很多家長(zhǎng)選擇國際學(xué)校的原因，單純是覺得，比起公辦學(xué)校，國際學(xué)校的教學(xué)環(huán)境更好、師資水平更高。如果自己的孩子能上國際學(xué)校，不僅可以逃離國內(nèi)課業(yè)繁重、壓力山大的填鴨式教育，還能提高英語口語水平、接觸不同國籍的學(xué)生、增長(zhǎng)見聞、開拓視野……這也是所有國際學(xué)校宣傳話術(shù)中的重心：實(shí)行真正的素質(zhì)教育，不以分論人，更加注重學(xué)生個(gè)性和天賦的培養(yǎng)。從課程設(shè)置來看，國際學(xué)校課程種類繁多，大多會(huì)選擇性開設(shè)A-Level、IB、AP等國外主流課程。 名校數(shù)量眾多，教育水平超前，是中國學(xué)生選擇游學(xué)國家的優(yōu)先。市南區(qū)私立小學(xué)學(xué)校排名
公辦學(xué)校：提倡教育資源均衡，各公立學(xué)校的硬件設(shè)施都不會(huì)有太大的差距，該有的都會(huì)有。私立學(xué)校：從整體環(huán)境來說，私立學(xué)校的硬件設(shè)施會(huì)比公立學(xué)校強(qiáng)，很多私立學(xué)校還會(huì)有游泳館、體育館、圖書館、射擊館、中西餐廳，甚至有的學(xué)校還有自己的醫(yī)院，更像是一座功能齊全的“小鎮(zhèn)”。公辦學(xué)校：在北京，為了孩子能上公辦學(xué)校，有的家長(zhǎng)不惜將120平的房子換成學(xué)校邊上30平的學(xué)區(qū)房，甚至換掉自己的工作。是不是要思考一下，為了孩子讀書，**降低生活品質(zhì)，是否真的劃算？私立學(xué)校：跟動(dòng)輒上千萬的學(xué)區(qū)房相比，即使讀15萬一年的國際學(xué)校，大多數(shù)中產(chǎn)家庭也是可以接受的，并且不影響生活質(zhì)量，這樣平攤下來反而變得劃算多了
李滄私立雙語學(xué)校報(bào)名電話隨著游學(xué)慢慢的已經(jīng)被學(xué)生們所接受，相應(yīng)的疑惑也紛至沓來，其中有一個(gè)問題困住了許多屏幕前的小伙伴。
前幾天一個(gè)朋友問我：給孩子轉(zhuǎn)學(xué)，你后悔嗎?我立即回復(fù)：一點(diǎn)也不后悔。我兒子二年級(jí)從一個(gè)有名公立小學(xué)轉(zhuǎn)到現(xiàn)在的雙語學(xué)校，已經(jīng)3個(gè)學(xué)期了。也許我們屬于很典型的“逃離路線”-很多朋友請(qǐng)我分享擇校體驗(yàn)，每次我兒子現(xiàn)在學(xué)校的招生說明會(huì)。當(dāng)時(shí)其實(shí)選擇這個(gè)學(xué)校的原因和簡(jiǎn)單：在有限的選擇里(我們是中國籍)它是比較適合的，很幸運(yùn)的是，到現(xiàn)在，我也很喜歡這個(gè)學(xué)校，我越來越認(rèn)可雙語教學(xué)。別的學(xué)校我也沒體驗(yàn)過，在此，我只能分享一下我個(gè)人的感受，供大家參考。
推進(jìn)基礎(chǔ)教育的國際化，課程設(shè)置是****的，我們的校長(zhǎng)、教師要成為國際化課程的思考者、研究者、溝通者。廣大中小學(xué)要把國際通行的課程方向和中國基礎(chǔ)教育的優(yōu)勢(shì)結(jié)合起來，助推本土教改、補(bǔ)本土教育短板。如可以選擇部分科目，以項(xiàng)目研究的形式開展國際課程比較研究，通過學(xué)習(xí)和借鑒國外課程**經(jīng)驗(yàn)，深化自身課程與教學(xué)。在開發(fā)國際化課程的過程中，需要關(guān)注以下幾個(gè)問題。其一，要強(qiáng)調(diào)國際化課程的現(xiàn)代性和探究性。要突出學(xué)科的前沿知識(shí)、交叉內(nèi)容、新興學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)，重內(nèi)涵，輕形式。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、強(qiáng)調(diào)進(jìn)展+總結(jié)性評(píng)估。 對(duì)試卷變化軌跡了如指掌，對(duì)本年度的中考復(fù)習(xí)和高考復(fù)習(xí)有完備的計(jì)劃。
國際學(xué)校與雙語學(xué)校的區(qū)別是什么?小編發(fā)現(xiàn)很多家長(zhǎng)在擇校的時(shí)候，把國際學(xué)校和雙語學(xué)校混為一談了，認(rèn)為兩者性質(zhì)是一樣的，其實(shí)是有區(qū)別的。目前雖然很多雙語學(xué)校也被稱為國際學(xué)校，但其不僅有有偏向國際學(xué)校的一面，也有偏向體制內(nèi)教育的一面。雙語學(xué)校一般對(duì)學(xué)生國籍不做要求。從課程上看，雙語學(xué)校同時(shí)教授國際課程和體制內(nèi)的課程，有使用英語來上的這部分課程會(huì)被稱為“雙語融合課程”，兼具國內(nèi)外的教材和教學(xué)特色于一體。雙語學(xué)校之間也會(huì)有差別，大致可分為兩個(gè)方向。一：是國外教學(xué)理念、國際化課程、英文教學(xué)比例較高的雙語學(xué)校。這類學(xué)校以IB課程體系、或美式/英式課程體系為主，招收中外籍學(xué)生，外教比例大約在70%以上。 海外本部直營的另一大特點(diǎn)，是對(duì)師資的投入，以及隨之顯現(xiàn)的教師穩(wěn)定性。市南私立小學(xué)排名
9.如果家長(zhǎng)能有意識(shí)培養(yǎng)孩子接近英語母語水平的閱讀和寫作，那么孩子就能在體制內(nèi)外的教育體系里切換自如。市南區(qū)私立小學(xué)學(xué)校排名
**近，父母正忙著為孩子準(zhǔn)備國際學(xué)校探校。探校的同時(shí)很多家長(zhǎng)都會(huì)安排學(xué)生面試，面試哪些內(nèi)容呢？許多家長(zhǎng)都表示他們無從下手。下面小編就為家長(zhǎng)們準(zhǔn)備了關(guān)于國際學(xué)校面試的一些常見問題。每所學(xué)校的情況會(huì)有所不同，但基本上都圍繞著這些方面。希望減輕父母為考試做準(zhǔn)備的負(fù)擔(dān)。國際課堂訪談常見問題摘要：學(xué)術(shù)背景和你的學(xué)術(shù)背景和學(xué)校，例如：你在哪里學(xué)習(xí)?等級(jí)是多少?排名怎么樣?你贏了多少榮譽(yù)?你能簡(jiǎn)單介紹一下自己?jiǎn)?)告訴我你的課程，你**喜歡的初中課程，為什么?哪個(gè)課程對(duì)您來說**困難或相當(dāng)有挑戰(zhàn)性?。 市南區(qū)私立小學(xué)學(xué)校排名
青島國開中學(xué)是一家有著雄厚實(shí)力背景、信譽(yù)可靠、勵(lì)精圖治、展望未來、有夢(mèng)想有目標(biāo)，有組織有體系的公司，堅(jiān)持于帶領(lǐng)員工在未來的道路上大放光明，攜手共畫藍(lán)圖，在山東省青島市等地區(qū)的教育培訓(xùn)行業(yè)中積累了大批忠誠的客戶粉絲源，也收獲了良好的用戶口碑，為公司的發(fā)展奠定的良好的行業(yè)基礎(chǔ)，也希望未來公司能成為*****，努力為行業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展奉獻(xiàn)出自己的一份力量，我們相信精益求精的工作態(tài)度和不斷的完善創(chuàng)新理念以及自強(qiáng)不息，斗志昂揚(yáng)的的企業(yè)精神將**國開中學(xué)國際部供和您一起攜手步入輝煌，共創(chuàng)佳績(jī)，一直以來，公司貫徹執(zhí)行科學(xué)管理、創(chuàng)新發(fā)展、誠實(shí)守信的方針，員工精誠努力，協(xié)同奮取，以品質(zhì)、服務(wù)來贏得市場(chǎng)，我們一直在路上！