2020年，受**影響，一些民辦學(xué)校組織者打算出售學(xué)校，這將增加并購(gòu)上市私立學(xué)校的機(jī)會(huì)。從教育投資并購(gòu)的角度來(lái)看，2020年民辦學(xué)校中，高等教育是并購(gòu)的主力軍、K12學(xué)校在國(guó)內(nèi)外相互追逐，搶占先機(jī)。K12民辦學(xué)校試圖通過(guò)并購(gòu)從K12教育向高等教育擴(kuò)張，這說(shuō)明并購(gòu)的趨勢(shì)***于橫向整合。普通高等教育采用K12模式。值得注意的是，在K12民辦高等教育領(lǐng)域，出現(xiàn)了走出、購(gòu)買國(guó)際學(xué)校的新趨勢(shì)。許多私立學(xué)校在財(cái)務(wù)報(bào)告中提到，報(bào)告期內(nèi)，將在海外設(shè)立和購(gòu)買學(xué)校，開(kāi)展新的國(guó)際教育業(yè)務(wù)。總體來(lái)看，**增加了行業(yè)并購(gòu)的機(jī)會(huì)。隨著“新市民促法”的提出，明確義務(wù)教育階段的民辦學(xué)校為非營(yíng)利性，營(yíng)利性民辦學(xué)校的舉辦者從辦學(xué)平衡中獲得合法權(quán)益，為民辦教育企業(yè)***資本市場(chǎng)掃清了道路。教育投資并購(gòu)法律厲害的律師可以找湖南源真律所的熊主任。貴州專門教育投資并購(gòu)企業(yè)
民生教育投資并購(gòu)有很大的協(xié)同作用，比如都學(xué)網(wǎng)絡(luò)，其旗下MBACHINA是全國(guó)工商管理類研究生教育行業(yè)中活躍度較高的在線平臺(tái)，民生教育收購(gòu)后可以將其將其教育信息化系統(tǒng)應(yīng)用于民生教育旗下學(xué)校;而電大在線旗下?lián)碛袏W鵬教育100%股權(quán)，奧鵬教育主要為合作高校提供招生、 繳費(fèi)、 教學(xué)支持、 教務(wù)、 大數(shù)據(jù)支持等業(yè)務(wù)，收購(gòu)后也能形成補(bǔ)充。2021年在民辦高等教育還有一個(gè)備受關(guān)注的收購(gòu)案，華夏視聽(tīng)教育集團(tuán)3億收購(gòu)藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)水木源。華夏視聽(tīng)傳媒集團(tuán)有兩大主營(yíng)業(yè)務(wù)，一為影視制作，二為藝術(shù)高等教育。南昌學(xué)校教育投資并購(gòu)公司哪家強(qiáng)教育投資并購(gòu)法律服務(wù)是湖南源真律所很重要的一項(xiàng)服務(wù)。
對(duì)于中小型學(xué)校教育投資并購(gòu)方而言，通過(guò)被收購(gòu)接入更大的平臺(tái)，或許并不能在極短的時(shí)間內(nèi)得到比較大的產(chǎn)品、 技術(shù)支持，但一定可以獲取到更大的流量?jī)?yōu)勢(shì)，通過(guò)流量支持迅速打開(kāi)名氣大的度，快速鋪量做起一定規(guī)模。而對(duì)于并購(gòu)方而言，通過(guò)并購(gòu)自有流量基礎(chǔ)的品牌吸取流量資源，擴(kuò)展新的運(yùn)營(yíng)思路，打開(kāi)全新獲客渠道，這條路也同樣行得通。年初，在線教育品牌星辰教育完成了對(duì)酸橙教育旗下酸橙英語(yǔ)的收購(gòu)。成立短短五年的星辰教育，其整體業(yè)務(wù)覆蓋K12、成人英語(yǔ)、幼教等多個(gè)垂直領(lǐng)域，旗下產(chǎn)品包括潘多拉英語(yǔ)、極光單詞等等。被收購(gòu)方的酸橙英語(yǔ)，其創(chuàng)始人為馬克Malik，是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)紅人，為教育類領(lǐng)域頭部KOL，全網(wǎng)粉絲百萬(wàn)+，同時(shí)公司旗下還擁有眾多教育類KOL，其影響力在短視頻平臺(tái)IP內(nèi)容生產(chǎn)、運(yùn)營(yíng)及獲客多重方面具有天然優(yōu)勢(shì)。
韓國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化和城市化進(jìn)程導(dǎo)致了農(nóng)漁村社會(huì)人口結(jié)構(gòu)的變化，即農(nóng)漁村學(xué)齡兒童數(shù)量大幅減少，小規(guī)模學(xué)校數(shù)量不斷增加。因此，農(nóng)業(yè)和漁村的基礎(chǔ)教育正面臨前所未有的挑戰(zhàn)。因此，1982年，韓國(guó)**在全國(guó)范圍內(nèi)大張旗鼓地在農(nóng)業(yè)村和漁村推行自上而下的小規(guī)模學(xué)校教育投資合并政策。在肯定其實(shí)施效果的同時(shí)，要找出該政策實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題，不斷調(diào)整政策。韓國(guó)農(nóng)漁村小規(guī)模學(xué)校合并政策提出的社會(huì)背景和教育背景以及小規(guī)模學(xué)校合并政策實(shí)施28年以來(lái)所經(jīng)歷的三個(gè)不同階段。教育投資并購(gòu)法律服務(wù)是源真所很重要的一項(xiàng)服務(wù)。
教育投資并購(gòu)中民辦學(xué)校收購(gòu)的其中一個(gè)要點(diǎn)：申請(qǐng)材料顯示，在國(guó)際教育培訓(xùn)業(yè)務(wù)方面，雅力科技擬在2016年度在合肥市新增1個(gè)國(guó)際化教育培訓(xùn)校點(diǎn)，預(yù)計(jì)2016年秋季開(kāi)始招生。在咨詢管理服務(wù)方面，雅力科技擬在2016年度新增3個(gè)合作校點(diǎn)，在2017年度新增1個(gè)合作校點(diǎn)，預(yù)計(jì)分別于2016年秋季、2017年秋季開(kāi)始招生。同時(shí)，考慮各個(gè)校點(diǎn)預(yù)測(cè)期內(nèi)的招生計(jì)劃、班級(jí)設(shè)置數(shù)量和各班學(xué)生數(shù)量等情況，并參考公司目前的招生收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，預(yù)測(cè)相應(yīng)的服務(wù)收入。請(qǐng)你公司結(jié)合報(bào)告期校點(diǎn)的盈虧平衡點(diǎn)、上述新增培訓(xùn)校點(diǎn)的開(kāi)展情況、是否已簽署合同、學(xué)校性質(zhì)、規(guī)模、預(yù)計(jì)招生的可行性以及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步補(bǔ)充披露2016年及以后年度雅力科技營(yíng)業(yè)收入預(yù)測(cè)的可實(shí)現(xiàn)性。教育投資并購(gòu)服務(wù)建議聯(lián)系湖南源真所。貴陽(yáng)輔助教育投資并購(gòu)公司哪家好
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2020年民辦學(xué)校教育投資并購(gòu)案例(不完全統(tǒng)計(jì)):民辦高等教育收購(gòu)：多維度外延擴(kuò)張和業(yè)務(wù)互補(bǔ)私立學(xué)院和大學(xué)喜歡通過(guò)并購(gòu)來(lái)擴(kuò)張。希望教育在并購(gòu)的道路上非常激進(jìn)。2018年上市時(shí)，希望教育有8所學(xué)校。目前集團(tuán)旗下有15所民辦學(xué)校，其中10所是通過(guò)并購(gòu)方式收購(gòu)的。今年上半年，我們希望教育在8月至10月的三個(gè)月內(nèi)停止并采取行動(dòng)。今年8月，希望教育計(jì)劃撥款11.86億港元，繼續(xù)收購(gòu)國(guó)內(nèi)學(xué)校。今年9月，該公司以1.4億美元完成了對(duì)馬來(lái)西亞印度教育的收購(gòu)。今年10月，南昌學(xué)校的收購(gòu)?fù)瓿?。希望教育起源于四川成都，在西南地區(qū)有很多高校，近兩年也會(huì)收購(gòu)國(guó)外高校。收購(gòu)后，集團(tuán)將努力整合快速發(fā)展的學(xué)校管理。除了重點(diǎn)收購(gòu)資產(chǎn)發(fā)展高等教育主體外，希望教育通過(guò)輕資產(chǎn)擴(kuò)大和發(fā)展職業(yè)教育。貴州專門教育投資并購(gòu)企業(yè)