教材循環(huán)使用到底難在哪？表面上看是產(chǎn)業(yè)鏈梗阻加大供需匹配成本，但實際上，阻礙教材循環(huán)使用很關(guān)鍵的“攔路虎”，其實還是每年數(shù)百甚至上千億的“教材生意”。 出于循環(huán)使用成本太高，或是舊教材破損嚴(yán)重，或出于消毒和衛(wèi)生的需要，很難讓它們直接進(jìn)入課堂，又或者是...

教材循環(huán)使用到底難在哪？表面上看是產(chǎn)業(yè)鏈梗阻加大供需匹配成本，但實際上，阻礙教材循環(huán)使用很關(guān)鍵的“攔路虎”，其實還是每年數(shù)百甚至上千億的“教材生意”。 出于循環(huán)使用成本太高，或是舊教材破損嚴(yán)重，或出于消毒和衛(wèi)生的需要，很難讓它們直接進(jìn)入課堂，又或者是...

“賣了一麻袋的書，然后只能買得起一個麻袋?！薄岸▋r1000多元的書10多元就賣給了廢品站?！痹诋厴I(yè)季的時間段可以看到畢業(yè)生在網(wǎng)絡(luò)上的留言?？吹胶芙鼑业慕y(tǒng)計數(shù)據(jù)，2018年 中小學(xué)課本及教學(xué)用書，全國零售數(shù)量為29.30億冊、總計259.89億元。大概全國教材...

而在現(xiàn)實中，一些學(xué)校將所謂“副科”的教材用于循環(huán)使用，也不利于相關(guān)學(xué)科開展教學(xué)，同時也存在著對學(xué)科歧視的嫌疑。這些也是在推廣循環(huán)理念的過程中，很讓我們擔(dān)心的地方，因為每出售一本新書都意味著更多的經(jīng)濟(jì)收入?？裳h(huán)每一頁舊紙都意味著更高的管理成本，就導(dǎo)致了哪怕浪費...

“賣了一麻袋的書，然后只能買得起一個麻袋。”“定價1000多元的書10多元就賣給了廢品站?！痹诋厴I(yè)季的時間段可以看到畢業(yè)生在網(wǎng)絡(luò)上的留言?？吹胶芙鼑业慕y(tǒng)計數(shù)據(jù)，2018年 中小學(xué)課本及教學(xué)用書，全國零售數(shù)量為29.30億冊、總計259.89億元。大概全國教材...

教材循環(huán)使用到底難在哪？表面上看是產(chǎn)業(yè)鏈梗阻加大供需匹配成本，但實際上，阻礙教材循環(huán)使用很關(guān)鍵的“攔路虎”，其實還是每年數(shù)百甚至上千億的“教材生意”。 出于循環(huán)使用成本太高，或是舊教材破損嚴(yán)重，或出于消毒和衛(wèi)生的需要，很難讓它們直接進(jìn)入課堂，又或者是...

我們堅信，每一個孩子都有他們的閃光點，值得被看見和鼓勵，所以我們希望通過此項目，發(fā)動社會力量關(guān)注鄉(xiāng)村兒童成長，緩解鄉(xiāng)村兒童的教育資源匱乏問題，關(guān)心廣大貧困地區(qū)兒童的精神世界，讓山里的才華也能被社會看到。同時能夠拓寬社會公眾及大學(xué)生群體參與公益活動的形式和信...

你知道嗎？70%鄉(xiāng)村兒童只擁有11.1%的圖書。 在邢坪村半山腰的小學(xué)里有一間教室，在這間教室里，1本彩色圖畫書，12個孩子圍著看了3年。 甘肅省會寧縣楊集鄉(xiāng)邢坪村石岔社柳岔的小學(xué)校進(jìn)行學(xué)校項目走訪時，志愿者們問了孩子一個問題。而有一個8歲的孩...

青學(xué)漁書 社會責(zé)任報告讀書是一種文化，中國是歷史悠久的文化大國。在整個經(jīng)濟(jì)社會進(jìn)入消費升級的歷史階段，從宏觀上來講物質(zhì)越來越豐富,我國國民對產(chǎn)品的質(zhì)量要求和體驗逐漸提高。為了順應(yīng)時代的發(fā)展，解決用戶們的需求，漁書正在努力成為一家不斷承擔(dān)社會責(zé)任、可持...

漁書公益推出的“全員環(huán)保閱讀中國行”公益系列活動，已經(jīng)走過了云南、貴州、四川、新疆、廣西、甘肅、江西、河南等偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)。并參與了上海市合作交流辦東西部協(xié)作、對口支援等國家性扶貧工作，且通過上海市青少年發(fā)展基金會“希望工程”辦公室項目，為偏遠(yuǎn)地區(qū)建立愛心圖書室...

漁書創(chuàng)始人尚曉輝提出圖書是文化的承載體，循環(huán)圖書是知識傳承，閑置圖書循環(huán)是一種低碳環(huán)保的生活方式，也是一個利國利民的事情，號召社會各界共同支持大家環(huán)保閱讀事業(yè)的發(fā)展。（漁書創(chuàng)始人尚曉輝） 大學(xué)生環(huán)保閱讀節(jié)自2017年10月15日由百度百科和漁書發(fā)起之...

在中部某省某再生資源有限公司3500平方米的車間內(nèi)，一座近兩層樓高、如山丘狀的“教材山”異常醒目，幾乎涵蓋中小學(xué)所有科目教材?！斑@里有40多噸教材，都是這三四天收來的，全部變廢紙了?！惫矩?fù)責(zé)人趙德華說，旺季時每月回收的教材數(shù)量是現(xiàn)在的3倍，絕大部分被送到...

我們堅信，每一個孩子都有他們的閃光點，值得被看見和鼓勵，所以我們希望通過此項目，發(fā)動社會力量關(guān)注鄉(xiāng)村兒童成長，緩解鄉(xiāng)村兒童的教育資源匱乏問題，關(guān)心廣大貧困地區(qū)兒童的精神世界，讓山里的才華也能被社會看到。同時能夠拓寬社會公眾及大學(xué)生群體參與公益活動的形式和信...

就像那段很經(jīng)典的話說的一樣：“當(dāng)我還是個孩子時，我吃過很多食物，現(xiàn)在已經(jīng)記不起來吃過什么了。但可以肯定的是，它們中的一部分已經(jīng)長成我的骨頭和肉。讀過的書其實早已融入骨血，只要一個觸動點，就會噴薄而出。”隨著時間的推移，閱讀過的每一個文字都在你的細(xì)胞里慢慢發(fā)酵，...

毫無疑問，讀書需要教材課本。在每年發(fā)新書的時候，也都是學(xué)生比較高興的時刻?？闪钊诉z憾的，伴隨著新書的發(fā)放，緊接著原來的教材都會成為過去史。有的被直接撕毀，有的被隨手扔掉，還有的干脆就當(dāng)作廢品賣掉，看著著實令人心疼。教材循環(huán)使用的價值其實更多的是對環(huán)保的理念的認(rèn)...

百度百科聯(lián)合漁書推進(jìn)大家環(huán)保閱讀 造紙業(yè)是中國污染比較大的行業(yè)，其中大部分是用于造書，過去大多數(shù)人把書讀完后就閑置在家里，或者當(dāng)廢紙賣掉，這是一種資源的浪費。書作為文化的承載體，只有在不斷地傳遞與共享中，才能發(fā)揮其比較大的價值，如果把每個人家里的閑置...

漁書創(chuàng)始人尚曉輝提出圖書是文化的承載體，循環(huán)圖書是知識傳承，閑置圖書循環(huán)是一種低碳環(huán)保的生活方式，也是一個利國利民的事情，號召社會各界共同支持大家環(huán)保閱讀事業(yè)的發(fā)展。（漁書創(chuàng)始人尚曉輝） 大學(xué)生環(huán)保閱讀節(jié)自2017年10月15日由百度百科和漁書發(fā)起之...

前些日子乘地鐵的時候，無意間看見了一句話：“你有多久沒有讀完一本書了？”出地鐵之后就開始陷入了沉思。近剛好入秋，連續(xù)下雨的這些天里就突然開始降溫，因為自己太懶，所以就跟團(tuán)隊里的小伙伴圍在一起吃上了「康師傅牌紅燒牛肉面」，然后就順便聊起了自己大學(xué)時代的故事。想了...

目前鄉(xiāng)村孩子們中間極大部分都是留守兒童，對他們來說「情感的依賴」和「圖書的渴望」幾乎永遠(yuǎn)都得不到父母的回應(yīng)。 當(dāng)下鄉(xiāng)村圖書資源極其匱乏，一方面，家庭購買力不足；另一方面，書店、圖書館等相應(yīng)資源高度集中于城市。很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)都沒有書店，單一的書店只售賣教學(xué)考...

在“私人書單”中，青學(xué)校園合伙人可以去創(chuàng)建自己的個人書單，用于對接到班級聯(lián)絡(luò)人獲取該班級下學(xué)期的教材書。大家在新學(xué)期開學(xué)前，只要點開我們的小程序，就可以輕松選購到自己專業(yè)所需的書籍，麻麻再也不用擔(dān)心我找不到便宜的教材啦。嘻嘻(???-)_，目前暫時對用戶還是未...

它的循環(huán)模式一是B端共享平臺和校園二手書店合作，實現(xiàn)各高校間的二手書資源互享，二是書源合作由于高校二手書直接回收難度較大在全國合作專業(yè)二手書供應(yīng)商。青學(xué)漁書是每一所高校的環(huán)保符號承載每一位學(xué)子對校園情懷的傳遞，它擁有完備開發(fā)能力及它獨有的商城系統(tǒng)，可支持不同場...

目前鄉(xiāng)村孩子們中間極大部分都是留守兒童，對他們來說「情感的依賴」和「圖書的渴望」幾乎永遠(yuǎn)都得不到父母的回應(yīng)。 當(dāng)下鄉(xiāng)村圖書資源極其匱乏，一方面，家庭購買力不足；另一方面，書店、圖書館等相應(yīng)資源高度集中于城市。很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)都沒有書店，單一的書店只售賣教學(xué)考...

前些日子乘地鐵的時候，無意間看見了一句話：“你有多久沒有讀完一本書了？”出地鐵之后就開始陷入了沉思。近剛好入秋，連續(xù)下雨的這些天里就突然開始降溫，因為自己太懶，所以就跟團(tuán)隊里的小伙伴圍在一起吃上了「康師傅牌紅燒牛肉面」，然后就順便聊起了自己大學(xué)時代的故事。想了...

大學(xué)各院系、專業(yè)的垂直性強，很天然地就能夠適應(yīng)教材的循環(huán)使用。即使上一屆學(xué)生在教材上留下部分筆記，也不會太影響下一屆學(xué)生使用。某一些專業(yè)的學(xué)習(xí)中，學(xué)生日常使用教材的頻度不高，甚至一些教材在開學(xué)下發(fā)以后，到期末了也難得手動翻上幾次。就有網(wǎng)友建議，只要不涉及改...

百度百科聯(lián)合漁書推進(jìn)大家環(huán)保閱讀 造紙業(yè)是中國污染比較大的行業(yè)，其中大部分是用于造書，過去大多數(shù)人把書讀完后就閑置在家里，或者當(dāng)廢紙賣掉，這是一種資源的浪費。書作為文化的承載體，只有在不斷地傳遞與共享中，才能發(fā)揮其比較大的價值，如果把每個人家里的閑置...

“賣了一麻袋的書，然后只能買得起一個麻袋?！薄岸▋r1000多元的書10多元就賣給了廢品站?！痹诋厴I(yè)季的時間段可以看到畢業(yè)生在網(wǎng)絡(luò)上的留言?？吹胶芙鼑业慕y(tǒng)計數(shù)據(jù)，2018年 中小學(xué)課本及教學(xué)用書，全國零售數(shù)量為29.30億冊、總計259.89億元。大概全國教材...

目前鄉(xiāng)村孩子們中間極大部分都是留守兒童，對他們來說「情感的依賴」和「圖書的渴望」幾乎永遠(yuǎn)都得不到父母的回應(yīng)。 當(dāng)下鄉(xiāng)村圖書資源極其匱乏，一方面，家庭購買力不足；另一方面，書店、圖書館等相應(yīng)資源高度集中于城市。很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)都沒有書店，單一的書店只售賣教學(xué)考...

絕大多數(shù)用戶對書籍有“低價高質(zhì)量”的需求，想通過購買二手書籍節(jié)約學(xué)習(xí)成本擁有更覆蓋面廣的求知欲與好奇心，在閱讀中不斷追尋和探索更美好的生活。大多數(shù)人也都給出了上課基本都是用電子資料，一學(xué)期的課程下來，教材幾乎都沒用過的反饋。它的分布也是覆蓋面很廣的，截至202...

做為每一所高校的環(huán)保符號，我們希望打造全新校園閱讀“青學(xué)漁書”模式。雖然龜速，但是我們一直有在向前喔！現(xiàn)在你就可以點擊小程序中的回收按鈕，操作捐書流程。你的每一次捐贈，都是下一個心靈的相遇，快和我們一起回收書籍吧！誰讀書總是喜歡自己一個人讀呢？你不想找個人一起...

漁書之所以能夠迅速崛起，除了自身的實力外，還有相關(guān)部門的支持，“共享圖書室”是漁書平臺聯(lián)合相關(guān)部門共同搭建的“社區(qū)共享閱讀 空間”，致力于讓每個社區(qū)的閑置書籍循環(huán)流動起來，讓更多家庭參與到環(huán)保共享閱讀中，一起分享所學(xué)，一起收獲快樂。另外漁書聯(lián)合一眾明星大力宣傳...