平臺建設目標:服務裝備部門,加強對區(qū)域內學校的實驗儀器采買情況、配備達標情況進行監(jiān)管;服務學校,一是提升教學效率,快速響應實驗教學儀器更新需求,縮短教學儀器采購周期,保障實驗教學活動的順利進行;二是促進資源優(yōu)化,利用平臺實現(xiàn)科學選型,避免資源浪費,實現(xiàn)教育資金的比較大化利用;三是推動教育創(chuàng)新,引入***教學儀器,激發(fā)教師創(chuàng)新教學方法,提升教學質量和學生學習興趣;四是增強管理效能,通過數(shù)據(jù)分析,為教育局和學校提供決策支持,對供應商和儀器實現(xiàn)有效比選,實現(xiàn)教學管理的精細化與科學化。儀器選型選購平臺,助力儀器配齊配足,實驗開啟開足。山西裝備教學儀器展選平臺
落地案例:鎮(zhèn)江市教育裝備線上微展廳的推出,正是針對當前裝備部門和學校采購需求垂直化平臺稀缺的現(xiàn)狀。由于教育裝備企業(yè)分布零散,線下展會受時空限制,往往難以在急需時迅速找到合適產(chǎn)品。而線上微展廳的建立,有效彌補了這一空白。它不僅為教育部門和學校提供了一個***了解各地各品牌產(chǎn)品特色與功能的窗口,同時也為企業(yè)搭建了展示***、相當有特色產(chǎn)品設備的舞臺,極大地促進了供需雙方的精細對接,提升了采購效率與質量,推動了教育裝備行業(yè)的健康發(fā)展。北京教學儀器采購平臺教學儀器網(wǎng),打造教育采購的淘寶商城。
儀器選型選購平臺主要包含儀器商城模塊,儀器展示功能模塊是《中小學教學儀器展示與選型服務平臺》的**組成部分。該模塊通過高清晰度的圖片、詳盡的文字描述以及直觀的3D模型,***、多角度地展示各類教學儀器的外觀、構造及工作原理。同時,結合動態(tài)演示視頻和虛擬操作體驗,讓學校與裝備部門能夠直觀感受儀器的性能和操作便捷性,從而更精細地遴選符合教學需求的產(chǎn)品。此外,該模塊還提供一鍵對比、收藏等功能,極大地方便了用戶的篩選和決策過程。
教育財政部門正式將京東商場和蘇寧易購等**企業(yè)納入**采購供應商體系,這一舉措標志著電商采購正式成為**及學校設備采購的重要選項,特別是對于限額以下的設備,可以直接在線完成采購流程。隨著采購平臺功能的持續(xù)優(yōu)化,這一模式不僅簡化了采購流程,提高了效率,還拓寬了采購渠道。對于中小學教學實驗儀器的采購而言,這意味著學??梢愿颖憬莸孬@取到所需的教學資源,確保教學活動的順利進行,同時也促進了電商平臺的多元化發(fā)展。儀器平臺,讓教育采購更簡單、更高效。
訂單管理模塊是《中小學教學儀器展示與選型服務平臺》中不可或缺的一環(huán),它集成了用戶生成采購訂單、合同管理和驗收評價三大**功能。用戶可以根據(jù)自身需求,在平臺上輕松創(chuàng)建采購訂單,并實時跟蹤訂單狀態(tài)。同時,平臺提供標準化的合同管理工具,幫助用戶高效處理合同起草、審批、簽署等流程。在儀器到貨后,用戶還可通過平**成驗收評價,確保采購質量,并為后續(xù)采購提供參考依據(jù)。這一模塊的存在,極大地提升了采購流程的規(guī)范性和效率。平臺上的儀器均通過專業(yè)老師認證和學校評價,品質有保障。重慶中小學教學儀器軟件研發(fā)
儀器平臺,為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。山西裝備教學儀器展選平臺
市場化機制為學校便捷采購心儀儀器開辟了新的途徑。通過搭建省市級采購平臺,我們?yōu)橘|量供應商搭建了一個展示產(chǎn)品和品牌推廣的廣闊舞臺。這一舉措不僅***提升了供應商的**度和市場影響力,還加速了新技術、新產(chǎn)品以及創(chuàng)新解決方案在教育領域的推廣和應用。更重要的是,市場化機制極大地激發(fā)了供應商的積極性和創(chuàng)新精神,促使他們不斷研發(fā)出更加貼合學校實際需求、性能優(yōu)越的實驗器材。這不僅有力推動了學校實驗教學水平的提升,更為學生的***發(fā)展奠定了堅實的基礎,為教育事業(yè)注入了新的活力。山西裝備教學儀器展選平臺