影視評論:立意鮮明視角獨特對于大部分同學(xué)而言,經(jīng)過前期影視知識的積累,已具備相對專業(yè)的影視作品鑒賞能力,對影評議論文文體寫作業(yè)也多少有些心得,那么就可以專心的修正細(xì)節(jié),爭取每一篇都是精品影評。《藍雨傘之戀》(TheBlueUmbrella)皮克斯出品的動畫短片,作為去年的真題,影片在主題、人物、色彩、聲音等方面十分出彩。”內(nèi)容簡介:隨著都市夜雨的飄灑,大街上井蓋、排水管、紅綠燈全都活躍起來,行人步履匆匆,舉起雨傘,一把藍雨傘對旁邊的紅雨傘一見鐘情,然而近在咫尺的愛情卻要經(jīng)歷千山萬水的驚心冒險,在小伙伴的幫助下,藍雨傘有驚無險地收獲了自己的愛情。上海市編導(dǎo)統(tǒng)考影評寫作指南:寫作指導(dǎo)上海市編導(dǎo)統(tǒng)考一般以獲獎短片為主,前期練習(xí)通常以長篇為模板,一方面要培養(yǎng)學(xué)生的視聽觀感,長篇更適合段落的展開,更利分析;另一方面長篇故事比較完整,敘事結(jié)構(gòu)容易把握,能夠形成電影的完整感,便于學(xué)生從整體上把握影片。15年專業(yè)影視教育,讓生活編導(dǎo)藝考基地更好的服務(wù)同學(xué),祝大家在這里學(xué)習(xí)愉快。南京廣播電視編導(dǎo)藝考課程
我是咱們申菲編導(dǎo)基地21屆的畢業(yè)生,很榮幸能和大家分享我在這里學(xué)習(xí)編導(dǎo)的心路歷程。我高中就讀于揚波中學(xué),在編導(dǎo)統(tǒng)考得分226.5排在申菲這一屆第四名,高考的文化得分是533,折合分?jǐn)?shù)是515.65是在全市第七、第八名的位置,剛被同濟大學(xué)廣播電視編導(dǎo)專業(yè)錄取。其實,我學(xué)編導(dǎo)的這個決定,相信和在場不少人一樣,很突然。高二下學(xué)期的時候,因為文化成績不是很理想,加之忽然迷戀上了編導(dǎo)出身在電視劇行業(yè)大放異彩的明星,自詡文筆還算可以的我,在師長前前后后兩個月左右的反復(fù)勸說下,才抱著試一試的心態(tài)踏上了學(xué)習(xí)編導(dǎo)的旅程。在前后踩點了多家編導(dǎo)學(xué)校以后,申菲成為了終選擇。其中很大一部分原因,也是和付老師的見面。和別的機構(gòu)愛報不報或者是一味勸說報班的態(tài)度不一樣,那天,其實也本來也應(yīng)該是下班的時間,他花了半個小時耐心地坐下來和我們客觀地分析了定位和大致的前進方向。記得從行健樓走出來的時候,我和我媽默契地相視一笑,心里就四個字,“這次靠譜”。溫州影視編導(dǎo)藝考時間上海藝考編導(dǎo):18年70%全市前一百名,你想要的編導(dǎo)統(tǒng)考優(yōu)異成績的優(yōu)勢在這里!
編導(dǎo)堂課2020年12月3日編導(dǎo)一堂課和編導(dǎo)的日子到這里可能要告一段落了我其實一直在回想付老師節(jié)課問我們的問題“你為什么來學(xué)編導(dǎo)?有的同學(xué)可能是為了升學(xué),而有的同學(xué)是真心喜歡編導(dǎo)?!蔽也挥X得我是單純?yōu)榱松龑W(xué),也沒有足夠的熱情說我完全出于喜愛。學(xué)編導(dǎo)帶給了我什么?是更多的自信。讓我這個有些自卑的人找到自己也能發(fā)光發(fā)熱的地方。是更好的自己。讓我這個不能拼盡全力的人為了一件事竭盡全力。是更好的未來。讓我這個看不到未來的人有了一個可期的盼望。但我覺得更多的,是遇到的所有人。我很遺憾在的幾天時間里才慢慢認(rèn)識了那么多可愛的同學(xué)。我恨遺憾在之前的日子里沒有勇氣多和老師說說話。不管是曾經(jīng)就認(rèn)識的老友,才認(rèn)識不久的同學(xué),還是夜以繼日與我們一道奮戰(zhàn)的老師,他們都是我一路上并肩作戰(zhàn)的底氣。在大草坪上拍照的那天,我有些感傷。半年多的所有歡笑淚水,都定格在了那一張張照片里。不管以后如何,都想過去有遺憾有感動的過去做個道別。感謝所有的遇見,感謝每一次決心努力的自己,感謝可愛的老師和同學(xué)們。未來可期,我們在各自光明的未來再次相見吧。
羅月明老師以討論社會現(xiàn)象和熱點事件引入,和同學(xué)們進行思維碰撞的同時,帶同學(xué)們積累了許多真實的素材,讓大家更細(xì)心地觀察身邊所發(fā)生的事,拓寬了大家思辨性的思維和思考的角度。通過討論身邊人物的各方面引入,介紹了故事中的必備要素——人物。與大家進行討論探討,并以小組創(chuàng)造人物的方式進行練習(xí),深入了解人物的方方面面,創(chuàng)造出各色各樣生動有趣的人物。在了解到故事里的人物元素后,會在大家對于人物這一元素,并用《放牛班的春天》、《死亡詩社》、《美麗人生》等經(jīng)典影片,讓同學(xué)們有更深入地理解。公眾號“上海編導(dǎo)藝考”服務(wù)三分之二的上海編導(dǎo)藝考生!
隨著各大院校復(fù)試、三試臨近,上海編導(dǎo)藝考基地也迎來了??嫉年P(guān)鍵時刻。2021年的??际且淮稳碌某霭l(fā),在2020年校考大范圍取消的情況下,今年??汲尸F(xiàn)出逐漸恢復(fù)之態(tài),向著我們“校考耀眼全國、統(tǒng)考上海一馬當(dāng)先、錄取保持上海各高校25%生源皆在此”的目標(biāo)前進!來自閔行三中的小方,順利通過北京電影學(xué)院廣播電視編導(dǎo)專業(yè)、戲劇影視導(dǎo)演兩個專業(yè)的初、復(fù)試,順利入圍后面的三試。沿著北電連續(xù)拿證的傳統(tǒng)前進【19年斬獲4張北電合格證】。此外在浙傳、上海視覺等都進入了復(fù)試,編導(dǎo)統(tǒng)考成績名列前茅,播音主持在上戲老師4天的特訓(xùn)下,考入全市80名,一路過關(guān)斬將!特訓(xùn)期間,19級拿到2張北電合格證的,專業(yè)排名全國第7的文晶學(xué)姐,專門到學(xué)校指導(dǎo)交流,給自家?guī)煹芗佑椭∩虾>帉?dǎo)藝考基地: 一對一的志愿填報指導(dǎo)服務(wù) 面對11人全市前50 50%同學(xué)近全市前150名 讓更多的同學(xué)圓夢名校。溫州影視編導(dǎo)藝考時間
情深手足圓夢好大學(xué)上海申菲編導(dǎo)藝考夢之隊!南京廣播電視編導(dǎo)藝考課程
對攝影攝像感興趣的他本碩攻讀的都是影視專業(yè),且成績優(yōu)異,原本可以留在高校,但還是選擇去一家國企從事與專業(yè)更接近的工作。但工作之余,他并沒有放棄專業(yè)愛好,經(jīng)常逛電影論壇,關(guān)注上海電影節(jié)的動態(tài)。2014年,工作半年后,當(dāng)了解到環(huán)上大國際影視產(chǎn)業(yè)園開建后,他義無反顧辭職創(chuàng)辦了申菲文化,公司業(yè)務(wù)主要涉足網(wǎng)絡(luò)短劇、網(wǎng)絡(luò)大電影制作、影視教育等。回顧付老師的求學(xué)經(jīng)歷,可以說從學(xué)生時代的學(xué)霸說起:對于專業(yè)的喜歡、學(xué)業(yè)的專注,讓學(xué)生時代的付老師拿到了屬于學(xué)生的所有榮譽:從本科連續(xù)四年校級一等獎學(xué)金、學(xué)生會負(fù)責(zé)人、畢業(yè)生榮譽、學(xué)生干部;全國第2名考入上海大學(xué)上海電影學(xué)院(原上海大學(xué)影視藝術(shù)技術(shù)學(xué)院),并當(dāng)選12屆研究生會**,獲得上海大學(xué)***畢業(yè)生、***學(xué)生干部榮譽稱號。南京廣播電視編導(dǎo)藝考課程
上海申菲教育科技有限公司總部位于廣中路805號204室,是一家一般項目:技術(shù)服務(wù)、技術(shù)開發(fā)、技術(shù)咨詢、技術(shù)交流、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)推廣;文化藝術(shù)輔導(dǎo);組織文化藝術(shù)交流活動;會議及展覽服務(wù);自費出國留學(xué)中介服務(wù);文藝創(chuàng)作;電影攝制服務(wù);攝像及視頻制作服務(wù);文化娛樂經(jīng)紀(jì)人服務(wù);數(shù)字內(nèi)容制作服務(wù)(不含出版發(fā)行);市場營銷策劃;品牌管理;廣告發(fā)布(非廣播電臺、電視臺、報刊出版單位);廣告制作;文具用品零售;軟件開發(fā);信息技術(shù)咨詢服務(wù)。(除依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項目外,憑營業(yè)執(zhí)照依法自主開展經(jīng)營活動)許可項目:電視劇發(fā)行。(依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項目,經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)后方可開展經(jīng)營活動,具體經(jīng)營項目以相關(guān)部門批準(zhǔn)文件或許可證件為準(zhǔn))的公司。上海申菲編導(dǎo)藝考深耕行業(yè)多年,始終以客戶的需求為向?qū)?,為客戶提供高品質(zhì)的編導(dǎo)藝考文藝常識,編導(dǎo)藝考電影評論與寫作,編導(dǎo)藝考戲劇故事創(chuàng)作。上海申菲編導(dǎo)藝考致力于把技術(shù)上的創(chuàng)新展現(xiàn)成對用戶產(chǎn)品上的貼心,為用戶帶來良好體驗。上海申菲編導(dǎo)藝考創(chuàng)始人付傳海,始終關(guān)注客戶,創(chuàng)新科技,竭誠為客戶提供良好的服務(wù)。