河南學(xué)校校服備案軟件

    各地各校應(yīng)當根據(jù)實際情況靈活確定校服采購模式：一是校服選用組織委托第三方采購代理機構(gòu)公開采購確定供貨企業(yè)模式；二是校服選用組織自主評定確定供貨企業(yè)模式；三是校服選用組織確定校服款式但不指定供貨企業(yè)模式。具體可參考《浙江省中小學(xué)生校服采購流程指引》（見附件）。使用財政資金或公益資金進行校服采購的，嚴格按照《中華人民共和國**采購法》等有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的程序進行**采購。鼓勵利用數(shù)字化和信息化手段加強校服管理，加強對學(xué)校校服選用采購全工作流程的監(jiān)督和支撐，暢通訴求反映渠道，有效保障學(xué)生家長全程參與。鼓勵有條件的地區(qū)和學(xué)校采用電子商務(wù)平臺做好校服的購買、配送和評價工作，減少中間環(huán)節(jié)，提高服務(wù)質(zhì)量，但不得向家長收取平臺服務(wù)費用。六、嚴格質(zhì)量監(jiān)管校服供應(yīng)和驗收要嚴格執(zhí)行“明標識”制度。選用采購的校服應(yīng)當具備齊全的成衣合格標識和第三方檢驗檢測機構(gòu)出具的本批次成衣質(zhì)量檢驗合格報告；各地各校在接收校服時，應(yīng)當進行檢查驗收，查看產(chǎn)品質(zhì)量檢驗報告和質(zhì)量標識。鼓勵實行“雙送檢”制度，即在供貨企業(yè)送檢基礎(chǔ)上，由采購單位隨機抽樣送第三方檢驗檢測機構(gòu)檢驗，相關(guān)送檢費用不得強制向?qū)W生家長收取；按要求保留校服樣品。校服管理新篇章，中小學(xué)校服管理與備案平臺，智能化操作，讓校服管理更智能，更貼心！河南學(xué)校校服備案軟件

    不得濫用行力，妨礙異地供貨企業(yè)進入本地市場，設(shè)置特定條件歧視中小企業(yè)，限定或變相限定購買特定經(jīng)營者提供的商品。四、優(yōu)化選用管理在校服選用采購工作中，堅持“兩個自愿”原則。學(xué)校遵循自愿開展原則，進行深入論證，加強信息公開，征詢家長意見，做到公開、透明、規(guī)范操作。確定選用校服的學(xué)校須向?qū)俚亟逃姓块T備案。學(xué)生和家長遵循自愿購買原則，各地各校不得以任何方式強制學(xué)生、家長購買校服。倡導(dǎo)探索學(xué)生校服循環(huán)使用模式，共同推動綠色發(fā)展。校服選用采購堅持“適宜、實用、夠用”原則。學(xué)校合理確定校服種類、款式和套（件）數(shù)等，堅決化、化傾向。校服征訂應(yīng)當充分尊重學(xué)生及家長的意見，確保選擇過程民主透明。校服款式一經(jīng)選用，要保持相對穩(wěn)定，減輕家長經(jīng)濟負擔。鼓勵有條件的學(xué)校積極構(gòu)建具有學(xué)校特色的校服檔案。五、加強采購管理校服采購原則上以每3年為一個時段進行采購，畢業(yè)年級不得組織采購校服。使用非財政性資金進行校服采購的，學(xué)校在校服采購工作中要征詢家長意見，制定或完善采購操作程序，全程公開采購過程，做到公開透明、規(guī)范操作。 福建校服軟件研發(fā)中小學(xué)校服管理與備案平臺，規(guī)范校服管理，提升學(xué)校管理水平，助力學(xué)校打造特色教育品牌，提升教育質(zhì)量！

    附件中小學(xué)校服選用采購規(guī)范流程一、召開班子會集體決策校服事項將校服選用采購工作納入“三重一大”事項管理，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體決策，在與家長委員會充分溝通的基礎(chǔ)上，合理確定選用需求(包括采購年級、款式、套數(shù)、件數(shù)、價格區(qū)間、供應(yīng)企業(yè)服務(wù)年限等),并制定工作方案，形成會議紀要。二、征集家長采購意向?qū)嘧訒Q策的校服選用工作方案向所有家長征求意見，發(fā)放“統(tǒng)一著裝征求意見函”，原則上家長同意著裝率達到80%以上方可進入選用采購環(huán)節(jié)。三、組建選用組織學(xué)校成立由學(xué)校管理人員、家長委員會、教師、學(xué)生、家長與社會多方參與的校服選用組織，負責選用、采購、監(jiān)督等工作，其中學(xué)生和家長占比不得低于80%。學(xué)校管理人員可作為召集人，負責選用采購組織管理工作。選用組織自主決策，民主協(xié)商，遇到分歧以少數(shù)服從多數(shù)原則決策，每次商討會決策需形成會議紀要。四、確定校服選用模式選用組織根據(jù)學(xué)校實際情況，選擇適合本校的校服選用模式，校服選用模式有以下三種：一是按照流程自主確定企業(yè)；二是按照流程初選出不少于3家企業(yè)，再組織家長投票確定企業(yè)；三是委托第三方招標代理機構(gòu)公開招標確定企業(yè)。五、展示展評具體環(huán)節(jié)。

    包括設(shè)計理念、款式、顏色、面料克重、制作工藝、歷史價格、歷史服務(wù)企業(yè)等)。各地各校必須依法依規(guī)，嚴格按照規(guī)范流程進行校服選購。由學(xué)生家長自費購買校服的，嚴格按照《江西省中小學(xué)校（幼兒園）校服選用采購規(guī)范流程》（見附件）進行校服選購和費用收付。使用財政資金或公益資金進行校服采購的，嚴格按照《中華人民共和國采購法》等有關(guān)法律法規(guī)進行采購。五、加強服務(wù)保障，強化監(jiān)督問責各級教育行政部門要加強對本區(qū)域?qū)W校校服選用采購全工作流程的監(jiān)督檢查。對不認真履職、違反程序進行校服選購的，要責令限期整改、嚴肅追責問責；對統(tǒng)一購買、接收校服的采購單位在接收校服時，未按要求進行檢查驗收，或?qū)τ晒┴浧髽I(yè)直接供貨至采購人未盡到提醒驗貨義務(wù)，導(dǎo)致學(xué)生購買到質(zhì)量不合格校服產(chǎn)品的，要嚴格按照有關(guān)規(guī)定追究有關(guān)人員責任；對涉嫌濫用職權(quán)、收取回扣、等行為的，要及時向有關(guān)職能部門移交問題線索，依法嚴肅查處。要定期向同級市場監(jiān)管部門通報轄區(qū)校服供貨企業(yè)名單,及時反映有關(guān)校服質(zhì)量問題線索。采購、選用單位發(fā)現(xiàn)校服質(zhì)量問題,要時間嚴格按照合同約定妥善處理。并向主管教育行政部門、市場監(jiān)管部門報告。校服管理新升級，中小學(xué)校服管理與備案平臺，讓校服成為校園文化的傳承者和展示者！

    努力辦好人民滿意的教育，切實保障校服工作高質(zhì)量發(fā)展，市教委會同市市場監(jiān)督管理局研究起草了《關(guān)于進一步加強中小學(xué)生校服管理工作的意見》。二、起草依據(jù)1.教育部、工商總局、質(zhì)檢總局、國家標準委《關(guān)于進一步加強中小學(xué)生校服管理工作的意見》（教基一﹝2015﹞3號）。2.教育部《關(guān)于開展全國中小學(xué)生校服選用采購專項檢查行動的通知》(教基廳函〔2022)12號)。三、起草過程參考上海市、廣東省、江蘇省、、江西省、四川省、黑龍江省、河南省等兄弟省市校服管理意見，在前期調(diào)研了解全市中小學(xué)校服管理情況的基礎(chǔ)上，堅持問題導(dǎo)向，起草形成我市《關(guān)于進一步加強中小學(xué)生校服管理工作的意見》，先后兩次在全市16區(qū)（含經(jīng)開和燕山）和市市場監(jiān)督管理局征求意見，同時在委內(nèi)相關(guān)處室也征求了意見，并進行了修改完善。四、主要內(nèi)容《意見》包括切實提高站位、嚴格履行職責、強化選用管理、規(guī)范采購流程、嚴格質(zhì)量監(jiān)管、遵循市場原則、強化監(jiān)督問責等八大部分，共22條內(nèi)容。部分：切實提高站位。明確加強校服規(guī)范管理，是落實立德樹人根本任務(wù)的現(xiàn)實需要，也是校園文化建設(shè)的重要手段。第二部分：嚴格履行職責。 校服管理工作隨之啟動并發(fā)揮了重要作用。安徽校服管理平臺

校服管理新選擇，中小學(xué)校服管理與備案平臺，一站式服務(wù)，讓校服成為校園美麗風景線！河南學(xué)校校服備案軟件

    四川省教育廳四川省市場監(jiān)督管理局文件川教?2022?39號四川省教育廳四川省市場監(jiān)督管理局關(guān)于進一步加強中小學(xué)生校服管理的實施意見各市（州）教育主管部門、市場監(jiān)督管理局：為提升校服管理水平，確保校服安全和品質(zhì)，保障廣大中小學(xué)生健康成長，根據(jù)《教育部工商總局質(zhì)檢總局國家標準委關(guān)于進一步加強中小學(xué)生校服管理工作的意見》（教基一?2015?3號），結(jié)合我省實際，現(xiàn)就進一步加強中小學(xué)生校服管理提出如下實施意見，請遵照執(zhí)行。一、提高思想認識指出，要把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育等各環(huán)節(jié)。、合體、美觀、舒適的校服是落實立德樹人根本任務(wù)、培育校園文化的重要載體，是展示學(xué)生的風貌，培養(yǎng)團隊意識、傳播平等精神的有益方式，是傳承中華傳統(tǒng)文化的積極探索。規(guī)范中小學(xué)生校服管理，嚴格選購程序、標準，科學(xué)設(shè)計、使用校服，保證校服產(chǎn)品質(zhì)量和安全，不斷滿足學(xué)生對美好校園生活向往，是維護利益、辦好人民滿意教育的必然要求。各地教育主管部門、市場監(jiān)督管理部門和中小學(xué)校要進一步提高站位，對學(xué)生校服存在的校服質(zhì)量不高、款式陳舊、含棉量少以及采購中的問題要有清醒認識，加強校服管理，嚴格校服選購。河南學(xué)校校服備案軟件