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讓孩子未來過的好,是每個(gè)家長(zhǎng) 關(guān)心的事情,我們都堅(jiān)信,孩子要從小培養(yǎng),這一點(diǎn)毋庸置疑,但是培養(yǎng)專業(yè)繽紛雜亂,這讓很多家長(zhǎng)出現(xiàn)了“選擇困難”?,F(xiàn)在,我們談的是在雙語學(xué)校與普通學(xué)校學(xué)習(xí)的孩子,長(zhǎng)大后有沒有明顯差異。一位出國(guó)留學(xué)的朋友這樣說出國(guó)多年我觀察到了一個(gè)有趣的現(xiàn)象,那些在中小學(xué)階段學(xué)英語的孩子可以在同齡人中顯擺,真正去了國(guó)外啥都不是。這個(gè)道理其實(shí)很簡(jiǎn)單,你在國(guó)內(nèi)花大代價(jià)提升英語,其實(shí)知識(shí)把你從0提升到了3,相對(duì)于國(guó)內(nèi)沒上過雙語學(xué)院的孩子,當(dāng)然不錯(cuò),但是出了國(guó),遍地都是8起步的孩子,你的檔次是3,差距就凸顯出來了。而所謂的網(wǎng)絡(luò)課程文憑更是不值一提,在美國(guó),是學(xué)術(shù)能力差到讀不下去或者在家上學(xué)的人才會(huì)拿網(wǎng)絡(luò)文憑。黃島區(qū)國(guó)際小學(xué)學(xué)校哪家好
一些學(xué)生特別喜歡評(píng)價(jià)他人,并希望別人也采納自己的觀點(diǎn)。比如自己認(rèn)為一個(gè)模特不漂亮,如果別人持不同看法,就會(huì)對(duì)別人說:“你審美有問題,這個(gè)模特一點(diǎn)都不漂亮?!笔聦?shí)上,學(xué)生在國(guó)外,不要去隨便評(píng)價(jià)別人,要勇于接納不同的觀點(diǎn)和不同的價(jià)值觀。家長(zhǎng)可以在孩子還沒出國(guó)前,就讓他出國(guó)游學(xué),或者在國(guó)內(nèi)多跟外籍老師交流,接觸不同背景的人,或者多看不同國(guó)家、文化背景的書籍和電視節(jié)目等,提前接受大量的文化沖擊,打好“預(yù)防針”,學(xué)會(huì)接納、尊重他人的想法。
市北區(qū)國(guó)際小學(xué)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)確實(shí)這兩個(gè)國(guó)家不論在哪個(gè)方面都不分伯仲,很多人都難以抉擇。
相反,如果為了一個(gè)對(duì)自己并不是特別重要的文憑好看不好看,在孩子寶貴的成長(zhǎng)階段,就自愿放棄個(gè)性發(fā)展的機(jī)遇,自愿交出自己豐富內(nèi)心發(fā)展的可能,就得不償失。當(dāng)然,如果你、你的孩子,沒有足夠的資源,也沒有足夠的信心,如果文憑不好看,連找工作都會(huì)成問題,或找得到一個(gè)工作,但永遠(yuǎn)都是低端工作,時(shí)刻擔(dān)心被人替換,如果是這樣的話,那就趁著孩子還小,時(shí)間還充足,也趁著孩子還小,你還能逼一逼他,還壓制得住他,就壓他一壓,狠狠地壓他一壓,考一個(gè)好的小學(xué),好的初中,好的高中,然后是好的大學(xué)。當(dāng)他大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,這個(gè)文憑能讓用人單位的領(lǐng)導(dǎo),多看他一眼,在考慮用他不用他的時(shí)候,多一個(gè)理由。
據(jù)胡潤(rùn)研究院發(fā)布的《2018年中國(guó)新中產(chǎn)圈層白皮書》,截止2018年8月,中國(guó)大陸中產(chǎn)家庭數(shù)量已達(dá)3320萬戶,其中新中產(chǎn)1000萬戶以上。與中產(chǎn)家庭相比,新中產(chǎn)家庭擁有更好的經(jīng)濟(jì)條件和教育背景,同時(shí)也更注重子女的教育問題。他們之中,高達(dá)93%已經(jīng)開始計(jì)劃或著手子女未來出國(guó)留學(xué)的規(guī)劃。很多父母不放心孩子小小年紀(jì)就獨(dú)自一人出國(guó)留學(xué),于是“曲線救國(guó)”,先讓孩子在國(guó)內(nèi)的國(guó)際學(xué)校就讀,提前感受國(guó)際教育的氛圍,作為其之后出國(guó)留學(xué)的跳板。當(dāng)然,并不是所有就讀國(guó)際學(xué)校的孩子,都有出國(guó)留學(xué)的打算。 考試不允許你有什么個(gè)人的想法。個(gè)性,是考試拿分的死敵,必須堅(jiān)決壓制下來。
國(guó)開雙語學(xué)校秉承“實(shí)施精彩教育,成就幸福人生”為辦學(xué)方針,“創(chuàng)中西兼容的國(guó)際化特色學(xué)?!睘樽谥迹捎眯“嘀平虒W(xué)管理模式,具備豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成熟的管理模式,獨(dú)特的STEAM教學(xué)體系,融合了中西方教育精華,致力于培養(yǎng)將來能夠游刃有余地馳騁于全球舞臺(tái)的、創(chuàng)新型國(guó)際化人才。國(guó)開雙語學(xué)校堅(jiān)持”6s”的育人理念:從身心、知識(shí)、常識(shí)、視野、膽識(shí)、賞識(shí)等六個(gè)方面科學(xué)而有效的培養(yǎng)人才。國(guó)開雙語學(xué)校以國(guó)家基礎(chǔ)教育為主,借鑒了國(guó)外先進(jìn)的教育理念傳,是一所采用中外教師配合,中西文化融合的雙語學(xué)校。學(xué)校配有先進(jìn)的特色教室比如創(chuàng)客教室、國(guó)學(xué)教室、書法教室、舞蹈教室等,現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備讓孩子們擁有了更好的學(xué)習(xí)氛圍。讓每個(gè)學(xué)生成為有中國(guó)魂的世界人!我們希望我們的學(xué)生具備自信、關(guān)懷、責(zé)任、信念、熱誠(chéng)等優(yōu)良的品質(zhì),并且具備終身學(xué)習(xí)的能力。國(guó)開雙語學(xué)校九月份面向全國(guó)招生:雙語班:G1G2中國(guó)籍每班25人國(guó)開雙語學(xué)校將是所有孩子起航的幸福港灣,從這里起航,讓每個(gè)孩子通向世界,通向成功,通向幸福!為民校國(guó)際化提供了大量空間和機(jī)會(huì)。時(shí)下正值高中擇校的關(guān)鍵期,不少家長(zhǎng)既希望孩子接受質(zhì)量的國(guó)際化教育。李村私立雙語學(xué)校報(bào)名電話
他們對(duì)事物都很有想法,對(duì)生活都很有趣味,今后到了社會(huì)上,他們往往會(huì)成為一群**有魅力的人。黃島區(qū)國(guó)際小學(xué)學(xué)校哪家好
近些年來,義務(wù)教育gai革的聲勢(shì)愈加浩大,但入學(xué)戶口、學(xué)區(qū)房、分班考、補(bǔ)習(xí)班仍舊牽動(dòng)著上億家長(zhǎng)的心。應(yīng)試教育積重難返,家長(zhǎng)們不惜一切代價(jià),只為給孩子“提供更好的教育”。國(guó)際學(xué)校作為叢林社會(huì)中的避難所,開始成為越來越多90后、00后孩子家長(zhǎng)的新選擇。雖然“國(guó)際學(xué)?!辈]有被寫進(jìn)我國(guó)教育法,但按照目前行業(yè)內(nèi)的普遍理解,國(guó)際學(xué)校指的是“在中國(guó)境內(nèi)設(shè)立,部分或全部采用國(guó)際課程體系,為中國(guó)或外國(guó)學(xué)生提供全日制教育服務(wù)的實(shí)體學(xué)?!?。按學(xué)校性質(zhì)分類,國(guó)際學(xué)校大致可分為外籍子女學(xué)校、有國(guó)際元素的民辦學(xué)校和公辦學(xué)校的國(guó)際部三類。
黃島區(qū)國(guó)際小學(xué)學(xué)校哪家好
青島國(guó)開中學(xué)是一家有著雄厚實(shí)力背景、信譽(yù)可靠、勵(lì)精圖治、展望未來、有夢(mèng)想有目標(biāo),有組織有體系的公司,堅(jiān)持于帶領(lǐng)員工在未來的道路上大放光明,攜手共畫藍(lán)圖,在山東省青島市等地區(qū)的教育培訓(xùn)行業(yè)中積累了大批忠誠(chéng)的客戶粉絲源,也收獲了良好的用戶口碑,為公司的發(fā)展奠定的良好的行業(yè)基礎(chǔ),也希望未來公司能成為*****,努力為行業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展奉獻(xiàn)出自己的一份力量,我們相信精益求精的工作態(tài)度和不斷的完善創(chuàng)新理念以及自強(qiáng)不息,斗志昂揚(yáng)的的企業(yè)精神將**國(guó)開中學(xué)國(guó)際部供和您一起攜手步入輝煌,共創(chuàng)佳績(jī),一直以來,公司貫徹執(zhí)行科學(xué)管理、創(chuàng)新發(fā)展、誠(chéng)實(shí)守信的方針,員工精誠(chéng)努力,協(xié)同奮取,以品質(zhì)、服務(wù)來贏得市場(chǎng),我們一直在路上!