大家都知道建造師分為一級(jí)建造師和二級(jí)建造師，一級(jí)建造師有10個(gè)專(zhuān)業(yè)，二級(jí)有6個(gè)專(zhuān)業(yè)。在報(bào)考條件方面，二級(jí)建造師相對(duì)寬松一些，一級(jí)建造師報(bào)考條件比較苛刻一些?，F(xiàn)在要說(shuō)的是一級(jí)建造師怎么考，考試真的如大眾所說(shuō)比較難嗎？ 其實(shí)考試這項(xiàng)過(guò)程，你說(shuō)難吧也難，說(shuō)容易吧也容易，我相信有的人下了苦功夫后對(duì)于考試的難易程度自然有自己的答案。因?yàn)橐患?jí)建造師分為綜合考試和專(zhuān)業(yè)考試。首先咱們從綜合考試說(shuō)起。 <建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)>這門(mén)課程對(duì)要了解實(shí)務(wù)中的工程款申報(bào)、簽證索賠還是有一些實(shí)用的幫助的。<建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)>則基本是概念性東西居多，因?yàn)槊磕甑目荚囶}目所涉及的范圍內(nèi)容都不一樣，千萬(wàn)不要死記硬背，要對(duì)一些概念做到理解才行。如果非要說(shuō)難度，個(gè)人來(lái)講其實(shí)還可以。建筑工程的承包方式有哪些，建筑工程有哪些承包方式？安徽公路檢測(cè)工程師考證
建筑師資格證是中國(guó)建筑行業(yè)重要的職業(yè)技能證書(shū)，也許有不少小伙伴混淆了概念，包括老陸在薈牛網(wǎng)給新人做培訓(xùn)時(shí)，也偶爾會(huì)遇到建筑師建造師傻傻分不清的新童鞋，其實(shí)建筑師和建造師還是有明顯區(qū)別的。比如我們一般把建筑師理解為設(shè)計(jì)施工的藝術(shù)家；建造師是直接從事建筑的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，大部分時(shí)間建筑師證書(shū)的含金量一般比建造師高。建筑師證書(shū)，是建筑專(zhuān)業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生必備的證書(shū)之一，也是每一位童靴今后從事建筑行業(yè)相關(guān)領(lǐng)域工作所必需的職業(yè)技能證書(shū)。建筑師證書(shū)有很多人想申請(qǐng)，但是須知證書(shū)不是你想申請(qǐng)就能申請(qǐng)的，那么申請(qǐng)建筑師證書(shū)的條件是什么？獲得建筑師證書(shū)后有什么好處？河北二級(jí)造價(jià)工程師報(bào)名費(fèi)一級(jí)建造師證書(shū)爛大街了？建筑證書(shū)也開(kāi)始內(nèi)卷了么？
建筑節(jié)能檢測(cè)通過(guò)一系列國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)確定竣工驗(yàn)收的工程是否達(dá)到節(jié)能的要求。GB 50411-2007《建筑節(jié)能工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》對(duì)室內(nèi)溫度、供熱系統(tǒng)室外管網(wǎng)的水力平衡度、供熱系統(tǒng)的補(bǔ)水率、室外管網(wǎng)的熱輸送效率、各風(fēng)口的風(fēng)量、通風(fēng)與空調(diào)系統(tǒng)的總風(fēng)量、空調(diào)機(jī)組的水流量、空調(diào)系統(tǒng)冷熱水總流量、冷卻水總流量、平均照度與照明功率密度等進(jìn)行節(jié)能檢測(cè)。公共建筑節(jié)能檢測(cè)依據(jù)JGJ/T 177-2009《公共建筑節(jié)能檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)建筑物室內(nèi)平均溫度、濕度、非透光外部護(hù)結(jié)構(gòu)傳熱系數(shù)、冷水（熱泵）機(jī)組實(shí)際性能系數(shù)、水系統(tǒng)回水溫度一致性、水系統(tǒng)供回水溫差、水泵效率、冷源系統(tǒng)能效系數(shù)、風(fēng)機(jī)單位風(fēng)量耗功率、新風(fēng)量、定風(fēng)量系統(tǒng)平衡度、熱源（調(diào)度中心﹑熱力站）室外溫度等進(jìn)行節(jié)能檢測(cè)。
建筑節(jié)能改造方式： LED節(jié)能改造 是指把以前傳統(tǒng)的照明產(chǎn)品，如商場(chǎng)、超市、工廠、社區(qū)、道路、大廈、工業(yè)區(qū)、生產(chǎn)線等的一代白熾燈、第二代熒光燈、第三代節(jié)能燈等傳統(tǒng)照明光源替換成第四代LED光源照明；以到達(dá)節(jié)省耗電量的效果。[1] 注塑機(jī)節(jié)能改造 是一種針對(duì)注塑機(jī)的高耗能通過(guò)改造實(shí)現(xiàn)節(jié)能的一種改造方式。注塑機(jī)節(jié)能改造的意義：為了實(shí)現(xiàn)節(jié)能，注塑機(jī)的改造從注塑機(jī)在80年代繁盛以來(lái)，注塑機(jī)的節(jié)能就始終是塑料機(jī)械行業(yè)的較為重要的事。 既有建筑節(jié)能改造 是指對(duì)不符合民用建筑節(jié)能強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)的既有建筑的圍護(hù)結(jié)構(gòu)、供熱系統(tǒng)、采暖制冷系統(tǒng)、照明設(shè)備和熱水供應(yīng)設(shè)施等實(shí)施節(jié)能改造的活動(dòng)。 工業(yè)鍋爐節(jié)能改造 它可以提高鍋爐的熱效率，能夠使鍋爐的熱效率達(dá)到70%-80%，可以節(jié)煤10%-15%?；驹硎前迅咝虏牧霞夹g(shù)、燃燒技術(shù)和鍋爐綜合技術(shù)有機(jī)結(jié)合在一起，通過(guò)一系列物理、化學(xué)變化，使燃燒煤達(dá)到強(qiáng)化燃燒，充分燃燒，完全燃燒的一種全新的燃燒方式。這種技術(shù)已經(jīng)得到了國(guó)家和用戶的認(rèn)可。建筑工程主體結(jié)構(gòu)部分不可以分包給其它施工單位。
建筑工程分包的法律規(guī)定： 1、根據(jù)工程分包常識(shí)中《建筑法》的第二十八條，禁止承包單位將其承包的全部建筑工程轉(zhuǎn)包給他人，禁止承包單位將其承包的全部建筑工程肢解以后以分包的名義分別轉(zhuǎn)包給他人。 2、根據(jù)工程分包常識(shí)中《建筑法》的第二十九條，建筑工程總承包單位可以將承包工程中的部分工程發(fā)包給具有相應(yīng)資質(zhì)條件的分包單位;但是，除總承包合同中約定的分包外，必須經(jīng)建設(shè)單位認(rèn)可。施工總承包的，建筑工程主體結(jié)構(gòu)的施工必須由總承包單位自行完成。 3、根據(jù)工程分包常識(shí)，建筑工程總承包單位按照總承包合同的約定對(duì)建設(shè)單位負(fù)責(zé);分包單位按照分包合同的約定對(duì)總承包單位負(fù)責(zé)?？偝邪鼏挝缓头职鼏挝痪头职こ虒?duì)建設(shè)單位承擔(dān)連帶責(zé)任。 4、根據(jù)工程分包常識(shí)，禁止總承包單位將工程分包給不具備相應(yīng)資質(zhì)條件的單位。禁止分包單位將其承包的工程再分包。建筑資質(zhì)證書(shū)可以作為一項(xiàng)表現(xiàn)企業(yè)實(shí)力的一種象征。重慶二級(jí)造價(jià)工程師哪家專(zhuān)業(yè)
一級(jí)建筑師和造價(jià)師可以同時(shí)獲利，但必須在同一家公司，不得分別注冊(cè)兩家公司。安徽公路檢測(cè)工程師考證
一級(jí)建筑師和造價(jià)師可以同時(shí)獲利，但必須在同一家公司，不得分別注冊(cè)兩家公司。因?yàn)檫@兩個(gè)證明書(shū)都屬于建設(shè)部。一級(jí)建筑師和造價(jià)師只能在同一個(gè)單位注冊(cè)。因?yàn)槎际墙ㄔO(shè)委員會(huì)發(fā)行的，具體來(lái)說(shuō)看各公司的需求，如果公司只需要一個(gè)證明書(shū)，只需要一個(gè)證明書(shū)的錢(qián)，如果需要兩個(gè)證明書(shū)的話，不一定能給兩個(gè)證明書(shū)的錢(qián)，但是可以向所屬公司申請(qǐng)。我們知道，有一級(jí)建筑師證書(shū)，可以擔(dān)任大型工程項(xiàng)目經(jīng)理，項(xiàng)目管理更加細(xì)致，怎樣才能成為的項(xiàng)目經(jīng)理那就是學(xué)習(xí)成本知識(shí)，進(jìn)行相對(duì)的成本控制，利益才是王道。這很明顯，一級(jí)建筑師考試結(jié)束后考一級(jí)成本，相對(duì)能使自己的未來(lái)更加輝煌！安徽公路檢測(cè)工程師考證
廣東遠(yuǎn)名教育咨詢(xún)有限公司屬于教育培訓(xùn)的高新企業(yè)，技術(shù)力量雄厚。廣東遠(yuǎn)名教育是一家有限責(zé)任公司（自然）企業(yè)，一直“以人為本，服務(wù)于社會(huì)”的經(jīng)營(yíng)理念;“誠(chéng)守信譽(yù)，持續(xù)發(fā)展”的質(zhì)量方針。公司始終堅(jiān)持客戶需求優(yōu)先的原則，致力于提供高質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)教育，財(cái)會(huì)經(jīng)濟(jì)，建筑工程，職業(yè)資格證書(shū)。廣東遠(yuǎn)名教育將以真誠(chéng)的服務(wù)、創(chuàng)新的理念、***的產(chǎn)品，為彼此贏得全新的未來(lái)！