六合區(qū)線下育嬰經(jīng)驗

嬰幼兒的心理發(fā)展遵循一定的階段和順序，但由于遺傳、健康狀況、家庭狀況以及個體生活環(huán)境的差異，每一個個體的發(fā)展又都具有個體差異：從前一階段向后一階段過渡的時間可能略有早晚；在同一階段，各種心理發(fā)展變化的過程或速度也會有個體差異。但這些差異是在量的水平上，而不是在質(zhì)的水平上。0~3歲嬰幼兒心理發(fā)展包含感知覺、動作、言語和語言、記憶、思維、想象力、注意力、交往能力、自我意識、情緒和情感、意志、氣質(zhì)等方面。南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站與你共同育嬰。棒棒糖是孩子的愿望，玩具是孩子的天堂，愛是孩子的財富，讓我們攜手用愛累計孩子的童年。六合區(qū)線下育嬰經(jīng)驗

3歲左右，隨著經(jīng)驗的積累和言語的發(fā)展，可以產(chǎn)生帶有簡單主題和角色的游戲，能夠反映嬰幼兒模仿成人社會生活情節(jié)的想象活動。例如，帶上一個“聽診器”，裝扮成大夫給“病人”看病；拿上一件小衣服，裝扮成“媽媽”給“嬰兒”穿衣服等。3歲以前的嬰幼兒想象的內(nèi)容也比較簡單，一般是他所看到成人或其他同伴的某個簡單行為的重復(fù)，屬于再造想象的范圍，缺乏創(chuàng)造性。這個年齡階段的想象經(jīng)常缺乏自覺的、確定的目的，只是零散、片段的東西。秦淮區(qū)育嬰服務(wù)孕前指導(dǎo)有方，產(chǎn)后護理無憂。

發(fā)展的穩(wěn)定性和可塑性:嬰幼兒心理發(fā)展的每一年(月)齡階段特點，都具有相對的穩(wěn)定性。但由于所處的時代不同、社會和教育條件不同、身心成熟狀態(tài)不同，心理發(fā)展的變化也表現(xiàn)出一定的可塑性。及年齡階段性。嬰幼兒心理發(fā)展對后續(xù)發(fā)展有重要作用：嬰幼兒心理發(fā)展是整個兒童心理發(fā)展的早期階段，建立在個人遺傳和環(huán)境影響的基礎(chǔ)上，也是發(fā)展速度Z快的時期。例如，新生兒出生時還不會說話，到3歲左右，已經(jīng)可以說出和理解1000多個詞匯；新生兒腦重只有350～390g，3歲時已達1000g左右，接近成人腦重量(1400g左右)；新生兒主要靠感官(眼、耳、口、手、鼻、皮膚)認識周圍世界，3歲時不僅有了相當?shù)挠^察、記憶、思維能力，而且情緒和情感也DD豐富了。南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站與你共同育嬰。

1歲以后，隨著年齡的增長，活動范圍擴大，認識的事物增多，會記住越來越多的東西。但是，這時的記憶無意性很大，主要憑借興趣認識并記住自己喜歡的事物，記憶過程缺乏明確的目的。隨著言語的發(fā)展、認識事物表象的積累及穩(wěn)定性增強,始形成主動提取眼前不存在的客體的意向，即重現(xiàn)。2歲左右，可以有意識地回憶數(shù)天前的事件(重現(xiàn))，不過這種能力還很弱。這種能力的出現(xiàn)和發(fā)展與言語的發(fā)展密切相關(guān)。3歲左右，能再認3個月前的人與物，但重現(xiàn)JX于幾星期前發(fā)生的事件。讓愛，從這里萌發(fā)——南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站。

南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站與你共同育嬰之呼吸系統(tǒng)的生理特點及保健要點：1)上呼吸道具有調(diào)節(jié)溫度的作用。上呼吸道黏膜有豐富的MXXG網(wǎng)，呼吸時能使吸入的冷空氣加溫接近體溫，還可以起到加濕作用，再進入下呼吸道。鼻腔無鼻毛，灰塵微生物等易侵入呼吸道。2)黏膜纖毛的QC作用。支氣管以上部位的黏膜上皮細胞，均有纖毛運轉(zhuǎn)系統(tǒng)，具有QC功能，對防止GR，維持正常功能是非常重要的，一旦微生物或顆粒吸入后，黏膜纖毛的擺動，使它們以痰的形式排出體外進行QC。3)肺回縮力的特點。嬰幼兒肺回縮力與胸廓回縮力較成人小所以肺處于膨脹狀態(tài)，若需氧量增加，由于緩沖氣量較少，易發(fā)生換氣不足。南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站，讓媽咪愛充滿心房。秦淮區(qū)早教育嬰證書

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感知動作思維是指思維過程離不開直接感知的事物和操縱事物的動作的思維方式，嬰幼兒只有在直接擺弄具體事物的過程中才能思考問題。具體形象思維是一種依靠事物或情景的表象及表象的聯(lián)想進行的思維活動。例如，在游戲中扮演不同的角色，并且依照角色的身份進行表演，在泥工、繪畫中，依據(jù)事先想好的形象去塑造、繪畫。3歲左右在感知動作思維的基礎(chǔ)上，逐步發(fā)展起具體形象思維，并在3～6歲的思維活動中逐步占有主導(dǎo)地位。南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站與你共同育嬰。六合區(qū)線下育嬰經(jīng)驗

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