據(jù)國家外國專家局統(tǒng)計，在2017年40萬外籍教育從業(yè)者中，超過一半都是沒有從業(yè)資格的“黑外教”。即便找到符合條件的外教，他能不能適應中國的教育文化，這又是另一個更加難纏的問題。孩子就讀于北京鼎石學校的圓圓媽媽，在接受《中國經營報》采訪時，哭笑不得地說，因為學校采用IB體系授課，其特色是讓孩子自主探索、小組學習，而圓圓因為基礎不好，初一在學校就畫了一年的畫。曾經在青島某國際學校擔任老師的包小娟則對《法制日報》坦誠，很多國際學校的學習風氣并不好，“懶散、享樂仍然是這里的主題詞?！?但如果學生的想法和要求，只是比較個人化一點，是無關大局的，那就都想辦法滿足。市南國際小學哪個好
如果你不僅僅是想讓孩子今后只是找一個工作，而是想讓孩子在今后的職業(yè)生涯中占據(jù)一個更好的位置，讓你的孩子更有內在的幸福感，那你必須為你的孩子找到一所更開放、更寬容、更有彈性的學校。第二類學校，就是所謂素質教育的學校。素質教育素質教育，其實就是指個人化的教育。老師比較關注你個人的一些想法，學校盡可能創(chuàng)造一些條件，滿足學生個人化的一些要求，一些特質。這樣的學校有一個特征，就是對學生的管理會比較松，因為他會比較尊重學生個人的想法和要求。這些想法和要求，本身無所謂正確不正確，因為學生的想法和要求比較強烈，比較明顯，那老師就要考慮，就要想辦法滿足。 市南國開雙語學校招生當然，所有的學校都是有規(guī)矩的，你的想法和要求，如果違背學校的規(guī)矩，學校的制度 任何學校都是不會答應的。
推進基礎教育國際化，良好的師資隊伍是保障?；A教育國際化不僅對學生適應未來合作與競爭的能力提出了新挑戰(zhàn)，也對教師全方面提升專業(yè)素養(yǎng)（包括語言運用能力、進行跨文化學術交流合作能力等）提出了新的要求。而對于廣大中小學來說，有必要建立一條系統(tǒng)的培養(yǎng)能夠熟悉，講授國際課程的教師方案。國際化學校不能辦成封閉的金字塔式的貴族化學校。要讓社會、家長充分了解學校的辦學理念、辦學愿景、課改動態(tài)。家長參與度高了，也會給學校提很多有價值的建議。
孩子出國在外，學習、生活都全靠自己的主動性，特別是自主學習，家長很難進行遙控教育。如果家長單純希望孩子出國后就能脫胎換骨，馬上學會主動學習，不太現(xiàn)實。所以，建議家長為這類孩子選擇管理較為嚴格的學校。部分海外學校能夠為學生提供完善的服務，包括定期在中國各地開家長會、定期反饋學生的學習狀況及生活適應情況等。另外，家長可以在孩子出國前，就尋求留學機構的海外分公司幫助。有些機構的境外分公司能提供境外管家服務，全程負責監(jiān)督孩子學習進度，給予孩子學習、升學等建議，同時將學校、老師意見及時反饋給家長。
為民校國際化提供了大量空間和機會。時下正值高中擇校的關鍵期，不少家長既希望孩子接受優(yōu)質的國際化教育。
據(jù)艾瑞咨詢調查，19年間，中國的國際學校數(shù)量已經從1990年的86所增加到2019年的861所，總共翻了十倍。預計三年后，全國國際學校的市場規(guī)模將從如今的554億元增加到797億元?；鸨瑢氖侨雽W門檻的不斷提升。近年來，國際學校學費水漲船高、招生名額供不應求，很多家長擠破了頭，也要讓自己家孩子的腳踏進國際學校的大門。為孩子搶到一個國際學校的入學名額，成為當今父母之愛子、為之計深遠的重要標準。但國際學校這只螃蟹，真的有那么好吃嗎？名為“國際學?！保逃鸵欢芨鷩H接軌嗎？用幾十甚至上百萬學費換取孩子一個“看似更好的、和國內大多數(shù)孩子不一樣的教育環(huán)境”，真的有必要嗎？ 而且，拿著不被認證的國際課程畢業(yè)文憑，甚至網絡課程文憑申請國 外大學時，一定會被質疑。黃島國際小學學校怎么樣
如果學校辦得好，生源不錯，考試一般也還可以，不會太差。市南國際小學哪個好
一部分家長選擇國際學校，可能出于無奈。沒有背景戶口，派位學校不好等，這種情況下，國際學校成了家長的不二選擇。而另外一些家長，你知道你為什么要選擇國際學校嗎？身邊親朋好友的選擇，只是別人理由，并不能成為你選擇的依據(jù)。在擇校時，家長肯定會搜集很多關于國際學校的信息，或者加很多國際學校擇校群。群里面肯定有說國際學校好的，也會有說不好的。這時，就要看家長是不是有抵抗負面信息的能力，堅持自己的真實想法，作出選擇。目前國際學校也有很多種，按招收學生國籍分為：不招收中國籍學生的國際學校和招收中國籍學生的國際學?；螂p語學校；按住宿分為：提供住宿和不提供不住宿；按課程體系分為：AP、IB、A-level等。有的國際學校已經開學，進入新學期，還有的國際學校沒有開學，家長正忙著做開學準工作，給孩子補習英語，練習口語聽力等，生怕孩子入學以后跟不上。 市南國際小學哪個好
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