選擇國(guó)際學(xué)校需要謹(jǐn)慎，盡量選擇口碑不錯(cuò)，辦學(xué)時(shí)間較長(zhǎng)的學(xué)校。下面小編帶你了解青島國(guó)際學(xué)校：寄宿條件，學(xué)生將入住帶衛(wèi)浴雙人標(biāo)間，住宿條件溫馨舒適。學(xué)生每三周回家一次，浸泡式的寄宿生活讓學(xué)生以校為家、極快地適應(yīng)西方文化，培養(yǎng)跨文化的溝通能力。宿舍以學(xué)院（Hou...

國(guó)際學(xué)校與雙語(yǔ)學(xué)校的區(qū)別是什么?小編發(fā)現(xiàn)很多家長(zhǎng)在擇校的時(shí)候，把國(guó)際學(xué)校和雙語(yǔ)學(xué)校混為一談了，認(rèn)為兩者性質(zhì)是一樣的，其實(shí)是有區(qū)別的。目前雖然很多雙語(yǔ)學(xué)校也被稱(chēng)為國(guó)際學(xué)校，但其不僅有有偏向國(guó)際學(xué)校的一面，也有偏向體制內(nèi)教育的一面。雙語(yǔ)學(xué)校一般對(duì)學(xué)生國(guó)籍不做要...

另一方面，推進(jìn)基礎(chǔ)教育國(guó)際化要在比較、繼承的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)。全球化、國(guó)際化越是深入，本土化、民族性越是凸顯。因此，在推進(jìn)基礎(chǔ)教育國(guó)際化的過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì)將國(guó)際教育和中國(guó)教育的精華有機(jī)結(jié)合。例如：國(guó)際教育重視學(xué)生的個(gè)性化成長(zhǎng)，...

私立學(xué)校入學(xué)流程：1、來(lái)校報(bào)名：家長(zhǎng)攜帶學(xué)生2張一寸照片，戶(hù)口本首頁(yè)及學(xué)生頁(yè)的復(fù)印件(如有成績(jī)單，體檢表，準(zhǔn)考證的，請(qǐng)攜帶原件)。2、電話(huà)報(bào)名：家長(zhǎng)可撥打報(bào)名電話(huà)，登記學(xué)生姓名、性別、出生年月、就讀學(xué)校以及家長(zhǎng)聯(lián)系方式等基礎(chǔ)信息做預(yù)報(bào)名。3、凡經(jīng)過(guò)...

國(guó)際學(xué)校招生要求1、學(xué)生國(guó)籍和戶(hù)籍目前在國(guó)內(nèi)開(kāi)設(shè)的國(guó)際學(xué)校大致分為三種，一種是只招收外籍學(xué)生的國(guó)際學(xué)校，另一種是中外籍都招的私立國(guó)際學(xué)校，還有就是以中國(guó)籍學(xué)生為主的公辦學(xué)校國(guó)際部;在這三者中，前兩者對(duì)學(xué)生的戶(hù)籍一般不作要求，但是公辦學(xué)校國(guó)際部往往是...

在當(dāng)今社會(huì)，學(xué)會(huì)一門(mén)外語(yǔ)能給人加分不少。青島雙語(yǔ)學(xué)校更是憑借其特有的優(yōu)勢(shì)得到了眾多的好評(píng)。那么青島雙語(yǔ)學(xué)校有哪些優(yōu)勢(shì)呢，下面讓我們一起來(lái)了解。獨(dú)具特色的英語(yǔ)教學(xué)青島雙語(yǔ)學(xué)校從一年級(jí)就開(kāi)始系統(tǒng)地強(qiáng)化英語(yǔ)，美版英語(yǔ)教材、英語(yǔ)科學(xué)、英語(yǔ)音樂(lè)。美國(guó)外教**...

對(duì)于孩子還小，將來(lái)又打算送他們出國(guó)的家長(zhǎng)而言，其實(shí)小學(xué)階段無(wú)論在體制內(nèi)外影響都不太大。但是分水嶺在初中階段。如果初升高的時(shí)候能考進(jìn)體制內(nèi)牛校（比如四大金剛），反而有優(yōu)勢(shì)，因?yàn)槊绹?guó)大學(xué)都認(rèn)中國(guó)的體制內(nèi)牛校（GPA有可信度）。但如果孩子是在一個(gè)體制內(nèi)的普通學(xué)校...

與國(guó)際化教育接軌，外語(yǔ)特色鮮明的國(guó)際學(xué)校受到許多學(xué)生和家長(zhǎng)的喜愛(ài)，下面為大家介紹一下國(guó)際學(xué)校的招生對(duì)象及要求。國(guó)際學(xué)校作為社會(huì)力量辦學(xué)的一個(gè)部分出現(xiàn)，是順應(yīng)了市場(chǎng)需要的。它采用全封閉寄宿式的教學(xué)方式，以?xún)?yōu)良的教學(xué)環(huán)境等教學(xué)硬件滿(mǎn)足了一部分人的需要，...

受不了填鴨式應(yīng)試教育體系的家長(zhǎng)，有部分選擇了逃離。但即使選擇逃離，有的家長(zhǎng)還是一邊逃，一邊糾結(jié)。轉(zhuǎn)到國(guó)際學(xué)校，又擔(dān)心孩子的中文和數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)打得不牢，將來(lái)變成一個(gè)香蕉人，沒(méi)有辦法適應(yīng)中國(guó)的文化，沒(méi)有自己的根。轉(zhuǎn)到雙語(yǔ)學(xué)校呢，又擔(dān)心孩子的中文和數(shù)學(xué)水平...

當(dāng)然，所有的學(xué)校都是有規(guī)矩的，你的想法和要求，如果違背學(xué)校的規(guī)矩，學(xué)校的制度，任何學(xué)校都是不會(huì)答應(yīng)的。但如果學(xué)生的想法和要求，只是比較個(gè)人化一點(diǎn)，是無(wú)關(guān)大局的，那就都想辦法滿(mǎn)足。所以這一類(lèi)學(xué)?？瓷先ス芾頃?huì)比較溫和一點(diǎn)。另一方面，這一類(lèi)型的學(xué)校給學(xué)生...

前幾天一個(gè)朋友問(wèn)我：給孩子轉(zhuǎn)學(xué)，你后悔嗎?我立即回復(fù)：一點(diǎn)也不后悔。我兒子二年級(jí)從一個(gè)有名公立小學(xué)轉(zhuǎn)到現(xiàn)在的雙語(yǔ)學(xué)校，已經(jīng)3個(gè)學(xué)期了。也許我們屬于很典型的“逃離路線(xiàn)”-很多朋友請(qǐng)我分享?yè)裥ｓw驗(yàn)，每次我兒子現(xiàn)在學(xué)校的招生說(shuō)明會(huì)。當(dāng)時(shí)其實(shí)選擇這個(gè)學(xué)校的原因和簡(jiǎn)...

我得出的結(jié)論是，假如我現(xiàn)在還有一個(gè)孩子，那么我一定是讓他在中國(guó)的公立學(xué)校至少先上到四年級(jí)，但是10歲以前的階段我在家里教他英文，只要教聽(tīng)力和口語(yǔ)就行了。英文不需要教什么語(yǔ)法，也不需要教寫(xiě)作，對(duì)10歲以前的孩子來(lái)說(shuō)寫(xiě)作邏輯性根本沒(méi)有。聽(tīng)力能力是在口語(yǔ)...

KET/PET是劍橋英語(yǔ)五級(jí)證書(shū)的前兩級(jí)，一共五個(gè)級(jí)別。劍橋英語(yǔ)五級(jí)證書(shū)考試(Main Suite Examinations，縮略為MSE)，是英國(guó)劍橋大學(xué)考試委員會(huì)根據(jù)歐洲委員會(huì)制定的語(yǔ)言教學(xué)大綱設(shè)計(jì)的英語(yǔ)作為外國(guó)語(yǔ)的五級(jí)系列考試。MSE系列考試分為五個(gè)級(jí)別...

第三種類(lèi)型的學(xué)校，我稱(chēng)之為精英教育的學(xué)?！，F(xiàn)在還很少有學(xué)校敢公開(kāi)說(shuō)自己就是精英教育的學(xué)校。但實(shí)際上，她已經(jīng)真實(shí)存在，有一些還辦得很成熟了，尤其是在辦學(xué)目標(biāo)、硬件配置、課程體系和師資建設(shè)等方面，已經(jīng)顯露出明顯的精英教育特質(zhì)。如果說(shuō)，這類(lèi)學(xué)校，她可以為...

**近，父母正忙著為孩子準(zhǔn)備國(guó)際學(xué)校探校。探校的同時(shí)很多家長(zhǎng)都會(huì)安排學(xué)生面試，面試哪些內(nèi)容呢？許多家長(zhǎng)都表示他們無(wú)從下手。下面小編就為家長(zhǎng)們準(zhǔn)備了關(guān)于國(guó)際學(xué)校面試的一些常見(jiàn)問(wèn)題。每所學(xué)校的情況會(huì)有所不同，但基本上都圍繞著這些方面。希望減輕父母為考試做...

2020年，是世界格局劇烈動(dòng)蕩的一年。它將帶來(lái)的各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的變化，注定會(huì)影響未來(lái)五年、十年，很多年。 國(guó)際化教育，同樣如此，或者說(shuō)，影響尤甚。 即便和yi情無(wú)關(guān)，中國(guó)的國(guó)際化教育，也同樣已經(jīng)來(lái)到了一個(gè)節(jié)點(diǎn)。 什么節(jié)點(diǎn)呢？ 十年前，所謂的國(guó)際學(xué)校，大多都是洋高考...

申請(qǐng)入學(xué)流程：國(guó)際學(xué)校的申請(qǐng)流程并不復(fù)雜，北京地區(qū)除了只招生外籍孩子的國(guó)際學(xué)校和公立學(xué)校的國(guó)際部以外，其余學(xué)校一般主要有以下幾步：第一步：預(yù)約報(bào)名到校參觀考察。每所學(xué)校一般都會(huì)安排校園開(kāi)放日活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子可以在活動(dòng)當(dāng)天到學(xué)校了解相關(guān)情況。第二步：...

《法制日?qǐng)?bào)》在2017年的一項(xiàng)“國(guó)際學(xué)校調(diào)查”中稱(chēng)，大部分國(guó)際學(xué)校都會(huì)掛在一個(gè)國(guó)際文憑組織下，但在前者通過(guò)后者的考核之后，國(guó)際學(xué)校的管理和運(yùn)營(yíng)一般不會(huì)再受到考核機(jī)構(gòu)的過(guò)問(wèn)。有的學(xué)校雖然隸屬于國(guó)外某有名教育品牌，但不一定能得到對(duì)方足夠的教學(xué)資源。一位業(yè)內(nèi)人士...

青島國(guó)開(kāi)學(xué)校國(guó)際部致力于培養(yǎng)國(guó)際化視野的人才。我們既注重英文的學(xué)習(xí)，也不失中國(guó)傳統(tǒng)文化的熏染。國(guó)際部創(chuàng)建于2013年1月,是一所采用中美教材結(jié)合,中外教師配合，中西文化思想融合教學(xué)的國(guó)際學(xué)校。我校辦學(xué)層次從學(xué)前班到12年級(jí)，面向4到18歲的孩子。學(xué)...

**近，父母正忙著為孩子準(zhǔn)備國(guó)際學(xué)校探校。探校的同時(shí)很多家長(zhǎng)都會(huì)安排學(xué)生面試，面試哪些內(nèi)容呢？許多家長(zhǎng)都表示他們無(wú)從下手。下面小編就為家長(zhǎng)們準(zhǔn)備了關(guān)于國(guó)際學(xué)校面試的一些常見(jiàn)問(wèn)題。每所學(xué)校的情況會(huì)有所不同，但基本上都圍繞著這些方面。希望減輕父母為考試做...

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，英國(guó)和美國(guó)其中比較大的一個(gè)差異就在于英語(yǔ)的口音上了。英國(guó)是傳統(tǒng)的英音國(guó)家，美國(guó)是美音的誕生地。英音和美音當(dāng)然沒(méi)有優(yōu)劣之分，卻有喜好之距。英音傳統(tǒng)端莊，美音活潑圓潤(rùn)，學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好自行選擇。語(yǔ)言的學(xué)習(xí)離不開(kāi)環(huán)境的熏陶，英倫文化高...

國(guó)學(xué)公益課堂 | 繼承中華傳統(tǒng)文化，8月26日，我校優(yōu)良國(guó)學(xué)講師子智老師帶來(lái)一堂別開(kāi)生面的國(guó)學(xué)文化課。子智老師從國(guó)學(xué)傳統(tǒng)文化的角度講述了教師崗位的責(zé)任與意義，讓每位教師更加細(xì)致地了解中華傳統(tǒng)文化，從中國(guó)悠久歷史所積淀下的哲學(xué)中吸取知識(shí)。青島城陽(yáng)國(guó)開(kāi)雙語(yǔ)學(xué)校的老...

據(jù)國(guó)家外國(guó)**局統(tǒng)計(jì)，在2017年40萬(wàn)外籍教育從業(yè)者中，超過(guò)一半都是沒(méi)有從業(yè)資格的“黑外教”。即便找到符合條件的外教，他能不能適應(yīng)中國(guó)的教育文化，這又是另一個(gè)更加難纏的問(wèn)題。孩子就讀于北京鼎石學(xué)校的圓圓媽媽?zhuān)诮邮堋吨袊?guó)經(jīng)營(yíng)報(bào)》采訪(fǎng)時(shí)，哭笑不得地說(shuō)，因?yàn)?..

前幾天一個(gè)朋友問(wèn)我：給孩子轉(zhuǎn)學(xué)，你后悔嗎?我立即回復(fù)：一點(diǎn)也不后悔。我兒子二年級(jí)從一個(gè)有名公立小學(xué)轉(zhuǎn)到現(xiàn)在的雙語(yǔ)學(xué)校，已經(jīng)3個(gè)學(xué)期了。也許我們屬于很典型的“逃離路線(xiàn)”-很多朋友請(qǐng)我分享?yè)裥ｓw驗(yàn)，每次我兒子現(xiàn)在學(xué)校的招生說(shuō)明會(huì)。當(dāng)時(shí)其實(shí)選擇這個(gè)學(xué)校的原因和簡(jiǎn)...

受不了填鴨式應(yīng)試教育體系的家長(zhǎng)，有部分選擇了逃離。但即使選擇逃離，有的家長(zhǎng)還是一邊逃，一邊糾結(jié)。轉(zhuǎn)到國(guó)際學(xué)校，又擔(dān)心孩子的中文和數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)打得不牢，將來(lái)變成一個(gè)香蕉人，沒(méi)有辦法適應(yīng)中國(guó)的文化，沒(méi)有自己的根。轉(zhuǎn)到雙語(yǔ)學(xué)校呢，又擔(dān)心孩子的中文和數(shù)學(xué)水平...

據(jù)胡潤(rùn)研究院發(fā)布的《2018年中國(guó)新中產(chǎn)圈層白皮書(shū)》，截止2018年8月，中國(guó)大陸中產(chǎn)家庭數(shù)量已達(dá)3320萬(wàn)戶(hù)，其中新中產(chǎn)1000萬(wàn)戶(hù)以上。與中產(chǎn)家庭相比，新中產(chǎn)家庭擁有更好的經(jīng)濟(jì)條件和教育背景，同時(shí)也更注重子女的教育問(wèn)題。他們之中，高達(dá)93%已經(jīng)開(kāi)始計(jì)劃...

推進(jìn)基礎(chǔ)教育的國(guó)際化，課程設(shè)置是****的，我們的校長(zhǎng)、教師要成為國(guó)際化課程的思考者、研究者、溝通者。廣大中小學(xué)要把國(guó)際通行的課程方向和中國(guó)基礎(chǔ)教育的優(yōu)勢(shì)結(jié)合起來(lái)，助推本土教改、補(bǔ)本土教育短板。如可以選擇部分科目，以項(xiàng)目研究的形式開(kāi)展國(guó)際課程比較研究，通過(guò)學(xué)...

前幾天一個(gè)朋友問(wèn)我：給孩子轉(zhuǎn)學(xué)，你后悔嗎?我立即回復(fù)：一點(diǎn)也不后悔。我兒子二年級(jí)從一個(gè)有名公立小學(xué)轉(zhuǎn)到現(xiàn)在的雙語(yǔ)學(xué)校，已經(jīng)3個(gè)學(xué)期了。也許我們屬于很典型的“逃離路線(xiàn)”-很多朋友請(qǐng)我分享?yè)裥ｓw驗(yàn)，每次我兒子現(xiàn)在學(xué)校的招生說(shuō)明會(huì)。當(dāng)時(shí)其實(shí)選擇這個(gè)學(xué)校的原因和簡(jiǎn)...

讓孩子未來(lái)過(guò)的好，是每個(gè)家長(zhǎng) 關(guān)心的事情，我們都堅(jiān)信，孩子要從小培養(yǎng)，這一點(diǎn)毋庸置疑，但是培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)繽紛雜亂，這讓很多家長(zhǎng)出現(xiàn)了“選擇困難”。現(xiàn)在，我們談的是在雙語(yǔ)學(xué)校與普通學(xué)校學(xué)習(xí)的孩子，長(zhǎng)大后有沒(méi)有明顯差異。一位出國(guó)留學(xué)的朋友這樣說(shuō)出國(guó)多年我觀察到了一個(gè)有趣...

從公立校來(lái)到雙語(yǔ)校如何面臨的挑戰(zhàn)：1.能否做好調(diào)節(jié)器英文落后的時(shí)候操心英文。英文能跟上了，又開(kāi)始焦慮中文。還得面對(duì)養(yǎng)出“香蕉人”的挑戰(zhàn)。學(xué)雙語(yǔ)的娃辛苦，當(dāng)母親的也不輕松。在英文進(jìn)步的同時(shí)，喜悅伴隨著另外一個(gè)焦慮：中文的緩慢進(jìn)步。雙語(yǔ)，就是雙倍的付出...