浙江智能化學(xué)品管理系統(tǒng)簡(jiǎn)介

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2024-12-12

實(shí)驗(yàn)室?;饭芾硐到y(tǒng)產(chǎn)品特點(diǎn):1、強(qiáng)大的信息管理平臺(tái)。2、靈活多樣的查詢方式。3、簡(jiǎn)單實(shí)用的統(tǒng)計(jì)報(bào)表。4、安全可靠的數(shù)據(jù)傳輸。5、簡(jiǎn)便快捷的操作方法。實(shí)驗(yàn)室?;饭芾硐到y(tǒng)主要模塊:1、進(jìn)銷(xiāo)存管理。2、庫(kù)存盤(pán)點(diǎn)。3、庫(kù)存調(diào)撥。4、供應(yīng)商管理。5、**。6、采購(gòu)訂單。7、銷(xiāo)售訂單。8、倉(cāng)庫(kù)收貨單。9、倉(cāng)庫(kù)發(fā)貨單。10、銷(xiāo)售退貨。11、采購(gòu)?fù)素洝?2、銷(xiāo)售付款。13、財(cái)務(wù)結(jié)算。14、員工工資。15、固定資產(chǎn)。隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展和進(jìn)步,實(shí)驗(yàn)室的危險(xiǎn)化學(xué)品管理也得到了很大的改善。但是,由于危險(xiǎn)化學(xué)品種類(lèi)繁多、性質(zhì)復(fù)雜、危害嚴(yán)重且具有易燃易爆的特性等特點(diǎn),使得實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)品的管理難度增大化學(xué)品管理系統(tǒng),就選耀客明道物聯(lián)網(wǎng),用戶的信賴(lài)之選,歡迎新老客戶來(lái)電!浙江智能化學(xué)品管理系統(tǒng)簡(jiǎn)介

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基于“互聯(lián)網(wǎng)+”建設(shè)的安全綜合管理系統(tǒng),是高校實(shí)驗(yàn)室安全工作中一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)建設(shè)內(nèi)容,以形成長(zhǎng)效運(yùn)行、、全流程、精細(xì)化、可視化管控及預(yù)警,可一體化融合的工作閉環(huán)為目標(biāo)。其融合建設(shè)是一項(xiàng)較為復(fù)雜的工作,需要不斷地探索并與高校發(fā)展相適應(yīng)、相協(xié)調(diào),不斷更新、調(diào)整和升級(jí),如逐步與視頻監(jiān)控智能識(shí)別等分析技術(shù)等相融合。實(shí)驗(yàn)室安全基礎(chǔ)大數(shù)據(jù)是動(dòng)態(tài)、聯(lián)動(dòng),具有及時(shí)性、針對(duì)性和綜合性,終為高校管理決策、施策提供更加真實(shí)依據(jù),不斷提升安全教育和“人防-物防-技防”管控及應(yīng)急水平。金華實(shí)驗(yàn)室化學(xué)品管理系統(tǒng)原理耀客明道物聯(lián)網(wǎng)為您提供化學(xué)品管理系統(tǒng),有想法可以來(lái)我司咨詢!

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1.落實(shí)申購(gòu)登記制度,做到責(zé)任到人。危險(xiǎn)化學(xué)品使用部門(mén)通過(guò)登錄系統(tǒng),完成申請(qǐng)、購(gòu)買(mǎi)、倉(cāng)儲(chǔ)、使用、廢棄的危險(xiǎn)化學(xué)品名稱(chēng)和數(shù)量等級(jí),追蹤危險(xiǎn)物品去向,實(shí)現(xiàn)責(zé)任鎖定。2.落實(shí)封閉式管理,確保雙人領(lǐng)、雙人用、雙人管、雙八鎖、雙本賬的“五雙“管理制度的落實(shí)。危險(xiǎn)化學(xué)品儲(chǔ)存?zhèn)}庫(kù)安裝視頻監(jiān)控和指紋門(mén)禁鎖,并通過(guò)系統(tǒng)記錄開(kāi)鎖人員信息,便于進(jìn)行出入庫(kù)核查。一旦發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為,啟動(dòng)報(bào)警功能。3.庫(kù)存信息可視化展示,提高監(jiān)管效率。自定義建立各危險(xiǎn)化學(xué)品使用部門(mén)的庫(kù)房信息,精細(xì)化“單瓶單碼”出入庫(kù)管理,實(shí)時(shí)了解庫(kù)存情況。通過(guò)庫(kù)存臺(tái)賬多維度統(tǒng)計(jì),準(zhǔn)確評(píng)估各使用部門(mén)的危險(xiǎn)化學(xué)品使用量和庫(kù)存量,動(dòng)態(tài)監(jiān)控危險(xiǎn)化學(xué)品的日常使用情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)涉及危險(xiǎn)化學(xué)品違法違規(guī)行為。

隨著高校辦學(xué)規(guī)模和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的不斷擴(kuò)大,學(xué)生人數(shù)急劇增加,及高校實(shí)驗(yàn)室安全事故的頻繁,和監(jiān)管部門(mén)對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全的重視,傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)室安全管理模式,受到嚴(yán)重挑戰(zhàn)。面對(duì)日益增多的實(shí)驗(yàn)教學(xué)和科研任務(wù)的開(kāi)展,危險(xiǎn)化學(xué)品和儀器設(shè)備的安全使用,老師和學(xué)生的安全意識(shí)和安全知識(shí),全校和全院的安全監(jiān)察,實(shí)驗(yàn)室安全環(huán)境的監(jiān)控,原來(lái)運(yùn)動(dòng)式,手工式等管理方式受到明顯的沖擊。近年來(lái),多所研究機(jī)構(gòu)由于實(shí)驗(yàn)室安全事故造成的意外事件頻上新聞,事故中輕則毀掉重要基建設(shè)施及設(shè)備,重則危及生命。因此,實(shí)驗(yàn)室的安全管理工作凸顯出非常重要的作用,面對(duì)嚴(yán)峻的高校實(shí)驗(yàn)室安全形勢(shì),提高高校實(shí)驗(yàn)室生物安全管理水平刻不容緩,但是,有安全管理規(guī)章制度和辦法遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以防范實(shí)驗(yàn)的意外發(fā)生,還得利用信息化手段來(lái)管理,建立健全的實(shí)驗(yàn)室安全管理體系?;瘜W(xué)品管理系統(tǒng),就選耀客明道物聯(lián)網(wǎng),用戶的信賴(lài)之選,歡迎您的來(lái)電哦!

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用戶管理模塊包括用戶注冊(cè)登錄、實(shí)驗(yàn)室安全教育培訓(xùn)、知識(shí)考核準(zhǔn)入,實(shí)驗(yàn)申請(qǐng)。(1)用戶注冊(cè)登錄。學(xué)生使用學(xué)號(hào)進(jìn)行注冊(cè),包括姓名、年齡、班級(jí)學(xué)號(hào)、導(dǎo)師、專(zhuān)業(yè)方向等基本信息;教師使用工號(hào)進(jìn)行注冊(cè),包括姓名、年齡、研究方向和聯(lián)系方式等;通過(guò)輸入賬號(hào),密碼及驗(yàn)證碼登錄系統(tǒng)。(2)安全教育培訓(xùn)。包括基礎(chǔ)安全教育視頻,各類(lèi)實(shí)驗(yàn)室安全視頻、實(shí)驗(yàn)室的注意事項(xiàng)及相應(yīng)的安全課程,系統(tǒng)根據(jù)學(xué)生院系、專(zhuān)業(yè)、研究方向等制定課程。(3)安全知識(shí)考核準(zhǔn)入。包括安全教育考核以及實(shí)操考核兩部分,考核通過(guò)的師生可獲得考核合格證,教育培訓(xùn)及考核每學(xué)期一次,系統(tǒng)將每次更新培訓(xùn)內(nèi)容、學(xué)時(shí)和學(xué)生成績(jī)。(4)實(shí)驗(yàn)申請(qǐng)。填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)申請(qǐng)報(bào)告,包括實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地、實(shí)驗(yàn)所需儀器設(shè)備、實(shí)驗(yàn)試劑等,獲得考試合格證的師生才能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)申請(qǐng)[16]。提交實(shí)驗(yàn)申請(qǐng),通過(guò)導(dǎo)師及實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)老師或管理員審核通過(guò)后,在系統(tǒng)上獲得臨時(shí)門(mén)禁碼,通過(guò)人臉識(shí)別及門(mén)禁碼輸入,系統(tǒng)識(shí)別后可進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室?;瘜W(xué)品管理系統(tǒng),就選耀客明道物聯(lián)網(wǎng),讓您滿意,歡迎新老客戶來(lái)電!廣東專(zhuān)業(yè)化學(xué)品管理系統(tǒng)商家

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化學(xué)品的全生命周期閉環(huán)管理,是高校實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)源的安全管理中亟需突破的重點(diǎn)及難點(diǎn)。高校內(nèi)主要以實(shí)驗(yàn)房間作為存放化學(xué)品的小劑量存放單元,管理的主體主要為實(shí)驗(yàn)室或團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人,如果校內(nèi)沒(méi)有建立統(tǒng)一的化學(xué)品采購(gòu)流程或管理規(guī)定,化學(xué)品的管理因采購(gòu)端程序出現(xiàn)缺口,導(dǎo)致“采購(gòu)-使用、貯存管理-清運(yùn)處置”的化學(xué)品全生命周期中管理存在漏洞。例如,高校師生直接與供應(yīng)商對(duì)接采購(gòu),師生無(wú)法確認(rèn)供應(yīng)商資質(zhì)或?qū)芸仡?lèi)化學(xué)品采購(gòu)流程不熟悉,導(dǎo)致間接違法采購(gòu)等;實(shí)驗(yàn)室采購(gòu)超量或不斷累積,致使儲(chǔ)存單元庫(kù)存量大;存儲(chǔ)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)而過(guò)期或遺忘,人手交接出現(xiàn)遺漏等原因,存在閑置化學(xué)品和賬物不明,造成化學(xué)品大量浪費(fèi)等。動(dòng)態(tài)的化學(xué)品數(shù)據(jù),支撐學(xué)校對(duì)校內(nèi)各個(gè)單元的化學(xué)品情況進(jìn)行評(píng)估,深化全流程管理,并有針對(duì)性地建設(shè)應(yīng)急安全設(shè)施,落實(shí)相應(yīng)的防控措施。浙江智能化學(xué)品管理系統(tǒng)簡(jiǎn)介