南京傳媒大學(xué)編導(dǎo)藝考網(wǎng)

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2022-01-15

編導(dǎo)堂課2020年12月3日編導(dǎo)一堂課和編導(dǎo)的日子到這里可能要告一段落了我其實(shí)一直在回想付老師節(jié)課問(wèn)我們的問(wèn)題“你為什么來(lái)學(xué)編導(dǎo)?有的同學(xué)可能是為了升學(xué),而有的同學(xué)是真心喜歡編導(dǎo)。”我不覺(jué)得我是單純?yōu)榱松龑W(xué),也沒(méi)有足夠的熱情說(shuō)我完全出于喜愛(ài)。學(xué)編導(dǎo)帶給了我什么?是更多的自信。讓我這個(gè)有些自卑的人找到自己也能發(fā)光發(fā)熱的地方。是更好的自己。讓我這個(gè)不能拼盡全力的人為了一件事竭盡全力。是更好的未來(lái)。讓我這個(gè)看不到未來(lái)的人有了一個(gè)可期的盼望。但我覺(jué)得更多的,是遇到的所有人。我很遺憾在的幾天時(shí)間里才慢慢認(rèn)識(shí)了那么多可愛(ài)的同學(xué)。我恨遺憾在之前的日子里沒(méi)有勇氣多和老師說(shuō)說(shuō)話。不管是曾經(jīng)就認(rèn)識(shí)的老友,才認(rèn)識(shí)不久的同學(xué),還是夜以繼日與我們一道奮戰(zhàn)的老師,他們都是我一路上并肩作戰(zhàn)的底氣。在大草坪上拍照的那天,我有些感傷。半年多的所有歡笑淚水,都定格在了那一張張照片里。不管以后如何,都想過(guò)去有遺憾有感動(dòng)的過(guò)去做個(gè)道別。感謝所有的遇見(jiàn),感謝每一次決心努力的自己,感謝可愛(ài)的老師和同學(xué)們。未來(lái)可期,我們?cè)诟髯怨饷鞯奈磥?lái)再次相見(jiàn)吧。2022年上海編導(dǎo)藝考統(tǒng)考現(xiàn)場(chǎng),在母校上海大學(xué)考試,預(yù)申菲學(xué)子旗開(kāi)得勝!南京傳媒大學(xué)編導(dǎo)藝考網(wǎng)

編導(dǎo)藝考

1.影評(píng)內(nèi)容(1)對(duì)主題的揭示要求考生通過(guò)對(duì)作品的讀解,準(zhǔn)確把握影片內(nèi)容和主題。(2)對(duì)情節(jié)結(jié)構(gòu)的把握能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言介紹銀幕故事;能把握情節(jié)的發(fā)展,對(duì)情節(jié)的設(shè)置與人物塑造和主題呈現(xiàn)之間的關(guān)系有準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)。(3)對(duì)人物形象和人物關(guān)系的分析分析作品中人物形象塑造及人物關(guān)系,分析主要人物形象的多面性和復(fù)雜性,對(duì)人物性格和人物關(guān)系的發(fā)展有所分析。(4)對(duì)畫(huà)面和聲音的初步讀解要求抓住印象深刻的畫(huà)面和聲音進(jìn)行分析。以上為影評(píng)寫(xiě)作可能涉及的主要內(nèi)容,一一列出并不意味著考試必須面面俱到,影評(píng)寫(xiě)作應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況,提倡在相對(duì)完整(思想與藝術(shù))的分析基礎(chǔ)上,做到重點(diǎn)突出、詳略得當(dāng)。2.影評(píng)要求影視劇評(píng)論要求緊扣影片進(jìn)行分析評(píng)論。鼓勵(lì)視角新穎、觀點(diǎn)獨(dú)特、言之有理、個(gè)性鮮明的文章。3.考試形式考場(chǎng)內(nèi)當(dāng)場(chǎng)觀看影視劇短片兩遍(觀摩時(shí)間為30分鐘);考試時(shí)間為120分鐘(觀摩時(shí)間不計(jì)在內(nèi));評(píng)論文章字?jǐn)?shù)不低于1500字。常州高考編導(dǎo)藝考培訓(xùn)班上海編導(dǎo)藝考教育基地65%的課程由博士老師主抓完成,授課老師水平全部是全國(guó)戲劇影視學(xué)前5高校的碩士以上。

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非常直入主題,邏輯清晰。結(jié)合經(jīng)典電影片段講解視聽(tīng)語(yǔ)言非常生動(dòng)形象,自有一套,易于理解。鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)表達(dá)自己的理解,并加以指導(dǎo)和修正,因材施教?!?2屆學(xué)生張博妤

戴老師從基本概念到電影中導(dǎo)演實(shí)際運(yùn)用的意圖,從焦距的深淺到影片細(xì)致的解讀,她始終以飽滿的姿態(tài)引導(dǎo)我們,鼓勵(lì)我們。同學(xué)們也用12分的熱情和精神狀態(tài),與老師積極互動(dòng)。相信在這樣良好的氛圍下,同學(xué)們一定能收獲滿滿!——22屆學(xué)生黃彥達(dá)

戴老師通過(guò)實(shí)例讓原本比較抽象的概念變得更加容易理解。在課堂的互動(dòng)中,雖然自己一開(kāi)始想不到比較準(zhǔn)確的回答,但是在戴老師一點(diǎn)一點(diǎn)的引導(dǎo)下,視聽(tīng)的知識(shí)也得到了鞏固。同時(shí),戴老師的課堂也充滿活力,感覺(jué)自己的狀態(tài)也會(huì)被帶動(dòng)起來(lái)~——22屆學(xué)生周楚喬

必然的選擇是選擇專(zhuān)業(yè)院校還是選擇綜合大學(xué)里的學(xué)院都是各有取舍的。專(zhuān)業(yè)院校里,專(zhuān)業(yè)的平臺(tái)會(huì)更高更穩(wěn),個(gè)人專(zhuān)業(yè)能力會(huì)飛速提高,眼界也會(huì)更開(kāi)闊。因?yàn)槲沂沁M(jìn)入了綜合大學(xué)里的院校,其實(shí)我們的專(zhuān)業(yè)課學(xué)的很雜,給人感覺(jué)“學(xué)藝不精”,所以在這種環(huán)境下更加強(qiáng)調(diào)個(gè)人的自主動(dòng)能,個(gè)人的自學(xué)能力、個(gè)人對(duì)目標(biāo)更強(qiáng)烈的追求在面前一一展開(kāi)。當(dāng)然,我也沒(méi)有說(shuō)綜合院校里的專(zhuān)業(yè)不好,只是各有千秋,每個(gè)人在學(xué)校里都是“師父領(lǐng)進(jìn)門(mén)修行在個(gè)人”,所以自己也一定要在自己喜歡的專(zhuān)業(yè)好好學(xué)習(xí)!上海申菲編導(dǎo)藝考現(xiàn)已發(fā)展成為環(huán)上大國(guó)際影視產(chǎn)業(yè)園區(qū)特色鮮明的后起之秀。

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在進(jìn)入高中后,一次巧合初次讓我對(duì)編導(dǎo)有所了解,才得知它只是考取大學(xué)的一種捷徑。所以,成績(jī)并不突出的我,打算去嘗試一下這條捷徑。起初我其實(shí)并沒(méi)有把編導(dǎo)當(dāng)作一回事,上課就是有多敷衍就多敷衍,但隨著老師漸漸把理論知識(shí)結(jié)合著電影呈現(xiàn)出來(lái)后,就在摸爬滾打中打開(kāi)了我熱愛(ài)電影的大門(mén)。在經(jīng)歷了為期將近一年的學(xué)習(xí),我陷入了編導(dǎo)學(xué)習(xí)的“瓶頸期”:故事影評(píng)上不去,文常太多背不出,再加上文化課的壓力,可謂是我高中的“致暗時(shí)期”,這是我開(kāi)始懷疑自己,走編導(dǎo)這條路真的適合自己?jiǎn)?。成功從?lái)不是輕而易舉的 除了日以繼夜的辛苦學(xué)習(xí) 也離不開(kāi)平日的張弛有度 相信自己,沖刺向前!南京高考編導(dǎo)藝考培訓(xùn)學(xué)校

電視、網(wǎng)絡(luò)篇目:掌握作品的時(shí)代背景、類(lèi)別、形式、表現(xiàn)特色、作品主創(chuàng)人員、主要情節(jié)及人物形象等。南京傳媒大學(xué)編導(dǎo)藝考網(wǎng)

關(guān)于錯(cuò)過(guò)暑期集訓(xùn)這件事,其實(shí)也沒(méi)有必要因?yàn)殄e(cuò)過(guò)暑期集訓(xùn)而過(guò)分焦慮,暑假后期的小班課和開(kāi)學(xué)后周六的加課在很大程度上能夠補(bǔ)上集訓(xùn)的知識(shí)空缺。然而,缺乏練習(xí)和時(shí)間是一個(gè)無(wú)法逃避的問(wèn)題。在文常方面,由于錯(cuò)過(guò)了暑期集訓(xùn)中比較系統(tǒng)的文常課,碎片化的補(bǔ)課需要用更多的課余時(shí)間去消化和背誦;故事和影評(píng)的學(xué)習(xí)可能會(huì)缺少一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,課下也需要多練、多問(wèn)、多思考。另外,那種“遲到”帶來(lái)的緊迫感也能在適度的情況下為編導(dǎo)學(xué)習(xí)助力。南京傳媒大學(xué)編導(dǎo)藝考網(wǎng)

上海申菲教育科技有限公司致力于教育培訓(xùn),以科技創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)高品質(zhì)管理的追求。上海申菲編導(dǎo)藝考擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)創(chuàng)新的專(zhuān)業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì),以高度的專(zhuān)注和執(zhí)著為客戶(hù)提供編導(dǎo)藝考文藝常識(shí),編導(dǎo)藝考電影評(píng)論與寫(xiě)作,編導(dǎo)藝考戲劇故事創(chuàng)作。上海申菲編導(dǎo)藝考繼續(xù)堅(jiān)定不移地走高質(zhì)量發(fā)展道路,既要實(shí)現(xiàn)基本面穩(wěn)定增長(zhǎng),又要聚焦關(guān)鍵領(lǐng)域,實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型再突破。上海申菲編導(dǎo)藝考始終關(guān)注教育培訓(xùn)市場(chǎng),以敏銳的市場(chǎng)洞察力,實(shí)現(xiàn)與客戶(hù)的成長(zhǎng)共贏。

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