做為一個企業(yè)，對態(tài)度好的員工要表揚，同時也要處罰達不到結果的員工。第二，職責不等于結果。所謂職責就是對工作范圍和邊界的抽象概括。我們會經常說“我該做的都做了”。有這樣一則故事：有一個人到俄羅斯去旅游，他發(fā)現一個很奇怪的現象。他看到一個人在前面拼命地挖坑，又看到一個人在后面拼命地向坑里填土。他感到很納悶，就上前去問這個挖坑的人：“你們是不是在慶祝什么節(jié)日呀？”挖坑的人回答說：“沒有呀，我們在種樹?！彼透{悶了，“可樹在哪里呢？”這個挖坑的人很輕松地解釋說：“是這樣的，我的職責是挖坑，他的職責是填土，而把樹苗放到坑里的那個人生病了沒來。”試問：他們種樹的結果達到了嗎？他們有沒有完成他們各自的職責呢？答案也是墾定的，沒有。因此，沒有結果意識，職責就是一紙空文。該做的都做了，有沒有結果呢？完成職責固然重要，但同時也要有結果意識。做為一個企業(yè)的員工，完成職責的結果是讓客戶滿意。只有讓客戶滿意，才能說我們完成了職責，做好了工作。第三，任務不等于結果。我們會經常說：“我已經按照您說的做了”。比如上司讓你給客戶發(fā)傳真，你很快就發(fā)了，然后就認為任務完成了。西青區(qū)西點培訓學校哪家前景好？河北區(qū)反饋好的西點培訓學校哪家比較不錯
天津哪所西點培訓學校好？由于西點的不斷發(fā)展，西點培訓逐漸從一、二線城市向三、四級城市推進，呈現出越來越強烈的現象。因此，西點培訓的面包店和蛋糕店的發(fā)展也變得非常迅速。越來越多的人選擇西點培訓產業(yè)，以西點為目標。那么，天津哪所西點培訓學校呢？事實上，在一些大城市，像西點軍校這樣的培訓機構是很常見的，但要找到一所好學校并不容易，也很難找到。如果你想找到它，主要取決于以下幾個方面：1、品牌，學習這個必須關注品牌，一些小機構隨便找個地方租房子也會招收學生，這當然是非常不現實的。2、教師：這很重要，能否學習一個好的教師與基本有關，所以看學校必須看老師，看老師的教學。3.就業(yè)是否有保障:看學校有沒有就業(yè)指導中心，不要看他說什么就能畢業(yè)找到好工作。薊州區(qū)規(guī)模大的西點培訓學校有哪些值得信賴的西點培訓學校有哪些？
天津西點培訓學?？孔V嗎，在天津當地一定有很多西點糕點培訓學校。但教學情況必須是好的和壞的。只有大型培訓機構學校可以推薦就業(yè)這項工作，比如天津新東方西點培訓學校就不錯的。各培訓機學校的價格和教學模式各不相同，因此在咨詢過程中要注意以下幾點：就業(yè)：良好的就業(yè)意味著教學質量能夠得到大多數企業(yè)的認可，以利于未來的求職。教師實力：強大的教師實力表明，對教學的重視，不只只是收取學費，合作伙伴：了解學校的合作伙伴。其中很多也被大多數企業(yè)認可，畢業(yè)后可以直接推薦就業(yè)，這對你以后找工作更方便。教學模式：您可以根據自己的情況選擇學習時間和課程，天津新東方西點培訓學校就是培訓精通各類面包，蛋糕，酥點，甜點等西點作品的制作，注重學生的職業(yè)素養(yǎng)的，養(yǎng)成具有一定制品創(chuàng)新和創(chuàng)就業(yè)能力的西點技術人才。
杏仁膏、杏仁面、杏仁泥。是用杏仁、砂糖加適量的蘭姆酒或白蘭地制成的。它柔軟細膩、氣味香醇，是制作西點的高級原料，它可制餡、制皮，捏制花鳥魚蟲及植物、動物等裝飾品。札干——是用明膠片、水和糖粉調制而成的制品。是制作大型點心模型、展品的主要原料。札干細膩、潔白、可塑性好，其制品不走形、不塌架，既可食用，又能欣賞。風封——又稱翻砂糖。是以砂糖為主要原料，用適量水加少許醋精或檸檬酸熬制經反復搓疊而成的。它是掛糖皮點心的基礎配料。西點專業(yè)術語化學起炮——是以化學膨松劑為原料，使制品體積膨大的一種方法。常用的化學膨松劑有碳酸氫銨、碳酸氫鈉和泡打粉。生物起泡——是利用酵母等微生物的作用，使制品體積膨大的方法。機械起泡——是利用機械的快速攪拌，使制品充氣而達到體積膨大的方法。打發(fā)——是指蛋液或黃油經攪打體積增大的方法。清打法——又稱分蛋法。是指蛋清與蛋黃分別抽打，待打發(fā)后，再合為一體的方法?；齑蚍ā址Q全蛋法。是指蛋清、蛋黃與砂糖一起抽打起發(fā)的方法。跑油——多指清酥面坯的制作，及面坯中的油脂從水面皮層溢出。面粉的“熟化”——是指面粉在儲存期間，空氣中的氧氣自動氧化面粉中的色素。規(guī)模大的西點培訓學校哪家出名?
試想：上司交待你這項任務的結果、目的是什么呢？上司要的結果是必須讓這份傳真達到客戶手中。而你有沒有達到這個結果呢？顯然沒有落實。記得一次何總交待我通知主管級以上干部開會，我立即用電話通知了各個主管，讓他們五分鐘后到會議室開會。我自以為這樣就完成任務了，工作就做好了?？傻搅碎_會時間，還有兩個主管沒來。何總問我：“怎么他們沒來？什么原因？”我很自然的說：“我已通知他們了，不知道什么原因沒來。”我自以為自己的解釋很完美，可是何總要的是這個結果嗎？何總要的是讓這些主管來參加會議，不能來參加會議的原因是什么。我完成通知任務了，但是我有達到何總要的結果嗎？顯然沒有。因此，完成任務不等于拿到結果，完成任務只是對程序、過程負責，只有收獲結果才是對價值、目的負責。只有做出結果的員工才是好員工，做出完美結果的員工才是的員工。作為員工要切記：上班不是拿工資的理由，為企業(yè)提供結果才是得到報酬的原因。只有這樣，才能讓自己更快的成長，才能實現公司的長期發(fā)展。通過這次培訓，我要把學到的知識運用到工作之中，切實改變工作作風，踏實履行職責，一切以結果為導向，做到企業(yè)主人翁精神，為完成公司的年度目標而奮斗。天津西點培訓學校那里好。津南區(qū)反饋好的西點培訓學校有哪些
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天津市靜海區(qū)新東方職業(yè)培訓學校有限公司致力于教育培訓，是一家其他型的公司。公司自成立以來，以質量為發(fā)展，讓匠心彌散在每個細節(jié)，公司旗下天津廚師培訓，天津西點培訓，中餐主廚研修班，小吃培訓深受客戶的喜愛。公司秉持誠信為本的經營理念，在教育培訓深耕多年，以技術為先導，以自主產品為重點，發(fā)揮人才優(yōu)勢，打造教育培訓良好品牌。新東方烹飪學校憑借創(chuàng)新的產品、專業(yè)的服務、眾多的成功案例積累起來的聲譽和口碑，讓企業(yè)發(fā)展再上新高。