職業(yè)中學(xué)精選

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2022-08-03

南昌少春中學(xué)在創(chuàng)始人鄭少春的帶領(lǐng)下,學(xué)校已擁有一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚、穩(wěn)定的師資隊(duì)伍。校長(zhǎng)鄭少春:中國(guó)教育學(xué)會(huì)會(huì)員,江西省第十屆省,南昌市首屆拔尖人才,南昌少春中學(xué)校長(zhǎng),享有盛譽(yù)的高三數(shù)學(xué)把關(guān)老師,對(duì)數(shù)學(xué)過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都了如指掌,精通管理,教學(xué)成績(jī)突出,所執(zhí)教的數(shù)學(xué)在市統(tǒng)考中平均分多次高于市重點(diǎn)中學(xué)平均分20多分。由鄭校長(zhǎng)的“魔鬼訓(xùn)練法”讓眾多學(xué)子的成績(jī)得到大幅度的提升,一度被喻為“中高考路上的神奇救兵”。他主編的各套叢書(shū),在教學(xué)界影響甚大(如:《高中同步教與學(xué)》、《高中同步三考一測(cè)》、《高考熱點(diǎn)》等)。他多次應(yīng)江南都市報(bào)、南昌晚報(bào)、江西電視臺(tái)、南昌電視臺(tái)的邀請(qǐng)舉辦講座,提供高考咨詢(xún),深受廣大家長(zhǎng)學(xué)生歡迎,引起社會(huì)強(qiáng)烈反響。南昌少春中學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作,共創(chuàng)未來(lái)。職業(yè)中學(xué)精選

學(xué)校硬件設(shè)施日臻完善,辦學(xué)環(huán)境不斷優(yōu)化。已擁有省內(nèi)的配套設(shè)施,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所設(shè)有籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)等,為學(xué)生鍛煉身體提供了良好的條件。魔鬼訓(xùn)練法由鄭少春校長(zhǎng)結(jié)合自己20多年來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出了高考奪的“四部曲”:一、是課堂教學(xué)搞準(zhǔn)、搞透基本知識(shí)點(diǎn);二、是練卷課訓(xùn)練速度;三、是課內(nèi)課外訓(xùn)練計(jì)算準(zhǔn)確性;四、是各科齊抓卷面書(shū)寫(xiě)規(guī)范化訓(xùn)練。鄭少春把這四部曲稱(chēng)做“魔鬼訓(xùn)練法”。學(xué)生通過(guò)“魔鬼訓(xùn)練法”的強(qiáng)化訓(xùn)練后,成績(jī)提高得非??臁`嵭iL(zhǎng)亦被學(xué)生和家長(zhǎng)譽(yù)為“中高考路上的神奇救兵”。南昌普通中學(xué)南昌少春中學(xué)服務(wù)至上,以人為本。

南昌少春中學(xué)系經(jīng)南昌市教誨局[2000]34號(hào)文件批準(zhǔn)建立的一所整日制民辦完整中學(xué)。該校坐落在南昌市北京西路和東路交代口,玉帶河風(fēng)景區(qū)。玉帶河七月通死水后,兩岸綠化帶綠樹(shù)成蔭,門(mén)生晨讀時(shí),沿著被雨水潤(rùn)白了的碎石小徑,拾階而行,散落在青枝綠葉當(dāng)中,如同幾百朵色彩各別的小花,嵌在兩岸叢林中,裝點(diǎn)得兩岸綠里透紅,是一道非分特別靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。都會(huì)的繁華,觸手可及,但又闊別喧嘩,清幽怡人,確是讀書(shū)的好去處。少春中學(xué)全部校園占地50多畝,建有氣勢(shì)恢宏的六層綜合講授樓,兩棟六層具有當(dāng)代氣味的門(mén)生公寓,三層的多服從餐廳,另有教工宿舍和后勤處的鍋爐房、發(fā)電房、東西房、保管室等犬牙交錯(cuò)。理化生儀器設(shè)備均達(dá)到國(guó)度1993年公布的《裝備目次》和1995年公布的《彌補(bǔ)目次》I類(lèi)標(biāo)準(zhǔn),當(dāng)代教誨技術(shù)硬件設(shè)備及軟件建設(shè)達(dá)到省教誨廳1999年公布的《裝備標(biāo)準(zhǔn)》一類(lèi)要求,任憑門(mén)生在嘗試的天空中遨游。黌舍裝有寬帶網(wǎng)、有線(xiàn)播送體系、電子監(jiān)控體系。現(xiàn)正在籌建的校園收集,將使黌舍教誨走向了收集化、講授化、假造化、多媒體化、長(zhǎng)途化。黌舍占空中積雖不如某些郊區(qū)黌舍,但為教誨的鼎新和生長(zhǎng)斥地了更加寬廣廣大曠達(dá)的空間。

職業(yè)中學(xué),簡(jiǎn)稱(chēng)“職中”,是實(shí)施中等職業(yè)技能教育的學(xué)校,包含職業(yè)初中和職業(yè)高中,畢業(yè)學(xué)歷為“職中”。在對(duì)受教育者傳授文化課與職業(yè)技能理論、訓(xùn)練職業(yè)技能的同時(shí),有計(jì)劃地進(jìn)行職業(yè)理想、職業(yè)道德和職業(yè)紀(jì)律教育,為各行各業(yè)培養(yǎng)初、中級(jí)生產(chǎn)服務(wù)等職業(yè)從業(yè)人員。大部分職業(yè)高中是上世紀(jì)八十年代中等教育結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上由普通高中改建而成。職業(yè)中學(xué),簡(jiǎn)稱(chēng)“職中”,是實(shí)施中等職業(yè)技能教育的學(xué)校,包含職業(yè)初中和職業(yè)高中,畢業(yè)學(xué)歷為“職中”。在對(duì)受教育者傳授文化課與職業(yè)技能理論、訓(xùn)練職業(yè)技能的同時(shí),有計(jì)劃地進(jìn)行職業(yè)理想、職業(yè)道德和職業(yè)紀(jì)律教育,為各行各業(yè)培養(yǎng)初、中級(jí)生產(chǎn)服務(wù)等職業(yè)從業(yè)人員。大部分職業(yè)高中是上世紀(jì)八十年代中等教育結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上由普通高中改建而成。南昌少春中學(xué)始終以服務(wù)客戶(hù)為己任。

作為一名基層學(xué)校的當(dāng)家人,無(wú)論新老常態(tài)下,我都始終牢記自己的職責(zé):為社會(huì)培養(yǎng)有用人才,不以個(gè)人謀私利為辦學(xué)目的。本著這一原則,我在任何情況下對(duì)己、對(duì)人、對(duì)工作都有堅(jiān)定的信念,清晰的思路和勇?tīng)?zhēng)的創(chuàng)新精神。每每想到我要對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),我就沒(méi)有理由不為學(xué)生默默奉獻(xiàn),這也是支撐我長(zhǎng)期站在講臺(tái)上,擔(dān)任高三數(shù)學(xué)把關(guān)老師的精神支柱。我堅(jiān)信,憑著自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和超人的管理水平,“少春教育”必將鑄就“百年品牌”。南昌少春中學(xué)開(kāi)拓創(chuàng)新、勤勉奮進(jìn)。南昌普通中學(xué)排名

南昌少春中學(xué)誠(chéng)信立足,創(chuàng)新致遠(yuǎn)。職業(yè)中學(xué)精選

專(zhuān)業(yè)設(shè)置:根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化需要而定,在城市多數(shù)屬第三產(chǎn)業(yè),彌補(bǔ)了中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校和技工學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)置偏重第二、產(chǎn)業(yè)的缺陷。畢業(yè)去向:職業(yè)中學(xué)畢業(yè)生經(jīng)過(guò)文化和技能考核,合格者發(fā)給職業(yè)中學(xué)畢業(yè)文憑,簡(jiǎn)稱(chēng)“職中”畢業(yè)。職業(yè)中學(xué)的畢業(yè)生一般實(shí)行“不包分配,擇優(yōu)錄用”,由勞動(dòng)部門(mén)推薦,經(jīng)用人單位,考核,按專(zhuān)業(yè)對(duì)口的原則,擇優(yōu)錄用,也可以自由選擇職業(yè)。職業(yè)中學(xué)的畢業(yè)生,可以報(bào)考高等職業(yè)院校。報(bào)考對(duì)口專(zhuān)業(yè)的考生,考試成績(jī)?cè)谕环侄螖?shù)內(nèi),優(yōu)先錄取。職業(yè)中學(xué)精選

南昌少春中學(xué)擁有從小學(xué)到初中,從高一到高三這樣一個(gè)由低到高逐步推進(jìn)的過(guò)程。而少春國(guó)際學(xué)校的發(fā)展卻獨(dú)辟蹊徑先辦高三補(bǔ)習(xí)班,高三,再辦高一、高二;然后擴(kuò)展到辦初中,才發(fā)展到辦小學(xué)、幼兒園。由低到高,先易后難,穩(wěn)扎穩(wěn)打,順流而下,成了一般民辦學(xué)校發(fā)展的軌跡。等多項(xiàng)業(yè)務(wù),主營(yíng)業(yè)務(wù)涵蓋師資,教育。目前我公司在職員工以90后為主,是一個(gè)有活力有能力有創(chuàng)新精神的團(tuán)隊(duì)。南昌少春中學(xué)主營(yíng)業(yè)務(wù)涵蓋師資,教育,堅(jiān)持“質(zhì)量保證、良好服務(wù)、顧客滿(mǎn)意”的質(zhì)量方針,贏(yíng)得廣大客戶(hù)的支持和信賴(lài)。公司力求給客戶(hù)提供全數(shù)良好服務(wù),我們相信誠(chéng)實(shí)正直、開(kāi)拓進(jìn)取地為公司發(fā)展做正確的事情,將為公司和個(gè)人帶來(lái)共同的利益和進(jìn)步。經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展,已成為師資,教育行業(yè)出名企業(yè)。

標(biāo)簽: 中學(xué) 高中 學(xué)校