老師陽(yáng)子老師

陽(yáng)子老師受邀參加了多個(gè)教育訪談節(jié)目，分享她的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教育理念。在訪談中，陽(yáng)子老師提供了實(shí)用的育兒建議和教育智慧，引起了廣泛的關(guān)注和討論。她用生動(dòng)的案例和親身經(jīng)歷，幫助家長(zhǎng)更好地理解教育的意義與重要性。陽(yáng)子老師在直播中傳遞出的正能量和積極態(tài)度，感動(dòng)了屏幕前的每一個(gè)家長(zhǎng)，家長(zhǎng)們也在互動(dòng)中紛紛表示要將她的理念應(yīng)用于自己的教育實(shí)踐中。陽(yáng)子老師不但為家長(zhǎng)們答疑解惑,也作為朋友與孩子們親密互動(dòng),傳遞著濃濃的溫情與關(guān)愛(ài)。陽(yáng)子老師讀繪本《大女孩》。老師陽(yáng)子老師

陽(yáng)子老師于2022年1月25日發(fā)布視頻《常說(shuō)這四句話，養(yǎng)出數(shù)學(xué)出眾好孩子！》，視頻內(nèi)容主要講解了如何通過(guò)日常對(duì)話培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)能力。此后，陽(yáng)子老師繼續(xù)在抖音平臺(tái)上發(fā)布育兒相關(guān)的系列視頻，其中包括：1.睡前故事合輯(陽(yáng)子老師原創(chuàng))，如高贊作品《當(dāng)睡前孩子問(wèn)我：媽媽能不能不上班......》3.0萬(wàn)贊；2.0—6歲育兒干貨，如高贊作品《如何培養(yǎng)男孩的自信？》6.9萬(wàn)贊、《英文動(dòng)畫(huà)片2看1不看》5.6萬(wàn)贊；3.0—6歲繪本閱讀，如高贊作品《大女孩：這本繪本告訴我們女孩該養(yǎng)成什么樣》《大衛(wèi)不可以》；伊犁陽(yáng)子家長(zhǎng)成長(zhǎng)課陽(yáng)子老師教家長(zhǎng)秋冬如何在家玩兒早教手工游戲。

陽(yáng)子老師的《繪本大師訓(xùn)練營(yíng)》是一門(mén)旨在通過(guò)每天8分鐘的趣味繪本互動(dòng)，為孩子播下閱讀種子的創(chuàng)新課程。它引導(dǎo)孩子踏上從閱讀啟蒙至習(xí)慣養(yǎng)成的旅程，在啟蒙階段激發(fā)孩子對(duì)繪本的閱讀興趣，奠定堅(jiān)實(shí)的閱讀基礎(chǔ)，讓故事成為孩子童年初始的摯友；進(jìn)入發(fā)展階段，課程深化孩子對(duì)繪本故事情節(jié)的理解，培養(yǎng)批判性思維，使閱讀成為啟迪思考的源泉；鞏固階段則著重利用繪本幫助孩子養(yǎng)成日常閱讀習(xí)慣，搭建起通往終身學(xué)習(xí)的穩(wěn)固橋梁；在成果展現(xiàn)階段，孩子將展現(xiàn)出知識(shí)遷移與閱讀和表達(dá)能力的提升，讓閱讀成為推動(dòng)其健康成長(zhǎng)的加速器。

在 “啟夢(mèng)溫宿·美育天山”啟夢(mèng)者行動(dòng)計(jì)劃公益項(xiàng)目啟動(dòng)儀式上,手指頭教育品牌創(chuàng)始人、中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)兒童教育老師陽(yáng)子老師在“名家啟夢(mèng)課堂”發(fā)表了激情洋溢的演講。她回顧了自己從一個(gè)普通新疆女孩成長(zhǎng)為教育老師的非凡歷程,并著重強(qiáng)調(diào)了閱讀對(duì)她人生軌跡的巨大影響與塑造力。陽(yáng)子老師還通過(guò)生動(dòng)有趣的現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng),鼓勵(lì)小朋友們借助閱讀的翅膀,飛越家鄉(xiāng),探索廣闊的世界,同時(shí)不忘回饋養(yǎng)育自己的這片土地。她提到,文字可以觸及腳步無(wú)法到達(dá)的地方,并建議孩子們無(wú)論是歡笑還是淚水,都應(yīng)一一記錄,因?yàn)檫@些珍貴的瞬間將成為他們未來(lái)創(chuàng)作與成長(zhǎng)的靈感源泉。,陽(yáng)子老師以殷切的期望勉勵(lì)所有孩子,要勤奮學(xué)習(xí),用知識(shí)與愛(ài)心攜手共筑,讓家鄉(xiāng)綻放出更加燦爛的光彩。陽(yáng)子老師開(kāi)啟抖音直播背后的故事。

截止目前，陽(yáng)子老師創(chuàng)辦的五根手指頭教育的學(xué)員足跡遍布全國(guó)近268個(gè)城市，從繁華都市到偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村，每一個(gè)角落都有五根手指頭教育學(xué)員的身影。我們的學(xué)員總數(shù)已接近20萬(wàn)，這一龐大的數(shù)字表明了五根手指頭教育及陽(yáng)子老師的影響力，更彰顯了五根手指頭教育在推動(dòng)早教領(lǐng)域教育公平、提升教育質(zhì)量方面所做出的不懈努力。五根手指頭致力于為每一位學(xué)員提供更高質(zhì)量的早教資源和個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，幫助家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)的道路上不斷前行，成為千萬(wàn)家庭的育兒好幫手。未來(lái)，五根手指頭教育還將繼續(xù)擴(kuò)大覆蓋面，為更多家長(zhǎng)帶去希望和夢(mèng)想，讓中國(guó)家長(zhǎng)敢生孩子，會(huì)養(yǎng)孩子。陽(yáng)子老師開(kāi)啟自媒體之路的原因。教學(xué)理念陽(yáng)子在線教育

陽(yáng)子老師教家長(zhǎng)如何玩兒積木，積木有哪些延伸玩兒法？老師陽(yáng)子老師

陽(yáng)子老師的苗苗成長(zhǎng)課包含了訓(xùn)練營(yíng)、課程、收藏三個(gè)下拉菜單。在訓(xùn)練營(yíng)中顯示7天訓(xùn)練營(yíng)的家長(zhǎng)課的目錄，家長(zhǎng)可以學(xué)習(xí)已解鎖的課程，收藏后還可以反復(fù)觀看學(xué)習(xí)。陽(yáng)子老師的所有早教課程都是按照寶寶的月齡，推送相應(yīng)的課程。陽(yáng)子老師的苗苗成長(zhǎng)課每節(jié)課程下方，都有筆記和收藏功能。筆記功能中家長(zhǎng)可以在課程下方記錄學(xué)習(xí)筆記，提交筆記內(nèi)容后，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)為家長(zhǎng)生成一張「筆記頁(yè)」，可以下載保存下來(lái)，也可以分享給親友。收藏功能中，點(diǎn)擊收藏按鈕收藏課程，收藏后可以在收藏菜單中找到所有收藏過(guò)的課程，便于查找和反復(fù)觀看。練習(xí)功能中家長(zhǎng)課部分還可以點(diǎn)擊練習(xí)按鈕，進(jìn)行隨堂練習(xí)，查看學(xué)習(xí)效果。這是陽(yáng)子老師的早教課區(qū)別于其他課程的優(yōu)勢(shì)，便于學(xué)員學(xué)習(xí)的同時(shí)，也讓陽(yáng)子老師的早教課程脫穎而出。老師陽(yáng)子老師

北京手指頭教育科技有限公司匯集了大量的優(yōu)秀人才，集企業(yè)奇思，創(chuàng)經(jīng)濟(jì)奇跡，一群有夢(mèng)想有朝氣的團(tuán)隊(duì)不斷在前進(jìn)的道路上開(kāi)創(chuàng)新天地，繪畫(huà)新藍(lán)圖，在北京市等地區(qū)的教育培訓(xùn)中始終保持良好的信譽(yù)，信奉著“爭(zhēng)取每一個(gè)客戶不容易，失去每一個(gè)用戶很簡(jiǎn)單”的理念，市場(chǎng)是企業(yè)的方向，質(zhì)量是企業(yè)的生命，在公司有效方針的領(lǐng)導(dǎo)下，全體上下，團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)退，**協(xié)力把各方面工作做得更好，努力開(kāi)創(chuàng)工作的新局面，公司的新高度，未來(lái)北京手指頭教育科技供應(yīng)和您一起奔向更美好的未來(lái)，即使現(xiàn)在有一點(diǎn)小小的成績(jī)，也不足以驕傲，過(guò)去的種種都已成為昨日我們只有總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能繼續(xù)上路，讓我們一起點(diǎn)燃新的希望，放飛新的夢(mèng)想！