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環(huán)球語言教練CLT的“成功四部曲”利用英孚獨(dú)有的Efekta系統(tǒng)，我們?yōu)槟扑]**合適的課程，幫您填補(bǔ)在現(xiàn)狀與理想之間的鴻溝，讓您得到**適度的培訓(xùn)，避免任何多余或不足。第一步：水平測(cè)試在進(jìn)行任何培訓(xùn)之前，環(huán)球語言教練的課程**會(huì)詢問您的語言培訓(xùn)需求和目的，然后會(huì)使用環(huán)球語言教練**商務(wù)英語測(cè)試和語言能力綜合評(píng)定系統(tǒng)給您做一次水平測(cè)試，以了解你目前的英語水平。第二步：差距分析通過我們**系統(tǒng)，我們會(huì)判斷你目前的英語水平與你想要達(dá)到的英語水平之間的差距，以便為你推薦一套課程方案來恰到好處地“消滅”這個(gè)差距，這意味著你在環(huán)球語言教練得到的培訓(xùn)將完全滿足你的需要。第三步：課程開始不管你是想要提高你的語言能力，還是為一個(gè)重要的商務(wù)活動(dòng)做準(zhǔn)備，我們都可以幫助你成功完成語言培訓(xùn)，而且所有的英語培訓(xùn)都是由環(huán)球語言教練的專業(yè)英語培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)完全根據(jù)我們長(zhǎng)期證實(shí)有效的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行。第四步：學(xué)習(xí)結(jié)果環(huán)球語言教練的語言培訓(xùn)向來享有高達(dá)98%的客戶滿意率，**重要的還是學(xué)員都取得了非常好的學(xué)習(xí)效果。中小企業(yè)商務(wù)英語培訓(xùn)組織方案推薦！上海推薦中小企業(yè)員工英語培訓(xùn)定制服務(wù)哪家好

    近年來我國(guó)對(duì)外貿(mào)易的飛速發(fā)展，貿(mào)易和市場(chǎng)的全球化擴(kuò)展，資源、人力成本等因素的影響下，不少中小企業(yè)開始加速國(guó)際化發(fā)展，也因此他們對(duì)于復(fù)合型英語人才（復(fù)合型英語人才指的是既擁有某方面的專業(yè)技能（或知識(shí)）又能擁有一定程度的商務(wù)英語口語能力）的需求量變大；中小企業(yè)英語人才要求條件也越來越高，例如需熟悉國(guó)際慣例，了解行業(yè)形勢(shì)及出口國(guó)的風(fēng)土人情等。但如今中小企業(yè)英語人才現(xiàn)狀卻存在這樣的問題：我國(guó)的英語教育教學(xué)對(duì)于學(xué)生的培養(yǎng)模式單一，導(dǎo)致學(xué)生們學(xué)到的英語更適用于應(yīng)試，而在與他人交流的口語能力方面非常薄弱，另外學(xué)習(xí)的知識(shí)面較窄，無法滿足中小企業(yè)對(duì)于英語人才的需求。為了更適應(yīng)現(xiàn)在的形勢(shì)，很多中小企業(yè)選擇讓自己的員工進(jìn)行英語培訓(xùn)，讓他們進(jìn)行自我增值。我們?yōu)橹行∑髽I(yè)英語培訓(xùn)時(shí)，會(huì)階段調(diào)研測(cè)評(píng)、聽取企業(yè)學(xué)員反饋、調(diào)整教學(xué)進(jìn)度、監(jiān)控考勤，專業(yè)化教學(xué)管理，高效的教學(xué)團(tuán)隊(duì)及科學(xué)的教學(xué)方式保障了培訓(xùn)效果。 北京學(xué)得快中小企業(yè)員工英語培訓(xùn)定制服務(wù)中小企業(yè)員工商務(wù)英語培訓(xùn)怎么組織？

    企業(yè)跨文化培訓(xùn)解決方案問題的提出隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的崛起和全球競(jìng)爭(zhēng)的加劇，越來越多的中國(guó)企業(yè)進(jìn)入了全球化發(fā)展的階段，許多的國(guó)外企業(yè)也不斷涌入中國(guó)，國(guó)際間的人才流動(dòng)更為頻繁。在這種形勢(shì)下，企業(yè)將很可能不再是原本單一的本土化經(jīng)營(yíng)方式而形成一個(gè)存在著多種文化共存的環(huán)境。來自不同文化背景的人士在個(gè)人的人生觀、世界觀、價(jià)值觀和思維理念等方面可能存在著許多差異，每一種差異都有可能產(chǎn)生誤解，導(dǎo)致合作失敗。企業(yè)跨文化培訓(xùn)之必要性初露端倪。什么是跨文化（CrossCulture）要談跨文化，首先有必要弄清楚“文化”的概念。事實(shí)上文化是一個(gè)相對(duì)抽象的概念，它是一個(gè)社會(huì)中的知識(shí)、信念、道德觀和其他生活習(xí)慣的匯總，它反應(yīng)了某一個(gè)特定群體的工作和生活方式。當(dāng)某群體或者一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體相對(duì)于其他組織或成員在精神和氣質(zhì)等方面有了集體性的特征，并顯現(xiàn)出明顯差異性時(shí)，跨文化就形成了。

那么商務(wù)英語培訓(xùn)的學(xué)費(fèi)是否偏高？我們認(rèn)為，學(xué)費(fèi)不應(yīng)該成為學(xué)習(xí)商務(wù)英語的門檻。衡量學(xué)習(xí)商務(wù)英語到底值不值的標(biāo)準(zhǔn)并不是花錢的多少，看這個(gè)學(xué)習(xí)對(duì)自身是否需要才是關(guān)鍵。例如，普通的商務(wù)英語是針對(duì)外企工作的白領(lǐng)、希望進(jìn)入外企的大學(xué)生以及面臨競(jìng)爭(zhēng)的國(guó)企員工等，這類課程主要針對(duì)能力和應(yīng)用進(jìn)行比較系統(tǒng)的培訓(xùn)，但是需要花的錢和時(shí)間就多一些。而短期的職場(chǎng)特訓(xùn)英語就是有針對(duì)性地迅速提升專業(yè)商務(wù)英語的能力，相對(duì)的費(fèi)用要少一些。所以，學(xué)員可以根據(jù)實(shí)際需要來安排自己的學(xué)習(xí)方式，同時(shí)我們的資訊顧問會(huì)針對(duì)學(xué)員的不同情況給予一定的參考意見。中小企業(yè)員工英語培訓(xùn)定制服務(wù)推薦機(jī)構(gòu)！

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