寧夏中小學(xué)實驗教學(xué)與實驗室安全管理軟件

    實驗室（樓）要建造在地面較高處（或墊高地平）。3.照明：采用自然光及輔助照明。教師演示臺及學(xué)生實驗桌面的平均照度不應(yīng)低于300Lx，書寫板宜設(shè)局部照明，其垂直照度的平均值不應(yīng)低于200Lx，實驗臺面與書寫板面上的照度均勻度不應(yīng)低于。室內(nèi)無可見眩光，宜安裝窗簾。4.噪聲控制：室內(nèi)環(huán)境噪聲應(yīng)低于60分貝。5.溫度：室內(nèi)溫度以不高于30℃為宜，室溫過高宜采用器械降溫。6.供電：用電負荷應(yīng)留有余地，以滿足不斷增加的現(xiàn)代化%u655設(shè)備的需要；按規(guī)范敷設(shè)強、弱電線，空調(diào)專線敷設(shè)，安裝漏電過載保護器和可靠的接地保護。7.水源：設(shè)置給排水系統(tǒng)。教師演示臺設(shè)防銹水嘴，防堵、防臭水池；學(xué)生用水嘴、水池設(shè)置有兩種方式：一種設(shè)在學(xué)生實驗桌旁，一種設(shè)置在教室周邊，提倡后一種設(shè)置方式。供水指標：供水水壓不低于2×105Pa。冬季室溫低于0℃地區(qū)的管道應(yīng)有防凍措施。8.安全條件：配備防火、防潮、防盜等設(shè)施設(shè)備。9.實驗室的平面設(shè)計要求：排實驗臺前沿與黑板的水平距離不應(yīng)小于2500mm，邊坐的學(xué)生與黑板遠端的水平視角不應(yīng)小于30o。一排實驗臺的后沿距后墻不應(yīng)小于1200mm,與黑板的水平距離不應(yīng)大于11000mm。10.：新建、改建、擴建實驗室選用材料應(yīng)符合相關(guān)要求。分別對義務(wù)教育地方、校本課程實施和普通高中必修、選擇性必修、選修課程實施進行整體規(guī)劃。寧夏中小學(xué)實驗教學(xué)與實驗室安全管理軟件

    穩(wěn)步推進中考和普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試實驗操作的標準化考場建設(shè)。9.配齊配足實驗儀器設(shè)備。學(xué)校要按照國家和省學(xué)科教學(xué)裝備配置標準，配齊配足學(xué)科實驗教學(xué)所需的教學(xué)儀器設(shè)備，及時做好教學(xué)儀器設(shè)備更新和實驗耗材補充，滿足實驗教學(xué)需求。10.合理配備實驗室管理員。學(xué)校要根據(jù)辦學(xué)規(guī)模，合理配備實驗室專兼職管理員，使其切實承擔(dān)起實驗室的日常管理、實驗儀器的維護與保養(yǎng)、實驗教具的制作與改進、實驗教學(xué)的研究與指導(dǎo)等工作，科學(xué)核定其工作量并列入績效考核。在培訓(xùn)進修、評優(yōu)評先等方面與學(xué)科教師一視同仁。11.建設(shè)實驗管理服務(wù)平臺。建設(shè)省、市、縣、?；ヂ?lián)互通，覆蓋全省所有中小學(xué)的實驗教學(xué)管理與服務(wù)平臺，監(jiān)管并動態(tài)了解實驗教學(xué)開展情況，提供課程、教學(xué)、評價、裝備等方面資源與專業(yè)指導(dǎo)，提升信息化服務(wù)能力，促進全省中小學(xué)實驗教學(xué)開展和實驗教學(xué)質(zhì)量的提高。（四）健全實驗教學(xué)評價機制12.完善質(zhì)量監(jiān)測評價體系。把實驗教學(xué)情況納入教育質(zhì)量評價監(jiān)測體系，探索在全省義務(wù)教育學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測中開展學(xué)生實驗探究能力考查。加強實驗室、特色實驗活動空間等建設(shè)應(yīng)用的績效評估，強化對學(xué)校實驗教學(xué)的全要素監(jiān)測與改進。陜西實驗儀器管理與實驗教學(xué)軟件研發(fā)加強教師實驗教學(xué)能力全員輪訓(xùn)。

    將實驗教學(xué)安全教育納入開學(xué)安全教育內(nèi)容，制定實驗教學(xué)安全應(yīng)急預(yù)案并定期開展演練。9.加強實驗安全管理。按照《危險化學(xué)品安全管理條例》、GB/T28920《教學(xué)實驗用危險固體、液體的使用與保管》和DB51/T1592《中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理規(guī)范》等有關(guān)規(guī)定，建立健全實驗特別是危險化學(xué)品的采購、保管、儲存、使用、處置等管理制度，嚴格制度執(zhí)行。危險化學(xué)品中的劇毒化學(xué)品要落實“五雙”管理，即雙人驗收、雙人保管、雙人發(fā)貨、雙把鎖、雙本賬。10.提升教育裝備產(chǎn)品質(zhì)量。鼓勵有條件的市（州）在省級教育裝備產(chǎn)品技術(shù)參數(shù)庫的基礎(chǔ)上，建立市級參數(shù)庫。加強采購的實驗教學(xué)儀器設(shè)備履約驗收工作，嚴把入口關(guān)。教育廳每年開展全省中小學(xué)（幼兒園）教育裝備質(zhì)量抽檢監(jiān)測工作。（五）提高實驗教學(xué)能力11.加強教師實驗教學(xué)能力培訓(xùn)。構(gòu)建省、市、縣、校四級中小學(xué)教師實驗教學(xué)能力培訓(xùn)體系，將中小學(xué)實驗教學(xué)能力提升培訓(xùn)納入教師培訓(xùn)計劃，科學(xué)制定培訓(xùn)規(guī)劃及方案。按照DB51/T1958《中小學(xué)理科教師實驗教學(xué)能力規(guī)范》相關(guān)要求，常態(tài)化開展中小學(xué)理科教師和實驗教師實驗教學(xué)能力培訓(xùn)、新產(chǎn)品新技術(shù)及教育裝備管理應(yīng)用培訓(xùn)。鼓勵各地教育主管部門與高等院校、科研機構(gòu)協(xié)同合作。

?課程標準化與資源適配?：嚴格落實國家課程方案，開齊物理、化學(xué)、生物、地理、信息科技等科學(xué)類課程，研制符合地方特色的校本課程資源（如鄉(xiāng)土科技案例、跨學(xué)科主題項目），并將質(zhì)量課程納入市級精品課程評選范圍，促進資源共享?。強化實驗教學(xué)基礎(chǔ)地位，推廣探究類、體驗類課程設(shè)計，例如通過虛擬仿真實驗、科創(chuàng)社團活動等形式提升學(xué)生科學(xué)探究能力?。?教學(xué)評價與師資能力提升?：建立科學(xué)教育質(zhì)量監(jiān)測體系，將實驗操作、創(chuàng)新實踐納入學(xué)業(yè)評價，推動“知識考核”向“素養(yǎng)導(dǎo)向”轉(zhuǎn)變?。加強科學(xué)教師專項培訓(xùn)，聯(lián)合高校、科研院所開展教研活動，提升教師跨學(xué)科教學(xué)設(shè)計與科技資源整合能力?。保證生產(chǎn)數(shù)據(jù)報表的統(tǒng)一性。

    配齊配足課程教學(xué)中演示實驗、分組實驗、教學(xué)訓(xùn)練和綜合實踐活動所需要的教學(xué)儀器設(shè)備。做好教學(xué)儀器設(shè)備更新工作，逐步提高學(xué)校的裝備水平。第十條教學(xué)儀器設(shè)備的采購必須遵循國家有關(guān)政策法規(guī)的規(guī)定和教學(xué)儀器采購的特點進行。采購的教學(xué)儀器設(shè)備必須經(jīng)檢測機構(gòu)檢測合格，必須符合國家相關(guān)標準，嚴禁不合格產(chǎn)品流入學(xué)校。第十一條實驗室建設(shè)和實驗教學(xué)要有相應(yīng)的經(jīng)費保障。地方教育行政部門要加大對中小學(xué)實驗室建設(shè)的投入，教學(xué)儀器設(shè)備購置費用和實驗室日常維護經(jīng)費以及開展實驗教學(xué)所必要添置的耗材費用應(yīng)納入學(xué)校教育公用經(jīng)費開支范圍。第三章管理與人員第十二條地方各級教育行政部門要加強對實驗室建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。制定實驗室建設(shè)規(guī)劃、實驗室管理和教學(xué)規(guī)范；做好督導(dǎo)實驗教學(xué)和考核、評估實驗室使用效益等工作。第十三條學(xué)校要加強對實驗室工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。要有一名學(xué)校負責(zé)人分管學(xué)校的實驗室工作。對實驗室工作應(yīng)做到有計劃、有檢查、有總結(jié)，經(jīng)費有落實，及時解決實驗室建設(shè)和實驗教學(xué)中遇到的各種問題。有條件的學(xué)校要利用課余時間向?qū)W生開放實驗室。第十四條實驗室要有科學(xué)、規(guī)范的管理制度。堅持按制度辦事，采取切實有力的措施，保證各項管理制度的落實。落實課程方案和課程標準。甘肅實驗管理與實驗教學(xué)管理平臺

加強教學(xué)裝備配備和使用。寧夏中小學(xué)實驗教學(xué)與實驗室安全管理軟件

    提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的戰(zhàn)略高度，切實加強對實驗教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，制定切實可行的實施方案，明確相關(guān)部門責(zé)任，理順工作關(guān)系，形成工作合力。各校要強化實驗教學(xué)管理，將實驗教學(xué)作為科學(xué)教育的重要內(nèi)容，找準薄弱環(huán)節(jié)，落實實驗教學(xué)任務(wù)，不斷提高實驗教學(xué)水平。（二）保障經(jīng)費投入。各地要在每年的教育經(jīng)費預(yù)算中安排開展實驗教學(xué)所需經(jīng)費，并向確需保留的農(nóng)村和薄弱傾斜。辦學(xué)條件達標后應(yīng)建立教育裝備運行的保障機制，安排經(jīng)費用于添置、更新、維護實驗儀器設(shè)備及教學(xué)資源，確保儀器設(shè)備能正常使用。鼓勵各地創(chuàng)新經(jīng)費投入機制，對有規(guī)劃、有目標、有方案的特色實驗教學(xué)空間建設(shè)提供支持。（三）強化督導(dǎo)考核。各級教育督導(dǎo)部門要將中小學(xué)實驗教學(xué)條件保障納入教育督導(dǎo)的重要內(nèi)容，督促各地各校按相關(guān)標準和要求保障實驗教學(xué)條件，加強對實驗教學(xué)開展情況的督導(dǎo)檢查，不折不扣的落實實驗教學(xué)“三開”要求。四川省中小學(xué)實驗課堂教學(xué)指導(dǎo)意見根據(jù)《教育部關(guān)于加強和改進中小學(xué)實驗教學(xué)的意見》精神要求，為構(gòu)筑四川教育高質(zhì)量發(fā)展體系。 寧夏中小學(xué)實驗教學(xué)與實驗室安全管理軟件