廣東實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)儀器實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)

完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，增強(qiáng)評(píng)價(jià)真實(shí)性、科學(xué)性、有效性。深化考試招生。探索建立幼兒園服務(wù)區(qū)制度，努力保障適齡幼兒就近就便接受普惠性學(xué)前教育。鞏固義務(wù)教育免試就近入學(xué)和“公民同招”成果，落實(shí)以居住證為主要依據(jù)的隨遷子女入學(xué)制度。落實(shí)普通高中屬地招生和“公民同招”，完善“一依據(jù)、一結(jié)合”的中考模式，穩(wěn)步推進(jìn)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)在招生錄取中的使用；深入開展命題質(zhì)量評(píng)估。推進(jìn)依標(biāo)命題、難易適度、教考銜接，不斷提高中考命題質(zhì)量。推進(jìn)協(xié)同育人。推動(dòng)形成統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、學(xué)校積極主導(dǎo)、家庭主動(dòng)盡責(zé)、社會(huì)有效支持的協(xié)同育人格局，落實(shí)各方相應(yīng)責(zé)任及溝通機(jī)制。平臺(tái)為實(shí)驗(yàn)室隱患排查與整改、安全培訓(xùn)與教育提供技術(shù)支撐。廣東實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)儀器實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)

深化學(xué)前教育教研，扭轉(zhuǎn)功利化導(dǎo)向，扎根研究解決幼兒園實(shí)踐問題，為教師專業(yè)成長(zhǎng)提供支持。實(shí)施義務(wù)教育強(qiáng)校提質(zhì)行動(dòng)，加快質(zhì)量均衡發(fā)展。推進(jìn)質(zhì)量學(xué)校挖潛擴(kuò)容。對(duì)有條件的、辦學(xué)水平和認(rèn)可度較高的學(xué)校，“一校一案”合理制定挖潛擴(kuò)容工作方案，通過充分利用現(xiàn)有校舍資源、改擴(kuò)建教學(xué)樓、建設(shè)新校區(qū)、合并周邊薄弱學(xué)校、傾斜調(diào)配教師編制等方式，在不產(chǎn)生大班額情況下，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)位供給。因地制宜改造學(xué)校地上、地下空間，開辟學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地。安徽實(shí)驗(yàn)儀器管理與實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)平臺(tái)強(qiáng)化教研專業(yè)引導(dǎo)，加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)。

落實(shí)普惠性民辦園補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)辦園成本、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和承受能力等因素，合理確定公辦園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，并定期動(dòng)態(tài)調(diào)整。改善薄弱園辦園條件。加大薄弱園改造提升力度，改善園舍設(shè)施設(shè)備，配備豐富適宜的玩教具、游戲材料和幼兒圖畫書，規(guī)范衛(wèi)生保健工作，提高辦園水平。建立薄弱園幫扶機(jī)制，通過城鄉(xiāng)幼兒園結(jié)對(duì)、質(zhì)量園帶動(dòng)、公辦園輻射等方式，加快縮小辦園差距。強(qiáng)化幼兒園規(guī)范管理。進(jìn)一步規(guī)范幼兒園辦園行為，加強(qiáng)對(duì)幼兒園教師資質(zhì)與配備、保育教育、衛(wèi)生保健、安全防護(hù)、招生宣傳、財(cái)務(wù)、收費(fèi)等方面的動(dòng)態(tài)監(jiān)管。

結(jié)合南昌產(chǎn)業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)，在瑤湖航空城、VR科創(chuàng)城及省科技館、高校、科研院所等，遴選設(shè)立一批市級(jí)實(shí)踐學(xué)生前往開展科學(xué)實(shí)踐，有效提升科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。支持中小學(xué)校至少結(jié)對(duì)1所具有一定科普功能的機(jī)構(gòu)（高校、科研院所、工廠企業(yè)等），加強(qiáng)合作，用好實(shí)踐資源，倡導(dǎo)聯(lián)合共建創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、科普站、人才培育班等。支持南昌市中小學(xué)生綜合實(shí)踐教育學(xué)校與相關(guān)單位合作設(shè)立南昌市少年科學(xué)院，通過承辦科技競(jìng)賽活動(dòng)、開展科學(xué)研究和實(shí)踐，打造市級(jí)科學(xué)教育活動(dòng)基地。保證儀器采購(gòu)、入庫(kù)等管理。

形成500個(gè)特色鮮明、功能完備、效果顯現(xiàn)的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)案例，向全省宣傳推廣。大力促進(jìn)5G、人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈等新技術(shù)的示范應(yīng)用，促進(jìn)傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與現(xiàn)代新科技的融合。3.嚴(yán)把教學(xué)儀器設(shè)備質(zhì)量。各級(jí)教育行政部門要建立規(guī)范的中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器設(shè)備招標(biāo)采購(gòu)機(jī)制，嚴(yán)格按國(guó)家規(guī)定的招投標(biāo)程序?qū)嵤┙虒W(xué)儀器設(shè)備的采購(gòu)。采購(gòu)的教學(xué)儀器設(shè)備必須符合國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，按照《河南省教育廳關(guān)于進(jìn)一步做好教育裝備質(zhì)量管控工作的通知》（教技裝〔2018〕156號(hào)）要求，開展第三方質(zhì)量驗(yàn)收，嚴(yán)禁不合格產(chǎn)品流入學(xué)校。平臺(tái)助力裝備部門建構(gòu)各級(jí)裝備標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)。廣東實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)儀器實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)

落實(shí)教育部頒布的學(xué)科教學(xué)裝備配置標(biāo)準(zhǔn)。廣東實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)儀器實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)

利用新技術(shù)新方法開發(fā)多形式的學(xué)生探究、創(chuàng)新、綜合性分組實(shí)驗(yàn)。鼓勵(lì)各地結(jié)合本地實(shí)際開發(fā)特色實(shí)驗(yàn)課程。有條件的地方和學(xué)?？蛇m當(dāng)設(shè)置選做實(shí)驗(yàn)，作為課外自主開放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。變革實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式。強(qiáng)化素養(yǎng)教育理念，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中要遵循學(xué)科特點(diǎn)，積極推動(dòng)學(xué)生開展研究型、任務(wù)型、項(xiàng)目化、問題式、合作式學(xué)習(xí)。通過多學(xué)科融合、編程教育、創(chuàng)客教育、人工智能教育、社會(huì)實(shí)踐等實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)，逐步做到“做中學(xué)”“研中學(xué)”“創(chuàng)中學(xué)”，實(shí)現(xiàn)學(xué)生被動(dòng)無趣應(yīng)試學(xué)習(xí)向主動(dòng)興趣能力養(yǎng)成轉(zhuǎn)變。廣東實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)儀器實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)