溫州家庭教育親子教育

孩子高中玩手機(jī)的危害：1、會(huì)影響身體健康成長。大家都知道，在高中階段，是一個(gè)孩子心智、生理成長的重要時(shí)間段。長時(shí)間使用手機(jī)會(huì)對青少年的健康不利，不提輻射，這個(gè)難以避免，但長時(shí)間看手機(jī)對視力的影響非常大，會(huì)導(dǎo)致眼睛、流眼淚、近視、甚至頭疼。并且頻繁玩手機(jī)游戲、聽手機(jī)歌曲對孩子的注意力和聽力都會(huì)產(chǎn)生影響。2、影響孩子的心理。孩子過度使用手機(jī)，使手機(jī)成為他生活的中心，一刻也離不開。一旦離開，他們的情緒就會(huì)出現(xiàn)極端變化，變得煩躁不安，情緒低落，抑郁寡歡。3、影響到孩子的學(xué)習(xí)。學(xué)生有了手機(jī)后，容易沉迷其中，把心思放在手機(jī)游戲、偶像、小說等。不光如此，為了騙家長，滿足自己的虛榮心，考試時(shí)總對手機(jī)有一種依賴心理，把希望寄托在手機(jī)上，靠手機(jī)，蒙混過關(guān)，嚴(yán)重影響考風(fēng)學(xué)風(fēng)。孩子的成長過程是很快的，如果父母不了解孩子，不清楚孩子真實(shí)的想法，親子雙方都會(huì)感到痛苦。溫州家庭教育親子教育

中考是孩子學(xué)習(xí)生涯的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，可是很多初中生，根本就沒有等到開啟人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的機(jī)會(huì)就已經(jīng)踏入社會(huì)了。他們無緣高中，更無緣大學(xué)，這也就意味著，孩子的知識(shí)會(huì)比別人差上好大一截，所以家長一定要重視孩子每一科的成績，孩子初二物理不及格，家長一定要幫助孩子提升物理成績。初二物理不及格初三能學(xué)好嗎初二物理不及格初三當(dāng)然能學(xué)好，首先，初二物理與初三物理的相關(guān)性不是太大，初中物理不像高中物理那樣，各個(gè)知識(shí)模塊之間可以建立起來千絲萬縷般的聯(lián)系，初中物理的各個(gè)模塊幾乎都是的，比如說聲學(xué)、光學(xué)、磁學(xué)、熱學(xué)、電學(xué)、力學(xué)等。這些知識(shí)相互之間幾乎沒有牽扯，各自存在，一個(gè)模塊學(xué)不好，對另一個(gè)模塊的影響只是物理方法上的影響，知識(shí)上的影響幾乎沒有。也就是說，只要努力學(xué)習(xí)，隨時(shí)可以獲得突破性的好成績。初二物理以力學(xué)為主，初三物理以電學(xué)為主。因此，初二物理學(xué)的不好的同學(xué)，到了初三是可以學(xué)好電學(xué)的。并且在之后的中考一輪復(fù)習(xí)中，還有機(jī)會(huì)重新把原來沒學(xué)好的知識(shí)復(fù)習(xí)一遍。精英親子教育扶小鷹精心培養(yǎng)孩子的成就感。小孩子要鼓勵(lì)，要給他成功的體驗(yàn)，培養(yǎng)孩子的成就感。

等孩子冷靜之后再進(jìn)行教育孩子發(fā)脾氣結(jié)束后，不要把焦點(diǎn)放在“發(fā)脾氣”，要放在孩子身上。當(dāng)你提出某個(gè)要求時(shí)，孩子拒絕并向你發(fā)脾氣時(shí)，等他發(fā)完脾氣后，平靜的向他重復(fù)要求。你要保持堅(jiān)決的態(tài)度，讓孩子知道發(fā)脾氣起不到任何作用，只是在浪費(fèi)時(shí)間。4、重新認(rèn)識(shí)孩子的無理取鬧在大多數(shù)父母看來，孩子發(fā)脾氣、哭鬧等行為大多是無理取鬧。其實(shí)，這是因?yàn)楹⒆舆€沒有學(xué)會(huì)如何正確地表達(dá)情緒。這時(shí)，正是我們引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)如何表達(dá)、管理情緒的比較好時(shí)機(jī)。當(dāng)我們意識(shí)到這一點(diǎn)后，就不會(huì)急于壓抑孩子的情緒，而采取錯(cuò)誤的處理方法。5、接納孩子當(dāng)下的情緒，幫孩子的情緒命名用語言幫孩子的情緒命名，是教會(huì)孩子管理情緒的第一步。比如，當(dāng)我們看到孩子臉上掛滿了失落、難過的神態(tài)，我們可以對孩子說：“你現(xiàn)在是不是很失望，很難過？”當(dāng)我們用語言表達(dá)出孩子目前的情緒時(shí)，孩子就會(huì)感受到自己的情緒被理解，情緒就會(huì)得到一定程度的緩解。6、引導(dǎo)孩子使用其它的情緒表達(dá)方式我們可以告訴孩子，有情緒是沒有問題的。但是，表達(dá)情緒時(shí)不能傷害自己或他人。我們可以引導(dǎo)孩子，情緒不好時(shí)，可以跟家人傾訴，也可以去做做自己喜歡的事等等，來釋放情緒。

怎樣和厭學(xué)的孩子溝通1、和孩子一起學(xué)習(xí)，一起成長。在和孩子一起學(xué)習(xí)的過程中，能夠更加了解孩子的學(xué)習(xí)情況，而孩子也能在學(xué)習(xí)過程和父母溝通。這樣的學(xué)習(xí)方式有利于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。2、對于孩子提出的問題，不能表現(xiàn)出不耐心，應(yīng)該鼓勵(lì)和表揚(yáng)孩子的好奇心。不懂的問題要承認(rèn)自己不懂，不懂裝懂只會(huì)讓孩子往錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)道路走。3、有條件可以帶孩子出去游玩，既能降低孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，也能增長孩子的知識(shí)和閱歷。能達(dá)到與寓教于樂的效果。4、學(xué)會(huì)換位思考比較重要，孩子厭學(xué)通常是因?yàn)榧议L忽略了他們的學(xué)習(xí)情緒，家長不能只一味逼迫孩子學(xué)習(xí)，應(yīng)該學(xué)會(huì)給他們減壓。多給孩子一些自我表現(xiàn)機(jī)會(huì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)自信心。5、學(xué)習(xí)孩子的學(xué)習(xí)特長而進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，孩子的學(xué)習(xí)成績不一定是一切，所謂一通百樣通，孩子在學(xué)習(xí)方面有特長，在其他方面也會(huì)有特長，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)特長可以形成孩子自己的獨(dú)特優(yōu)勢。面對他們不肯收拾玩具，或每次出爾反爾，大人一定要有一定的原則，做出適當(dāng)?shù)膽土P。

孩子不聽話，不一定是性格的原因。有可能是因?yàn)槁牪欢?，或者聽不進(jìn)去。提醒爸爸媽媽們，一定要有耐心，才能引導(dǎo)不聽話的孩子變得容易溝通。怎么教育不聽話的小孩？1、學(xué)會(huì)傾聽孩子的觀點(diǎn)孩子年齡小，特別是小學(xué)階段，他的自思想和性格觀念會(huì)慢慢轉(zhuǎn)型起來。所以，家長朋友們會(huì)發(fā)現(xiàn)自家的孩子時(shí)常盯著一個(gè)事物發(fā)呆，說不定他正在認(rèn)真思考。對于這一類的孩子，家長要嘗試學(xué)會(huì)傾聽他們的觀點(diǎn)，說不定他們的調(diào)皮和打鬧只是為了吸引大人們的注意。2、言傳身教，家長做好榜樣那些不聽話的孩子之所以調(diào)皮、愛打鬧，就是因?yàn)椴欢?。假如說，家長們做好榜樣，言傳身教的教孩子如何做？哪些能做？哪些不能做？并且做好榜樣，用自己的實(shí)際行動(dòng)影響孩子。說不定孩子會(huì)把亂扔的書本收起來、破碎的花盆打掃干凈。家長是要有威嚴(yán)，但是不能總端著架子發(fā)號(hào)施令。衢州學(xué)習(xí)提升親子教育

與孩子和老師多溝通，這樣才能知道孩子在學(xué)校是什么情況，才知道怎樣和孩子溝通。溫州家庭教育親子教育

撒謊雖然是每個(gè)人都會(huì)有的問題，但是很多人還是很不喜歡撒謊的行為的，很多人也會(huì)把撒謊視為人品差的一種表現(xiàn)，因此孩子在處于成長期時(shí)，作為家長要了解孩子撒謊的原因及對策，幫助孩子趁早改掉撒謊的壞習(xí)慣。孩子撒謊的原因1.天真幼稚，概念模糊2－3歲的寶寶，由于認(rèn)知水平和語言能力的局限，對于發(fā)生的事情表達(dá)不準(zhǔn)確，或者對物品的歸屬概念模糊，認(rèn)為自己喜歡的東西就是自己的，他出于無意會(huì)造成許多說謊的假象。對于這樣的寶寶，一方面要幫助他分清“時(shí)間”與“所有權(quán)”的概念，另一方面還要在日常生活中教育他“不是自己的東西不要拿回家”。2.虛榮感當(dāng)一個(gè)人在努力營造自己在別人面前的某種形象時(shí)，與這個(gè)形象不符的行為他就會(huì)通過說謊來隱藏。所以這種人說話你不知道他哪句是真哪句是假，覺得整個(gè)人特別假。實(shí)際上他說謊的出發(fā)點(diǎn)是為了滿足營造內(nèi)心完美形象的虛榮感。溫州家庭教育親子教育

杭州扶鷹教育科技有限公司致力于教育培訓(xùn)，是一家服務(wù)型的公司。扶鷹教育致力于為客戶提供良好的家庭教育課程，超級(jí)學(xué)霸訓(xùn)練營，520主動(dòng)學(xué)習(xí)法，親子教育課程，一切以用戶需求為中心，深受廣大客戶的歡迎。公司注重以質(zhì)量為中心，以服務(wù)為理念，秉持誠信為本的理念，打造教育培訓(xùn)良好品牌。扶鷹教育憑借創(chuàng)新的產(chǎn)品、專業(yè)的服務(wù)、眾多的成功案例積累起來的聲譽(yù)和口碑，讓企業(yè)發(fā)展再上新高。