湖北學(xué)校后勤倉(cāng)庫(kù)管理系統(tǒng)

 財(cái)政部發(fā)布的《關(guān)于加強(qiáng)**采購(gòu)活動(dòng)內(nèi)部控制管理的指導(dǎo)意見(jiàn)》文件要求，運(yùn)用信息技術(shù)落實(shí)**采購(gòu)內(nèi)部控制管理措施。文件提出了以“分事行權(quán)、分崗設(shè)權(quán)、分級(jí)授權(quán)”為主線的內(nèi)部控制管理措施，并要求運(yùn)用信息技術(shù)手段進(jìn)行實(shí)施。通過(guò)信息技術(shù)手段的應(yīng)用，可以實(shí)現(xiàn)**采購(gòu)活動(dòng)的全程監(jiān)控和風(fēng)險(xiǎn)管理，確保采購(gòu)活動(dòng)的公開(kāi)、公平、公正和高效。同時(shí)，也可以提高采購(gòu)效率和質(zhì)量，降低采購(gòu)成本和風(fēng)險(xiǎn)。這一文件的出臺(tái)，為加強(qiáng)**采購(gòu)活動(dòng)內(nèi)部控制管理提供了有力保障。智慧后勤落地，助力教育質(zhì)量提升。湖北學(xué)校后勤倉(cāng)庫(kù)管理系統(tǒng)

本著經(jīng)濟(jì)性原則，針對(duì)學(xué)校內(nèi)現(xiàn)有的已采購(gòu)的設(shè)備或預(yù)引進(jìn)采購(gòu)的第三方硬件設(shè)備，物聯(lián)網(wǎng)管理系統(tǒng)均需有良好的兼容性。如空調(diào)、照明燈具、教學(xué)器材等各式各樣用戶終端設(shè)備或系統(tǒng)，系統(tǒng)建設(shè)過(guò)程沒(méi)有對(duì)其包括更換、升級(jí)、更新等任何附加要求作為實(shí)施前提條件，只需加裝少許物聯(lián)網(wǎng)智能控制硬件、傳感終端硬件設(shè)備及部署相關(guān)軟件平臺(tái)搭建完善的物聯(lián)網(wǎng)管理系統(tǒng)，以達(dá)成節(jié)省設(shè)備成本及更換安裝費(fèi)用的目的，**終實(shí)現(xiàn)低成本、節(jié)約型智慧校園體系的建設(shè)。遼寧后勤內(nèi)控平臺(tái)智慧后勤系統(tǒng)，助力校園后勤管理變革升級(jí)。

信息化后勤與服務(wù)管理平臺(tái)的價(jià)值體現(xiàn)在多個(gè)層面。首先，它能夠構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)化的后勤業(yè)務(wù)分工協(xié)作關(guān)系，明確各部門、各崗位的職責(zé)范圍，確保分事行權(quán)、分崗設(shè)權(quán)、分級(jí)授權(quán)的順利實(shí)現(xiàn)，從而加強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)控管理與風(fēng)險(xiǎn)防控能力。其次，通過(guò)該平臺(tái)，可以構(gòu)建規(guī)范化的后勤業(yè)務(wù)流程，使得每一項(xiàng)工作都能夠按照既定的標(biāo)準(zhǔn)和流程進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)工作過(guò)程中以事推人，自動(dòng)生成過(guò)程節(jié)點(diǎn)事實(shí)數(shù)據(jù)。這些數(shù)據(jù)不僅為審計(jì)、績(jī)效考核和責(zé)任追溯提供了有力支持，還能夠幫助學(xué)校不斷優(yōu)化后勤管理流程，提升整體管理水平。

教育部發(fā)布的《關(guān)于新形勢(shì)下進(jìn)一步做好普通中小學(xué)裝備工作的意見(jiàn)》文件要求，要打造裝備與后勤管理平臺(tái)，利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段提升學(xué)校裝備與后勤管理能力。文件指出，隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，學(xué)校裝備與后勤管理面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。為了適應(yīng)新形勢(shì)下的要求，必須加強(qiáng)裝備與后勤管理的信息化建設(shè)，提高管理效率和服務(wù)質(zhì)量。通過(guò)打造裝備與后勤管理平臺(tái)，可以實(shí)現(xiàn)裝備的智能化管理和維護(hù)，提高裝備使用效益；同時(shí)，也可以實(shí)現(xiàn)后勤工作的規(guī)范化和流程化管理，降低運(yùn)營(yíng)成本，提高服務(wù)質(zhì)量。這一文件的出臺(tái)，為普通中小學(xué)裝備與后勤管理工作的改進(jìn)提供了有力指導(dǎo)。通過(guò)平臺(tái)構(gòu)建采購(gòu)業(yè)務(wù)流程，做好學(xué)校內(nèi)控管理。

1. 實(shí)用性是平臺(tái)應(yīng)用應(yīng)遵循的***原則?；谖锫?lián)網(wǎng)數(shù)字化技術(shù)的智慧校園建設(shè)內(nèi)容應(yīng)契合校園用戶實(shí)際需求，不片面追求系統(tǒng)功能的超前性與優(yōu)勢(shì)性，在合適的技術(shù)范圍和投資范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)當(dāng)前所需要的功能。意在為其帶來(lái)更便捷智能的使用服務(wù)，替代既有系統(tǒng)或新建系統(tǒng)具有很大程度的優(yōu)化作用。物聯(lián)前端智能硬件設(shè)備選型、安裝、布局合理，系統(tǒng)平臺(tái)軟件應(yīng)用均應(yīng)該具有良好的操作性，使具備電腦初級(jí)操作水平人員，通過(guò)簡(jiǎn)單的培訓(xùn)即可掌握操作要領(lǐng)。支持實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一身份認(rèn)證。四川校園后勤內(nèi)控平臺(tái)

智慧后勤系統(tǒng)，打造教育新生態(tài)。湖北學(xué)校后勤倉(cāng)庫(kù)管理系統(tǒng)

    【維修管理】掃資產(chǎn)碼一鍵智能報(bào)修，實(shí)現(xiàn)維修過(guò)程全透明，可對(duì)接物業(yè)。利用平臺(tái)移動(dòng)端方便學(xué)校人員隨時(shí)隨地進(jìn)行報(bào)修，支持掃描資產(chǎn)碼和拍照上傳報(bào)修。平臺(tái)內(nèi)置資產(chǎn)報(bào)修、維修響應(yīng)、維修實(shí)施到驗(yàn)收評(píng)價(jià)的全流程管理，動(dòng)態(tài)生成資產(chǎn)報(bào)修、資產(chǎn)維修、維修配件等數(shù)據(jù)，通過(guò)大數(shù)據(jù)分析出資產(chǎn)質(zhì)量、服務(wù)商質(zhì)量、資產(chǎn)使用人管理水平、學(xué)校維修人工作量等，為配件的領(lǐng)用提供依據(jù)。質(zhì)保期內(nèi)的保修監(jiān)管。對(duì)供應(yīng)商維修服務(wù)的質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)管，為退還項(xiàng)目質(zhì)保金提供依據(jù)。質(zhì)保期外的維修管理。對(duì)服務(wù)商及時(shí)推送報(bào)修信息，可進(jìn)行維修質(zhì)量的驗(yàn)收評(píng)價(jià)。校內(nèi)后勤設(shè)施的報(bào)修。支持與物業(yè)管理公司或校外個(gè)體戶（如水電工）無(wú)縫對(duì)接。 湖北學(xué)校后勤倉(cāng)庫(kù)管理系統(tǒng)