在了解了補習生的一些心理特點后,我們應做到以下幾點。首先,要幫他們找回自信心。自信心是一個人能否成功的關鍵,而補習生缺乏的就是自信心,也需要自信心。為了幫他們找回自信心,只靠思想指導是不夠的,還必須關心和熱愛他們,這是幫助他們提高成績的一個重要前提條件,也是打開補習生心扉的金鑰匙。補習生一般都需要溫暖、信任和熱愛,這是因為他們心靈遭受過巨大的創(chuàng)傷,精神蒙受過重大的打擊,這就需要老師用心靈的溫暖去醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷,用精神的甘露去激發(fā)他們的壯志。因此,對補習生應循循善誘,跟他們推心置腹,既做他們的老師,又做他們的知心朋友,在潛移默化中用愛心去影響他們,讓他們感覺到生活的美好,激發(fā)他們生活的信心。其次,要善于發(fā)現(xiàn)現(xiàn)補習生的優(yōu)點,因人而異。要想真的一年更比一年好,復讀的日子就要有些不一樣才行。官渡區(qū)復讀補習學校
如果是由于高考狀態(tài)不好或者生病和平時成績偏差比較大,復讀還是值得的,但是要注意吸取經(jīng)驗教訓,平時加強心態(tài)和身體鍛煉畢竟一失手就是一年光陰!如果是自己由于平時不好好學習成績差的話那就要自己好好想清楚了,先找出影響自己成績的因素,比如玩游戲還是看小說等等,然后復讀之前先去戒掉這些,如果戒不了幾天的話,那說明自己還沒真的下決心,那樣是肯定不值得的!浪費錢和時間!而且復讀生一般高考壓力會相對大一點,總之沒下定吃苦的決定之前不要輕易想復讀!五華區(qū)藝考生補習哪家好補習生的高考目標其實就是補習生拼搏的比較大動力:有這個目標,就有了學習的動力。
不論是當年未考上的補習生,還是考上但對考上的大學不太中意的補習生,當你一旦下決心補習的時候,你必須結合自己的實際給自己確定一個明確而恰當?shù)难a習目標。在這個方面,補習生同應屆生相比,顯得尤為重要。為什么這么說呢?高三應屆生初次接觸高考,許多問題對他們來說,懵懵懂懂,即使他們中的有些人會給自己確立一個目標,但這個目標同補習生確立的目標相比,恰當性、合理性、現(xiàn)實性都存在著一定的問題,而且即使確定的目標不能實現(xiàn),他們還有選擇的余地。但補習生卻不一樣,他們完整地經(jīng)歷過一次高考,真正能體會到高考目標對一個高考生意味著什么。正因為如此,他們在確定高考目標的時候,就比應屆生要現(xiàn)實得多、合理得多,自然地在達成度上也就相對容易得多。因此,從這個角度來看補習生確立的高考目標,我們完全可以說,補習生的高考目標其實就是補習生拼搏的比較大動力:有這個目標,他們就有學習的動力;反之,沒有這個目標,學習動力恐怕很難談得上。
自信是激發(fā)學生向上的內(nèi)在因素,一個信心十足、熱情洋溢、精力充沛的學生,就會有健康的心理生活。要求學生學會勇敢地說:“我能行!”幫助學生們面對困難的問題,學會自我激勵、自信、自強。這樣,那些學習有困難、上課不敢發(fā)言的同學,從自卑和壓抑中解脫出來,大膽地從心底喊出:“我能行!”二、充分把握補習生的心理特征通過補習班的班主任工作,我逐步地了解了高三補習班學生的心理年齡特征,制定相應的內(nèi)容,采取相應的方式,對學生進行心理素質的培養(yǎng)。我采用綜合考察了我班學生在學習、情緒、性格、社會適應、品德、行為習慣等六方面的心理健康狀況,連同學生的有關背景資料,建立起了每個學生心理健康檔案。據(jù)此,我聯(lián)系各個科任老師進行分析,總結出可行性方案.并通過各種渠道尋找解決方法,力爭針對每個同學的不同心理狀態(tài)有地放矢.比如我班有個同學家庭經(jīng)濟困難,上屆高考后已經(jīng)跑去打工,但為了自己的前途,利用打工賺來的錢繼續(xù)補習,這樣他存在一定程度的自卑心理,缺乏自信,我就向學校申請減免學費解決他后顧之憂,平時注意對他鼓勵,談心,這位同學進步很快。給自己一年的機會,意味著會有更大的成功。
對于復讀高三生,他們相對于應屆高三生來說,已經(jīng)是第二次進入高三生活了。在心理上,他們覺得自己已是上一次戰(zhàn)斗的失敗者,在面對比自己低一級的同學時,有更多的心理負擔。如果自己在哪一次考試當中沒考好,還會被其它同學嘲笑,說自己復讀一年還不如別人應屆生成績好。在經(jīng)濟上,復讀一年對于家庭來說,也是一定的經(jīng)濟負擔,尤其是家境較為差的家庭,復讀一年的經(jīng)濟費用還是較為高的。因為高三經(jīng)常要交一些補課費,學雜費。所以說無論是心理上還是經(jīng)濟上,高三復讀生的壓力都是更大的。補習生都需要溫暖、信任和熱愛。呈貢區(qū)高考化學補習全日制
除了考慮經(jīng)濟因素外,學生要綜合分析自己的實際情況是否適合復讀。官渡區(qū)復讀補習學校
復讀的結果未必會如人所愿,甚至是極少如人所愿。大多數(shù)的復讀生在進入大學后,有著很長的一段時間去適應,并很大程度上抱著對學習和生活不滿的態(tài)度,結果便是:或許這些復讀生達線,但是這卻不等于他們實現(xiàn)了自己的目標。同時,我們也看到,通過觀察每年入學的新生當中所占的復讀生的比例,你會發(fā)現(xiàn),大多數(shù)人還是應屆生,他們有著良好的教育背景和學習能力,更重要的,他們也有著一個良好的心態(tài),這不是任何人能做到的。如果說你通過復讀在此落榜,你會怎樣,會后回答那個出的選擇嗎?而且同時,你的成本不單單是復讀的學費.生活費和寶貴的時間這樣簡單,更重要的還包括機會成本------你原來放棄的大學學習或者是在這一年的時間里你能賺到的工資。官渡區(qū)復讀補習學校
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