怎樣做一個(gè)快樂的父母呢？1. 是想象快樂，對任何事物，對自己，對孩子多想好的方面。2. 是享受快樂，快樂來了全身投入享受快樂。3. 是回憶快樂，經(jīng)?；匚犊鞓?，心里老是喜滋滋的。4. 是縮短煩惱，煩惱沒來不提前去想；煩惱來了盡快把它送走；煩惱走了再不去回憶，把它“掃地出門”。5. 是面對現(xiàn)實(shí)，即使自己損失了一只腳，比起四肢全無，卻又寫出書《五體不滿足》的日本青年乙武洋框不是幸福得多嗎？總的態(tài)度是“能改變的改變它，不能改變的接受它?！庇幸晃弧翱鞓反髱煛保选案吲d高興高高興，怎么那么高興呢！”的條子裝在抽屜里，天天讀，真的快樂起來。齊家道和教育科技擁有專業(yè)課程開發(fā)開發(fā)團(tuán)隊(duì)。河南孩子吸煙怎么處理父母的...

在優(yōu)異傳統(tǒng)家教理念基石上構(gòu)建起現(xiàn)代家教大廈，千百年來，傳統(tǒng)家教在三個(gè)方面積累了一筆寶貴的財(cái)富。傳統(tǒng)家教通過家規(guī)、家訓(xùn)、家風(fēng)等形式，對家庭教育進(jìn)行規(guī)范，用制度和儀式對兒童進(jìn)行教育。傳統(tǒng)家教強(qiáng)調(diào)以德為先，把做人作為教育之根本，與現(xiàn)代教育理念“立德樹人”是一致的。中國的一部教育著作《大學(xué)》就把明德至善作為所有教育的根本目標(biāo)：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！眰鹘y(tǒng)家教注重父母的以身作則榜樣示范，強(qiáng)調(diào)兒童的行為訓(xùn)練和科學(xué)方法。身教重于言教，孔子就主張“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從”。但要注意辨析與舍棄傳統(tǒng)家教中那些不符合現(xiàn)代教育理念的糟粕，如懲罰教育等，只有清理傳統(tǒng)家教流毒，才能建立現(xiàn)...

很多人把上名校當(dāng)作家庭、父母、孩子成功的典范，而我認(rèn)為好的教育是幫助孩子成為他自己。讓孩子做自己想做的事，學(xué)自己想學(xué)的東西，讓每個(gè)人找到自己，成為更好的自己才能幸福。當(dāng)然，這些不那么容易評價(jià)，而是一種主觀體驗(yàn)。那些真正有幸福感的人的人生不是千篇一律的，他們都有不一樣的人生，因此，我認(rèn)為好的教育就是幫助人不斷成長，不斷超越自己，幫助人更幸福地活著，只要做到了這一點(diǎn)，家庭教育就是成功的，這也是家庭教育的目的。齊家道和教育科技有限公司，超越自我，致力未來。株洲孩子叛逆怎么辦　熱愛勞動(dòng)是中國的傳統(tǒng)美德，蘇霍姆林斯基說：勞動(dòng)，不只意味著實(shí)際能力和技巧，而且首先意味著智力的發(fā)展，意味著思維和語言的修養(yǎng)。在...

聰明的孩子是夸出來的，你往哪方面夸他，他就往哪方面努力，而且越來越努力，當(dāng)然就變聰明了。笨孩子是罵出來的。你越罵他，他越失去自信，越不努力，就越笨，終于變成笨孩子了。如果沒有贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，任何人都會失去自信。讓孩子承擔(dān)責(zé)任，常聽一些父母說：“我的孩子不孝順”、“我的孩子做作業(yè)丟三落四”、“我的孩子常丟東西”，并詢問矯正辦法。情況雖然不同，但原因大抵一致：孩子沒有養(yǎng)成承擔(dān)責(zé)任，對自己負(fù)責(zé)的習(xí)慣，責(zé)任心是做人的基礎(chǔ)。齊家道和的蛻變營旨在培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)意識。新疆孩子打架怎么辦很多人把上名校當(dāng)作家庭、父母、孩子成功的典范，而我認(rèn)為好的教育是幫助孩子成為他自己。讓孩子做自己想做的事，學(xué)自己想學(xué)的東西，讓每...

教育不只發(fā)生在校園，生活本身就是好的教育。我們能深刻體會到，教育不只發(fā)生在校園，生活本身就是好的教育。無論是通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行遠(yuǎn)程教育，還是更加重視家庭教育，每一個(gè)環(huán)節(jié)都能成為課堂。用好這些課堂，不只能讓孩子學(xué)到更多東西，對老師和父母來說同樣也是一種進(jìn)步和成長。暑假是很難得的親子時(shí)光，知識性的學(xué)習(xí)不是很急的事情，現(xiàn)在應(yīng)該以親子共同活動(dòng)為主體，比如親子共同游戲，共同去讀一本書，然后交流分享，共同去看一部電影，然后討論交流，還有父母和子女促膝長談等，這些可能對孩子的成長更有益。齊家道和教育科技有限公司，希望跟您共同攜手，互惠互利，共贏未來！海南青少年演講價(jià)格一個(gè)沒有閱讀的家庭永遠(yuǎn)不會有真正的教育，閱讀的...

閱讀是有胃口的，一開始讓孩子吃肯德基、麥當(dāng)勞，慢慢的，其他東西就不愛吃了，他只對肯德基、麥當(dāng)勞感興趣，他不知道世界上還有其他好東西。讀書也是這樣，讀了一些糟糕的書，對其他的好書就沒有鑒賞力了。習(xí)慣：教育是否成功在于有沒有好習(xí)慣，葉圣陶先生說過，教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，衡量教育是不是成功就看有沒有形成良好的習(xí)慣。體育不是看跳多高，跑多快，打球多好，是要看有沒有養(yǎng)成良好的健身習(xí)慣。如果體育成績優(yōu)異，但大吃大喝不鍛煉，身體也很糟糕，這不叫體育成功。齊家道和教育科技有限公司打造的“家文化”教育，是以中國傳統(tǒng)文化為根基和依托。廣東孩子邋遢怎么辦一個(gè)沒有閱讀的家庭永遠(yuǎn)不會有真正的教育，閱讀的種子是在家庭里面播種...

我們能深刻體會到，教育不只發(fā)生在校園，生活本身就是好的教育。無論是通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行遠(yuǎn)程教育，還是更加重視家庭教育，每一個(gè)環(huán)節(jié)都能成為課堂。用好這些課堂，不只能讓孩子學(xué)到更多東西，對老師和父母來說同樣也是一種進(jìn)步和成長。我們特別鼓勵(lì)父母和孩子一起，選取一些現(xiàn)象為主題，比如，關(guān)于病毒、關(guān)于感恩、關(guān)于藥物等，完成一次共同的作業(yè)，共同查資料、共同討論，形成一份小小的研究報(bào)告。這不只將是一次有效的思維訓(xùn)練，也將成為父母和孩子共同的珍貴記憶。齊家道和教育科技一直竭誠為各位顧客服務(wù)。株洲孩子叛逆怎么處理言傳又身教，教子亦教己。教育家霍姆林斯基說：“每一瞬間，你看到孩子，也就看到了自己；你教育孩子，也就是教育自己...

童年的秘密我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有發(fā)現(xiàn)，童書的價(jià)值我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有認(rèn)識。童書把人類美好的東西，都悄悄地藏在一個(gè)個(gè)人物、動(dòng)物的命運(yùn)里，借此構(gòu)建起孩子的價(jià)值觀。起初的閱讀是親子共讀，是父母讀給孩子聽，因?yàn)楹⒆硬徽J(rèn)字，閱讀更多的是從圖畫入手。兒童起初是通過圖畫認(rèn)識這個(gè)世界的。童書不只有價(jià)值熏陶的作用，還有幫助人們解決問題的作用，孩子要解決什么問題，都有相應(yīng)的圖書，看了之后比說一萬句教訓(xùn)的話都有用。更重要的是，兒童時(shí)期一旦養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，今后會主動(dòng)找書讀書。齊家道和教育科技有限公司豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。家庭教育課程多少錢聰明的孩子是夸出來的，你往哪方面夸他，他就往哪方面努力，而且越來越努力，當(dāng)然就變聰明了。笨孩子是罵出來...

聰明的孩子是夸出來的，你往哪方面夸他，他就往哪方面努力，而且越來越努力，當(dāng)然就變聰明了。笨孩子是罵出來的。你越罵他，他越失去自信，越不努力，就越笨，終于變成笨孩子了。如果沒有贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，任何人都會失去自信。讓孩子承擔(dān)責(zé)任，常聽一些父母說：“我的孩子不孝順”、“我的孩子做作業(yè)丟三落四”、“我的孩子常丟東西”，并詢問矯正辦法。情況雖然不同，但原因大抵一致：孩子沒有養(yǎng)成承擔(dān)責(zé)任，對自己負(fù)責(zé)的習(xí)慣，責(zé)任心是做人的基礎(chǔ)。齊家道和教育旨在讓人們了解中國傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化自信。北京孩子早戀怎么辦母親是女人神圣的天職，父親是男人天生的職責(zé)。母親在教育孩子過程中是不可替代的角色，特別是在孩子誕生的開始的階段，母...

好的教育是幫助孩子成為他自己，現(xiàn)在很多父母關(guān)心的不是自己家的孩子而是別人家的孩子，把別人家的孩子作為榜樣，喜歡用自己孩子的短處去比較別人孩子的長處。我們的父母親往往就用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)——上清華北大哈佛的標(biāo)準(zhǔn)來培養(yǎng)孩子。用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)一個(gè)模式去培養(yǎng)孩子，導(dǎo)致大部分人是失敗者。這是當(dāng)前社會焦慮的表現(xiàn)，是我們的社會評價(jià)體系出了問題。很多人把上名校當(dāng)作家庭、父母、孩子成功的典范，而我認(rèn)為好的教育是幫助孩子成為他自己。讓孩子做自己想做的事，學(xué)自己想學(xué)的東西，讓每個(gè)人找到自己，成為更好的自己才能幸福。齊家道和的蛻變營旨在鍛煉孩子的體能。青海青少年教育我認(rèn)為對兒童的基本認(rèn)識，或者正確的兒童觀，是我們教育的一個(gè)起點(diǎn)，也...

曾國藩在教育子弟時(shí)，特別注意講究方法，有不少值得借鑒的育兒妙方。曾國藩特別注意維護(hù)孩子的自尊心。曾紀(jì)澤在信中曾提及對曾國藩大女婿袁榆生日益學(xué)壞的擔(dān)憂，曾國藩在回信中說自己會寫信去教導(dǎo)袁，叮囑家中大小人等對袁都要以禮相待，不能流露任何鄙夷嫌棄的神色，以免傷害袁的自尊心，因?yàn)椤叭怂陨灶欝w面者，冀人之敬重也”，如果大家都嫌棄他，他可能就破罐子破摔，那就不可救藥了。這一點(diǎn)，也是非常值得家長們在批評教育孩子時(shí)注意的。齊家道和教育科技擁有多年積累的客戶好口碑。廣西哪里有親子課程樂觀和快樂，生活像面鏡子，你對它笑，它也對你笑；你對它哭，它也對你哭。你把生活的攝像機(jī)對準(zhǔn)事物(包括自己)的積極面，你就會笑，否...

家務(wù)勞動(dòng)是“生活的小百科全書”。在家務(wù)勞動(dòng)中學(xué)到的知識、受到的鍛煉，那就太多太多了。家庭是培養(yǎng)習(xí)慣的學(xué)校，是學(xué)習(xí)交往的啟蒙課堂，是進(jìn)行情感教育的理想場所，可惜這些教育資源我們還未能全部開發(fā)。成長是不可代替的，但許多家長卻一定要去代替。他們包攬了孩子的一切生活服務(wù)勞動(dòng)。由于家長的大包大攬，孩子好動(dòng)好奇的天性得不到發(fā)展，在勞動(dòng)中受到鍛煉、取得成功、得到滿足、得到快樂的需要得不到滿足，因而常常有一種壓抑感，常常不快樂。因此，給孩子一定的空間，讓孩子自己成長，至關(guān)重要。齊家道和的蛻變營旨在鍛煉孩子的體能。山東孩子光玩怎么處理在曾國藩看來，培養(yǎng)孩子，重要的是培養(yǎng)他勤勞儉樸的品格，培養(yǎng)他讀書的習(xí)慣，這樣孩...

我認(rèn)為對兒童的基本認(rèn)識，或者正確的兒童觀，是我們教育的一個(gè)起點(diǎn)，也是我們整個(gè)家庭教育的起點(diǎn)。具體來說，怎么教育兒童就是兒童觀，體現(xiàn)在不同的父母不同的家庭不同的養(yǎng)育方式以及對基本問題的看法，不打不成才，一打分?jǐn)?shù)來，棍棒底下出孝子等等，這樣的觀念是有問題的，不值得提倡。父母應(yīng)該把兒童看作平等的人，有自主個(gè)性的人，我們要自覺地意識到：尊重童年。有了一種對孩子當(dāng)下生活的尊重，對孩子本身作為人的尊重，我們很多教育方式自然就會變化。齊家道和教育的親子喚醒營旨在使孩子對傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣。張益塵親子課程要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，心理學(xué)上，有個(gè)有名的效應(yīng)叫：“羅森塔爾效應(yīng)”大意是說，在一批學(xué)生中抽取十個(gè)人，然后告訴...

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父母幫助孩子樹立自信是家庭教育的關(guān)鍵，家庭是兒童生命的搖籃，父母帶給孩子什么，往往就決定孩子會成為什么樣的人。人的認(rèn)知風(fēng)格、行為習(xí)慣、性格特征，都是在童年奠基形成的。家庭是學(xué)校的預(yù)備校，應(yīng)在家庭教育中倡導(dǎo)生活教育，重視孩子品格、人格、道德、習(xí)慣的培養(yǎng)。此外，作為父母親來說，應(yīng)該幫助孩子樹立自信，幫助孩子找到他自己，這是關(guān)鍵的。父母要能夠了解孩子，發(fā)現(xiàn)孩子悅納孩子，現(xiàn)在很多父母關(guān)心的不是自己家的孩子而是別人家的孩子，把別人家的孩子作為榜樣，喜歡用自己孩子的短處去比較別人孩子的長處。這樣就很痛苦。父母應(yīng)學(xué)會準(zhǔn)確了解孩子，順著孩子自己的天性走，協(xié)助孩子成長。齊家道和教育科技有限公司，全體員工真誠為您...

童年的秘密我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有發(fā)現(xiàn)，童書的價(jià)值我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有認(rèn)識。童書把人類美好的東西，都悄悄地藏在一個(gè)個(gè)人物、動(dòng)物的命運(yùn)里，借此構(gòu)建起孩子的價(jià)值觀。起初的閱讀是親子共讀，是父母讀給孩子聽，因?yàn)楹⒆硬徽J(rèn)字，閱讀更多的是從圖畫入手。兒童起初是通過圖畫認(rèn)識這個(gè)世界的。童書不只有價(jià)值熏陶的作用，還有幫助人們解決問題的作用，孩子要解決什么問題，都有相應(yīng)的圖書，看了之后比說一萬句教訓(xùn)的話都有用。更重要的是，兒童時(shí)期一旦養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，今后會主動(dòng)找書讀書。齊家道和“家文化”湘潭基地位于全國中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地。廣東青少年演講經(jīng)常有人說，孩子什么樣，父母就是什么樣。其實(shí)反過來也依然成立，父母是孩子的鏡子，而孩子...

父母在談?wù)撌裁?，孩子可能今后會對什么感興趣；父母在抱怨，孩子可能就有了抱怨的情緒。很多父母以為跟孩子多說話沒有什么意義，實(shí)際上父母說的東西，即使孩子當(dāng)今不懂，也會成為他大腦里的重要組成部分。更重要的是，陪伴和共同生活會決定整個(gè)家庭是否擁有共同的命運(yùn)。一個(gè)父親是當(dāng)?shù)睾苡忻钠髽I(yè)家，很忙，不是請人家吃飯，就是人家請他吃飯，跟自己的女兒沒有很多接觸。孩子上了小學(xué)后，因?yàn)閰⒓咏逃龑?shí)驗(yàn)，教育實(shí)驗(yàn)的老師會定期給孩子父母親寫信，每周一封信。其中一項(xiàng)就是要求父母和孩子一起讀書，不只是母親讀，父親也要讀。這個(gè)父親5年里和孩子一起讀了184本書。他說一開始沒感覺，讀了一個(gè)月之后，發(fā)現(xiàn)閱讀比喝酒有意思得多，就開始主...

尊重少年的人格，主要的是尊重孩子的四大權(quán)：生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)。孩子的其他權(quán)利，如姓名權(quán)、健康權(quán)、醫(yī)療保健權(quán)、受父母照料權(quán)、隱私權(quán)、娛樂權(quán)、閑暇權(quán)、表達(dá)權(quán)等，也應(yīng)得到尊重。嚴(yán)格，就是符合法律和道德規(guī)范，符合孩子的年齡特征，孩子承諾的事，就要堅(jiān)決做到，有始有終，養(yǎng)成習(xí)慣，形成素質(zhì)。絕不言而不行，半途而廢。當(dāng)前，家庭中許多問題，多半是了解和尊重孩子不夠、不當(dāng)造成的。言教、身教、心教相結(jié)合，言教就是通過道理對孩子進(jìn)行教育，包括適當(dāng)?shù)呐u。齊家道和教育科技有限公司，自信源于我們的專業(yè)。西藏青少年演說哪家好心理撫養(yǎng)比物質(zhì)撫養(yǎng)更重要，物質(zhì)帶來的是生活上的富足，但缺少陪伴和溝通的教育，給孩子造成...

教育是否成功在于有沒有好習(xí)慣，葉圣陶先生說過，教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，衡量教育是不是成功就看有沒有形成良好的習(xí)慣。體育不是看跳多高，跑多快，打球多好，是要看有沒有養(yǎng)成良好的健身習(xí)慣。如果體育成績優(yōu)異，但大吃大喝不鍛煉，身體也很糟糕，這不叫體育成功。教育就是要養(yǎng)成對這個(gè)世界充滿好奇心，不斷地自主學(xué)習(xí)，不斷為自己充電的習(xí)慣，而不是讀書時(shí)拿100分，到了社會上連書都不看。有一個(gè)行動(dòng)叫每月一事，每個(gè)月讓孩子做一件事，培養(yǎng)好習(xí)慣。齊家道和家文化導(dǎo)師團(tuán)由多位從業(yè)二十年以上青少年教育導(dǎo)師組成。浙江孩子鬧情緒怎么處理性格決定孩子的命運(yùn)莫言在諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮上講過一件小事：在他小時(shí)候，村子里經(jīng)常有人嘲笑他，只因他...

絕不能因?yàn)楫?dāng)今社會有時(shí)出現(xiàn)“老實(shí)人吃虧”的現(xiàn)象而放棄。雖然善意的諾言是人生的點(diǎn)綴，能保護(hù)自己或朋友的自尊。善意的說謊者通過撒個(gè)無關(guān)緊要的小謊取悅他人，避免與人起爭議，這在一些特殊場合是難免的，但為了達(dá)到某種特殊利己目的而編造的謊言，則要避免。因此，我們要學(xué)會辨別惡意的謊言，保護(hù)自己不受傷害。曾參殺豬教子之所以成為千秋佳話，就在于它的道德意義。雖然把一個(gè)正在長膘的豬殺了，在經(jīng)濟(jì)上造成了一些損失，但從教子誠信出發(fā)，仍然是值得的。學(xué)生誠信從考試不做小抄開始，從平時(shí)不抄作業(yè)開始。齊家道和教育旨在讓人們了解中國傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化自信。安微青少年演說多少錢童年的秘密我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有發(fā)現(xiàn)，童書的價(jià)值我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有...

陪伴對孩子很重要在一起本身就是教育，孩子來到家庭和你成為一個(gè)共同體，這就是人生的緣分，怎么樣能夠珍惜和孩子在一起的時(shí)光？事實(shí)上我們知道，當(dāng)孩子真正離開你的時(shí)候，你想和他在一起也很難了。所以真正在一起的時(shí)間是非常有限的，而且在一起本身就是教育。這一點(diǎn)我覺得是很關(guān)鍵的，為什么呢？因?yàn)槟愫秃⒆釉谝黄鸪燥?，在一起說話，無時(shí)無刻不是在進(jìn)行著交流和學(xué)習(xí)，西方心理學(xué)有一個(gè)很有意思的研究，他們發(fā)現(xiàn)孩子的詞匯量和父母在家庭交流，尤其是在餐桌上交流的詞匯量直接正相關(guān)。齊家道和教育科技期待與您的合作！株洲孩子撒謊怎么處理童年的秘密我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有發(fā)現(xiàn)，童書的價(jià)值我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有認(rèn)識。童書把人類美好的東西，都悄悄地藏在一個(gè)個(gè)...

不代替孩子成長，“成長”是孩子發(fā)展智力、非智力、體力的過程，是孩子從自然人變?yōu)樯鐣说倪^程。在這個(gè)過程中，孩子需要實(shí)踐、探索，取得直接經(jīng)驗(yàn)，也需要在直接經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過別人的講解、傳授，學(xué)習(xí)書本知識，取得間接經(jīng)驗(yàn)。游戲也是一種學(xué)習(xí)，孩子通過玩水、玩沙、捉魚、捉迷藏、打雪戰(zhàn)、塑雪人，懂得了水的性質(zhì)、沙的性質(zhì)，知道雪遇熱必化。同時(shí)鍛煉了自己的大腦，鍛煉了自己的四肢。手是外在的腦、腳是外在的心臟，用手多的，孩子大腦發(fā)育得好，用腳多的孩子，心臟比別人的強(qiáng)。齊家道和教育科技有限公司以傳播和推廣“家文化”為宗旨。江蘇孩子早戀怎么辦和孩子講一講自己的煩惱，不要總說“你還小，你不行”，“父母苦死累死也情愿”...

怎樣做一個(gè)快樂的父母呢？1. 是想象快樂，對任何事物，對自己，對孩子多想好的方面。2. 是享受快樂，快樂來了全身投入享受快樂。3. 是回憶快樂，經(jīng)常回味快樂，心里老是喜滋滋的。4. 是縮短煩惱，煩惱沒來不提前去想；煩惱來了盡快把它送走；煩惱走了再不去回憶，把它“掃地出門”。5. 是面對現(xiàn)實(shí)，即使自己損失了一只腳，比起四肢全無，卻又寫出書《五體不滿足》的日本青年乙武洋框不是幸福得多嗎？總的態(tài)度是“能改變的改變它，不能改變的接受它。”有一位“快樂大師”，把“高興高興高高興，怎么那么高興呢！”的條子裝在抽屜里，天天讀，真的快樂起來。齊家道和助力中華民族偉大復(fù)興的文化傳播體系。黑龍江孩子打架怎么辦童年...

不代替孩子成長，“成長”是孩子發(fā)展智力、非智力、體力的過程，是孩子從自然人變?yōu)樯鐣说倪^程。在這個(gè)過程中，孩子需要實(shí)踐、探索，取得直接經(jīng)驗(yàn)，也需要在直接經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過別人的講解、傳授，學(xué)習(xí)書本知識，取得間接經(jīng)驗(yàn)。游戲也是一種學(xué)習(xí)，孩子通過玩水、玩沙、捉魚、捉迷藏、打雪戰(zhàn)、塑雪人，懂得了水的性質(zhì)、沙的性質(zhì)，知道雪遇熱必化。同時(shí)鍛煉了自己的大腦，鍛煉了自己的四肢。手是外在的腦、腳是外在的心臟，用手多的，孩子大腦發(fā)育得好，用腳多的孩子，心臟比別人的強(qiáng)。齊家道和教育科技有限公司，與您攜手共進(jìn)，積極創(chuàng)新，穩(wěn)步向前。孩子鬧情緒怎么處理“每個(gè)孩子都有獨(dú)特的個(gè)性和身心特質(zhì)，適合別人孩子的方式方法，并不一樣...

母親普通卻又不普通，她偉大卻又不偉大。有這樣的她，家才不會散。有人曾說：“好的家庭教育，就是父母要做好的自己?！备赣H是父親，不過分夸大自己的優(yōu)點(diǎn)，也不故意隱藏自己的缺點(diǎn)，而是坦然地用行動(dòng)給孩子做好的榜樣。我們可以有不足，但不能不進(jìn)步。母親是母親，不會因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就影響自己的情緒，也不會隨意就把自己余生的期望全部寄托在孩子身上。無論遇到什么事，盡量心平氣和地說話，而不是聲嘶力竭地爆發(fā)。如此，孩子才能是個(gè)健康的孩子。家長好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上，家庭也才能蒸蒸日上、興旺發(fā)達(dá)。齊家道和助力中華民族偉大復(fù)興的文化傳播體系。新疆家庭教育課程哪家好尊重少年的人格，主要的是尊重孩子的四大權(quán)：生存權(quán)、發(fā)展權(quán)...

　熱愛勞動(dòng)是中國的傳統(tǒng)美德，蘇霍姆林斯基說：勞動(dòng)，不只意味著實(shí)際能力和技巧，而且首先意味著智力的發(fā)展，意味著思維和語言的修養(yǎng)。在日常生活中，家長對孩子不要包辦孩子的一切，適當(dāng)?shù)膶⒆舆M(jìn)行勞動(dòng)教育，幫助孩子樹立正確的勞動(dòng)觀念，形成愛上勞動(dòng)的好習(xí)慣。家長要放手多給孩子嘗試的機(jī)會孩子本身就對一切充滿了好奇，想去體驗(yàn)和探索。比如小溫馨在剛會走路的時(shí)候，不愿意再讓我們抱了；比如孩子剛學(xué)會自己穿鞋子，不需要我們幫忙了；比如孩子學(xué)會自己吃飯的時(shí)候，就不希望我們喂了；比如孩子學(xué)會如廁了，她會自己跑到廁所去……我們不要去阻止，或者害怕孩子做不好就去幫忙。既然這是孩子主動(dòng)想要做的事，放手吧，去嘗試和體驗(yàn)，終將該會...

母親有溫度，全家暖洋洋。前不久讀到一句關(guān)于母親的句子：母親是暖暖的人，像個(gè)太陽，她走到哪里，哪里就是亮堂堂的，暖和和的，空氣里的溫度都要跟著上升幾度。我想，好的母親，就該是如此吧。母親，是一個(gè)家的溫度調(diào)節(jié)器，母親微笑的時(shí)候，全家都是暖洋洋的，母親暴躁的時(shí)候，所有人都會小心翼翼。母親的情緒往往就是家里的指南針。很久之前，還看過這樣一則新聞：一位母親帶著女兒去面試找工作，奔波了一整天，卻沒有一家公司想要錄用她。就在這時(shí)，女兒餓了，母親給女兒買了根烤腸，但女兒不知怎么了，吃了一口就吐掉了。母親瞬間暴躁，對著自己的女兒又打又罵，很多路人都看不下去了，紛紛上來勸解。沒想到路人這樣一勸，更加激怒了母親，她...

要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，心理學(xué)上，有個(gè)有名的效應(yīng)叫：“羅森塔爾效應(yīng)”大意是說，在一批學(xué)生中抽取十個(gè)人，然后告訴他們是學(xué)校里比較有發(fā)展前途的人。幾個(gè)月后，再來學(xué)校調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，這十名學(xué)生不只成績有了很大提高，而且變得更加自信樂觀了。由此可見，善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，并多多夸獎(jiǎng)他，對孩子的成長幫助極大。經(jīng)常對孩子說這3句話，也是家庭教育的關(guān)鍵：1. 在我心里，你永遠(yuǎn)是非常棒的。2. 無論成功或者失敗，只要努力過，你就已經(jīng)成功了的。3. 因?yàn)橛心?，我很驕傲。齊家道和教育科技有限公司，與您一路同行。四川孩子孤僻怎么處理尊重孩子是家庭教育的起點(diǎn)，現(xiàn)在心理科學(xué)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)成年人身上所有的問題，差不多都可以從他的...

孩子對父母的說服教育并不十分重視，因而要進(jìn)行身教。身教就是父母在日常生活中的一舉一動(dòng)、一言一行都起到表率作用，并在潛移默化中影響孩子。但有些孩子對父母的身教不買帳，甚至諷刺父母“裝腔作勢”，“不合時(shí)宜”，因而要進(jìn)行“心教”。心教是要心通，心通則意到，意到則情合。情合則父母的教育易為孩子接受。心教還要注意培養(yǎng)孩子的情商，心教的前提是尊重、理解、信任、關(guān)心孩子。心教的目的是圍繞著習(xí)慣(包括語言習(xí)慣和思維習(xí)慣)落實(shí)到行為，目標(biāo)是良好的素質(zhì)。齊家道和“家文化”湘潭基地位于湘潭市盤龍大觀園。吉林孩子撒謊怎么辦　熱愛勞動(dòng)是中國的傳統(tǒng)美德，蘇霍姆林斯基說：勞動(dòng)，不只意味著實(shí)際能力和技巧，而且首先意味著智力的...

“每個(gè)孩子都有獨(dú)特的個(gè)性和身心特質(zhì)，適合別人孩子的方式方法，并不一樣適合自己的孩子。一些家長花費(fèi)了不少人力物力和精力之后，發(fā)現(xiàn)孩子并沒有達(dá)到預(yù)期的‘效果’，反而會對自己有更多的自責(zé)，甚至對孩子多有責(zé)怪，讓孩子無端背負(fù)起很多的壓力來?！迸惆椋焊改冈倜σ惨敕ㄅ愫⒆?。父母和孩子在一起吃飯，在一起說話，交流和學(xué)習(xí)無時(shí)無刻不在進(jìn)行。西方心理學(xué)有個(gè)很有意思的研究發(fā)現(xiàn)，孩子的詞匯量和父母在家庭交流，尤其是和在餐桌上交流的詞匯直接相關(guān)。齊家道和教育科技有限公司旨在增加社會和諧。浙江青少年訓(xùn)練營多少錢在曾國藩看來，培養(yǎng)孩子，重要的是培養(yǎng)他勤勞儉樸的品格，培養(yǎng)他讀書的習(xí)慣，這樣孩子自能在社會上立足，而不必想著去...