青島城陽(yáng)雙語(yǔ)學(xué)校中學(xué)

公辦學(xué)校：提倡教育資源均衡，各公立學(xué)校的硬件設(shè)施都不會(huì)有太大的差距，該有的都會(huì)有。私立學(xué)校：從整體環(huán)境來(lái)說(shuō)，私立學(xué)校的硬件設(shè)施會(huì)比公立學(xué)校強(qiáng)，很多私立學(xué)校還會(huì)有游泳館、體育館、圖書館、射擊館、中西餐廳，甚至有的學(xué)校還有自己的醫(yī)院，更像是一座功能齊全的“小鎮(zhèn)”。公辦學(xué)校：在北京，為了孩子能上公辦學(xué)校，有的家長(zhǎng)不惜將120平的房子換成學(xué)校邊上30平的學(xué)區(qū)房，甚至換掉自己的工作。是不是要思考一下，為了孩子讀書，**降低生活品質(zhì)，是否真的劃算？私立學(xué)校：跟動(dòng)輒上千萬(wàn)的學(xué)區(qū)房相比，即使讀15萬(wàn)一年的國(guó)際學(xué)校，大多數(shù)中產(chǎn)家庭也是可以接受的，并且不影響生活質(zhì)量，這樣平攤下來(lái)反而變得劃算多了
但如果孩子是在一個(gè)體制內(nèi)的普通學(xué)校，那么可以考慮在接近初升高的年級(jí)轉(zhuǎn)入國(guó)際教育體系。青島城陽(yáng)雙語(yǔ)學(xué)校中學(xué)

盡管我國(guó)國(guó)際學(xué)校存在這么多問(wèn)題，但它還是有存在的必要。從個(gè)人層面來(lái)說(shuō)，國(guó)際學(xué)校讓學(xué)生擁有更多元的求學(xué)選擇，給了城市中產(chǎn)家庭一個(gè)按照“素質(zhì)教育”培養(yǎng)孩子的思路。從區(qū)域意義上看，國(guó)際學(xué)校給一座城市帶來(lái)國(guó)際化的教育體系，讓我們反思傳統(tǒng)應(yīng)試教育的弊病之處、學(xué)習(xí)借鑒國(guó)際教育的碩果。“國(guó)內(nèi)教育補(bǔ)短，國(guó)際教育揚(yáng)長(zhǎng)”，這本是一個(gè)兩全其美的選項(xiàng)。但有些家長(zhǎng)卻執(zhí)意認(rèn)為國(guó)際學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、教育資源一定比國(guó)內(nèi)的好，勢(shì)要把自己的孩子送入國(guó)際學(xué)校，卻沒(méi)想過(guò)這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，可能并不是比較好的選擇。有的孩子沒(méi)有英語(yǔ)基礎(chǔ)，無(wú)法適應(yīng)學(xué)校的全英文教學(xué)；有的孩子在學(xué)校的各種課外活動(dòng)中迷失了自己，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降，比之前在公立學(xué)校時(shí)還差，家長(zhǎng)只能看著學(xué)費(fèi)賬單，欲哭無(wú)淚…… 青島城陽(yáng)私立學(xué)校學(xué)費(fèi)9.如果家長(zhǎng)能有意識(shí)培養(yǎng)孩子接近英語(yǔ)母語(yǔ)水平的閱讀和寫作，那么孩子就能在體制內(nèi)外的教育體系里切換自如。

    是中外課程體系結(jié)合，體制內(nèi)課程比重高的雙語(yǔ)學(xué)校。這類學(xué)校在教委規(guī)定的課程基礎(chǔ)上，增加英文比重。英語(yǔ)老師多為海歸研究生，外教整體比例約為30%-50%。這種學(xué)校適合出國(guó)意向不明確，希望保留國(guó)內(nèi)學(xué)籍的同時(shí)提升孩子的英文水平、為可能出國(guó)的情況做準(zhǔn)備。目前北京地區(qū)國(guó)際學(xué)校，多數(shù)均是以雙語(yǔ)學(xué)校類型，由于國(guó)家規(guī)定，義務(wù)教育階段開(kāi)設(shè)課程必須是要以國(guó)內(nèi)課程為主，所以開(kāi)設(shè)的課程目前多數(shù)雙語(yǔ)課程。國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)在省份內(nèi)的差異也較大，以廣東省為例，廣東經(jīng)濟(jì)發(fā)展較不均衡，廣深珠三角經(jīng)濟(jì)較之粵東、粵西、粵北的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)數(shù)較高。根據(jù)調(diào)研對(duì)259個(gè)學(xué)校項(xiàng)目的，北京、上海、廣州三市平均學(xué)費(fèi)比較相近，三市國(guó)際學(xué)校平均學(xué)費(fèi)為、12萬(wàn)元、。學(xué)費(fèi)之所以與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平密切相關(guān)，一方面是因?yàn)檗k學(xué)成本與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展水平高度相關(guān)，另一方面是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)發(fā)展水平與居民財(cái)富、家庭教育投資意愿正相關(guān)。

    國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)在省份內(nèi)的差異也較大，以廣東省為例，廣東經(jīng)濟(jì)發(fā)展較不均衡，廣深珠三角經(jīng)濟(jì)較之粵東、粵西、粵北的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)數(shù)較高。根據(jù)調(diào)研對(duì)259個(gè)學(xué)校項(xiàng)目的，北京、上海、廣州三市平均學(xué)費(fèi)比較相近，三市國(guó)際學(xué)校平均學(xué)費(fèi)為、12萬(wàn)元、。學(xué)費(fèi)之所以與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平密切相關(guān)，一方面是因?yàn)檗k學(xué)成本與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展水平高度相關(guān)，另一方面是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)發(fā)展水平與居民財(cái)富、家庭教育投資意愿正相關(guān)。國(guó)際學(xué)校的課程設(shè)置不同于體制內(nèi)教育，不僅跟國(guó)外課程相接洽，也十分注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，尤其是體育項(xiàng)目格外受重視如：擊劍、棒球、馬術(shù)、游泳等。這些項(xiàng)目的教學(xué)設(shè)備、教學(xué)場(chǎng)地及師資，又是靠不菲的費(fèi)用支持。據(jù)了解，大部分國(guó)際學(xué)校孩會(huì)組織學(xué)校出國(guó)游學(xué)或參加海外夏校。 雖說(shuō)英國(guó)有著不輸美國(guó)的教育實(shí)力，但是在名校數(shù)量上略少于美國(guó)。

推進(jìn)基礎(chǔ)教育的國(guó)際化，課程設(shè)置是****的，我們的校長(zhǎng)、教師要成為國(guó)際化課程的思考者、研究者、溝通者。廣大中小學(xué)要把國(guó)際通行的課程方向和中國(guó)基礎(chǔ)教育的優(yōu)勢(shì)結(jié)合起來(lái)，助推本土教改、補(bǔ)本土教育短板。如可以選擇部分科目，以項(xiàng)目研究的形式開(kāi)展國(guó)際課程比較研究，通過(guò)學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)外課程**經(jīng)驗(yàn)，深化自身課程與教學(xué)。在開(kāi)發(fā)國(guó)際化課程的過(guò)程中，需要關(guān)注以下幾個(gè)問(wèn)題。其一，要強(qiáng)調(diào)國(guó)際化課程的現(xiàn)代性和探究性。要突出學(xué)科的前沿知識(shí)、交叉內(nèi)容、新興學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)，重內(nèi)涵，輕形式。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、強(qiáng)調(diào)進(jìn)展+總結(jié)性評(píng)估。 記者觀察發(fā)現(xiàn)，隨著國(guó)人對(duì)國(guó)際化教育的認(rèn)知和渴望越來(lái)越強(qiáng)。私立小學(xué)學(xué)校報(bào)名

而且，拿著不被認(rèn)證的國(guó)際課程畢業(yè)文憑，甚至網(wǎng)絡(luò)課程文憑申請(qǐng)國(guó) 外大學(xué)時(shí)，一定會(huì)被質(zhì)疑。青島城陽(yáng)雙語(yǔ)學(xué)校中學(xué)

在與外方數(shù)學(xué)老師Naomi和中方數(shù)學(xué)老師潘老師的一番交流后，我們發(fā)現(xiàn)，中外方教師的合作是康德初中部融合課程的重中之重。如果要打個(gè)比方，拼圖就是恰當(dāng)?shù)谋扔鳎型夥綌?shù)學(xué)課就像兩塊相互嵌入的拼圖，拼湊出一幅完整的IGCSE+中考數(shù)學(xué)知識(shí)圖。這幅完美無(wú)缺的拼圖首先要求了中外方老師們天衣無(wú)縫的合作：首先，考慮到中外方課程內(nèi)容有交叉，但考試要求的程度各有不同，因此在安排每年的教學(xué)計(jì)劃前，中外方老師們會(huì)各出一套中英文雙語(yǔ)、細(xì)致到每一章節(jié)的教學(xué)計(jì)劃。在對(duì)比兩份計(jì)劃后，外方有充分設(shè)計(jì)的內(nèi)容中方會(huì)少教一些，中方較為重要、但外方幾乎不涉及的內(nèi)容老師們就會(huì)標(biāo)紅，成為中方的授課重點(diǎn)。 青島城陽(yáng)雙語(yǔ)學(xué)校中學(xué)

青島國(guó)開(kāi)中學(xué)是一家有著雄厚實(shí)力背景、信譽(yù)可靠、勵(lì)精圖治、展望未來(lái)、有夢(mèng)想有目標(biāo)，有組織有體系的公司，堅(jiān)持于帶領(lǐng)員工在未來(lái)的道路上大放光明，攜手共畫藍(lán)圖，在山東省青島市等地區(qū)的教育培訓(xùn)行業(yè)中積累了大批忠誠(chéng)的客戶粉絲源，也收獲了良好的用戶口碑，為公司的發(fā)展奠定的良好的行業(yè)基礎(chǔ)，也希望未來(lái)公司能成為*****，努力為行業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展奉獻(xiàn)出自己的一份力量，我們相信精益求精的工作態(tài)度和不斷的完善創(chuàng)新理念以及自強(qiáng)不息，斗志昂揚(yáng)的的企業(yè)精神將**國(guó)開(kāi)中學(xué)國(guó)際部供和您一起攜手步入輝煌，共創(chuàng)佳績(jī)，一直以來(lái)，公司貫徹執(zhí)行科學(xué)管理、創(chuàng)新發(fā)展、誠(chéng)實(shí)守信的方針，員工精誠(chéng)努力，協(xié)同奮取，以品質(zhì)、服務(wù)來(lái)贏得市場(chǎng)，我們一直在路上！