2022年，湖南所有中職學校將達到國家標準：華聲在線1月29日訊（記者 鄧桂明）上午，2021年湖南省中等職業(yè)教育工作視頻會議召開，為湖南中職教育“劃重點”。據(jù)悉，今年湖南省教育廳將大力推進標準化中職學校建設(shè)，切實增加優(yōu)異公辦學位供給。到2022年，湖南所有學校達到國家中職學校設(shè)置標準和建設(shè)標準。 “加強項目規(guī)劃和實施，是改善中職學校辦學條件根本途徑?！?省教育廳副廳長王仁祥介紹，今年省教育廳將對接國家1000所優(yōu)異中職學校建設(shè)規(guī)劃，提前做好項目布局；大力推進標準化中職學校建設(shè)，切實增加優(yōu)異公辦學位供給；同時將啟動“楚怡”中職學校和專業(yè)群建設(shè)項目。到2022年，湖南所有學校達到國家中職學校設(shè)置標準和建設(shè)標準。與省內(nèi)多家優(yōu)異大專院校開展校校合作；芙蓉區(qū)職校融城職業(yè)中專辦學水平
“致公·鄉(xiāng)村振興班”開班 湖南“一家一”助學就業(yè)·同心溫暖工程“致公·鄉(xiāng)村振興班”開班儀式在長沙市融城理工中等職業(yè)學校隆重舉行， 12月17日下午2：30，湖南“一家一”助學就業(yè)·同心溫暖工程“致公·鄉(xiāng)村振興班”開班儀式在長沙市融城理工中等職業(yè)學校隆重舉行。由長沙興才教育科技有限公司捐贈20萬元，資助我校50名學生學有所長，為扎實技能、服務(wù)鄉(xiāng)村振興賦能賦力?！耙患乙弧敝鷮W就業(yè)·同心溫暖工程是由湖南省委統(tǒng)戰(zhàn)部、湖南省教育廳牽頭，中華職教社具體組織實施，各民主黨派省委及無黨派人士參與，幫助湖南貧困學生順利完成學業(yè)、實現(xiàn)就業(yè)的教育慈善義舉。截至目前，致公黨湖南省委會已成功開辦了75個致公班，其中已有52個致公班、近2500余名學生順利完成了中高等職業(yè)教育，實現(xiàn)了就業(yè)，為這些貧困學子的家庭穩(wěn)定脫貧打下了堅實基礎(chǔ)。岳麓區(qū)融城融城職業(yè)中專有什么專業(yè)專注于高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠的培養(yǎng)。
加強校企合作,促進產(chǎn)教融合新發(fā)展 為了落實關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育決定精神，通過校企合作，為培養(yǎng)更多的智能型技術(shù)技能人才。2022年6月23日上午，在長沙市融城理工中等職業(yè)學校隆重舉行海爾智家湖南分公司與長沙市融城理工中等職業(yè)學校校企合作簽字儀式，雙方將在智能制造、醫(yī)養(yǎng)健康、智慧家庭等多個領(lǐng)域展開深度合作。出席此次簽字儀式的嘉賓有：長沙市教育局原黨委委員、民辦教育處黨委書記胡慎信、長沙市教育局派駐我校黨建指導員蔣向軍、海爾智家湖南分公司總經(jīng)理孫梁君、工程總監(jiān)程偉鵬、人力總監(jiān)張明、人事經(jīng)理、陳姿、長沙市融城理工中等職業(yè)學校董事長谷立英及學校其他校領(lǐng)導。
長沙市融城理工中等職業(yè)學校專業(yè)工業(yè)自動 什么是工業(yè)自動化？ 工業(yè)自動化–培養(yǎng)以自動控制理論為主要理論基礎(chǔ)，以電子技術(shù)、計算機信息技術(shù)、傳感器與檢測技術(shù)等為主要技術(shù)手段，對各種自動化裝置和系統(tǒng)實施控制，計算機硬件與軟件結(jié)合、機械與電子結(jié)合、元件與系統(tǒng)結(jié)合、運行與制造結(jié)合，集控制、計算機、電氣、機械為一體的綜合性中等技術(shù)技能型人才 說到工業(yè)自動化，很多家長學生的反應(yīng)就是—-流水線。他們會誤以為，工業(yè)自動化出來就是走流水線生產(chǎn)路線，但是完全不是這樣的。如果你了解這個專業(yè)你就知道，咱們的工業(yè)自動化，是由人來管理、制造機器，而不是像流水線的工人那樣，被機械的速度所支配。我們工業(yè)自動化的主體是我們的學生、是制造這些機械的工程師。接下來，我給大家仔細介紹一下這個專業(yè)。隨著長株潭都市圈被國家定位為“全國重要增長極”；
1 對口升學（職教高考） 對口升學是國家從高校招生計劃中選擇部分專業(yè)，拿出專門指標，中職對接高職、本科，讓中等職業(yè)學校的畢業(yè)生通過對口專業(yè)的考試招生，進入普通高校學習。對口升學的學生大學畢業(yè)后和同年通過普通高考進入大學深造的學生享受同等待遇。 對口升學的優(yōu)勢在于升學、就業(yè)雙保險，就讀對口升學班，有直接升入大學的機會，也可選擇直接就業(yè)，升學、就業(yè)兩不誤。2 高職單招考試 高職單招（高等職業(yè)院校單獨考試招生），高等職業(yè)院校在高考前自行組織命題、考試、評卷、劃線，確定預錄取名單，報省教育考試院審核后錄取。 考生參加單獨招生考試后，被正式錄取后不得參加全國統(tǒng)一高考，未被錄取的可繼續(xù)參加全國統(tǒng)一高考。與普通高考相比，單招考試看文化考試，還要看綜合測試，比如技能、面試、職業(yè)傾向測試等，綜合能力強的考生的優(yōu)勢可得到體現(xiàn)。有些院校參加考試人數(shù)較少，升學錄取率高，專業(yè)迎合社會需求，就業(yè)前景廣闊。踐行“以德育養(yǎng)成為基礎(chǔ)，以升學就業(yè)為導向；郴州融城理工中等學校融城職業(yè)中專生活水平
智能設(shè)備運行與維護、新能源汽車/汽車維修等多個市場熱門就業(yè)方向?qū)嵭卸ㄏ蛭?；芙蓉區(qū)職校融城職業(yè)中專辦學水平
教育，培訓，升學，考證行業(yè)作為政策導向型行業(yè)，需要在黨和相關(guān)部門的方針政策指引下規(guī)范運營。目前，公辦民辦、線上線下同步監(jiān)管已成常態(tài)。民辦學校花樣繁多的掐尖招生路徑正在被封堵。各類教育培訓機構(gòu)的教學內(nèi)容、師資力量、財務(wù)收費等運營環(huán)節(jié)都已被納入監(jiān)管。民辦教育即將結(jié)束粗放型發(fā)展，進入規(guī)范化運營階段。由于全國區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展不平衡，造成國內(nèi)教育培訓發(fā)展也不均衡，相對傳統(tǒng)的教育方式在中國還普遍存在，而改進后的教育大多以條狀或點狀呈現(xiàn)在中國城市或者市區(qū)級城市。隨著經(jīng)濟全球化速度加快以及中國的國際化進程不斷推進，社會越來越需要具有綜合素養(yǎng)的人才，人們對教育改進的呼聲也越來越高。各類教育，培訓，升學，考證科技產(chǎn)品將覆蓋教學評估、教務(wù)管理、家校共育等各個環(huán)節(jié)，從學習畫像到成長過程，一切業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)化，幫助家長提升可查價值，家校共育再無障礙。同時教務(wù)教學各環(huán)節(jié)效率、家?；庸灿w驗都得以提升、從而開創(chuàng)更多新業(yè)務(wù)場景。教育，培訓，升學，考證產(chǎn)業(yè)鏈上下游將被互聯(lián)網(wǎng)或物聯(lián)網(wǎng)平臺深度連接，協(xié)作更加緊密。相關(guān)機構(gòu)只需加強優(yōu)勢、專注辦學，內(nèi)容、營銷、金融等增值服務(wù)需求將由第三方機構(gòu)承接，且成本不斷降低。教育行業(yè)的潛在需求將被深入挖掘，專業(yè)教育服務(wù)將大量涌現(xiàn)。芙蓉區(qū)職校融城職業(yè)中專辦學水平
長沙鼎譽護航教育科技有限公司是以提供教育，培訓，升學，考證為主的有限責任公司（自然），公司始建于2021-10-26，在全國各個地區(qū)建立了良好的商貿(mào)渠道和技術(shù)協(xié)作關(guān)系。公司主要提供教育裝備的研發(fā)；科研成果的研發(fā)、孵化及轉(zhuǎn)化；互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)咨詢；網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)服務(wù)；軟件開發(fā)系統(tǒng)集成服務(wù)。（依法須經(jīng)批準的項目，經(jīng)相關(guān)部門批準后方可開展經(jīng)營活動，未經(jīng)批準不得從事P2P網(wǎng)貸、股權(quán)眾籌、互聯(lián)網(wǎng)保險、資管及跨界從事金融、第三方支付、虛擬貨幣交易、ICO、非法外匯等互聯(lián)網(wǎng)金融業(yè)務(wù)）等領(lǐng)域內(nèi)的業(yè)務(wù)，產(chǎn)品滿意，服務(wù)可高，能夠滿足多方位人群或公司的需要。長沙鼎譽護航教育將以精良的技術(shù)、優(yōu)異的產(chǎn)品性能和完善的售后服務(wù)，滿足國內(nèi)外廣大客戶的需求。