音樂是一種藝術形式和文化活動，其媒介是按時組織的聲音。它的基本要素包括高低、強弱、時長、音色等。由這些基本要素相互結合，形成音樂的常用的“形式要素”，例如：節(jié)奏，曲調，和聲，以及力度，速度，調式，曲式，織體等。構成音樂的形式要素，就是音樂的表現手段。不同類型音樂可能會強調或忽略其中的某些元素。音樂是用各種各樣的樂器和聲樂技術演奏，分為器樂、聲樂（例如不帶樂器伴奏的歌曲）以及將唱歌和樂器結合在一起的作品。江西華溯文化傳媒有限公司 團結，創(chuàng)新，擴大，合作，共贏。九江音樂系藝術學校報名熱線
繪畫術語。指畫中物體受光、背光和反光部分的明暗度變化以及對這種變化的表現方法。物體在光線照射下出現三種明暗狀態(tài)，稱三大面，即：亮面、灰面、暗面。三大面光色明暗一般間面、暗面。三大面光色明暗一般又顯現為五個基本層次，即五調子:①亮面—直接受光部分；②灰面一中間面，半明半暗；③明暗交界線一亮部與暗部轉折交界的地方；④暗面一背光部分；⑤反光一單間面受周圍反光的影響而產生的暗中透亮部分。依照明暗層次來描繪物象，一直是四方繪畫的基本方法。文藝復興時期瓦薩里在其《美術家列傳》中就曾論述：“作畫時，畫好輪廓后，打上陰影，大略分出明暗，然后在單間部又仔細作出明暗的表現，亮部亦然?！睔W洲畫家中倫勃朗是擅長明暗法技巧的大師；萍鄉(xiāng)鋼琴系藝術學校好不好江西華溯文化傳媒有限公司 從實際出發(fā)，立足當下。
中踏板在平臺鋼琴和立式鋼琴中的作用是不同的。平臺鋼琴的中踏板是選擇性延音踏板，也叫持續(xù)音踏板，它有著令聲音或弦的振動持續(xù)下去的作用。與右踏板的區(qū)別是，右踏板踩下時所有的制音器會被打開；而中踏板只會將所彈的音的制音器打開。也就是說，彈下一個（或幾個）音時踩下中踏板，則這一個（或幾個）音會一直保持到自然消失。在這期間彈下一個音或使用其他踏板也不會對其造成影響。這種選擇性延音踏板曾作為“技術”用于琴，后來因為使用機會少，且為了節(jié)約成本，所以很多現代鋼琴的中踏板的構造和作用都有所改變。立式鋼琴的中踏板叫做消音踏板，用來在必要時降低整體音量。當消音踏板被踩下時，一塊活動的絨布會夾在琴槌和琴弦之間，使音量變得細小而朦朧。這種功能在正常的樂曲演奏中通常不會用到，只有在夜間或清晨彈奏時為避免擾民而使用。在實際的鋼琴彈奏中，三個踏板互相結合起來使用。通常右踏板作用，使用頻繁，必須更靈活，所以一般右腳專門負責踩右踏板；左腳則以腳跟作為支點，腳前掌左右移動，負責左、中踏板。
歷史發(fā)展：人類社會究竟從什么時候開始有了音樂，已經無法考察。但是早在人類還沒有產生語言時，就已經知道利用聲音的強弱等來表達自己的意思和感情。隨著人類勞動的發(fā)展，逐漸產生了統(tǒng)一勞動節(jié)奏的號子和相互間傳遞信息的呼喊，這便是原始的音樂雛形；當人們慶賀收獲和分享勞動成果時，往往敲打石器、木器以表達喜悅、歡樂之情，這便是原始樂器的雛形。音樂(17張)古代音、樂有別。《禮記·樂記》：“凡音之起，由人心生也。人心之動，物使之然也，感於物而動，故形於聲。聲相應，故生變，變成方，謂之音。比音而樂之，及干戚、羽旄，謂之樂”。后稱“音樂”，指用有組織的樂音表達人們的思想感情、反映社會生活的一種藝術。《三國·吳志·周瑜傳》：“瑜少精意於音樂，雖三爵之后，其有闕誤，瑜必知之，知之必顧”。《前漢書平話》卷下：“帝至棘門，左翼將徐邁以音樂迎之，送帝至霸陵橋上”。溫承訓《動人的音樂》詩：“真的，音樂是人們感情的語言”。江西華溯文化傳媒有限公司 精益求精，不斷提高產品質量。
首先，初中畢業(yè)是無法直接考藝術類院校的，必須具有高中的畢業(yè)的文化水平或相等的文化水平可以自己在音、體、美中選擇一個自己感興趣的藝術，在中考前進行一些專業(yè)的培訓，大部分的高中都會有特長生的招生，在高中時通過集訓等專業(yè)的培訓再考入藝校每一個好藝校都是不容易考的，自己必需為自己的選擇付出努力，藝術生這條路并不是所謂的捷徑，可能是更加崎嶇的道路，藝術生是一個拼完專業(yè)拼文化的道路，無論是哪一個欠缺都可能與心怡失之交臂江西華溯文化傳媒有限公司 轉變觀念，轉變作風，讓企業(yè)文化生生不息.西湖區(qū)編導系藝術學校哪家正規(guī)
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面向廣播影視行業(yè)和語言表達相關單位的線，培養(yǎng)擁護黨的基本路線，具備文化知識、藝術水準和良好職業(yè)道德，德智體發(fā)展的，具有一般主持播音基礎理論知識，具有多種語言藝術表達技巧，能夠在各級各類電視臺、電臺、廣告公司、教育、旅游、電信等單位從事語言藝術工作的高等職業(yè)專門人才。培養(yǎng)要求1、堅持德智體發(fā)展，具有敬業(yè)精神、開拓精神、團隊合作精神以及良好的綜合素質。2、掌握本專業(yè)所必需的社會人文科學、藝術語言創(chuàng)作基本理論和知識。3、較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)的基本理論，主要包括普通話語音、播音發(fā)聲、播音創(chuàng)作等基本理論和基礎知識。4、具有較強的計算機和外語應用能力。5、掌握電視節(jié)目主持、主持人即興口語表達等基本技巧和方法。6、具有本專業(yè)的語言應用技能和電視設備操作能力。7、培養(yǎng)學生主持與播音的創(chuàng)新能力和可持續(xù)發(fā)展能力。九江音樂系藝術學校報名熱線
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