對(duì)于中小型機(jī)構(gòu)被教育投資并購(gòu)中并購(gòu)方而言，通過(guò)被收購(gòu)接入更大的平臺(tái)，或許并不能在極短的時(shí)間內(nèi)得到比較大的產(chǎn)品、技術(shù)支持，但一定可以獲取到更大的流量?jī)?yōu)勢(shì)，通過(guò)流量支持迅速打開(kāi)有名度，快速鋪量做起一定規(guī)模。而對(duì)于并購(gòu)方而言，通過(guò)并購(gòu)自有流量基礎(chǔ)的品牌吸取流量資源，擴(kuò)展新的運(yùn)營(yíng)思路，打開(kāi)全新獲客渠道，這條路也同樣行得通。對(duì)于獲客成本相對(duì)較高的教育行業(yè)來(lái)說(shuō)，對(duì)于有些企業(yè)來(lái)說(shuō)一方面可以進(jìn)一步增強(qiáng)在短視頻領(lǐng)域資源及獲客方面的新途徑，另一方面也有利于后續(xù)在短視頻方面的深入合作。學(xué)校需要轉(zhuǎn)型，可以考慮教育投資并購(gòu)的方式。湘潭2015教育投資并購(gòu)
監(jiān)管局出臺(tái)的《關(guān)于學(xué)前教育深化改變規(guī)范發(fā)展的若干意見(jiàn)》，從意見(jiàn)中財(cái)華社也簡(jiǎn)化為以下3點(diǎn)：非營(yíng)利性幼兒園（紅線）：社會(huì)資本不得通過(guò)教育投資并購(gòu)兼收購(gòu)、受托經(jīng)營(yíng)、加盟連鎖、利用可變利益實(shí)體等方式控制國(guó)有資產(chǎn)或集體資產(chǎn)舉辦的幼兒園、非營(yíng)利性幼兒園；未來(lái)配套幼兒園由當(dāng)?shù)卣o統(tǒng)籌安排，辦成公辦園或委托辦成普惠性民辦園，不得辦成營(yíng)利性幼兒園；營(yíng)利性幼兒園（設(shè)置門檻）：想實(shí)施加盟、連鎖行為的營(yíng)利性幼兒園，應(yīng)取得省級(jí)示范園資質(zhì)，參與并購(gòu)、加盟、連鎖經(jīng)營(yíng)的營(yíng)利性幼兒園，應(yīng)將與相關(guān)利益企業(yè)簽訂的協(xié)議報(bào)縣級(jí)以上教育部門備案并向社會(huì)公布；擴(kuò)張禁令：民辦園一律不準(zhǔn)單獨(dú)或作為一部分資產(chǎn)打包上市。上市公司不得通過(guò)古票市場(chǎng)融資投資營(yíng)利性幼兒園，不得通過(guò)發(fā)行股份或支付現(xiàn)金等方式購(gòu)買營(yíng)利性幼兒園資產(chǎn)。湘潭專業(yè)教育投資并購(gòu)哪家強(qiáng)教育投資并購(gòu)的成功也是需要天時(shí)地利人和的。
由于目前已經(jīng)有了多家上市公司，國(guó)家對(duì)于尤其是在義務(wù)教育階段，政策導(dǎo)向引導(dǎo)企業(yè)與公立學(xué)校融合，并且突出學(xué)生各方面發(fā)展的素質(zhì)教育，但是這個(gè)階段的市場(chǎng)規(guī)模體量巨大，具備很強(qiáng)的資本吸引力。從教育投資并購(gòu)的機(jī)會(huì)來(lái)看主要集中在在線教育的技術(shù)工具服務(wù)提供商、擁有質(zhì)量教育資源的細(xì)分品類公司、傳統(tǒng)區(qū)域性K12教育培訓(xùn)企業(yè)、具備一定體量的教育智能硬件企業(yè)、專注下沉市場(chǎng)的OMO教育培訓(xùn)企業(yè)、國(guó)際教育的區(qū)域性頭部公司、教育綜合體運(yùn)營(yíng)公司。
越來(lái)越多的資本進(jìn)入教育行業(yè)，各個(gè)主要賽道的頭部公司地位已逐漸確定，下一步將通過(guò)兼并整合進(jìn)一步確定賽道格局。長(zhǎng)期以來(lái)，教育行業(yè)都以低調(diào)聞名，默默耕耘甚至逆周期增長(zhǎng)，對(duì)于資本已回暖的市場(chǎng)來(lái)說(shuō)，在過(guò)去幾年，教育投資并購(gòu)具有了很多的機(jī)會(huì)。不少人認(rèn)為，教育行業(yè)很像“農(nóng)業(yè)”，各細(xì)分賽道的公司發(fā)展均有各自的內(nèi)在規(guī)律，很難出現(xiàn)爆發(fā)式的增長(zhǎng)周期。教育行業(yè)的一些大賽道或許能夠容納前幾名單獨(dú)上市，而小賽道可能只有靠前的能順利IPO。那些利潤(rùn)超過(guò)千萬(wàn)的教育公司雖然數(shù)量豐富，但卻難以沖破規(guī)模限制上升到更大的平臺(tái)，若選擇獨(dú)自上市，后續(xù)操作難度增加，二級(jí)市場(chǎng)的頭部效應(yīng)更加明顯，中小型上市公司的流動(dòng)性一般都很低。教育投資并購(gòu)的實(shí)現(xiàn)，需要很多的力量組合在一起的。
風(fēng)險(xiǎn)投資和產(chǎn)業(yè)投資在過(guò)去的十年都有了長(zhǎng)足的發(fā)展，在2013年到2018年在眾多的教育企業(yè)接受了密集的資本投資，經(jīng)過(guò)幾年的資本助力很多被投資教育企業(yè)已經(jīng)進(jìn)入到項(xiàng)目的成熟階段，資本也進(jìn)入到尋求退出的周期。在無(wú)法直接上市退出的情況下，尋求產(chǎn)業(yè)融合并購(gòu)?fù)顺鍪潜姸嗤顿Y機(jī)構(gòu)的重要路徑選擇。2020年病情突如其來(lái)的變故極大地改變了教育行業(yè)的演進(jìn)速度，讓教育行業(yè)形成大浪淘沙的態(tài)勢(shì)。危機(jī)過(guò)后，教育行業(yè)生態(tài)將會(huì)更加良性健康，整個(gè)教育行業(yè)在在線化和系統(tǒng)管理方面將有質(zhì)的提升，在整個(gè)經(jīng)濟(jì)體系中的地位和價(jià)值將會(huì)更加突出。產(chǎn)業(yè)整合并購(gòu)對(duì)于轉(zhuǎn)型產(chǎn)業(yè)上市公司、產(chǎn)業(yè)私自募集基金和戰(zhàn)略投資者擁有了更強(qiáng)的吸引力?；谝陨系呐袛嗪驼J(rèn)知，多鯨資本認(rèn)為2020年是中國(guó)教育行業(yè)的并購(gòu)高潮啟動(dòng)年，在未來(lái)的五到十年，融合并購(gòu)會(huì)成為教育企業(yè)做大做強(qiáng)和資產(chǎn)證券化的重要手段。2019年教育并購(gòu)已經(jīng)看到了一些啟動(dòng)的跡象，病情過(guò)后將會(huì)正式開(kāi)啟教育投資并購(gòu)的一些變化。線上教育機(jī)構(gòu)教育投資并購(gòu)常有見(jiàn)到。學(xué)校教育投資并購(gòu)服務(wù)單位
教育投資并購(gòu)對(duì)教育領(lǐng)域影響重大。湘潭2015教育投資并購(gòu)
過(guò)去兩年面對(duì)教育行業(yè)巨高的營(yíng)銷投入，一些頭部機(jī)構(gòu)四爺誰(shuí)也沒(méi)有退出“戰(zhàn)斗”的意思。而在激進(jìn)的投放需求背后，是頭部公司流量爭(zhēng)奪戰(zhàn)的再次升級(jí)。據(jù)了解，前年暑假大戰(zhàn)，各個(gè)頭部公司的付費(fèi)學(xué)員只有一兩百萬(wàn)級(jí)；去年暑假，這個(gè)數(shù)字已經(jīng)達(dá)到了五六百萬(wàn)甚至更高，頭部機(jī)構(gòu)間的爭(zhēng)奪可見(jiàn)一斑。不過(guò)從結(jié)果來(lái)看，去年的暑期大戰(zhàn)頭部公司之間拉開(kāi)的差距，似乎并不大。甚至由于營(yíng)銷廣告投放過(guò)于激烈，還影響到了其業(yè)績(jī)表現(xiàn)。在線教育廣闊的市場(chǎng)前景之下，這些巨頭機(jī)構(gòu)不惜血本下場(chǎng)廝殺也就不難理解了。而在整個(gè)市場(chǎng)都還處在高速增長(zhǎng)的情況下，巨頭為拓展市場(chǎng)接受短暫的“戰(zhàn)略性虧損”也能夠接受。在資本的強(qiáng)勢(shì)碾壓之下，短短一年整個(gè)在線教育行業(yè)就變天了。甚至有人認(rèn)為，教育投資并購(gòu)理所當(dāng)然的開(kāi)始了。湘潭2015教育投資并購(gòu)
湖南源真律師事務(wù)所主營(yíng)品牌有源真律所，發(fā)展規(guī)模團(tuán)隊(duì)不斷壯大，該公司服務(wù)型的公司。源真律所是一家私營(yíng)合伙企業(yè)企業(yè)，一直“以人為本，服務(wù)于社會(huì)”的經(jīng)營(yíng)理念;“誠(chéng)守信譽(yù)，持續(xù)發(fā)展”的質(zhì)量方針。公司擁有專業(yè)的技術(shù)團(tuán)隊(duì)，具有勞動(dòng)仲裁，教育投資并購(gòu)，教育法律服務(wù)等多項(xiàng)業(yè)務(wù)。源真律所將以真誠(chéng)的服務(wù)、創(chuàng)新的理念、***的產(chǎn)品，為彼此贏得全新的未來(lái)！