北京影視編導藝考專業(yè)

對于我來說學編導的初衷便是喜歡這一行，同樣也想考上好大學。當我來上了一節(jié)戴老師的視聽語言課時我便決定就是這里了。同樣我也在這里不只收獲到專業(yè)知識，還有友誼。關于學編導這件事其一我覺得要有拼勁，從開始的暑假集訓到考前的集訓，我都是抱著沖的心態(tài)去做的，我和佳怡早晨八點就開始背文常，利用空隙的時間把涉及到的電影文學作品綜藝都去過一遍，影評也是改之又改，故事的靈感也要隨時記下?；蛟S一直沖會很累，但只要你熱愛就不會甘于落后。我認識許多的同學，包括我今年暑假帶的21級同學們，很多的同學是因為想要考更好的大學而學習編導。這時候我覺得更加需要你的熱愛來支撐學習的信念。上海編導藝考教育基地65%的課程由博士老師主抓完成，授課老師水平全部是全國戲劇影視學前5高校的碩士以上。北京影視編導藝考專業(yè)

給學弟學妹的建議1、清楚了解自身情況并自我定位首先，在你選定編導之前，你必須要了解到自己的文化課成績所處區(qū)/市的排名（在區(qū)聯(lián)考類似的考試會有一個大致的排名，可以向自己的高中老師詢問），對于你的文化課成績大致了解之后，才有目標與方向，是哪一方面還需努力；同時，對應文化分相應的專業(yè)分你又該達到什么樣的水平？這都是你該考慮的問題。2、設定目標在當你明確自己的大致水平之后，要以一個理想的院校作為你努力的目標，當然不要好高騖遠，以實際出發(fā)，精確定位，從而獲得不斷向前的動力與方向。自我介紹編導藝考班21屆同學假期回到申菲，給老師們送來了錦旗，每一面錦旗都見證了21屆同學的成長，在申菲與老師們的情誼！

學習經(jīng)歷：我覺得興趣是好的老師。雖然曾經(jīng)的我把編導看作是通往大學的一塊鋪路石，但支撐我一直努力下去的還是對于編導專業(yè)本身的喜愛。高二的暑假，我參加了申菲編導藝考的暑期集訓，統(tǒng)考取得226分，出色的發(fā)揮讓文化課失意的我又重新找回了自信，也讓我慢慢地愛上了藝術創(chuàng)作。但是我也一度遭遇瓶頸，一個模板翻來覆去地套，連自己也不忍直視。還好經(jīng)過老師的點撥，我懂得了寫故事一定要著重的去描述一件事，從細節(jié)入手去體現(xiàn)人物的性格。而寫影評也要找準一個切入點，細致深入地去分析，如果長篇大論地抒發(fā)情感或是不結(jié)合主題地去賞析視聽語言，都會顯得空洞且籠統(tǒng)。對于統(tǒng)考的要求來說，只要寫的合理，新穎一點，就能拿到一個不錯的分數(shù)。

往屆學生返回母校（松江一中） 就讀于同濟大學的2020屆王旸逸同學從高三上學期文化課的不足，到剩100天的持續(xù)發(fā)力，在編導專業(yè)的助推之下，來自松江一中的旸逸如愿考入了同濟大學廣播電視編導專業(yè)，這對于一直熱愛攝影、喜歡影視的她來說是一件值得慶賀的事情?？既胪瑵髮W后，旸逸多次受到邀請給學弟學妹們傳授經(jīng)驗，在學校里發(fā)揮自己攝影的特長，熱心參與學校以及社會文化活動，將自己的學習和生活安排的豐富多彩多彩，然而這只是她精彩大學生活的開始。影評寫作需要對畫面和聲音的初步讀解 要求抓住印象深刻的畫面和聲音進行分析。

1．創(chuàng)作內(nèi)容（1）事件：故事應由一個或多個具體事件構(gòu)成。（2）人物：構(gòu)成事件發(fā)展的主要角色與次要角色。注意以下方面：①外貌特征與心理特征的描述。②人物之間的關系。③性格的發(fā)展。（3）場面：構(gòu)成事件發(fā)展的環(huán)境。注意以下方面：①適當介紹時間、地點。②環(huán)境的特征。③人物與環(huán)境的關系。（4）主題：通過事件表達的中心思想。注意以下方面：①主題健康。②不要將主題直白地講出來，而要通過故事傳達出來。2．創(chuàng)作要求（1）立意明確清晰；（2）情節(jié)合理原創(chuàng)；（3）角色鮮明生動；（4）結(jié)構(gòu)合理巧妙；（5）語言自然流暢。3．考試形式（1）采用閉卷書面考試形式，考試時間120分鐘。（2）根據(jù)提供的文字、圖片等資料，編寫相關的故事。故事內(nèi)容必須用到圖片等資料所提供的時間和空間、人物形象以及物件。字數(shù)不低于1500字。導演編劇方向 戲劇影視導演、戲劇影視文學、 數(shù)字媒體藝術、廣播電視編導專業(yè)。寧波傳媒大學編導藝考培訓班

一部影視作品的成功拍攝需要大量人才，而編導、導演是電影電視節(jié)目的中心，如今的影視編導專業(yè)正急劇擴展。北京影視編導藝考專業(yè)

非常直入主題，邏輯清晰。結(jié)合經(jīng)典電影片段講解視聽語言非常生動形象，自有一套，易于理解。鼓勵學生主動表達自己的理解，并加以指導和修正，因材施教?！?2屆學生張博妤

戴老師從基本概念到電影中導演實際運用的意圖，從焦距的深淺到影片細致的解讀，她始終以飽滿的姿態(tài)引導我們，鼓勵我們。同學們也用12分的熱情和精神狀態(tài)，與老師積極互動。相信在這樣良好的氛圍下，同學們一定能收獲滿滿！——22屆學生黃彥達

戴老師通過實例讓原本比較抽象的概念變得更加容易理解。在課堂的互動中，雖然自己一開始想不到比較準確的回答，但是在戴老師一點一點的引導下，視聽的知識也得到了鞏固。同時，戴老師的課堂也充滿活力，感覺自己的狀態(tài)也會被帶動起來~——22屆學生周楚喬 北京影視編導藝考專業(yè)

上海申菲教育科技有限公司主要經(jīng)營范圍是教育培訓，擁有一支專業(yè)技術團隊和良好的市場口碑。公司業(yè)務分為編導藝考文藝常識，編導藝考電影評論與寫作，編導藝考戲劇故事創(chuàng)作等，目前不斷進行創(chuàng)新和服務改進，為客戶提供良好的產(chǎn)品和服務。公司將不斷增強企業(yè)重點競爭力，努力學習行業(yè)知識，遵守行業(yè)規(guī)范，植根于教育培訓行業(yè)的發(fā)展。上海申菲編導藝考憑借創(chuàng)新的產(chǎn)品、專業(yè)的服務、眾多的成功案例積累起來的聲譽和口碑，讓企業(yè)發(fā)展再上新高。