上海民辦學(xué)校教育合規(guī)與風(fēng)控專業(yè)

教育合規(guī)與風(fēng)控需重視教育設(shè)施重大安全事故預(yù)防：教育設(shè)施重大安全事故罪是指明知校舍或者其他教育設(shè)施有危險，而不采取措施或者不及時報告，造成重大人員傷亡和安全事故的行為。因此，民辦學(xué)校負責(zé)人發(fā)現(xiàn)校舍或者教育教學(xué)設(shè)施存在安全隱患的，應(yīng)當及時采取安全措施，并立即向有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)報告，防止安全事故的發(fā)生。一旦發(fā)生安全事故，應(yīng)及時采取救援措施，控制事態(tài)發(fā)展。否則，造成一人以上死亡、三人以上重傷或十人以上輕傷的，將追究相關(guān)責(zé)任人的刑事責(zé)任。重視教育合規(guī)與風(fēng)控的學(xué)校才能走得更好。上海民辦學(xué)校教育合規(guī)與風(fēng)控專業(yè)

近年來，學(xué)校感受到了巨大的安全壓力。一些中小學(xué)不僅取消校外活動，還害怕在學(xué)校開展正常的大型活動，生怕學(xué)***生一點安全事故。根據(jù)今年的報道，北京、上海、廈門等地對學(xué)生的課間活動實施了各種限制。比如北京某小學(xué)規(guī)定課間休息10分鐘，除了喝水和上廁所，午休時間學(xué)生不能走出教室到操場玩耍。廈門一所學(xué)校派出一名小學(xué)生干部督導(dǎo)員，對課間“非常規(guī)跑”的學(xué)生扣分。這些措施被媒體戲稱為“休會期間的俘虜”?，F(xiàn)在，一旦學(xué)***生校園傷害事故，不管學(xué)校是否負責(zé)監(jiān)管，家長通常都會向?qū)W校要求賠償，將學(xué)生的安全責(zé)任“無限轉(zhuǎn)移”到學(xué)校的例子數(shù)不勝數(shù)。這樣，學(xué)校別無選擇，只能為了“保護自己”而“停止”學(xué)生在校內(nèi)外的正?；顒印．吘箤W(xué)生的安全和學(xué)校的和諧穩(wěn)定才是重中之重。另一方面，現(xiàn)在學(xué)生在學(xué)校發(fā)生安全事故。在許多地方，它往往不是“負責(zé)任和可問責(zé)的”。反而是保持事情平靜，讓學(xué)校承擔(dān)“無限責(zé)任”。關(guān)于學(xué)生和學(xué)校之間的教育合規(guī)與風(fēng)控這在當下是非常明顯的。江蘇教育合規(guī)與風(fēng)控律師有關(guān)于教育合規(guī)與風(fēng)控服務(wù)方面的書籍推薦嗎？

民辦學(xué)校合作辦學(xué)除了涉嫌出租出借辦學(xué)許可證的風(fēng)險外，還有合同目的不能實現(xiàn)的風(fēng)險。因為不知道對方信用狀態(tài)、真實目的，很容易陷入對方預(yù)設(shè)的陷阱。合作辦學(xué)過程中：(1)明確規(guī)定權(quán)利、義務(wù)、全體合伙人退出或終止合作的條件。(2)了解國家和地方相關(guān)法律法規(guī)、政策，確保合作辦學(xué)方案的合法性。(3)法律專業(yè)人員參與談判和評審，加強合同履行過程中的風(fēng)險防控管理。民辦學(xué)校合作辦學(xué)時，一定要按照教育合規(guī)與風(fēng)控的標準去***開展工作，否則很容易陷入法律風(fēng)險的狀態(tài)。

教育和培訓(xùn)是教育合規(guī)與風(fēng)控系統(tǒng)的***道防線，也可能是**重要的一道防線。在這個法律法規(guī)長達數(shù)千頁的時代，教育員工了解比較好防范策略是降低風(fēng)險防控成本的有效措施。所有的模型指南都指出了教育和培訓(xùn)的必要性。我們建議培訓(xùn)分為兩部分，***部分是針對全體員工的通用合規(guī)培訓(xùn)課程，第二部分是針對相關(guān)人員的更專業(yè)的合規(guī)信息培訓(xùn)課程。組織的基本合規(guī)課程應(yīng)該包括的十個重要內(nèi)容：1.指導(dǎo)所有合規(guī)活動的法律和監(jiān)管知識體系。2.組織的具體合規(guī)理念。3.如何處理組織內(nèi)外部的合規(guī)溝通。4.如何界定以及舉報違規(guī)行為。5.保密政策。6.適當?shù)臅嬜龇ā?.供應(yīng)商應(yīng)與工作人員所適用的相同的合規(guī)標準。8.涉及違規(guī)員工所受懲罰處分的案例。9.適當編制財務(wù)報表、索償/發(fā)票或任何其他票據(jù)格式10.適當保留文件。學(xué)校并購中教育合規(guī)與風(fēng)控很重要。

教育行業(yè)面對大量C端消費者，開票率不高。一些教育機構(gòu)基于少繳稅(增值稅和所得稅)的考慮，在私人賬戶中收款。就整個行業(yè)而言，教育機構(gòu)尤其是中小學(xué)教育機構(gòu)的私人賬戶占比非常高。私賬征收，收支監(jiān)管不到位，資金轉(zhuǎn)移簡單，容易與自然人資產(chǎn)混淆。經(jīng)常有人問我們：“教育機構(gòu)沒錢怎么辦？”就我們的經(jīng)驗而言，對于“管理不善”、“資不抵債”、“無法退費”的教育機構(gòu)，嘗試從私人賬戶催收的角度考察股東連帶責(zé)任，是一種有益的探索和思考，也是教育合規(guī)與風(fēng)控監(jiān)管部門需要重點關(guān)注的。源真律師事務(wù)所的熊主任從事教育合規(guī)與風(fēng)控法律服務(wù)很多年了。浙江教育合規(guī)與風(fēng)控解決方案

學(xué)校需要并購有推薦的教育合規(guī)與風(fēng)控方面的律師么？上海民辦學(xué)校教育合規(guī)與風(fēng)控專業(yè)

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