民辦學(xué)校合作辦學(xué)除了涉嫌出租出借辦學(xué)許可證的風(fēng)險(xiǎn)外，還有合同目的不能實(shí)現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)。因?yàn)椴恢缹Ψ叫庞脿顟B(tài)、真實(shí)目的，很容易陷入對方預(yù)設(shè)的陷阱。合作辦學(xué)過程中：(1)明確規(guī)定權(quán)利、義務(wù)、全體合伙人退出或終止合作的條件。(2)了解國家和地方相關(guān)法律法規(guī)、政策，確保合作辦學(xué)方案的合法性。(3)法律專業(yè)人員參與談判和評審，加強(qiáng)合同履行過程中的風(fēng)險(xiǎn)防控管理。民辦學(xué)校合作辦學(xué)時，一定要按照教育合規(guī)與風(fēng)控的標(biāo)準(zhǔn)去***開展工作，否則很容易陷入法律風(fēng)險(xiǎn)的狀態(tài)。源真律所的熊主任擅長教育合規(guī)與風(fēng)控服務(wù)，有同行就是找的他們。廣東學(xué)校教育合規(guī)與風(fēng)控律所
對于營利性民辦學(xué)校，實(shí)行公司治理模式，完全意義上實(shí)施股權(quán)激勵措施不存在法律和政策障礙?！?**關(guān)于鼓勵社會力量興辦教育促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展的若干意見》(國發(fā)〔2016〕81號)明確規(guī)定，鼓勵營利性民辦學(xué)校建立股權(quán)激勵機(jī)制。因此，營利性民辦學(xué)校，無論是真正的**激勵還是期權(quán)激勵，都是可行的，都是教育合規(guī)與風(fēng)控的有效方法。對于非營利性私立學(xué)校來說，情況要復(fù)雜得多。非營利性民辦學(xué)校是純粹的公益性社會組織。根據(jù)《民辦教育促進(jìn)法》規(guī)定，非營利性民辦學(xué)校的舉辦者不得獲得辦學(xué)收入，所有辦學(xué)結(jié)余全部用于辦學(xué)。根據(jù)法律法規(guī)，即使是作為非營利性民辦學(xué)校的創(chuàng)始股東(組織者)，也不能從學(xué)校獲得分紅。同時，民辦學(xué)校發(fā)起人變更實(shí)行審批制，主管部門對非營利性民辦學(xué)校發(fā)起人變更的審核標(biāo)準(zhǔn)非常嚴(yán)格。因此，非營利性民辦學(xué)校不可能實(shí)施真正的**激勵，但期權(quán)激勵是可行的。非營利性私立學(xué)校，在辦學(xué)者沒有任何實(shí)質(zhì)性變化的情況下，給予***的教職員工選擇權(quán)，并在一定年限后用選擇權(quán)獎勵他們。這種激勵可以作為學(xué)校的辦學(xué)成本，符合法律和政策。西安公辦學(xué)校教育合規(guī)與風(fēng)控教育合規(guī)與風(fēng)控服務(wù)推薦找湖南源真律師事務(wù)所。
學(xué)校的責(zé)任有2個方面1.學(xué)校的責(zé)任主要是過錯責(zé)任：從理論上講，由于學(xué)校不是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，當(dāng)學(xué)生的合法權(quán)益在學(xué)校受到侵害時，不能要求學(xué)校根據(jù)監(jiān)護(hù)關(guān)系承擔(dān)本應(yīng)由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)的責(zé)任；從立法層面看，根據(jù)我國《《關(guān)于貫徹〈中華人民共和國民法通則〉的意見(試行)》第160條、第7條《學(xué)生傷害事故處理辦法》》第8任原則和公平責(zé)任原則一般不適用于學(xué)校責(zé)任，但不能完全排除。無過錯責(zé)任原則的適用范圍應(yīng)限于法律的明確列舉。根據(jù)《中華人民共和國民法通則》，無過錯責(zé)任包括職務(wù)侵權(quán)責(zé)任、產(chǎn)品缺陷責(zé)任、高度危險(xiǎn)作業(yè)責(zé)任、環(huán)境污染責(zé)任、動物責(zé)任，只有中小學(xué)的行為構(gòu)成上述責(zé)任時，才屬于無過錯責(zé)任范疇。學(xué)校作為法人機(jī)構(gòu)，依法禁止從事營利性活動，幾乎不構(gòu)成上述責(zé)任。股權(quán)本質(zhì)上是特定情形下的損失賠償責(zé)任，不屬于侵權(quán)責(zé)任范疇。因此，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格界定股權(quán)責(zé)任原則的適用范圍。只有當(dāng)未成年學(xué)生為學(xué)校利益或共同利益受到損害，且雙方均無過錯時，學(xué)校才能承擔(dān)賠償損失的責(zé)任。例如，如果學(xué)生**學(xué)校參加體育比賽或因?qū)W校的義務(wù)勞動遭受損害，學(xué)校的責(zé)任。很多時候?qū)W校教育合規(guī)與風(fēng)控手冊中都會提到這個。
股權(quán)激勵是一個系統(tǒng)工程，需要科學(xué)的、合理有效的設(shè)計(jì)。教育是一個具有公益性的特殊行業(yè)，民辦教育機(jī)構(gòu)與企業(yè)的特殊性不同，因此民辦教育機(jī)構(gòu)的股權(quán)激勵也不同于企業(yè)。只有充分考慮民辦教育機(jī)構(gòu)的特殊性，才能設(shè)計(jì)出有效的股權(quán)激勵模式。民辦教育行業(yè)的發(fā)起人大多具有豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，但往往缺乏市場經(jīng)濟(jì)思維和認(rèn)真的法律經(jīng)驗(yàn)。如果要推出科學(xué)有效的股權(quán)激勵方案，比較好是由專業(yè)機(jī)構(gòu)對學(xué)校的狀態(tài)進(jìn)行系統(tǒng)的評估和診斷，并結(jié)合學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略和文化進(jìn)行系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。湖南源真對于教育合規(guī)與風(fēng)控有著豐富的經(jīng)驗(yàn)是值得信賴的機(jī)構(gòu)。對民辦教育機(jī)構(gòu)實(shí)施股權(quán)激勵的可行性、民辦教育機(jī)構(gòu)股權(quán)激勵具體設(shè)計(jì)方案、面臨的困難以及、實(shí)施過程中應(yīng)注意的問題等進(jìn)行了初步分析。學(xué)校要把教育合規(guī)與風(fēng)控重視起來。
在線教育合規(guī)與風(fēng)控進(jìn)程進(jìn)入實(shí)質(zhì)性階段。近日，廣東省教育廳公示了網(wǎng)上校外學(xué)科培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“編制與評審”名單。截至12月1日，包括學(xué)而思、作業(yè)幫、企鵝輔導(dǎo)、HeadEducation等公司在內(nèi)的14家在線教育機(jī)構(gòu)“擬通過審批”，將獲得在線學(xué)科培訓(xùn)辦學(xué)許可證。根據(jù)廣東省“備考”工作方案，義務(wù)教育階段的在線學(xué)科培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須注冊為非營利組織，高中階段可以注冊為非營利組織或營利組織。當(dāng)?shù)亟逃块T多位領(lǐng)導(dǎo)表示，高中階段的學(xué)科培訓(xùn)也將實(shí)行**指導(dǎo)價(jià)，***禁止補(bǔ)課。湖南源真所擅長教育合規(guī)與風(fēng)控領(lǐng)域的服務(wù)。北京做好教育合規(guī)與風(fēng)控管理
長沙擅長教育合規(guī)與風(fēng)控服務(wù)的律師有推薦的嗎？廣東學(xué)校教育合規(guī)與風(fēng)控律所
股權(quán)激勵有利教育合規(guī)與風(fēng)控。股權(quán)激勵又稱期權(quán)激勵，是企業(yè)為激勵和留住**人才而實(shí)施的長期激勵機(jī)制，是目前**常用的激勵員工的方法之一。股權(quán)激勵主要是將部分股東權(quán)益賦予有條件的員工，使其產(chǎn)生主人翁意識，從而與企業(yè)形成利益共同體，與促進(jìn)企業(yè)和員工共同成長，幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定發(fā)展的長期目標(biāo)。所以對于員工來說，股權(quán)激勵有三個要素：情感、、事業(yè)、、待遇、，能夠很大程度滿足員工的心理需求，是留住優(yōu)秀人才**有力的手段。根據(jù)員工是否實(shí)際擁有企業(yè)的股權(quán)，股權(quán)激勵可以分為兩種模式：實(shí)物股權(quán)激勵和期權(quán)激勵。廣東學(xué)校教育合規(guī)與風(fēng)控律所
湖南源真律師事務(wù)所總部位于雨花區(qū)勞動?xùn)|路139號新世界創(chuàng)邸1601室，是一家源真非訴法律服務(wù)涵蓋常年法律顧問、教育投資并購、勞動仲裁、財(cái)稅合規(guī)、股權(quán)激勵、私人財(cái)富傳承、突發(fā)事件應(yīng)急，自成立以來，已服務(wù)上百家學(xué)校、企業(yè)和黨政機(jī)關(guān)，服務(wù)內(nèi)容包括常年法律顧問、勞動人事合規(guī)管理、教育投資并購、突發(fā)事件應(yīng)急處置、矛盾糾紛調(diào)解等，并辦理了上千件勞動爭議、侵權(quán)糾紛、合同糾紛等訴訟案件，全心全意維護(hù)了委托人的合法權(quán)益。的公司。源真律所深耕行業(yè)多年，始終以客戶的需求為向?qū)?，為客戶提?**的勞動仲裁，教育投資并購，教育法律服務(wù)。源真律所不斷開拓創(chuàng)新，追求出色，以技術(shù)為先導(dǎo)，以產(chǎn)品為平臺，以應(yīng)用為重點(diǎn)，以服務(wù)為保證，不斷為客戶創(chuàng)造更高價(jià)值，提供更優(yōu)服務(wù)。源真律所創(chuàng)始人龔川奇，始終關(guān)注客戶，創(chuàng)新科技，竭誠為客戶提供良好的服務(wù)。