無錫傳媒大學(xué)編導(dǎo)藝考班

來源: 發(fā)布時間:2022-11-10

學(xué)姐經(jīng)驗(yàn):我決定去藝考是比較晚的,差不多是十月份的時候才開始學(xué)的,因?yàn)樽约喝サ耐恚昂芏嗾n都沒有上到,不過老師非常好,利用空余時間幫我把沒有學(xué)習(xí)到的編導(dǎo)知識補(bǔ)上了。準(zhǔn)備藝考的階段我覺得就是放手一搏,如果一邊準(zhǔn)備藝考一邊擔(dān)心自己的文化課成績跟不上大**,是很容易分心導(dǎo)致兩邊都做不好的。所以在準(zhǔn)備藝考的時候只要將學(xué)校里學(xué)習(xí)的東西都搞懂,老師布置的作業(yè)認(rèn)真做完就可以,沒必要還要給自己壓力覺得一定要多做習(xí)題,剩下的時間看看電影,寫寫影評編編故事其實(shí)會覺得有一種放松的感覺,因?yàn)槭窃谧鲎约合矚g的事情,所以算是勞逸結(jié)合。況且當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己時間緊迫會使自己效率更高,反而取得更好的成績。上海申菲編導(dǎo)藝考夢之隊(duì)—授課老師100%戲劇影視學(xué)全國前5高校 碩士及以上。無錫傳媒大學(xué)編導(dǎo)藝考班

編導(dǎo)藝考

高二寒假過后,我接觸了“編導(dǎo)”。我本就不擅長寫作之類的,“故事”對我而言完全就是一大難題。剛開始寫故事的時候完全摸不到頭腦,“1500字以上”的要求對于原本寫800字文章也需要拼拼湊湊的我更是難上加難。印象**深的是,付老師讓我們模仿《換腎》這一文章,使我摸到了寫故事的門道。小羅老師的“反著來”,讓我對矛盾有了新的認(rèn)識。到了編導(dǎo)統(tǒng)考前的集訓(xùn),節(jié)奏加快了許多,每天早上一到教室就會收到“每日背誦”,接著就是強(qiáng)化訓(xùn)練,到了晚上又是默寫、影評Time。集訓(xùn)的生活就是反反復(fù)復(fù),到處充斥著緊張與疲勞?,F(xiàn)在再回想起那段時光,對于我來說是人生當(dāng)中一段獨(dú)特的經(jīng)歷。無錫學(xué)校編導(dǎo)藝考學(xué)校上海編導(dǎo)藝考基地: 一對一的志愿填報指導(dǎo)服務(wù) 面對11人全市前50 50%同學(xué)近全市前150名 讓更多的同學(xué)圓夢名校。

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編導(dǎo)學(xué)習(xí)我認(rèn)為就是多看別人好的影評故事,影片多積累好詞好句。付老師給每位同學(xué)準(zhǔn)備了100多篇?dú)v屆考入名校的學(xué)姐、學(xué)長們的考場范文以及平時的作業(yè)范文,直接觀摩他們的成功,這種日積月累的家底是非常有幫助的。故事創(chuàng)意的積累可以多看一些小電影,短的廣告??荚嚽皟芍芤欢ㄒ偪癖澄某?,還要自己總結(jié)一些主觀題的套路,自己可以試著猜測一下考點(diǎn),每一年考的一定是當(dāng)年比較熱點(diǎn)的話題。因?yàn)榭紙鲈u分影評和故事都是非常有個人主觀意愿的,只有文常是你背了多少就體現(xiàn)在試卷上多少的。

寫給可愛的21級同學(xué)們:2021屆,一群在逆境中堅(jiān)持追夢的少年;三月集結(jié)、七月封訓(xùn)、11月定乾坤!一段以編導(dǎo)夢想的名義集結(jié)在一起的美好時光這篇文章寫了很久,在困難的阻礙下,所有同學(xué)們加上兢兢業(yè)業(yè)的老師,讓我們經(jīng)受住了考驗(yàn),取得了上海市不俗的統(tǒng)考成績,所有的一切都離不開家長和同學(xué)們的支持。藝考告一段落,高考還未結(jié)束,接下來依然會把學(xué)生和家長的期盼扛在肩上,為同學(xué)們每個人做好志愿輔導(dǎo)工作,期待同學(xué)們圓夢好大學(xué),暑假一定給21屆辦一個難忘的升學(xué)慶典,盼望再見到21屆的同學(xué)們!上海大學(xué)上海電影學(xué)院??荚诩?,申菲??純?yōu)勢助力學(xué)子勇攀高峰!

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在進(jìn)入高中后,一次巧合初次讓我對編導(dǎo)有所了解,才得知它只是考取大學(xué)的一種捷徑。所以,成績并不突出的我,打算去嘗試一下這條捷徑。起初我其實(shí)并沒有把編導(dǎo)當(dāng)作一回事,上課就是有多敷衍就多敷衍,但隨著老師漸漸把理論知識結(jié)合著電影呈現(xiàn)出來后,就在摸爬滾打中打開了我熱愛電影的大門。在經(jīng)歷了為期將近一年的學(xué)習(xí),我陷入了編導(dǎo)學(xué)習(xí)的“瓶頸期”:故事影評上不去,文常太多背不出,再加上文化課的壓力,可謂是我高中的“致暗時期”,這是我開始懷疑自己,走編導(dǎo)這條路真的適合自己嗎。30張合格證,2年集齊四校+上大的前面三名,見證上海編導(dǎo)藝考輝煌。杭州傳媒大學(xué)編導(dǎo)藝考班

一群赤誠的年輕人,青春美麗的面孔,理想主義在申菲逐步變成現(xiàn)實(shí)。無錫傳媒大學(xué)編導(dǎo)藝考班

戴老師為大家梳理了視聽語言的大概框架和基本概念。從景別到蒙太奇,大家對于視聽語言有了初步的認(rèn)識,也明確了分析影片時視聽語言的重要作用。在對基礎(chǔ)知識進(jìn)行介紹以后,戴老師通過講解影片片段的方式將抽象的概念具象化。課堂上,戴老師不僅會就片段中涉及的視聽概念向大家提問、進(jìn)一步鞏固概念,也鼓勵大家有意識地去思考三個分析影片的角度,為影評寫作的論證部分打下基礎(chǔ)。當(dāng)大家對于基礎(chǔ)的視聽分析有一定的了解后,戴老師將課堂調(diào)整成了討論模式,同學(xué)們各抒己見,向大家分享自己捕捉到的有意思的鏡頭并且對其進(jìn)行分析。戴老師順著大家的思路,指出分析中存在的問題,引導(dǎo)大家完善自己的分析。在課程的結(jié)尾,大家根據(jù)學(xué)習(xí)到的內(nèi)容進(jìn)行了書面視聽分析的初體驗(yàn)。戴老師對大家在書面練習(xí)中存在的問題進(jìn)行了總結(jié),也為大家深入剖析了片段的主題表達(dá),進(jìn)一步明確了視聽分析在影評中的重要作用。同時,也打開了大家對于影片分析的思路,感受到了視聽語言含蓄而深刻的獨(dú)特魅力。無錫傳媒大學(xué)編導(dǎo)藝考班

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