平度私立小學學校報名

對于孩子還小，將來又打算送他們出國的家長而言，其實小學階段無論在體制內(nèi)外影響都不太大。但是分水嶺在初中階段。如果初升高的時候能考進體制內(nèi)牛校（比如四大金剛），反而有優(yōu)勢，因為美國大學都認中國的體制內(nèi)牛校（GPA有可信度）。但如果孩子是在一個體制內(nèi)的普通學校，那么可以考慮在接近初升高的年級轉(zhuǎn)入國際教育體系。因為一般來說，體制內(nèi)學校的理科是很扎實的，但相對雙語學校來說，英語方面比較薄弱。所以如果家長有心以后要轉(zhuǎn)體制外的話，英語一定要原版+應試兩條腿走路，這樣確實很辛苦，但別無他法。如果家長能有意識培養(yǎng)孩子接近英語母語水平的閱讀和寫作，那么孩子就能在體制內(nèi)外的教育體系里切換自如。 隨著游學慢慢的已經(jīng)被學生們所接受，相應的疑惑也紛至沓來，其中有一個問題困住了許多屏幕前的小伙伴。平度私立小學學校報名

據(jù)胡潤研究院發(fā)布的《2018年中國新中產(chǎn)圈層白皮書》，截止2018年8月，中國大陸中產(chǎn)家庭數(shù)量已達3320萬戶，其中新中產(chǎn)1000萬戶以上。與中產(chǎn)家庭相比，新中產(chǎn)家庭擁有更好的經(jīng)濟條件和教育背景，同時也更注重子女的教育問題。他們之中，高達93%已經(jīng)開始計劃或著手子女未來出國留學的規(guī)劃。很多父母不放心孩子小小年紀就獨自一人出國留學，于是“曲線救國”，先讓孩子在國內(nèi)的國際學校就讀，提前感受國際教育的氛圍，作為其之后出國留學的跳板。當然，并不是所有就讀國際學校的孩子，都有出國留學的打算。 青島國際雙語學校報名流程這么看來，如果日后有留學打算的學生，似乎去美國更能夠收獲的更多。

應試教育有弊端，這沒什么好說的。但作為一個曾經(jīng)的學霸，一個因為考得好而混得好的“利益既得者”，我更清楚，無論哪種教育模式，哪種教育方法，個人的奮斗和努力始終是相當主要的。中國比較大的國情就是人太多，人一多，要制定某種適用所有人的教育方式，肯定不會適用每一個人。個人覺得，現(xiàn)在我國的教育方式是“補短”，讓大家都差不多，優(yōu)先設(shè)計原則是提升大部分人的整體水平，然后再經(jīng)過考試這種競爭方式，選出一波拔尖的，說句實在的，整體說來，能考高分的普遍還是比較***。而外國教育是“揚長”，因為人少，得盡量引導每個人發(fā)揮自己的專長、天賦，這樣才能保持人才的輸出。其實任何教育體制都存在競爭，孩子的成長離不開他自己的奮斗，只不過在國內(nèi)可能要更辛苦一些。如果以為換個教育方式，孩子就馬上能出頭很快拔尖，成為人才，甚至某方面的佼佼者，我沒有這么單純，也沒這么想過，這也是我常對孩子說的。

    推進基礎(chǔ)教育國際化，良好的師資隊伍是保障?；A(chǔ)教育國際化不僅對學生適應未來合作與競爭的能力提出了新挑戰(zhàn)，也對教師全方面提升專業(yè)素養(yǎng)（包括語言運用能力、進行跨文化學術(shù)交流合作能力等）提出了新的要求。而對于廣大中小學來說，有必要建立一條系統(tǒng)的培養(yǎng)能夠熟悉，講授國際課程的教師方案。國際化學校不能辦成封閉的金字塔式的貴族化學校。要讓社會、家長充分了解學校的辦學理念、辦學愿景、課改動態(tài)。家長參與度高了，也會給學校提很多有價值的建議。 他們對事物都很有想法，對生活都很有趣味，今后到了社會上，他們往往會成為一群**有魅力的人。

    如果孩子是非外籍，而且是學霸，那么優(yōu)先本地公立牛校（這里說的是高中），去大家都知道的大牛聚集的學校。這條路**經(jīng)濟，回報卻可能不小。但如果公立牛校進不去，次選是比較好的那幾所民辦雙語學校。文章中已經(jīng)給大家都分析過了。高中階段公立牛校和雙語名校的區(qū)別：公立牛校抓成績、基礎(chǔ)牢、生源本身就好，缺點是學生可能對國際化的教育方式比較陌生，進入國外大學后需要一個痛苦的學習方式和思維習慣的適應期；而對雙語學校而言，學生總體水平不錯，思維活躍，從小就適應了國際課程的那一套，將來到了海外大學也能比較好地銜接大學里的學習方式。有一個說法是，公立牛校出“尖子”，雙語名校出前50。 如果學校辦得好，生源不錯，考試一般也還可以，不會太差。萊西小學雙語學校

然而，“公退民進”仍處在初級階段，中國目前的民辦國際教育依然存在諸多盲點。平度私立小學學校報名

很多家長選擇國際學校的原因，單純是覺得，比起公辦學校，國際學校的教學環(huán)境更好、師資水平更高。如果自己的孩子能上國際學校，不僅可以逃離國內(nèi)課業(yè)繁重、壓力山大的填鴨式教育，還能提高英語口語水平、接觸不同國籍的學生、增長見聞、開拓視野……這也是所有國際學校宣傳話術(shù)中的重心：實行真正的素質(zhì)教育，不以分論人，更加注重學生個性和天賦的培養(yǎng)。從課程設(shè)置來看，國際學校課程種類繁多，大多會選擇性開設(shè)A-Level、IB、AP等國外主流課程。 平度私立小學學校報名

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