2020年8月，數(shù)理思維品牌你拍一官宣被互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的獨角獸企業(yè)字節(jié)跳動正式收購，這也是當(dāng)時比較有影響力的教育投資并購案。當(dāng)前，市場數(shù)學(xué)賽道，不乏有豌豆、火花思維等相對較為成熟且發(fā)展速度較快的品牌，對于字節(jié)跳動來說，若選擇內(nèi)部孵化，不論在速度還是市場規(guī)模上都比較難在短期內(nèi)實現(xiàn)大的突破，這或許是字節(jié)跳動選擇收購路線的原因。反之，對于你拍一而言，有大型互聯(lián)網(wǎng)公司接盤，也不失為一條安穩(wěn)的路徑。收購后雙方各取所需，一方面可以用強大的技術(shù)背景及自身流量優(yōu)勢給你拍一提供更大的可能性，另一方面也使得字節(jié)跳動在布局教育賽道的路上加速前進。通過“孵化+收購”兩條腿走路，字節(jié)跳動的教育夢正逐漸照進現(xiàn)實。教育投資并購的概念日趨熟知。株洲教育投資并購方案
病情、倒閉、OMO、下沉、并購、上市，所有的熱詞都在剛剛過去的一年匯聚、濃縮成全體教培人的共識——“活著”。不分領(lǐng)域、不分賽道，所有人開源節(jié)流、抱團取暖，希望跨越阻礙、創(chuàng)造可能?；赝?020年這不凡的一年，教育行業(yè)得到了什么又失去了什么？展望2021這同樣注定不凡的一年，教育行業(yè)的未來又是否可知？從2020年初開始，截至10月底，教育相關(guān)企業(yè)的注銷數(shù)量達到13.6萬家。病情只是導(dǎo)火索，頻頻倒閉暴雷的根本原因還在于企業(yè)經(jīng)營不善。教育投資并購方案也不斷更新數(shù)據(jù)。長沙教育投資并購中介教育投資并購也是優(yōu)勝劣汰的一種表達。
教育投資并購機會的分析得出教育并購市場中，一級市場與二級市場存在較大差異。測算收購估值對應(yīng)業(yè)績承諾的PE水平。業(yè)績承諾期為三年的，計算收購估值/三年平均承諾凈利潤；業(yè)績承諾期為四年合計利潤的，計算收購估值/四年平均利潤；業(yè)績承諾期為四年且各年份清晰承諾的，計算收購估值/前面三位年平均凈利潤。那得出的結(jié)論是上市公司收購一級市場教育標的平均市盈率為11倍。盡管并購的監(jiān)管風(fēng)險和實施難度在加大，具備較強執(zhí)行能力和標的資源的上市公司仍然值得關(guān)注。
按照官方透露，收購，妙小程將與三七互娛實現(xiàn)在資源、渠道等方面比較大化的協(xié)同與利用，一方面在運營以及流量上提供大力支持，另一方面進一步提升教學(xué)產(chǎn)品和服務(wù)品質(zhì)。值得注意的是，三七互娛本就是妙小程的投資方，看起來是跨界做了教育投資并購項目，但游戲和編程也有相通的地方，收購也預(yù)示著三七互娛將在泛教育領(lǐng)域?qū)ふ倚碌陌l(fā)力點。在7月，互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的西南獨角獸公司豬八戒網(wǎng)悄然入股老牌教育機構(gòu)京翰教育，成為京翰教育的重要股東。作為人才共享平臺的分類信息網(wǎng)站，豬八戒網(wǎng)是天然的人才培育基地。源真所的熊主任在教育投資并購領(lǐng)域極具地位。
民辦學(xué)校合作辦學(xué)除了涉嫌出租出借辦學(xué)許可證的風(fēng)險外，還有合同目的不能實現(xiàn)的風(fēng)險。由于對合作方的資信情況、真實目的不了解，容易落入對方預(yù)設(shè)的陷阱。在合作辦學(xué)的過程中：（1）要明確約定合作各方的權(quán)利、義務(wù)、退出或終止合作的條件等事宜。（2）了解國家及地方的相關(guān)法規(guī)、政策，確保合作辦學(xué)方案的合法性。（3）法律專業(yè)人士參與談判和審查，加強合同履行過程中的風(fēng)險防控管理。湖南源真律師事務(wù)所在教育投資并購領(lǐng)域是非常有經(jīng)驗的，是值得信賴的合作伙伴。對于教育投資并購的專業(yè)機構(gòu)，推薦源真律所。株洲教育投資并購方案
教育投資并購對于收并購雙方很有可能是一個大的機遇。株洲教育投資并購方案
教育投資并購冷情的并購景象并沒有持續(xù)太久，在2018年底迎來轉(zhuǎn)機。2018年底在監(jiān)管新政推出不久后，國內(nèi)融資環(huán)境也進一步寬松，為教育股并購提供良好融資籌碼，進而加快了行業(yè)的整體收購步伐。對此，財華社也將近半年的A股、港股及美股市場教育相關(guān)的個股進行梳理，并將并購事項進行了粗略的統(tǒng)計。雖然并購事項寥寥無幾，但并購涉及資金可不小。大部分教育股均屬于橫向并購，并購標的均屬于所處行業(yè)細分領(lǐng)域的資產(chǎn)。其中，變化較大的應(yīng)屬早幼教領(lǐng)域，基本收購標的均發(fā)生在境外，且均是早幼教服務(wù)類平臺，與傳統(tǒng)的線下資產(chǎn)有所不同，這其背后的原因不排除受教育政策出臺的影響。株洲教育投資并購方案
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