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    培養(yǎng)學(xué)生會觀察、實(shí)驗(yàn)、比較、猜想、分析、綜合、抽象和概括等能力。通過奧數(shù)的學(xué)習(xí)，讓孩子們會用歸納、演繹和類比進(jìn)行推理，會合乎邏輯地、準(zhǔn)確地闡述自己的思想和觀點(diǎn)。對于今后的其他理科科目學(xué)習(xí)的幫助很大，打牢理科學(xué)習(xí)的扎實(shí)基礎(chǔ)。對于小升初的學(xué)生來說，通過奧數(shù)的學(xué)習(xí)可以得到以下的實(shí)惠：順利走進(jìn)明星中學(xué)。要想順利走進(jìn)明星中學(xué)，含金量高的各種獎項(xiàng)和證書才是較保險的通行證，能在各類大賽中取得優(yōu)異成績的學(xué)生，才是重點(diǎn)中學(xué)更為青睞的對象。角逐名校分班，考試進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)并非小升初的終點(diǎn)，殘酷的分班考試，才是對小升初的孩子們真實(shí)實(shí)力的考驗(yàn)。想進(jìn)實(shí)驗(yàn)班，并沒那么輕松，數(shù)學(xué)考試考的就是奧數(shù)的功底。看的就是數(shù)學(xué)的思維能力和解題能力。這些小學(xué)奧數(shù)學(xué)的好的學(xué)生，在初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過程中就能體現(xiàn)出來。其實(shí)無論什么樣的家庭環(huán)境，掌握好正確的方法并持之以恒的努力才能獲得勝利果實(shí)。從以上奧數(shù)學(xué)習(xí)方法分享中，不難看出，良好的學(xué)習(xí)方法，加上正確的指導(dǎo)才是“牛”娃真正的成長道路。無錫學(xué)前教育培訓(xùn)哪家好 真誠推薦無止盡教育培訓(xùn)中心。濱湖區(qū)初中教育中心

    1、孩子正在寫作業(yè)時，您在干什么?[錯誤做法]：一邊看電視一邊監(jiān)督孩子，嘴里不停叨叨：“寫快點(diǎn)?！薄皠e磨蹭?！薄安粶?zhǔn)看電視，好好學(xué)習(xí)?！盵結(jié)果]：孩子不高興：“憑啥你就能看電視，我就不能看，真不公平?！盵正確做法]：大人也看書，不打擾孩子，營造濃厚的家庭學(xué)習(xí)氣氛。[結(jié)果]：孩子心態(tài)平和，心思都在學(xué)習(xí)上。2、孩子寫作業(yè)磨蹭、拖拉、不專心，該睡覺了，作業(yè)卻沒寫完。您會怎么做?[錯誤做法]：訓(xùn)斥孩子：“你氣死我了，怎么又沒寫完，我一會兒不看著都不行，快點(diǎn)寫!我看著你。”[結(jié)果]：孩子并不著急，依然慢慢悠悠看[正確做法]：嚴(yán)肅地、平靜地對孩子說：“孩子，寫作業(yè)是你自己的事，你要對自己的事負(fù)責(zé)，沒寫完不準(zhǔn)寫了，該睡覺了，明天自己去學(xué)校跟老師解釋吧?！?適當(dāng)?shù)刈尯⒆映袚?dān)自己的行為帶來的一些后果。)[結(jié)果]：孩子意識到自己的錯誤，很后悔，心里想：“這下完了，怎么跟老師說呀，看來明天寫作業(yè)得快點(diǎn)了，不然還得挨批。 濱湖區(qū)初中教育中心無錫兒童教育培訓(xùn)哪家好 歡迎來電無止盡教育培訓(xùn)中心。

    輔導(dǎo)班是很多家長幫助孩子提升成績的選擇之一，尤其是一對一輔導(dǎo)的形式。老師可以更好的輔導(dǎo)和監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)。不過家長們在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)選擇一對一輔導(dǎo)的輔導(dǎo)班時總是苦惱不已。因?yàn)檎l都不想花錢請一位不專業(yè)，達(dá)不到輔導(dǎo)效果的輔導(dǎo)班。那么該如何去選擇一對一輔導(dǎo)老師呢？一對一輔導(dǎo)班哪家好，無止盡教育怎么樣？需要注意的因素很多，其中主要的是三個方面，分別口碑如何、師資力量、品牌、教學(xué)服務(wù)。口碑如何：用戶評價也是挑選培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的一個關(guān)鍵指標(biāo)值，用戶評價是較有創(chuàng)意的廣告，好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在學(xué)員和父母上都會口耳相傳。師資力量如何：師資力量水準(zhǔn)才算是教學(xué)內(nèi)容的強(qiáng)有力確保，父母挑選的情況下，應(yīng)當(dāng)選擇有靠譜教師資格證書，課堂教學(xué)閱歷豐富。不但要出色教師，也要挑較好適合小孩的老師。如今，很多輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)打著名師的旗號大肆招生。但是真正能夠幫助孩子提升成績的老師往往是較適合孩子的老師，需要強(qiáng)調(diào)的正是，較適合的老師才是較好的。無止盡教育聘請的老師都是正規(guī)師范類院校畢業(yè)、有多年教學(xué)和班主任經(jīng)驗(yàn)的教師，他們教授方法新穎獨(dú)特，能根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)因材施教。更重要的是，他們都具有多次報畢業(yè)班的經(jīng)歷，而且升學(xué)率出色。

    寫字這個階段孩子的手還比較嫩，掌握平衡的能力也不強(qiáng)，對于筆的把控能力較弱，不建議家長過分要求孩子寫得有多好看，只要保證孩子在寫字的時候能端正坐姿，不影響視力，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣即可。這個年紀(jì)的孩子喜歡寫寫畫畫的，就由著他去，因?yàn)檫@也是他表達(dá)自己內(nèi)心的一種方式。如果孩子比較耐心，可以嘗試教他練練字，先從自己的名字開始，但時間也不宜太久，每天10分鐘左右就差不多了，不然孩子容易覺得枯燥無聊。3、5-6歲大語文啟蒙注意事項(xiàng)1）不能一味地要求孩子的識字量每個孩子的識字量都應(yīng)該量力而行，要在保證孩子興趣的前提下進(jìn)行。如果強(qiáng)行讓孩子記背，則很可能讓孩子產(chǎn)生逆反心理，對于之后的學(xué)習(xí)都是非常不利的。2）學(xué)齡前的孩子到底要不要學(xué)拼音教育部此前規(guī)定幼兒園不得“小學(xué)化”，不得提前教小學(xué)內(nèi)容，其中就包含了拼音。雖然有了明令禁止，但還是有很多家長會焦慮，怕孩子在一年級的時候跟不上課程內(nèi)容。其實(shí)啊，家長不用為此過分擔(dān)心，拼音只是識字的工具，我們千萬不能本末倒置。如果實(shí)在擔(dān)心的話，我們也可以讓孩子接觸一些基礎(chǔ)內(nèi)容，多途徑地讓孩子了解拼音。例如：在家中擺放與拼音有關(guān)的物件，或者跟孩子進(jìn)行“找字母”的互動游戲。無錫小學(xué)教育培訓(xùn)哪家好 歡迎來電咨詢無止盡教育培訓(xùn)中心。

    家長應(yīng)該了解學(xué)校的教學(xué)理念和方式方法，主動的參與到教育孩子的過程中去，積極的和老師進(jìn)行交流探討，不要把自己和學(xué)校割裂開。學(xué)校教育。學(xué)校教育在孩子的成長過程中是占主要的，但是孩子在接受學(xué)校的教育以前，都在家里被父母灌輸過一些知識、習(xí)慣、想法、認(rèn)知，家長的教育有的是錯誤的，也是必須要跟家長溝通協(xié)商解決的，但是很多老師往往會怕麻煩，少了跟父母溝通交流的渠道，就會發(fā)現(xiàn)這個小孩怎么都教不好，這個時候沒有耐心的老師就會放棄孩子，較終這個孩子就有可能成為問題學(xué)生。首先老師要明白教育是一份神圣的職業(yè)，教師不僅是傳授知識，更是塑造孩子人格的關(guān)鍵，為了對孩子負(fù)責(zé)必須從每個孩子的家庭情況出發(fā)，了解一下他的家庭教育背景，加深跟孩子家長的溝通，充分的了解孩子的行為、思維的特點(diǎn)，針對性的對孩子進(jìn)行教育，這樣才能建立一個完善的基礎(chǔ)。家庭教育和學(xué)校教育，本身就是孩子接受教育的一體兩面，任何一個地方出現(xiàn)了問題，都不利于給孩子營造一個適合他成長的環(huán)境，都不利于孩子建立健全的人格，父母和老師也不是割裂的關(guān)系，而是一個相互配合相互影響，共同為孩子的教育出謀劃策的。無錫學(xué)前教育培訓(xùn)哪家好 歡迎來電無止盡教育培訓(xùn)中心。濱湖區(qū)初中教育中心

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    孩子交給老師就可以了，平時不用太操心？答：雖然整天中，孩子在校和老師接觸的時間較多，老師是孩子的知識主要傳授者，但家長平時也要多關(guān)注孩子的狀態(tài)和學(xué)習(xí)?！邦A(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)”，這是一個完整的學(xué)習(xí)過程。雖然在小學(xué)教育的過程中，老師是主力，參與了整個過程，但還是需要家長的配合。比如回家做作業(yè)，就需要家長檢測孩子的學(xué)習(xí)效果，讓孩子及時鞏固當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容。學(xué)習(xí)環(huán)境不重要？答：好的環(huán)境能讓孩子的學(xué)習(xí)更專注，學(xué)習(xí)效果更好，所以環(huán)境也是很重要的。試想一下：房間里，孩子正趴在桌上寫作業(yè)，爺爺奶奶在看電視劇，聲音很大，爸爸、媽媽朋友在家里聊天。這樣的環(huán)境里，孩子能學(xué)得進(jìn)去嗎？小孩子的注意力本來就不容易集中，如果外部學(xué)習(xí)環(huán)境的干擾性比較大，會直接影響孩子學(xué)習(xí)的專注力，那么學(xué)習(xí)效果也不好。建議家長在家中給孩子單獨(dú)開辟出一個專門學(xué)習(xí)的場所，在孩子學(xué)習(xí)時，提供一個安靜的環(huán)境。平時在學(xué)校學(xué)就夠了，不用買什么輔導(dǎo)書？答：現(xiàn)在這種競爭環(huán)境下，學(xué)習(xí)只限于課堂對孩子來說，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以在平時還是要借助一些輔導(dǎo)書，加深對知識的掌握。 濱湖區(qū)初中教育中心

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