前幾天一個朋友問我:給孩子轉(zhuǎn)學(xué),你后悔嗎?我立即回復(fù):一點也不后悔。我兒子二年級從一個有名公立小學(xué)轉(zhuǎn)到現(xiàn)在的雙語學(xué)校,已經(jīng)3個學(xué)期了。也許我們屬于很典型的“逃離路線”-很多朋友請我分享擇校體驗,每次我兒子現(xiàn)在學(xué)校的招生說明會。當(dāng)時其實選擇這個學(xué)校的原因和簡單:在有限的選擇里(我們是中國籍)它是比較適合的,很幸運的是,到現(xiàn)在,我也很喜歡這個學(xué)校,我越來越認可雙語教學(xué)。別的學(xué)校我也沒體驗過,在此,我只能分享一下我個人的感受,供大家參考。 現(xiàn)在學(xué)校可以分為以下三種類型。一類就是所謂應(yīng)試教育的學(xué)校。應(yīng)試教育的學(xué)校就是抓考試的學(xué)校。城陽私立國際學(xué)校哪家好
為什么我要盡可能鼓勵我的孩子要把中文學(xué)好呢?因為我知道他們對西方語言和西方文化的了解沒有問題,但是對中國文化的語言了解非常有問題。我知道我們的孩子未來的舞臺不是美國舞臺,也不是中國舞臺,而是中國和西方緊密結(jié)合起來的舞臺。他們必須有這樣一種本領(lǐng),當(dāng)中國經(jīng)濟簫條找不到工作的時候,在世界其他地方都能找到工作,世界簫條的時候,他們回到中國隨時隨地可以找到**前列的工作之一。先不說創(chuàng)業(yè),先說工作,因為在座大部分同學(xué)不可能每人出來做一個公司,都變成上市公司,但是只要找到一份前列的工作,讓自己的生活變的更加自由,這是毫無疑問的,這就意味著我們需要把中文和英文同時學(xué)好,也需要我們把中國文化和西方文化同時理解。 青島城陽國際學(xué)校哪個好一個學(xué)校要做到這兩條,沒有十年八年的精細化管理功夫是做不到的。
據(jù)胡潤研究院發(fā)布的《2018年中國新中產(chǎn)圈層白皮書》,截止2018年8月,中國大陸中產(chǎn)家庭數(shù)量已達3320萬戶,其中新中產(chǎn)1000萬戶以上。與中產(chǎn)家庭相比,新中產(chǎn)家庭擁有更好的經(jīng)濟條件和教育背景,同時也更注重子女的教育問題。他們之中,高達93%已經(jīng)開始計劃或著手子女未來出國留學(xué)的規(guī)劃。很多父母不放心孩子小小年紀就獨自一人出國留學(xué),于是“曲線救國”,先讓孩子在國內(nèi)的國際學(xué)校就讀,提前感受國際教育的氛圍,作為其之后出國留學(xué)的跳板。當(dāng)然,并不是所有就讀國際學(xué)校的孩子,都有出國留學(xué)的打算。
毫無疑問,這一類型的學(xué)校,目前還是小眾,不管是學(xué)校這一面還是家長這一面,都很小眾。但作為一種類型,她確實已然存在。難能可貴的是,她得到了一批有識之士的贊許,有一些學(xué)校舉辦者、校長和老師,已經(jīng)在有意識地推廣。家長們,離開孩子的發(fā)展需要,簡單地說哪一類學(xué)校更好是沒有意義的。如果你的需求,就是為了一張大學(xué)文憑好找工作,你就得找這種類型的學(xué)校,這個學(xué)校就是**適合你的。這也就是應(yīng)試教育在當(dāng)下的合理性之所在:有人需要。如果你是為了讓自己孩子得到充分的個性發(fā)展,成為一個有魅力的人,你就得找第二種類型的學(xué)校,這樣的學(xué)校才能幫助你達到目的,而如果你找了這類學(xué)校那肯定達不到你的目的。如果你要發(fā)展孩子的領(lǐng)導(dǎo)力,讓孩子成為一個有見識、有毅力的人,成為一個推進社會進步的人,那你選擇第三種類型的學(xué)校,實現(xiàn)目的可能性就**提高。 而且,拿著不被認證的國際課程畢業(yè)文憑,甚至網(wǎng)絡(luò)課程文憑申請國 外大學(xué)時,一定會被質(zhì)疑。
盡管我國國際學(xué)校存在這么多問題,但它還是有存在的必要。從個人層面來說,國際學(xué)校讓學(xué)生擁有更多元的求學(xué)選擇,給了城市中產(chǎn)家庭一個按照“素質(zhì)教育”培養(yǎng)孩子的思路。從區(qū)域意義上看,國際學(xué)校給一座城市帶來國際化的教育體系,讓我們反思傳統(tǒng)應(yīng)試教育的弊病之處、學(xué)習(xí)借鑒國際教育的碩果?!皣鴥?nèi)教育補短,國際教育揚長”,這本是一個兩全其美的選項。但有些家長卻執(zhí)意認為國際學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、教育資源一定比國內(nèi)的好,勢要把自己的孩子送入國際學(xué)校,卻沒想過這對孩子來說,可能并不是比較好的選擇。有的孩子沒有英語基礎(chǔ),無法適應(yīng)學(xué)校的全英文教學(xué);有的孩子在學(xué)校的各種課外活動中迷失了自己,學(xué)習(xí)成績直線下降,比之前在公立學(xué)校時還差,家長只能看著學(xué)費賬單,欲哭無淚…… 們的特點是嚴格跟著考試大綱來,考試大綱上沒有提到的,考試大綱上提到了,但對拿分作用不大的。青島嶗山雙語學(xué)校中學(xué)
國內(nèi)有不少未經(jīng)認證的國際課程和國際學(xué)校,如果家長去問上述問題,未必都能回答得上來。城陽私立國際學(xué)校哪家好
游學(xué)給學(xué)生帶來的是更開闊的眼界、心胸和更多元化的思想。對于出國游學(xué)的學(xué)生來說,不論是哪一個國家,都能夠為孩子的成長提供助力,都能夠在游學(xué)中看到了解到課堂上所無法給予的知識,這不才是游學(xué)**重要的嗎?相比于游學(xué)國家的選擇,游學(xué)君反而更認為游學(xué)主題更為重要,不同學(xué)生興趣不同,不同學(xué)習(xí)階段所側(cè)重的提升重點不同。所以游學(xué)君認為,既然美國和英國各方面實力趨同,那倒不如側(cè)重選擇適合自己的游學(xué)主題,讓游學(xué)更好的發(fā)揮它的價值。美國和英國游學(xué)各有所長,也各有所短,學(xué)生可以通過游學(xué)君這篇文章,仔細斟酌自己的興趣所在。不論哪一個國家都能夠給學(xué)生帶來新的收獲,新的成長,能夠在游學(xué)途中認識全新的自己,就一定會不枉此行。 城陽私立國際學(xué)校哪家好
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