國(guó)際學(xué)校一般是學(xué)費(fèi)很貴，但學(xué)校師資力量雄厚，學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施好，學(xué)校環(huán)境好。國(guó)際學(xué)校的教師很多是博士、專家，其中不乏牛津、劍橋畢業(yè)的校友。入校后，每名學(xué)生都獲分派一名導(dǎo)師，專門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)業(yè)進(jìn)度以及品德與社交方面的發(fā)展。對(duì)于學(xué)習(xí)，當(dāng)然是盡量選擇校風(fēng)好，師資力量好的學(xué)校。國(guó)際學(xué)校秉承“中西融合，素質(zhì)教育”的辦學(xué)理念，融合中國(guó)基礎(chǔ)教育的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)、世界先進(jìn)教育的精華，將國(guó)際先進(jìn)的教育思想、內(nèi)容方法和中國(guó)傳統(tǒng)文化相結(jié)合，為學(xué)生提供較優(yōu)的國(guó)際化教育，較大限度地滿足學(xué)生的發(fā)展需要，培養(yǎng)國(guó)際化精英人才。 而所謂的網(wǎng)絡(luò)課程文憑更是不值一提，在美國(guó)，是學(xué)術(shù)能力差到讀不下去或者在家上學(xué)的人才會(huì)拿網(wǎng)絡(luò)文憑。嶗山私立小學(xué)學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
現(xiàn)在一些家長(zhǎng)，孩子大學(xué)畢業(yè)后，往往按自己的意愿，讓孩子重新學(xué)習(xí)。要么是跟隨自己，從頭教起，如何觀察形勢(shì)，如何分析局面，如何決策，如何尋找合適的人，如何領(lǐng)導(dǎo)他人，影響他人跟著自己走，如何面對(duì)困難，如何克服自己的弱點(diǎn)，如何抓住機(jī)遇，等等，從這些方面一點(diǎn)一滴來(lái)教自己的孩子。要么將孩子送到一些朋友的企業(yè)或單位，囑咐跟自己有這樣或那樣有關(guān)系的人，不求一個(gè)什么具體的崗位，更不求一個(gè)什么樣的報(bào)酬，只求多帶一帶他，讓他明白事理，讓他多與人交往，學(xué)會(huì)識(shí)人、交人的本領(lǐng)。讓他錘煉意志，讓他知道創(chuàng)業(yè)如何不容易，讓他經(jīng)受考驗(yàn)。這樣的父母越來(lái)越多。我身邊就有好些個(gè)這樣的個(gè)例。嶗山國(guó)際小學(xué)學(xué)費(fèi)這一類學(xué)校，他們有一批長(zhǎng)期在中考高考摸爬滾打的把關(guān)老師，他們對(duì)滬上中考高考試卷長(zhǎng)期分析。
相反，如果為了一個(gè)對(duì)自己并不是特別重要的文憑好看不好看，在孩子寶貴的成長(zhǎng)階段，就自愿放棄個(gè)性發(fā)展的機(jī)遇，自愿交出自己豐富內(nèi)心發(fā)展的可能，就得不償失。當(dāng)然，如果你、你的孩子，沒(méi)有足夠的資源，也沒(méi)有足夠的信心，如果文憑不好看，連找工作都會(huì)成問(wèn)題，或找得到一個(gè)工作，但永遠(yuǎn)都是低端工作，時(shí)刻擔(dān)心被人替換，如果是這樣的話，那就趁著孩子還小，時(shí)間還充足，也趁著孩子還小，你還能逼一逼他，還壓制得住他，就壓他一壓，狠狠地壓他一壓，考一個(gè)好的小學(xué)，好的初中，好的高中，然后是好的大學(xué)。當(dāng)他大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，這個(gè)文憑能讓用人單位的領(lǐng)導(dǎo)，多看他一眼，在考慮用他不用他的時(shí)候，多一個(gè)理由。
國(guó)際學(xué)校招生要求1、學(xué)生國(guó)籍和戶籍目前在國(guó)內(nèi)開(kāi)設(shè)的國(guó)際學(xué)校大致分為三種，一種是只招收外籍學(xué)生的國(guó)際學(xué)校，另一種是中外籍都招的私立國(guó)際學(xué)校，還有就是以中國(guó)籍學(xué)生為主的公辦學(xué)校國(guó)際部;在這三者中，前兩者對(duì)學(xué)生的戶籍一般不作要求，但是公辦學(xué)校國(guó)際部往往是會(huì)考量學(xué)生戶籍的。2、中考分?jǐn)?shù)及入學(xué)測(cè)試一般公辦學(xué)校國(guó)際部和部分私立國(guó)際學(xué)校在招收學(xué)生時(shí)會(huì)對(duì)學(xué)生的中考成績(jī)有一定要求，同時(shí)學(xué)生在入學(xué)前還要參加學(xué)校組織的入學(xué)考試?？荚囈话惴譃楣P試和面試兩個(gè)部分，只有都達(dá)標(biāo)者才算符合學(xué)校的招生要求。 這樣的學(xué)校，一般來(lái)說(shuō)，考試成績(jī)不會(huì)差到哪里去的。歷屆升學(xué)率也是比較高的。
盡管我國(guó)國(guó)際學(xué)校存在這么多問(wèn)題，但它還是有存在的必要。從個(gè)人層面來(lái)說(shuō)，國(guó)際學(xué)校讓學(xué)生擁有更多元的求學(xué)選擇，給了城市中產(chǎn)家庭一個(gè)按照“素質(zhì)教育”培養(yǎng)孩子的思路。從區(qū)域意義上看，國(guó)際學(xué)校給一座城市帶來(lái)國(guó)際化的教育體系，讓我們反思傳統(tǒng)應(yīng)試教育的弊病之處、學(xué)習(xí)借鑒國(guó)際教育的碩果?！皣?guó)內(nèi)教育補(bǔ)短，國(guó)際教育揚(yáng)長(zhǎng)”，這本是一個(gè)兩全其美的選項(xiàng)。但有些家長(zhǎng)卻執(zhí)意認(rèn)為國(guó)際學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、教育資源一定比國(guó)內(nèi)的好，勢(shì)要把自己的孩子送入國(guó)際學(xué)校，卻沒(méi)想過(guò)這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，可能并不是比較好的選擇。有的孩子沒(méi)有英語(yǔ)基礎(chǔ)，無(wú)法適應(yīng)學(xué)校的全英文教學(xué)；有的孩子在學(xué)校的各種課外活動(dòng)中迷失了自己，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降，比之前在公立學(xué)校時(shí)還差，家長(zhǎng)只能看著學(xué)費(fèi)賬單，欲哭無(wú)淚…… 所以如果家長(zhǎng)有心以后要轉(zhuǎn)體制外的話，英語(yǔ)一定要原版+應(yīng)試兩條腿走路，這樣確實(shí)很辛苦，但別無(wú)他法。膠州國(guó)際小學(xué)排名
因此，在國(guó)內(nèi)選擇國(guó)際學(xué)?；驀?guó)際班時(shí)，建議家長(zhǎng)首先了解學(xué)校采用的課程是否獲得了美國(guó)權(quán)威認(rèn)證。嶗山私立小學(xué)學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
公立學(xué)校：政府財(cái)政投資。公立學(xué)校是由政府撥款支持創(chuàng)辦的學(xué)校，可以得到政府更多的政策優(yōu)惠和師資力量的支持，學(xué)費(fèi)相對(duì)較低，教學(xué)設(shè)施較為完善，不過(guò)在現(xiàn)行教育體制下，受到的約束也會(huì)更大。私立學(xué)校：民間投資。好的私立學(xué)校會(huì)費(fèi)心通過(guò)提高辦學(xué)質(zhì)量來(lái)吸引到更多學(xué)生，但收費(fèi)也比較高，很多家長(zhǎng)會(huì)根據(jù)學(xué)校的投資背景來(lái)選擇學(xué)校。公辦學(xué)校：小學(xué)和中學(xué)階段屬于義務(wù)教育，公辦學(xué)校收費(fèi)非常低，興趣課最多也只有美術(shù)、音樂(lè)和體育。私立學(xué)校：私立學(xué)校的興趣課非常豐富，比如高爾夫、鋼琴、擊劍、射擊、薩克斯、網(wǎng)球、攝影、游泳、機(jī)器人編程、日漫cosplay等興趣班，市面上你未必能找到的興趣班，學(xué)校全囊括了，內(nèi)部?jī)r(jià)格，也比外面的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)費(fèi)便宜很多。
嶗山私立小學(xué)學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
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