臨海圖形化少兒編程平臺(tái)

隨著居民消費(fèi)能力和消費(fèi)意愿提升，80、90后年輕一代父母對(duì)子女的培養(yǎng)不再局限于應(yīng)試；少兒編程學(xué)習(xí)人數(shù)逐年增加。據(jù)智研咨詢數(shù)據(jù)，2021年110月中國(guó)618歲少兒接觸編程學(xué)習(xí)的人數(shù)為302.1萬(wàn)人，同比增長(zhǎng)23.6%。每年數(shù)百萬(wàn)的增量人數(shù)中，又有多少人能通過(guò)編程技能脫穎而出？6月份，“陽(yáng)光高考網(wǎng)”公示了2023年保送生資格名單和保送生擬錄取名單。在1917人的保送生擬錄取名單中，五大學(xué)科競(jìng)賽類(lèi)保送生有265人，其中靠信奧賽拿到保研資格的占了54人。頂端高校競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，初高中升學(xué)指望編程同樣不靠譜，每年全省能靠編程升學(xué)的不過(guò)百十來(lái)人。通過(guò)編程，兒童能親手制作動(dòng)畫(huà)和小游戲。臨海圖形化少兒編程平臺(tái)

app：Daisy the Dinosaur，這款app適合低齡的孩子編程入門(mén)啟蒙。只需拖拽單詞，然后再按下播放鍵，小恐龍就會(huì)按照你的指令動(dòng)作。整個(gè)app里英文單詞也不多，還能鍛煉孩子的英語(yǔ)單詞記憶能力。適合三、四年級(jí)孩子使用的編程app，app：Code Karts，這是一個(gè)以賽車(chē)為主題的編程app，拖動(dòng)指令按順序排列讓賽車(chē)開(kāi)過(guò)跑道，非常鍛煉孩子的空間抽象思維。全程走完，讓孩子充滿成就感。app：迷你星工場(chǎng)，結(jié)合迷你世界制作的編程工具，3D沉浸式闖關(guān)讓編程過(guò)程趣味化，支持自由創(chuàng)作、作品改編、作品分享，讓孩子充分享受創(chuàng)作樂(lè)趣，搭建自己夢(mèng)想中的奇妙世界。杜橋青少兒編程夏令營(yíng)少兒編程是為兒童設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程的課程。

哪怕部分不在教育部賽事白名單中的比賽，在學(xué)校的校內(nèi)加分中也用得上。除了升學(xué)，“鍛煉邏輯思維能力”“提高解決問(wèn)題的能力”“提升未來(lái)主要競(jìng)爭(zhēng)力”都是機(jī)構(gòu)老師們口中學(xué)編程的優(yōu)勢(shì)?？偠灾畬W(xué)少兒編程又能學(xué)會(huì)編程知識(shí)又能提高各學(xué)科成績(jī)，不管是學(xué)習(xí)還是生活都用得上。于是連Scratch、Python、C++的區(qū)別都不清楚的家長(zhǎng)立馬“一鍵三連”點(diǎn)頭刷卡加入班級(jí)群：學(xué)！這種“走遍天下都不怕”的技能怎么能不會(huì)！只能說(shuō)，一代人有一代人的數(shù)理化。

代碼編程Python，Python可以解決各式各樣生活問(wèn)題。它誕生于20世紀(jì)90年代初，是一種純代碼的編程語(yǔ)言，普遍運(yùn)用于編程領(lǐng)域當(dāng)中。Python有一個(gè)龐大的倉(cāng)庫(kù)，創(chuàng)作者可以從倉(cāng)庫(kù)中調(diào)用各種各樣的工具，幫助自己解決各式各樣的生活問(wèn)題。比如Turtle工具，可以進(jìn)行繪圖；Pychartdir，可以生成圖表內(nèi)容；Request工具，可以用于快速爬取網(wǎng)頁(yè)信息，比如爬取豆瓣TOP250電影，或是爬取其他的網(wǎng)頁(yè)數(shù)據(jù)，這對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)工作都大有裨益。代碼編程C++，C++是檔次高程序員基礎(chǔ)技能。我們生活中的服務(wù)器開(kāi)發(fā)工程師、人工智能工程師、云計(jì)算工程師……這些一個(gè)個(gè)高大上又“炙手可熱”的職業(yè)，都需要精通C++能力。學(xué)習(xí)C++，能讓孩子更容易理解各種計(jì)算機(jī)、應(yīng)用程序的原理，幫助孩子提前get到檔次高程序員的基礎(chǔ)技能。學(xué)習(xí)少兒編程，可以讓孩子們更好地理解信息時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)，跟上時(shí)代步伐。

不過(guò)，話說(shuō)，上面所有的內(nèi)容都是為了介紹給大家，兒童編程學(xué)習(xí)的內(nèi)容和對(duì)于想讓孩子學(xué)兒童編程的家長(zhǎng)的建議。但是本人作為一名在IT行業(yè)摸爬滾打多年的人，個(gè)人還是建議，對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)，其實(shí)完全沒(méi)有必過(guò)早學(xué)習(xí)兒童編程，讓小學(xué)生學(xué)少兒編程，是在幫他還是在毀他？少兒編程之父米切爾·雷斯尼克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“編程可以幫助你表達(dá)并分享你的想法，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)編程的時(shí)候，可以創(chuàng)作自己的故事、動(dòng)畫(huà)和游戲。通過(guò)這種方式，他們可以把自己的想法展示出來(lái)，并與世界分享。因此，這不光是學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能，他們可以培養(yǎng)理性思維，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)理解問(wèn)題，解決問(wèn)題的方法。”少兒編程課程不僅教授技術(shù)知識(shí)，還注重培養(yǎng)孩子們的批判性思維和創(chuàng)新能力。杜橋青少兒編程夏令營(yíng)

少兒編程教育注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維和解決問(wèn)題的能力。臨海圖形化少兒編程平臺(tái)

學(xué)編程的好處，積累背景知識(shí)，為學(xué)校學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，現(xiàn)在從小學(xué)起， 已經(jīng)開(kāi)設(shè)了信息技術(shù)課程，需要編程，到初中以后，信息技術(shù)需要考試，如果成績(jī)較好的話，可以去參加信息學(xué)競(jìng)賽，為以后升學(xué)提供更好的資質(zhì)。如果之前沒(méi)有接觸過(guò)編程，學(xué)習(xí)信息技術(shù)時(shí)，就感覺(jué)聽(tīng)天書(shū)一般，很難聽(tīng)懂，學(xué)的時(shí)候特別花費(fèi)時(shí)間，考試時(shí)一頭霧水。我上以前學(xué)習(xí)編程的時(shí)候，就感覺(jué)特別痛苦，因?yàn)橹巴耆珱](méi)有接觸過(guò)這方面的知識(shí)，聽(tīng)起來(lái)知識(shí)盲點(diǎn)特別多，完全不理解。兒子從小學(xué)開(kāi)始在培訓(xùn)班學(xué)編程，初中開(kāi)始學(xué)習(xí)信息技術(shù)，一聽(tīng)就懂，考試時(shí)成績(jī)都很好。這是因?yàn)橛幸欢ǖ谋尘爸R(shí)積累，再聽(tīng)復(fù)雜點(diǎn)的知識(shí)，就能前后貫通，能理解，學(xué)習(xí)就很輕松。臨海圖形化少兒編程平臺(tái)