南通自我介紹編導(dǎo)藝考專業(yè)

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2022-06-27

關(guān)于導(dǎo)演系光與影的藝術(shù),或許你也沉迷于其中,也曾幻想過(guò)導(dǎo)演的頭銜后出現(xiàn)自己的名字,也懷抱要讓國(guó)產(chǎn)電影在國(guó)際大放異彩的期待。要學(xué)習(xí)導(dǎo)演,不是從導(dǎo)演的理論開(kāi)始的,而是從表演開(kāi)始的。形體,臺(tái)詞,表演基礎(chǔ)一個(gè)都不能少,通過(guò)由淺入深、循序漸進(jìn)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)方式,進(jìn)行實(shí)際操作的練習(xí),逐步掌握戲劇導(dǎo)演的基本理論與技能。到了高年級(jí)階段,更要開(kāi)始接觸電影、電視、歌劇、戲曲等藝術(shù)的導(dǎo)演理論與技能。如果說(shuō)劇本是劇作家的一度創(chuàng)作,那么導(dǎo)演完成的是同樣重要的二度創(chuàng)作,導(dǎo)演將文字符號(hào)轉(zhuǎn)化為舞臺(tái)符號(hào),將抽象的文字幻化成舞臺(tái)上,屏幕里的鮮活印象。學(xué)習(xí)導(dǎo)演的同學(xué)們就好像會(huì)魔法,那些黑白的文字在他們的腦海里變成了一楨楨畫(huà)面,連起來(lái)是或逗人發(fā)笑或深刻感人影像。當(dāng)你來(lái)到上戲,具有豐富經(jīng)驗(yàn)的老師將你領(lǐng)進(jìn)導(dǎo)演入門(mén)的那條路,帶你探索導(dǎo)演藝術(shù)的無(wú)窮魅力。也許你并不能馬上就對(duì)著攝像機(jī)指點(diǎn)江山,或許臺(tái)詞,甚至舞蹈動(dòng)作的反復(fù)磨煉讓你厭倦了,日夜排練讓你披星戴月,然而你能看到你的迅速成長(zhǎng),看到你在上戲無(wú)論是藝術(shù)還是人格都更加成熟。30張合格證,2年集齊四校+上大的前面三名,見(jiàn)證上海編導(dǎo)藝考輝煌。南通自我介紹編導(dǎo)藝考專業(yè)

編導(dǎo)藝考

統(tǒng)考一共有三門(mén)主課:影評(píng)故事文常其中天才同學(xué)也不能錯(cuò)過(guò)的統(tǒng)考影片觀看,需要一個(gè)時(shí)間的積累,因此在暑假集訓(xùn)前,我們把統(tǒng)考系統(tǒng)工程中不得不花時(shí)間的工作提前進(jìn)行,分類講解:


一方面促進(jìn)以背誦為主的文常減負(fù),暑假文常課上課之前,申菲大部分學(xué)員已經(jīng)有一半以上統(tǒng)考影片的觀影經(jīng)驗(yàn)和教學(xué),在時(shí)間充裕的情況,老師帶著把經(jīng)典電影學(xué)透,這個(gè)必須花的時(shí)間被分散在三個(gè)月內(nèi),小藝在考前沖刺看到有同學(xué)在幾倍速、五分鐘看電影的刷統(tǒng)考影片,心態(tài)完全不一樣了,目前申菲大部分同學(xué)已經(jīng)走在全市編導(dǎo)學(xué)習(xí)的前列。


另一方面,沖刺階段高手的對(duì)決在細(xì)節(jié),具體到電影內(nèi)容,天才的同學(xué)也需要時(shí)間,高手之間的備考,就看誰(shuí)準(zhǔn)備的齊全,或者說(shuō)卷吧。只是通過(guò)或者背誦讀電影內(nèi)容簡(jiǎn)介顯然會(huì)讓高手們喪失對(duì)統(tǒng)考的尊重,在未來(lái)時(shí)間里只是浪費(fèi)背誦的時(shí)間,實(shí)際沒(méi)有時(shí)間去領(lǐng)略真正的內(nèi)涵。


第三,對(duì)觀影量不足的同學(xué),經(jīng)典統(tǒng)考電影幫助同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)影視素養(yǎng),對(duì)影評(píng)、電影故事解讀都有很大的幫助。從經(jīng)典影視作品出發(fā),會(huì)讓大家養(yǎng)成高水平的視野,經(jīng)過(guò)經(jīng)典學(xué)習(xí)熏陶的同學(xué),在未來(lái)的學(xué)習(xí)中就會(huì)有更多旁征博引的可能,有了經(jīng)典電影學(xué)習(xí)的積淀,站在一個(gè)高度來(lái)吸收。

無(wú)錫廣播電視編導(dǎo)藝考輔導(dǎo)上海大學(xué)上海電影學(xué)院??贾猩攴圃佾@佳績(jī),來(lái)自上海大境中學(xué)的小肖斬獲上海大學(xué)上海電影學(xué)院-全國(guó)第2名。

南通自我介紹編導(dǎo)藝考專業(yè),編導(dǎo)藝考

上海編導(dǎo)藝考的帶頭人物從事編導(dǎo)藝考教學(xué)15年,碩果累累!在上海大學(xué)延長(zhǎng)校區(qū)行健樓416,付老師的辦公室掛滿了學(xué)生送的錦旗。從2016年來(lái)自風(fēng)華中學(xué)心儀統(tǒng)考全市榜首,2018年統(tǒng)考平均分226分、2019年23張前列名校合格證、到21屆校考中傳3個(gè)全國(guó)第1、統(tǒng)考創(chuàng)新高.在沒(méi)有合作高中、沒(méi)有市場(chǎng)行為的情況下,所有學(xué)生都是通過(guò)自己的努力,堂堂正正的考入了心儀的大學(xué),營(yíng)造了風(fēng)情氣質(zhì)的學(xué)習(xí)氛圍,成為上海編導(dǎo)藝考輔導(dǎo)的一股清流?。。。?!

統(tǒng)考是一個(gè)系統(tǒng)工程,任何時(shí)間都不能被浪費(fèi),申菲編導(dǎo)集訓(xùn)前的課程內(nèi)容專業(yè)豐富,是在系統(tǒng)工程內(nèi)的先出發(fā),讓同學(xué)們先人一步。

課程安排說(shuō)明安排依據(jù):為集訓(xùn)減負(fù)、為故事創(chuàng)作呈現(xiàn)世界觀


出發(fā)點(diǎn):在視聽(tīng)語(yǔ)言講解完成后,申菲的課程安排開(kāi)始帶同學(xué)們進(jìn)入影視學(xué)習(xí)的新階段,課程安排的依據(jù)也由此而來(lái)

戲劇故事寫(xiě)作如果說(shuō)經(jīng)典統(tǒng)考電影的學(xué)習(xí)是文常、影評(píng)進(jìn)度的需求,故事學(xué)習(xí)則更多是老師了解學(xué)生的過(guò)程。針對(duì)高中生學(xué)習(xí)戲劇故事寫(xiě)作重實(shí)踐輕理論的特點(diǎn),我們做好充分的準(zhǔn)備工作,那就是讓老師了解你,他就會(huì)知道你的世界觀出發(fā)能寫(xiě)出哪些真情實(shí)感的故事,能達(dá)到什么樣的高度。通過(guò)學(xué)生自己講述自己的感興趣的事情、難忘的瞬間、故事寫(xiě)作的規(guī)范,再集訓(xùn)前讓老師充分的了解同學(xué),以便給他們做個(gè)性化、同學(xué)世界觀范圍內(nèi)的故事調(diào)整,當(dāng)然這個(gè)調(diào)整是在一開(kāi)始就明確戲劇故事的范疇,畢竟真正的寫(xiě)作還是要在暑假。 2021年上海編導(dǎo)藝考成績(jī)出爐,數(shù)據(jù)對(duì)比!21人全市前一百名,占比33%。

南通自我介紹編導(dǎo)藝考專業(yè),編導(dǎo)藝考

歡迎報(bào)考上師大廣播電視編導(dǎo)專業(yè),我們大一上學(xué)期會(huì)去江西婺源采風(fēng)攝影,像集訓(xùn)一樣辛苦,非常提升攝影技能!我們學(xué)校廣編專業(yè)在理論和實(shí)操上更偏向后者。影音影美也都是我非常喜歡的專業(yè)課!平時(shí)可以看別的專業(yè)表演,整個(gè)徐匯校區(qū)藝術(shù)氛圍非常濃厚!音院美院都有!大一的日常作業(yè)有故事板拍攝,從前期劇本創(chuàng)作,拍攝,到后期的海報(bào)制作、調(diào)色剪輯,都是廣編自給自足。我喜歡寫(xiě)甜甜的戀愛(ài)故事,然后一臉姨母笑地拍別人哈哈哈!拍小組作品的空余,互相拍美照真的很快樂(lè)~這是我統(tǒng)考是一個(gè)系統(tǒng)工程,任何時(shí)間都不能被浪費(fèi),申菲編導(dǎo)課程內(nèi)容專業(yè)豐富,讓同學(xué)們先人一步。無(wú)錫廣播電視編導(dǎo)藝考輔導(dǎo)

一本率39%,本科錄取96%以上,?2021屆上海申菲編導(dǎo)藝考錄取閃耀上海!南通自我介紹編導(dǎo)藝考專業(yè)

助教生活“讓同學(xué)們?cè)谶@里找到家的感覺(jué)”,一直是我們申菲教育希望在提高成績(jī)之外努力的事情。所以在這次暑期集訓(xùn)期間,我們熱情的邀請(qǐng)了上屆的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐過(guò)來(lái)作為助教兼職。一方面是希望我們雖然考試結(jié)束,但是情誼不斷。另一方面,是希望通過(guò)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們成功經(jīng)驗(yàn)的真心傳遞,來(lái)提高新一屆同學(xué)的成績(jī)。2021屆的媛麟同學(xué)便給我們帶來(lái)了這樣的熱情與感動(dòng)。媛麟在集訓(xùn)一開(kāi)始就加入了我們的大家庭,在忙完了關(guān)于學(xué)生的相關(guān)工作之后,便無(wú)縫銜接的承接了教學(xué)助手的任務(wù)。特別是在文常這一學(xué)科上,媛麟同學(xué)時(shí)刻關(guān)注著同學(xué)們的文常教學(xué)內(nèi)容,并根據(jù)上課內(nèi)容,依靠自己的學(xué)習(xí)考試經(jīng)驗(yàn),積極為大家出測(cè)試試卷,以檢測(cè)大家的學(xué)習(xí)成果。此外,她還會(huì)利用課余時(shí)間,隨機(jī)提問(wèn)。這種寓教于樂(lè)的考察方式,既提高了大家的學(xué)習(xí)積極性,又增進(jìn)了助教和同學(xué)們之間的感情。南通自我介紹編導(dǎo)藝考專業(yè)

標(biāo)簽: 編導(dǎo)藝考 播音主持