東湖區(qū)普通中學招生熱線

師資配備：以教育部門和其他企事業(yè)聯(lián)合辦居多；也有教育部門單獨辦；廠礦企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)單獨辦或聯(lián)合辦；民主黨派、**團體或個人辦。職業(yè)中學的專業(yè)課師資，由有關業(yè)務部門和協(xié)作單位幫助解決，也可聘請一定的兼課教師。專業(yè)課教師除專任的以外，還聘請企事業(yè)單位的技術人員兼任，能工巧匠當實習指導教師。分配?？圃盒?、中職畢業(yè)生（大中專畢業(yè)生）時，要照顧到職業(yè)中學、農(nóng)業(yè)中學的師資需要。城市把普通中學改辦為職業(yè)中學，需經(jīng)市教育局和主管業(yè)務部門審批。 南昌少春中學質(zhì)量認證，企業(yè)全球化的通行證，也是企業(yè)管理的起點。東湖區(qū)普通中學招生熱線

成立少春考試研究中心：少春中學一直以來堅持日日清、周周練、月月考。通過對中、高考試題的研究，總結其規(guī)律，全校教師深入教研，指導各年級的教學工作，迅速提高學生的中高考成績。小班教學，一對一輔導：本著不浪費學生一分鐘時間，有的放矢，逐一補缺的開創(chuàng)性教學法，讓學生用短的時間攻克薄弱環(huán)節(jié)，再配予“一對一輔導”，查缺補缺，終實現(xiàn)提升。因材施教，加強素質(zhì)全校普遍開設書法課、軍體課、口才課等課程。因地制宜地開展豐富多采的課外活動，做到校本課程與文化課程有機結合，有效實施素質(zhì)教育。鄭校長親任少春班數(shù)學課：鄭校長一直以來站在教學線，內(nèi)行管理內(nèi)行，使教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。專職班主任負責制：每班配一名專職班主任。班主任不設辦公室，教室就是辦公室，“辦公桌擺進教室，老師變成學生同學”，這種形式讓學生與班主任關系更近了。對學生管理起到了很好的促進作用。設立全寄宿和走讀兩種模式相結合：全寄宿制不僅解決家長的后顧之憂，學校聘請了專職教官進行化的管理。安義縣私立中學精選南昌少春中學服務至上，講實話，干實事，求實效。

南昌少春中學概況及辦學特色南昌少春中學樹立“以人為本，以學生為中心”的教育理念；堅持“讓每位學生都獲得成功”的培養(yǎng)目標。學校的校風：團結、勤奮、嚴謹、高效；學校的教風：嚴教、愛生、善導、勤勉；學校的學風：尊師，守紀、愛校、愛學。學校占地面積25999.7平方米，生均占地面積59.49平方米、校舍面積28301.94平方米，生均建筑面積64.76達標，教學用房121間9706.66平方米。南昌少春中學坐落在省廣播電視中心后上坊路玉帶河風景區(qū)，環(huán)境優(yōu)美，位于南昌地鐵1號線彭家橋站旁，交通十分便利。周邊系省城高校園區(qū)，具有濃厚的文化氣氛。

南昌少春中學在創(chuàng)始人鄭少春的帶領下，學校已擁有一支業(yè)務精湛、師德高尚、穩(wěn)定的師資隊伍。校長鄭少春：中國教育學會會員，江西省第十屆省，南昌市首屆拔尖人才，南昌少春中學校長，享有盛譽的高三數(shù)學把關老師，對數(shù)學過程中的每一個環(huán)節(jié)都了如指掌，精通管理，教學成績突出，所執(zhí)教的數(shù)學在市統(tǒng)考中平均分多次高于市重點中學平均分20多分。由鄭校長的“魔鬼訓練法”讓眾多學子的成績得到大幅度的提升，一度被喻為“中高考路上的神奇救兵”。他主編的各套叢書，在教學界影響甚大（如：《高中同步教與學》、《高中同步三考一測》、《高考熱點》等）。他多次應江南都市報、南昌晚報、江西電視臺、南昌電視臺的邀請舉辦講座，提供高考咨詢，深受廣大家長學生歡迎，引起社會強烈反響。南昌少春中學誠信立足，創(chuàng)新致遠。

義務教育質(zhì)量事關億萬少年兒童健康成長，事關國家發(fā)展，事關民族未來。為深入貫徹和全國教育大會部署，加快推進教育現(xiàn)代化，建設教育強國，辦好人民滿意的教育，現(xiàn)就深化教育教學、提高義務教育質(zhì)量提出如下意見。一、堅持立德樹人，著力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人二、堅持“五育”并舉，發(fā)展素質(zhì)教育三、強化課堂主陣地作用，切實提高課堂教學質(zhì)量四、按照“四有好老師”標準，建設高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍五、深化關鍵領域，為提高教育質(zhì)量創(chuàng)造條件六、加強組織領導，開創(chuàng)新時代義務教育發(fā)展新局面南昌少春中學文化，遵守職業(yè)道德。南昌市重點中學精選

南昌少春中學自檢互檢，確保品質(zhì)零缺點。東湖區(qū)普通中學招生熱線

初中屬于義務教育的一部分，通常由小學六年級合格畢業(yè)后升入（部分地區(qū)六年級為初中預備班，五四制除外）。小學升入初中的政策由區(qū)縣級教育會劃定，主要有學區(qū)入學（公辦初中主要入學方式，以促進義務教育均衡化）、電腦派位（民辦初中主要入學方式，以取消擇校熱等現(xiàn)象）、小升初考試（曾是民辦初中和部分重點公辦初中主要入學方式，現(xiàn)要求逐漸取消）等政策。初級中學已經(jīng)不再區(qū)分重點初中與普通初中，學校也不允許在初中區(qū)別重點班（也稱實驗班）和普通班，這也體現(xiàn)出中國未來初中教育的方向，讓在義務教育學習的學生們享受到平等、均衡、質(zhì)量的教育環(huán)境。大部分初中有三年，即七年級、八年級、九年級，不分文/理科。一般情況下前二年半學習新知識，九年級下學期主要是準備中考，之后可以升入普通高級中學（普高）、職業(yè)高級中學（職高）或中等專業(yè)學校（中專）。東湖區(qū)普通中學招生熱線

南昌少春中學致力于教育培訓，以科技創(chuàng)新實現(xiàn)高質(zhì)量管理的追求。公司自創(chuàng)立以來，投身于師資，教育，是教育培訓的主力軍。南昌少春中學不斷開拓創(chuàng)新，追求出色，以技術為先導，以產(chǎn)品為平臺，以應用為重點，以服務為保證，不斷為客戶創(chuàng)造更高價值，提供更優(yōu)服務。南昌少春中學始終關注自身，在風云變化的時代，對自身的建設毫不懈怠，高度的專注與執(zhí)著使南昌少春中學在行業(yè)的從容而自信。