企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的學(xué)員基本來自于企業(yè)內(nèi)部，至多三兩個企業(yè)合作，課程針對性強，案例來自學(xué)員身邊，易學(xué)易懂，能夠解決實際問題。公開課的學(xué)員來自多個行業(yè)或企業(yè)，由于行業(yè)、企業(yè)不同，問題點也不同，在課程設(shè)計上就會多方面遷就照顧，重點不突出，往往感覺接收到許多信息，但解決具體問題上還是比較吃力。企業(yè)內(nèi)訓(xùn)費用包干一般較貴，但人均核算成本低，相關(guān)部門的人員都可以參加，有助于企業(yè)統(tǒng)一理念和思想，上下達成一個頻道。公開課人均培訓(xùn)費用高，企業(yè)往往只挑選幾個人去學(xué)習(xí)，他們接受了新的思想，回到企業(yè)若不花時間和精力對大眾再培訓(xùn)，其新的理念比較難取得共識，會挫傷學(xué)習(xí)者的信心，有時甚至產(chǎn)生矛盾。企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的培訓(xùn)時間是根據(jù)企業(yè)的培訓(xùn)計劃安排，課程長短選擇也比較靈活。公開課的培訓(xùn)時間和課程長短由培訓(xùn)機構(gòu)安排，企業(yè)根據(jù)時間表派員參加，沒有主導(dǎo)權(quán)。企業(yè)內(nèi)訓(xùn)有其獨特的優(yōu)勢:人均成本低，整體效應(yīng)高。安徽工程類企業(yè)內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)中心
如何進行一次高效會議管理？1、會議過程中，還有做好服務(wù)。例如每隔一段時間就要讓服務(wù)人員續(xù)水、會議有時需要臨時增加與會人員，應(yīng)及時通知等等，還有就是突發(fā)情況的及時處置。2、會議結(jié)束后。有些重要的會議，還需要在會后形成紀要，應(yīng)督促會議記錄人員及時整理會議紀要，呈送相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱、下發(fā)。同時要根據(jù)會議記錄的決議事項，加強執(zhí)行監(jiān)督。3、會議較后形成的會議文件要及時歸檔。別忘了，對于會議組織者要及時對會議整個組織流程進行反思，有哪些環(huán)節(jié)做得不夠好，有哪些環(huán)節(jié)做的好，及時總結(jié)，慢慢制定出會議組織的標準流程，這樣既能節(jié)約時間、提高效率，也避免遺漏事項。安徽工程類企業(yè)內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)中心培訓(xùn)中有更多的時間結(jié)合企業(yè)自身的實際情況就課程內(nèi)容展開討論，為企業(yè)帶來直接的效益和價值。
高培商院的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)：1、問題和思考導(dǎo)向。成人學(xué)習(xí)的特點在于思考比知道更重要，因此高培企業(yè)培訓(xùn)以案例和互動為主線，鼓勵學(xué)員提問、引導(dǎo)學(xué)員思考并較終解決問題；2、導(dǎo)向指引。每個企業(yè)所處的管理發(fā)展階段不一樣，面臨的問題也不一樣，因此高培企業(yè)堅持認為：較新的、較流行的不一定是較好的，合適的才是較好的。高培企業(yè)擁有不同層次、不同風(fēng)格的強大的講師陣容，力求為客戶提供較合適的系統(tǒng)培訓(xùn)解決方案；3、行為改進向?qū)АＦ髽I(yè)培訓(xùn)的較終目的在于改進員工行為，提升公司業(yè)績，高培企業(yè)將與客戶一起輔助學(xué)員制定行為改進計劃，并輔導(dǎo)客戶企業(yè)監(jiān)控計劃的實施，以此保證從知識到行為到業(yè)績的轉(zhuǎn)變。
良好的培訓(xùn)對企業(yè)好處有四點：1、培訓(xùn)能增強員工對企業(yè)的歸屬感和主人翁責(zé)任感。就企業(yè)而言，對員工培訓(xùn)得越充分，對員工越具有吸引力，越能發(fā)揮人力資源的高增值性，從而為企業(yè)創(chuàng)造更多的效益。有資料顯示，百事可樂公司對深圳270名員工中的100名進行一次調(diào)查，這些人幾乎全部參加過培訓(xùn)。其中80%的員工對自己從事的工作表示滿意，87%的員工愿意繼續(xù)留在公司工作。培訓(xùn)不只提高了職工的技能，而且提高了職工對自身價值的認識，對工作目標有了更好的理解。企業(yè)內(nèi)訓(xùn)機構(gòu)具有正規(guī)公司手續(xù)，辦公場地，服務(wù)人員。
如何做好一個企業(yè)中層管理呢？一：要推功攬過，不要爭功委過。爭功委過是是樹立領(lǐng)導(dǎo)威望的大忌。功勞屬于自己，失誤歸于別人，就會讓員工心寒齒冷，嚴重挫傷員工積極性。高明的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該是：有了功勞把下屬推上去，出了問題要自己擔(dān)起來。公正無私，威望自立。二：要知人善任，不要求全責(zé)備作為一個部門經(jīng)理，應(yīng)了解部門內(nèi)每一位干部職工的長處，用其所長，避其所短，讓每個人各得其位，發(fā)揮所長。如果用苛刻的標準去衡量人才、評價工作，就會求全責(zé)備、吹毛求疵，勢必影響團隊士氣。企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)對象為外部企業(yè)與個人，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)對象為企業(yè)內(nèi)部員工。天津連鎖企業(yè)內(nèi)訓(xùn)在哪里
提高會議管理水平可以參考以下建議：要嚴格遵守會議的開始時間。安徽工程類企業(yè)內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)中心
公開課與內(nèi)訓(xùn)課的區(qū)別比較：1、公開課與內(nèi)訓(xùn)課的側(cè)重點不同。公開課客戶更多考慮的是講師的授課能力和行業(yè)研究還有現(xiàn)場組織能力等，但內(nèi)訓(xùn)課程，客戶考慮的是課程效果的持續(xù)性、講師的專業(yè)程度、咨詢公司的后續(xù)服務(wù)能力等綜合因素。2、公開課與內(nèi)訓(xùn)課受眾不同。區(qū)別有許多，比如說公開課是許多不同企業(yè)的人聚集在一起，由企業(yè)之外的機構(gòu)進行培訓(xùn)。培訓(xùn)地點、時間和方式都由培訓(xùn)的組織者決定，參訓(xùn)的學(xué)員沒有主導(dǎo)權(quán)。公開課的學(xué)員可能來自十多個或數(shù)十個不同企業(yè)，而企業(yè)內(nèi)訓(xùn)則基本上來自于企業(yè)內(nèi)部，也可能是集團內(nèi)不同子公司，較多只有兩至三個企業(yè)合作一起上個內(nèi)訓(xùn)課。安徽工程類企業(yè)內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)中心
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