果日后有留學(xué)打算的學(xué)生，似乎去美國更能夠收獲的更多。...

對于學(xué)生來說，英國和美國其中比較大的一個差異就在于英語的口音上了。英國是傳統(tǒng)的英音國家，美國是美音的誕生地。英音和美音當(dāng)然沒有優(yōu)劣之分，卻有喜好之距。英音傳統(tǒng)端莊，美音活潑圓潤，學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好自行選擇。語言的學(xué)習(xí)離不開環(huán)境的熏陶，英倫文化高貴沉穩(wěn)，重視禮儀，學(xué)生在英國游學(xué)在與當(dāng)?shù)厝嗣裣嗵帟r這些好的傳統(tǒng)英國文化也會潛移默化的給孩子積極的影響。美國人民熱情奔放，包容性強，學(xué)生能夠快速融入游學(xué)生活，收獲翻倍。 他們對事物都很有想法，對生活都很有趣味，今后到了社會上，他們往往會成為一群**有魅力的人。市北私立小學(xué)學(xué)校收費標(biāo)準(zhǔn) 如果你不僅*是想讓孩子今后只是找一個工作，而是想讓孩子在...

現(xiàn)在一些家長，孩子大學(xué)畢業(yè)后，往往按自己的意愿，讓孩子重新學(xué)習(xí)。要么是跟隨自己，從頭教起，如何觀察形勢，如何分析局面，如何決策，如何尋找合適的人，如何領(lǐng)導(dǎo)他人，影響他人跟著自己走，如何面對困難，如何克服自己的弱點，如何抓住機遇，等等，從這些方面一點一滴來教自己的孩子。要么將孩子送到一些朋友的企業(yè)或單位，囑咐跟自己有這樣或那樣有關(guān)系的人，不求一個什么具體的崗位，更不求一個什么樣的報酬，只求多帶一帶他，讓他明白事理，讓他多與人交往，學(xué)會識人、交人的本領(lǐng)。讓他錘煉意志，讓他知道創(chuàng)業(yè)如何不容易，讓他經(jīng)受考驗。這樣的父母越來越多。我身邊就有好些個這樣的個例。對于學(xué)生來說，英國和美國其中比較大的一個差異就...

雖然大家都說，進了雙語學(xué)校，英文不是問題，我還是很擔(dān)心，畢竟這里英文是主要學(xué)習(xí)語言，課堂上聽不懂多難受啊。為了趕上其他同學(xué)，第1年里，他周天要花一整天一個英語培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)習(xí)。(如有備考需求，也可以給“遠(yuǎn)播國際教育”微信公眾號留言咨詢，遠(yuǎn)播會根據(jù)孩子情況為您推薦~)再加上學(xué)校的ESL課程，他第二年已經(jīng)能跟上班里的課程。昨天，他說，他的寫作得到老師的表揚，說是寫得非常好的!(后來才知道，老師表揚了每個孩子，只是突出的點不同)現(xiàn)在，他已經(jīng)可以看原版的文字書，比如像《MagicTreeHouse神奇書屋》這樣級別的書。進步神速，我只能嘆為觀止。 對試卷變化軌跡了如指掌，對本年度的中考復(fù)習(xí)和高...

從公立校來到雙語校如何面臨的挑戰(zhàn)：1.能否做好調(diào)節(jié)器英文落后的時候操心英文。英文能跟上了，又開始焦慮中文。還得面對養(yǎng)出“香蕉人”的挑戰(zhàn)。學(xué)雙語的娃辛苦，當(dāng)母親的也不輕松。在英文進步的同時，喜悅伴隨著另外一個焦慮：中文的緩慢進步。雙語，就是雙倍的付出啊。你準(zhǔn)備好了嗎?2、和孩子一起學(xué)雙語為了跟老師溝通，我撿起丟了很多年的英語，自己學(xué)、跟著PTA的英語班學(xué)。后來為了幫助孩子提高閱讀中文水平，我又開始研究閱讀。折騰一圈，然后發(fā)現(xiàn)，還是回到自己身上。老師和書上都說：身教是比較好的教育。哎，還好，經(jīng)過這一番折騰，我也開始重新享受并學(xué)習(xí)如何閱讀、如何提高英文。又一次體會到什么是“被孩子帶領(lǐng)著成...

2020年國際學(xué)校招生工作已經(jīng)正式開始了，家長們需要提早了解入學(xué)方面的信息，才能讓孩子順利入學(xué)。以北京國際學(xué)校的申請流程為例（適用多數(shù)國際學(xué)校），希望可以幫助到正在擇校的家長們。國際學(xué)校的申請流程并不復(fù)雜，北京地區(qū)除了只招生外籍孩子的國際學(xué)校和公立學(xué)校的國際部以外，其余學(xué)校一般主要有以下幾步：首先預(yù)約報名到校參觀考察。每所學(xué)校一般都會安排校園開放日活動，家長和孩子可以在活動當(dāng)天到學(xué)校了解相關(guān)情況。第二步報名并參加入學(xué)測試。國際學(xué)校一般都會組織入學(xué)測試，多數(shù)以筆試和面試為主，需要提前做好相應(yīng)準(zhǔn)備。另外如果是選擇9月份秋季入學(xué)，對于想去國際學(xué)校的孩子，少數(shù)學(xué)校也會參考學(xué)生的中考成績，成...

據(jù)艾瑞咨詢調(diào)查，19年間，中國的國際學(xué)校數(shù)量已經(jīng)從1990年的86所增加到2019年的861所，總共翻了十倍。預(yù)計三年后，全國國際學(xué)校的市場規(guī)模將從如今的554億元增加到797億元。火爆對應(yīng)的是入學(xué)門檻的不斷提升。近年來，國際學(xué)校學(xué)費水漲船高、招生名額供不應(yīng)求，很多家長擠破了頭，也要讓自己家孩子的腳踏進國際學(xué)校的大門。為孩子搶到一個國際學(xué)校的入學(xué)名額，成為當(dāng)今父母之愛子、為之計深遠(yuǎn)的重要標(biāo)準(zhǔn)。但國際學(xué)校這只螃蟹，真的有那么好吃嗎？名為“國際學(xué)?！?，教育就一定能跟國際接軌嗎？用幾十甚至上百萬學(xué)費換取孩子一個“看似更好的、和國內(nèi)大多數(shù)孩子不一樣的教育環(huán)境”，真的有必要嗎？ 另外，因為在校其間，...

這一類型的學(xué)校出來的孩子，考試的時候，成績到底如何，這真說不準(zhǔn)。如果學(xué)校辦得好，生源不錯，考試一般也還可以，不會太差。這類學(xué)校的學(xué)生，比較大的特點是多才多藝。有些孩子在某些方面會表現(xiàn)出一種沉迷，因此會成為有特長的人。這種特長會不斷得到大家的贊揚，他們內(nèi)心會有被認(rèn)可感。因此，就他們的整個心態(tài)來說，對外界是接納的，是開放的。他們對事物都很有想法，對生活都很有趣味，今后到了社會上，他們往往會成為一群**有魅力的人。性格好，有魅力，好相處，這是這樣的學(xué)校出來的學(xué)生共同的特征。另外，因為在校其間，老師對他們都比較民主、溫和，他們的內(nèi)心沒有受到過多壓抑，因此他們對外界保持了好奇，也勇于去探索。在...

在與外方數(shù)學(xué)老師Naomi和中方數(shù)學(xué)老師潘老師的一番交流后，我們發(fā)現(xiàn)，中外方教師的合作是康德初中部融合課程的重中之重。如果要打個比方，拼圖就是恰當(dāng)?shù)谋扔?，中外方?shù)學(xué)課就像兩塊相互嵌入的拼圖，拼湊出一幅完整的IGCSE+中考數(shù)學(xué)知識圖。這幅完美無缺的拼圖首先要求了中外方老師們天衣無縫的合作：首先，考慮到中外方課程內(nèi)容有交叉，但考試要求的程度各有不同，因此在安排每年的教學(xué)計劃前，中外方老師們會各出一套中英文雙語、細(xì)致到每一章節(jié)的教學(xué)計劃。在對比兩份計劃后，外方有充分設(shè)計的內(nèi)容中方會少教一些，中方較為重要、但外方幾乎不涉及的內(nèi)容老師們就會標(biāo)紅，成為中方的授課重點。 隨著游學(xué)慢慢的已經(jīng)被學(xué)生們所接...

是中外課程體系結(jié)合，體制內(nèi)課程比重高的雙語學(xué)校。這類學(xué)校在教委規(guī)定的課程基礎(chǔ)上，增加英文比重。英語老師多為海歸研究生，外教整體比例約為30%-50%。這種學(xué)校適合出國意向不明確，希望保留國內(nèi)學(xué)籍的同時提升孩子的英文水平、為可能出國的情況做準(zhǔn)備。目前北京地區(qū)國際學(xué)校，多數(shù)均是以雙語學(xué)校類型，由于國家規(guī)定，義務(wù)教育階段開設(shè)課程必須是要以國內(nèi)課程為主，所以開設(shè)的課程目前多數(shù)雙語課程。國際學(xué)校學(xué)費在省份內(nèi)的差異也較大，以廣東省為例，廣東經(jīng)濟發(fā)展較不均衡，廣深珠三角經(jīng)濟較之粵東、粵西、粵北的經(jīng)濟指標(biāo)數(shù)較高。根據(jù)調(diào)研對259個學(xué)校項目的，北京、上海、廣州三市平均學(xué)費比較相近，三市國際學(xué)校平均學(xué)...

現(xiàn)在一些家長，孩子大學(xué)畢業(yè)后，往往按自己的意愿，讓孩子重新學(xué)習(xí)。要么是跟隨自己，從頭教起，如何觀察形勢，如何分析局面，如何決策，如何尋找合適的人，如何領(lǐng)導(dǎo)他人，影響他人跟著自己走，如何面對困難，如何克服自己的弱點，如何抓住機遇，等等，從這些方面一點一滴來教自己的孩子。要么將孩子送到一些朋友的企業(yè)或單位，囑咐跟自己有這樣或那樣有關(guān)系的人，不求一個什么具體的崗位，更不求一個什么樣的報酬，只求多帶一帶他，讓他明白事理，讓他多與人交往，學(xué)會識人、交人的本領(lǐng)。讓他錘煉意志，讓他知道創(chuàng)業(yè)如何不容易，讓他經(jīng)受考驗。這樣的父母越來越多。我身邊就有好些個這樣的個例。這類學(xué)校的學(xué)生，比較大的特點是多才多藝。有些孩...

2020年成都教育局官宣，民辦招生人數(shù)超過招生計劃的搖號。全方面搖號基本已成定局！那么在民辦學(xué)校搖號的新政下，私立學(xué)校還有直升嗎？接下來，我們一起來看看這個家長們極為關(guān)注的一個問題。首先，我們要知道，何為小升初會有直升呢？在義務(wù)教育階段，“直升”主要涉及到幼升小和小升初。小升初直升一般是指私立學(xué)校和九年一貫制學(xué)校（小學(xué)和初中施行一體化教育的學(xué)校）中的小學(xué)畢業(yè)生通過直升考后，若符合要求可直接升入其對應(yīng)的初中學(xué)校的一種形式。 11.這一類學(xué)校，也并不是真的不想關(guān)心孩子的內(nèi)心世界，不是這樣子的，他們的校長、老師，也是想關(guān)心的。私立小學(xué)學(xué)校報名流程讓孩子上國際學(xué)校，一些家長并不是從一開始就...

這樣的學(xué)校，一般來說，考試成績不會差到哪里去的。歷屆升學(xué)率也是比較高的。到底是哪些學(xué)校，家長同志到網(wǎng)上一查就知道了?，F(xiàn)在都是熱門學(xué)校，很好查。只不過，家長同志要想清楚，這一類學(xué)校，有一個致命的缺點，就是關(guān)注孩子的個性少，關(guān)注孩子的內(nèi)心世界少。就是這兩“少”。一是個性，孩子的個性必須服從學(xué)?？荚嚨男枰?，孩子越有個性，心里的想法越多，越不利于考試拿分?？荚嚳荚?，什么叫考試呀，就是要一個標(biāo)準(zhǔn)答案。這個答案必須明確，必須精細(xì)，才能拿分呀。你有個性，你想法太多，考試的時候就丟分?？荚嚥辉试S你有什么個人的想法。個性，是考試拿分的死敵，必須堅決壓制下來。一切追隨中考高考的標(biāo)準(zhǔn)來，一切追隨中考高考...

一部分家長選擇國際學(xué)校，可能出于無奈。沒有背景戶口，派位學(xué)校不好等，這種情況下，國際學(xué)校成了家長的*****。而另外一些家長，你知道你為什么要選擇國際學(xué)校嗎？身邊親朋好友的選擇，只是別人理由，并不能成為你選擇的依據(jù)。在擇校時，家長肯定會搜集很多關(guān)于國際學(xué)校的信息，或者加很多國際學(xué)校擇校群。群里面肯定有說國際學(xué)校好的，也會有說不好的。這時，就要看家長是不是有抵抗負(fù)面信息的能力，堅持自己的真實想法，作出選擇。目前國際學(xué)校也有很多種，按招收學(xué)生國籍分為：不招收中國籍學(xué)生的國際學(xué)校和招收中國籍學(xué)生的國際學(xué)校或雙語學(xué)校；按住宿分為：提供住宿和不提供不住宿；按課程體系分為：AP、IB、A-level等。有的...

對于學(xué)生來說，英國和美國其中比較大的一個差異就在于英語的口音上了。英國是傳統(tǒng)的英音國家，美國是美音的誕生地。英音和美音當(dāng)然沒有優(yōu)劣之分，卻有喜好之距。英音傳統(tǒng)端莊，美音活潑圓潤，學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好自行選擇。語言的學(xué)習(xí)離不開環(huán)境的熏陶，英倫文化高貴沉穩(wěn)，重視禮儀，學(xué)生在英國游學(xué)在與當(dāng)?shù)厝嗣裣嗵帟r這些好的傳統(tǒng)英國文化也會潛移默化的給孩子積極的影響。美國人民熱情奔放，包容性強，學(xué)生能夠快速融入游學(xué)生活，收獲翻倍。 11.這一類學(xué)校，也并不是真的不想關(guān)心孩子的內(nèi)心世界，不是這樣子的，他們的校長、老師，也是想關(guān)心的。平度國際私立學(xué)校排名 另一方面，推進基礎(chǔ)教育國際化要在比較、繼...

2020年，是世界格局劇烈動蕩的一年。它將帶來的各個領(lǐng)域內(nèi)的變化，注定會影響未來五年、十年，很多年。 國際化教育，同樣如此，或者說，影響尤甚。 即便和yi情無關(guān)，中國的國際化教育，也同樣已經(jīng)來到了一個節(jié)點。 什么節(jié)點呢？ 十年前，所謂的國際學(xué)校，大多都是洋高考的學(xué)校；十年后，我們需要中國人的國際化學(xué)校。 十年前，幾乎所有的國際學(xué)校都在追藤校的錄取率；十年后，追求每個孩子找到適合的學(xué)校。 十年前，很多人覺得西方的教育就是世界上比較好的；十年后，我們更在乎找到合適的教育。 十年前，學(xué)校強調(diào)西方教育、教材、老師的專業(yè)化；十年后，用世界先進的理念做在地學(xué)習(xí)。 十年前，學(xué)校和家長都是在培養(yǎng)一個未來的西方...

隨著游學(xué)慢慢的已經(jīng)被學(xué)生們所接受，相應(yīng)的疑惑也紛至沓來，其中有一個問題困住了許多屏幕前的小伙伴：暑期去美國游學(xué)還是英國呢?到底哪個國家適合我呢?確實這兩個國家不論在哪個方面都不分伯仲，很多人都難以抉擇。去美國游學(xué)或者是英國，其實各有所長這兩個國家的游學(xué)差異首先體現(xiàn)在價格上，大部門美國游學(xué)線路價格都在4萬到5萬之間，而英國大部分在3萬到4萬之間。這其中的價格差異有一部分也體現(xiàn)在匯率上，所以從價格上來看，英國似乎性價比會較高。但是美國擁有世界上超前列的教育水平，而且名校數(shù)量眾多，教育水平超前，是中國學(xué)生選擇游學(xué)國家的優(yōu)先。這么看來，如果日后有留學(xué)打算的學(xué)生，似乎去美國更能夠收獲的更多。...

如果孩子是非外籍，而且是學(xué)霸，那么優(yōu)先本地公立牛校（這里說的是高中），去大家都知道的大牛聚集的學(xué)校。這條路**經(jīng)濟，回報卻可能不小。但如果公立牛校進不去，次選是比較好的那幾所民辦雙語學(xué)校。文章中已經(jīng)給大家都分析過了。高中階段公立牛校和雙語名校的區(qū)別：公立牛校抓成績、基礎(chǔ)牢、生源本身就好，缺點是學(xué)生可能對國際化的教育方式比較陌生，進入國外大學(xué)后需要一個痛苦的學(xué)習(xí)方式和思維習(xí)慣的適應(yīng)期；而對雙語學(xué)校而言，學(xué)生總體水平不錯，思維活躍，從小就適應(yīng)了國際課程的那一套，將來到了海外大學(xué)也能比較好地銜接大學(xué)里的學(xué)習(xí)方式。有一個說法是，公立牛校出“尖子”，雙語名校出前50。 這一類學(xué)校，他們有一批長...

據(jù)艾瑞咨詢調(diào)查，19年間，中國的國際學(xué)校數(shù)量已經(jīng)從1990年的86所增加到2019年的861所，總共翻了十倍。預(yù)計三年后，全國國際學(xué)校的市場規(guī)模將從如今的554億元增加到797億元?；鸨瑢?yīng)的是入學(xué)門檻的不斷提升。近年來，國際學(xué)校學(xué)費水漲船高、招生名額供不應(yīng)求，很多家長擠破了頭，也要讓自己家孩子的腳踏進國際學(xué)校的大門。為孩子搶到一個國際學(xué)校的入學(xué)名額，成為當(dāng)今父母之愛子、為之計深遠(yuǎn)的重要標(biāo)準(zhǔn)。但國際學(xué)校這只螃蟹，真的有那么好吃嗎？名為“國際學(xué)?！?，教育就一定能跟國際接軌嗎？用幾十甚至上百萬學(xué)費換取孩子一個“看似更好的、和國內(nèi)大多數(shù)孩子不一樣的教育環(huán)境”，真的有必要嗎？ 國內(nèi)有不少未經(jīng)認(rèn)證的...

2020年成都教育局官宣，民辦招生人數(shù)超過招生計劃的搖號。全方面搖號基本已成定局！那么在民辦學(xué)校搖號的新政下，私立學(xué)校還有直升嗎？接下來，我們一起來看看這個家長們極為關(guān)注的一個問題。首先，我們要知道，何為小升初會有直升呢？在義務(wù)教育階段，“直升”主要涉及到幼升小和小升初。小升初直升一般是指私立學(xué)校和九年一貫制學(xué)校（小學(xué)和初中施行一體化教育的學(xué)校）中的小學(xué)畢業(yè)生通過直升考后，若符合要求可直接升入其對應(yīng)的初中學(xué)校的一種形式。 對于學(xué)生來說，英國和美國其中比較大的一個差異就在于英語的口音上了。英國是傳統(tǒng)的英音國家。城陽私立小學(xué)有哪些 隨著游學(xué)慢慢的已經(jīng)被學(xué)生們所接受，相應(yīng)的疑惑...

應(yīng)試教育有弊端，這沒什么好說的。但作為一個曾經(jīng)的學(xué)霸，一個因為考得好而混得好的“利益既得者”，我更清楚，無論哪種教育模式，哪種教育方法，個人的奮斗和努力始終是相當(dāng)主要的。中國比較大的國情就是人太多，人一多，要制定某種適用所有人的教育方式，肯定不會適用每一個人。個人覺得，現(xiàn)在我國的教育方式是“補短”，讓大家都差不多，優(yōu)先設(shè)計原則是提升大部分人的整體水平，然后再經(jīng)過考試這種競爭方式，選出一波拔尖的，說句實在的，整體說來，能考高分的普遍還是比較***。而外國教育是“揚長”，因為人少，得盡量引導(dǎo)每個人發(fā)揮自己的專長、天賦，這樣才能保持人才的輸出。其實任何教育體制都存在競爭，孩子的成長離不開他自己的奮斗...

在當(dāng)今社會，學(xué)會一門外語能給人加分不少。青島雙語學(xué)校更是憑借其特有的優(yōu)勢得到了眾多的好評。那么青島雙語學(xué)校有哪些優(yōu)勢呢，下面讓我們一起來了解。獨具特色的英語教學(xué)青島雙語學(xué)校從一年級就開始系統(tǒng)地強化英語，美版英語教材、英語科學(xué)、英語音樂。美國外教**英語授課、國際教育游學(xué)活動，拓展學(xué)生國際視野。美式風(fēng)格的小班教學(xué)青島雙語學(xué)校每班25人左右，班主任全程坐班，全方面了解學(xué)生，有利于每個孩子得到教師的足夠關(guān)愛和課堂上的充分表現(xiàn)。素質(zhì)較好的師資隊伍青島雙語學(xué)校學(xué)校建立了教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的長效機制，與美國哈佛大學(xué)建立了"名師塑造名師"工程，引入國際較新教學(xué)法。量身定制的成長計劃青島雙語學(xué)校每學(xué)期...

公立學(xué)校：**財政投資。公立學(xué)校是由**撥款支持創(chuàng)辦的學(xué)校，可以得到**更多的政策優(yōu)惠和師資力量的支持，學(xué)費相對較低，教學(xué)設(shè)施較為完善，不過在現(xiàn)行教育體制下，受到的約束也會更大。私立學(xué)校：民間投資。好的私立學(xué)校會費心通過提高辦學(xué)質(zhì)量來吸引到更多學(xué)生，但收費也比較高，很多家長會根據(jù)學(xué)校的投資背景來選擇學(xué)校。公辦學(xué)校：小學(xué)和中學(xué)階段屬于義務(wù)教育，公辦學(xué)校收費非常低，興趣課**多也只有美術(shù)、音樂和體育。私立學(xué)校：私立學(xué)校的興趣課非常豐富，比如高爾夫、鋼琴、擊劍、射擊、薩克斯、網(wǎng)球、攝影、游泳、機器人編程、日漫cosplay等興趣班，市面上你未必能找到的興趣班，學(xué)校全囊括了，內(nèi)部價格，也比外面的培訓(xùn)機構(gòu)...

據(jù)國家外國**局統(tǒng)計，在2017年40萬外籍教育從業(yè)者中，超過一半都是沒有從業(yè)資格的“黑外教”。即便找到符合條件的外教，他能不能適應(yīng)中國的教育文化，這又是另一個更加難纏的問題。孩子就讀于北京鼎石學(xué)校的圓圓媽媽，在接受《中國經(jīng)營報》采訪時，哭笑不得地說，因為學(xué)校采用IB體系授課，其特色是讓孩子自主探索、小組學(xué)習(xí)，而圓圓因為基礎(chǔ)不好，初一在學(xué)校就畫了一年的畫。曾經(jīng)在青島某國際學(xué)校擔(dān)任老師的包小娟則對《法制日報》坦誠，很多國際學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣并不好，“懶散、享樂仍然是這里的主題詞?！?但如果學(xué)生的想法和要求，只是比較個人化一點，是無關(guān)大局的，那就都想辦法滿足。市南國際小學(xué)哪個好 如果你不僅*是想...

國際學(xué)校與雙語學(xué)校的區(qū)別是什么?小編發(fā)現(xiàn)很多家長在擇校的時候，把國際學(xué)校和雙語學(xué)?；鞛橐徽劻耍J(rèn)為兩者性質(zhì)是一樣的，其實是有區(qū)別的。目前雖然很多雙語學(xué)校也被稱為國際學(xué)校，但其不僅有有偏向國際學(xué)校的一面，也有偏向體制內(nèi)教育的一面。雙語學(xué)校一般對學(xué)生國籍不做要求。從課程上看，雙語學(xué)校同時教授國際課程和體制內(nèi)的課程，有使用英語來上的這部分課程會被稱為“雙語融合課程”，兼具國內(nèi)外的教材和教學(xué)特色于一體。雙語學(xué)校之間也會有差別，大致可分為兩個方向。一：是國外教學(xué)理念、國際化課程、英文教學(xué)比例較高的雙語學(xué)校。這類學(xué)校以IB課程體系、或美式/英式課程體系為主，招收中外籍學(xué)生，外教比例大約在70%以上。 ...

據(jù)胡潤研究院發(fā)布的《2018年中國新中產(chǎn)圈層白皮書》，截止2018年8月，中國大陸中產(chǎn)家庭數(shù)量已達3320萬戶，其中新中產(chǎn)1000萬戶以上。與中產(chǎn)家庭相比，新中產(chǎn)家庭擁有更好的經(jīng)濟條件和教育背景，同時也更注重子女的教育問題。他們之中，高達93%已經(jīng)開始計劃或著手子女未來出國留學(xué)的規(guī)劃。很多父母不放心孩子小小年紀(jì)就獨自一人出國留學(xué)，于是“曲線救國”，先讓孩子在國內(nèi)的國際學(xué)校就讀，提前感受國際教育的氛圍，作為其之后出國留學(xué)的跳板。當(dāng)然，并不是所有就讀國際學(xué)校的孩子，都有出國留學(xué)的打算。 11.這一類學(xué)校，也并不是真的不想關(guān)心孩子的內(nèi)心世界，不是這樣子的，他們的校長、老師，也是想關(guān)心的。市北區(qū)雙...