高中會考，即普通高中學業(yè)水平考試。是根據(jù)國家普通高中課程標準和教育考試規(guī)定，由省級教育行政部門組織實施的考試，主要衡量學生達到國家規(guī)定學習要求的程度，是保障教育教學質量的一項重要制度?？荚嚦煽兪菍W生畢業(yè)和升學的重要依據(jù)。實施學業(yè)水平考試，有利于促進學生認真學習每門課程，避免嚴重偏科；有利于學校準確把握學生的學習狀況，改進教學管理；有利于高?？茖W選拔適合學校特色和專業(yè)要求的學生，促進高中、高校人才培養(yǎng)的有效銜接。 南昌少春中學踏實敬業(yè)，精細服務。高中招生熱線
學校致力于構建民主管理和制度管理相融合的現(xiàn)代學校管理模式，完善以校長負責制為的學校領導體制。發(fā)揮黨總支的作用，實行校長的負責制，建立年級組對校長室直接負責、校長室對年級組垂直領導的二級制和各處、室分工指導協(xié)調的“扁平化”的組織模式，加強工青婦和教代會的民主管理和民主監(jiān)督，使學校管理靈活、精簡、有序、高效。加強學校教育教學的組織建設。加強德育處和教務處的組織建設，健全其組織實施、科學研究、檢查監(jiān)督和對年級組的協(xié)調等工作職能；加強年級組建設。強調年級組長要對全年級的教育、教學負責，對全年級教師的管理和全年級學生的素質的培養(yǎng)和發(fā)展過程負責。年級組長實行輪換制；加強班主任隊伍建設。完善民主管理機制。充分發(fā)揮教工會組織的紐帶和橋梁作用；進一步健全教職工大會制度，成立“校務咨詢會”；實行校務公開。鷹潭高中招生處南昌少春中學辛勤的努力，誠心誠意的服務。
高中（Senior high school），是高級中學的簡稱，我國中學分為初級中學與高級中學，兩者同屬中等教育的范疇。高級中學是我國九年義務教育結束后更高等的教育機構，上承初中，下啟大學，一般為三年制。中國的高中階段教育包括：普通高級中學、普通中等專業(yè)學校、成人高中、職業(yè)高中、中級技工學校、職業(yè)中等專業(yè)學校、中等師范學校等。2016年，全國共有高中階段學校（包括普通高中、成人高中和中等職業(yè)教育）2.47萬所，招生1396.3萬人，在校生3970.1萬人。 [1-2] 2020年，全國高中階段共有學校2.44萬所。招生1504.00萬人，在校生4127.80萬人。高中階段毛入學率91.2%。全國共有普通高中1.42萬所。招生876.44萬人，在校生2494.45萬人。普通高有專任教師193.32萬人。 [5]
學校實行“校長負責制、教職工聘任制、崗位目標責任制和考核獎懲制”為主要內容的“四制”，建立了“崗位能上能下，待遇能高能低”的競爭機制。同時對中層干部、教研組長、備課組長實行“擇優(yōu)聘任、轉崗聘任、空崗待聘、落聘”的競爭上崗制度，調動了廣大教職工的積極性。學校重視學生的學習，會在假期時間給學生補課并取得了良好的效果。在形成自己的校本文化特色的同時，堅持把封閉式管理與開放式辦學相結合起來，打開圍墻辦教育，邀請**學者進校園。先后與中國人民大學附中、山東師范大學附中等國內8所中學結為友好學校，有30余位國內外**學者被邀請來校講學。中國臺灣日照中學同學會、美國參訪團、韓國三千浦高中女子籃球隊來校參觀訪問，還邀請了愛爾蘭教師定期舉行英語講座，邀請企業(yè)界名流作“中國加入WTO與素質教育”的報告。通過不同文化的碰撞交流，拓展了學生的文化視野。學校在積極用好投資的同時，努力探索后勤社會化路子，開展聯(lián)合、合作辦學。中國香港田家炳教育基金會在學校投資建“田家炳科技藝體館”，設立“田家炳獎學金”。南昌少春中學誠實守信，攜手奮進。
綜合高中是一種為學生提供升學為主、就業(yè)為輔的教學模式，培養(yǎng)既有扎實的文化基礎知識，又達到一定的專業(yè)技能標準的綜合性人才。其主要特點是按專業(yè)大類招生，文化課采用普高教材，允許一年或兩年后分流到職業(yè)中專，學生實習在寒暑假完成。學生可參加普通高中學業(yè)水平考試或綜合高中會考，成績合格者發(fā)給普通高中或綜合高中學業(yè)水平考試合格證書及相應的畢業(yè)證書，畢業(yè)生可報考普通高等學校，應屆畢業(yè)生也可由畢業(yè)學校擇優(yōu)推薦，雙向選擇，自主就業(yè)。高中畢業(yè)生可參加普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試。截至2016年5月30日，全國高等學校共計2879所，其中：普通高等學校2595所（含學院266所），學生們可以根據(jù)考試成績自主擇校。南昌少春中學司堅持以經濟效益為重點、以社會效益為根本的原則。新余普通高中電話
南昌少春中學誠實做人，誠信做事。高中招生熱線
課程：
文化課程：共九門。語文、數(shù)學、外語（英語、日語、法語、德語、俄語、西班牙語）；少數(shù)民族語言（于少數(shù)民族地區(qū)，由當?shù)孛褡遄诮淌聞展芾聿块T會同當?shù)亟逃姓块T共同決定。俄羅斯語屬于外語，回族和滿族已經轉用漢語）：蒙古語、藏語、爾語、哈薩克語、彝語、壯語、朝鮮語、白語、傣語、怒語、傈僳語、普米語、納西語、景頗語、哈尼語、佤語、布朗語、阿昌語、拉祜語、德昂語、獨龍語、基諾語、門巴語、珞巴語、畬語、苗語、侗語、布依語、水語、瑤語、土家語、仡佬語、黎語、毛南語、仫佬語、京語、高山族語、塔吉克語、塔塔爾語、柯爾克孜語、烏茲別克語、羌語、土族語、錫伯語、保安語、撒拉語、東鄉(xiāng)語、裕固語、鄂溫克語、鄂倫春語、達斡爾語、赫哲語等52個少數(shù)民族（56個民族-漢族-回族-滿族-俄羅斯族）的語言；思想、歷史、地理；物理、化學、生物。素質教育課程：共五門。體育；美術、音樂；信息技術、通用技術。 高中招生熱線
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