上海學(xué)校編導(dǎo)藝考培訓(xùn)學(xué)校

羅月明老師以討論社會(huì)現(xiàn)象和熱點(diǎn)事件引入，和同學(xué)們進(jìn)行思維碰撞的同時(shí)，帶同學(xué)們積累了許多真實(shí)的素材，讓大家更細(xì)心地觀察身邊所發(fā)生的事，拓寬了大家思辨性的思維和思考的角度。通過討論身邊人物的各方面引入，介紹了故事中的必備要素——人物。與大家進(jìn)行討論探討，并以小組創(chuàng)造人物的方式進(jìn)行練習(xí)，深入了解人物的方方面面，創(chuàng)造出各色各樣生動(dòng)有趣的人物。在了解到故事里的人物元素后，會(huì)在大家對(duì)于人物這一元素，并用《放牛班的春天》、《死亡詩社》、《美麗人生》等經(jīng)典影片，讓同學(xué)們有更深入地理解。電視、網(wǎng)絡(luò)篇目：掌握作品的時(shí)代背景、類別、形式、表現(xiàn)特色、作品主創(chuàng)人員、主要情節(jié)及人物形象等。上海學(xué)校編導(dǎo)藝考培訓(xùn)學(xué)校

三.心得體會(huì)回想編導(dǎo)期間的生活，這確實(shí)是我學(xué)習(xí)階段特別快樂的一個(gè)時(shí)期，來自不同的學(xué)校，不同層次的學(xué)生們能夠十分融洽的一同學(xué)習(xí)。我同樣能能從這些同學(xué)身上獲取激勵(lì)我前進(jìn)的動(dòng)力，這自然而然也成為了我學(xué)習(xí)勁頭相當(dāng)充足的一個(gè)時(shí)期。雖然我們來時(shí)的目的都是為了學(xué)業(yè)，但當(dāng)我們離開的時(shí)候，更多的羈絆被牽在腦后，融洽的師生關(guān)系、親密無間的同學(xué)關(guān)系都成為一個(gè)個(gè)難忘的珍貴記憶。我相信，我的編導(dǎo)藝考旅程，是我青春歲月中刻骨銘心的回憶。寧波高考編導(dǎo)藝考考試藝術(shù)類專業(yè)的招生考試由專業(yè)考試（市統(tǒng)考或?？迹┖臀幕荚噧刹糠纸M成。

戴老師為大家梳理了視聽語言的大概框架和基本概念。從景別到蒙太奇，大家對(duì)于視聽語言有了初步的認(rèn)識(shí)，也明確了分析影片時(shí)視聽語言的重要作用。在對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行介紹以后，戴老師通過講解影片片段的方式將抽象的概念具象化。課堂上，戴老師不僅會(huì)就片段中涉及的視聽概念向大家提問、進(jìn)一步鞏固概念，也鼓勵(lì)大家有意識(shí)地去思考三個(gè)分析影片的角度，為影評(píng)寫作的論證部分打下基礎(chǔ)。當(dāng)大家對(duì)于基礎(chǔ)的視聽分析有一定的了解后，戴老師將課堂調(diào)整成了討論模式，同學(xué)們各抒己見，向大家分享自己捕捉到的有意思的鏡頭并且對(duì)其進(jìn)行分析。戴老師順著大家的思路，指出分析中存在的問題，引導(dǎo)大家完善自己的分析。在課程的結(jié)尾，大家根據(jù)學(xué)習(xí)到的內(nèi)容進(jìn)行了書面視聽分析的初體驗(yàn)。戴老師對(duì)大家在書面練習(xí)中存在的問題進(jìn)行了總結(jié)，也為大家深入剖析了片段的主題表達(dá)，進(jìn)一步明確了視聽分析在影評(píng)中的重要作用。同時(shí)，也打開了大家對(duì)于影片分析的思路，感受到了視聽語言含蓄而深刻的獨(dú)特魅力。

在21屆文化課、專業(yè)環(huán)比下降的情況下，投檔分?jǐn)?shù)表現(xiàn)優(yōu)異：榜首投檔分537.55分全市投檔前13名5人21屆錄取成績(jī)?cè)俣扰噬?人考入中國傳媒大學(xué)，1人考入華東師范大學(xué)【，3人考入同濟(jì)大學(xué)，4人考入上海大學(xué)，4人考入上海師范大學(xué)，2人考入上海政法學(xué)院，1人安徽師范學(xué)院、2人陜西科技大學(xué)、2人吉林藝術(shù)學(xué)院、3人武漢傳媒學(xué)院、1人南京傳媒學(xué)院，還有四川音樂學(xué)院、上師天華、上外賢達(dá)等高校。隨著投檔在乙批次本科錄取，2021屆錄取圓滿結(jié)束，21位同學(xué)一本錄取，實(shí)現(xiàn)一本錄取率39%，錄取成果喜人。21屆上海編導(dǎo)：11人全市前50，21人全市前一百名，平均分210.7！上海申菲編導(dǎo)藝考—自編教材260萬字 百余篇?dú)v屆杰出學(xué)姐范文累積，全市統(tǒng)考前50學(xué)長(zhǎng)小班主任全程陪同。

關(guān)于錯(cuò)過暑期集訓(xùn)這件事，其實(shí)也沒有必要因?yàn)殄e(cuò)過暑期集訓(xùn)而過分焦慮，暑假后期的小班課和開學(xué)后周六的加課在很大程度上能夠補(bǔ)上集訓(xùn)的知識(shí)空缺。然而，缺乏練習(xí)和時(shí)間是一個(gè)無法逃避的問題。在文常方面，由于錯(cuò)過了暑期集訓(xùn)中比較系統(tǒng)的文常課，碎片化的補(bǔ)課需要用更多的課余時(shí)間去消化和背誦；故事和影評(píng)的學(xué)習(xí)可能會(huì)缺少一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，課下也需要多練、多問、多思考。另外，那種“遲到”帶來的緊迫感也能在適度的情況下為編導(dǎo)學(xué)習(xí)助力。文常試卷采用填空題、選擇題、匹配題、判斷題、簡(jiǎn)答題、論述題等題型，考查學(xué)生的藝術(shù)常識(shí)。常州編導(dǎo)藝考考試

確有必要補(bǔ)充考核的藝術(shù)類本科專業(yè)，高校須報(bào)上海市教育委員會(huì)同意，面向市統(tǒng)考合格生源組織?？?。上海學(xué)校編導(dǎo)藝考培訓(xùn)學(xué)校

準(zhǔn)備藝考的階段我覺得就是放手一搏，如果一邊準(zhǔn)備藝考一邊擔(dān)心自己的文化課成績(jī)跟不上大**，是很容易分心導(dǎo)致兩邊都做不好的。所以在準(zhǔn)備藝考的時(shí)候只要將學(xué)校里學(xué)習(xí)的東西都搞懂，老師布置的作業(yè)認(rèn)真做完就可以，沒必要還要給自己壓力覺得一定要多做習(xí)題，剩下的時(shí)間看看電影，寫寫影評(píng)編編故事其實(shí)會(huì)覺得有一種放松的感覺，因?yàn)槭窃谧鲎约合矚g的事情，所以算是勞逸結(jié)合。況且當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己時(shí)間緊迫會(huì)使自己效率更高，反而取得更好的成績(jī)。上海學(xué)校編導(dǎo)藝考培訓(xùn)學(xué)校

上海申菲教育科技有限公司主要經(jīng)營(yíng)范圍是教育培訓(xùn)，擁有一支專業(yè)技術(shù)團(tuán)隊(duì)和良好的市場(chǎng)口碑。公司業(yè)務(wù)分為編導(dǎo)藝考文藝常識(shí)，編導(dǎo)藝考電影評(píng)論與寫作，編導(dǎo)藝考戲劇故事創(chuàng)作等，目前不斷進(jìn)行創(chuàng)新和服務(wù)改進(jìn)，為客戶提供良好的產(chǎn)品和服務(wù)。公司從事教育培訓(xùn)多年，有著創(chuàng)新的設(shè)計(jì)、強(qiáng)大的技術(shù)，還有一批**的專業(yè)化的隊(duì)伍，確保為客戶提供良好的產(chǎn)品及服務(wù)。在社會(huì)各界的鼎力支持下，持續(xù)創(chuàng)新，不斷鑄造***服務(wù)體驗(yàn)，為客戶成功提供堅(jiān)實(shí)有力的支持。